{"id":2082,"date":"2023-07-04T15:53:00","date_gmt":"2023-07-04T13:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/?p=2082"},"modified":"2023-07-04T15:53:00","modified_gmt":"2023-07-04T13:53:00","slug":"icrk-c4re-talks-przyszlosc-pracy-z-perspektywy-rozwoju-sztucznej-inteligencji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/icrk-c4re-talks-przyszlosc-pracy-z-perspektywy-rozwoju-sztucznej-inteligencji\/","title":{"rendered":"ICRK \u201eC4RE talks\u201d | Przysz\u0142o\u015b\u0107 pracy z perspektywy rozwoju sztucznej inteligencji"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p>W tym odcinku wywiad\u00f3w po\u015bwi\u0119conych zarz\u0105dzaniu kompetencjami w uniwersytetach go\u015bcimy Prof. Sharon Glazer z the University of Baltimore and the University of Maryland, Applied Research Lab.<\/p>\n<p>Prof. Sharon Glazer wnios\u0142a znacz\u0105cy wk\u0142ad w dziedzin\u0119 psychologii stosowanej, szczeg\u00f3lnie w odniesieniu do zdrowia zawodowego i badania stresu. Jej zainteresowania naukowe koncentruj\u0105 si\u0119 na r\u00f3\u017cnych zawodach i zagadnieniach psychologii stosowanej w takich krajach, jak: Brazylia, Peru, Indie, Hiszpania, W\u0142ochy, W\u0119gry, Izrael i Japonia. Przyczyni\u0142a si\u0119 do popularyzowania wiedzy o innych kulturach. Prof. Sharon Glazer pracuje obecnie nad 4. edycj\u0105 podr\u0119cznika Cambridge University Press, Cross-Cultural Psychology.<\/p>\n<p>Prof. Sharon Glazer podczas wywiadu odpowiada na nast\u0119puj\u0105ce pytania:<\/p>\n<p>1. Co wydarzy\u0142o si\u0119 w ci\u0105gu ostatnich dw\u00f3ch lat, co zmieni\u0142o nasze \u017cycie, nasz\u0105 prac\u0119 i spos\u00f3b, w jaki my\u015blimy o sobie i \u015bwiecie, w kt\u00f3rym \u017cyjemy?<\/p>\n<p>2. Jaki jest wk\u0142ad psychologii pracy i organizacji w rozw\u00f3j \u015bwiata?<\/p>\n<p>3. Ci\u0105gle s\u0142yszymy o ChacieGPT. Kt\u00f3re zawody zostan\u0105 najszybciej zast\u0105pione przez sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/p>\n<p>4. Jakie cechy musi posiada\u0107 \u201esztuczny\u201d mened\u017cer, aby wp\u0142ywa\u0107 na prac\u0119 ludzi?<\/p>\n<p>5. Jak b\u0119dziemy rozwija\u0107 nowe kompetencje? Czy mo\u017cliwe jest przygotowanie si\u0119 na zmiany zwi\u0105zane z rozwojem sztucznej inteligencji?<\/p>\n<p>6. Co my, \u015brodowisko psychologii pracy i organizacji, mo\u017cemy zaoferowa\u0107, aby pom\u00f3c w prowadzeniu i zarz\u0105dzaniu zmianami?<\/p>\n<p>7. W czym i w jakim sensie \u201esztuczny\u201d mened\u017cer, oparty na sztucznej inteligencji, b\u0119dzie lepszy od cz\u0142owieka pe\u0142ni\u0105cego funkcj\u0119 menad\u017cera?<\/p>\n<p>8. Jakie procesy lub czynniki mog\u0105 doprowadzi\u0107 do tego, \u017ce cz\u0142owiek pe\u0142ni\u0105cy funkcj\u0119 mened\u017cera zostanie zast\u0105piony przez maszyn\u0119 wyposa\u017con\u0105 w sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/p>\n<p>9. Jakie zmiany s\u0105 po\u017c\u0105dane? Jakie zmiany s\u0105 niezb\u0119dne? Czy mo\u017cemy w og\u00f3le wprowadzi\u0107 po\u017c\u0105dane zmiany? W jaki spos\u00f3b?<\/p>\n<p>10. Gdzie jest nasz g\u0142os jako \u015brodowiska psychologii pracy i organizacji? Co musimy powiedzie\u0107? Jak powinni\u015bmy to powiedzie\u0107?<\/p>\n<p>11. Jakie by\u0142yby konsekwencje, gdyby mened\u017cer zespo\u0142u zosta\u0142 zast\u0105piony mened\u017cerem robotem, zbudowanym w oparciu o sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/p>\n<p>12. Jak mog\u0142aby wygl\u0105da\u0107 praca w zespole, w kt\u00f3rym mened\u017cer i kilku cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u to roboty oparte na sztucznej inteligencji?<\/p>\n<p>Wywiad z Prof. Sharon Glazer prowadzi dr hab. in\u017c. Olaf Flak, niezale\u017cny trener i doradca biznesowy.<\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[vc_video link=&#8221;https:\/\/youtu.be\/g20NICe_T1E&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p><img class=\"alignnone size-medium wp-image-1737\" src=\"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/Obrazy\/C4RE\/c4re-talks-obr-wyr-600x450.jpg\" alt=\"Napis C4RE talks\" width=\"100%\" height=\"auto\" srcset=\"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/Obrazy\/C4RE\/c4re-talks-obr-wyr-600x450.jpg 600w, https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/Obrazy\/C4RE\/c4re-talks-obr-wyr-768x576.jpg 768w, https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/Obrazy\/C4RE\/c4re-talks-obr-wyr-575x431.jpg 575w, https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/Obrazy\/C4RE\/c4re-talks-obr-wyr.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p>Cykl \u201eC4RE\u00a0<i>talks<\/i>\u201d (ang. Comptences for Research Excellence) to prezentacje, rozmowy i spotkania ze znakomitymi ekspertami z ca\u0142ego \u015bwiata, kt\u00f3rzy specjalizuj\u0105 si\u0119 w tematyce budowania i rozwijania kompetencji. Cykl realizowany jest w ramach dzia\u0142a\u0144 Interdyscyplinarnego Centrum Rozwoju Kadr.<\/p>\n<p>Wszystkich wywiad\u00f3w mo\u017cna pos\u0142ucha\u0107 <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLVu0LE1vBWuMw-32VnYvvyltk_3ASyu5d\">na kanale YouTube ICRK<\/a>.<\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_video link=&#8221;https:\/\/youtu.be\/g20NICe_T1E&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/icrk-c4re-talks-przyszlosc-pracy-z-perspektywy-rozwoju-sztucznej-inteligencji\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":1737,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[43,10],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2082"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2083,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082\/revisions\/2083"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/icrk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}