{"id":1257,"date":"2022-06-03T16:54:15","date_gmt":"2022-06-03T14:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/?page_id=1257"},"modified":"2022-08-08T13:07:15","modified_gmt":"2022-08-08T11:07:15","slug":"covid-hl","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/horyzonty\/covid-hl\/","title":{"rendered":"Alfabetyzm zdrowotny dyrektor\u00f3w\/wicedyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 w czasie pandemii COVID-19"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”4\/6″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

COVID-HL<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text el_class=”font-black”]<\/p>\n

Alfabetyzm zdrowotny dyrektor\u00f3w\/wicedyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 w czasie pandemii COVID-19<\/span><\/em><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”18px”][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”4\/6″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1654271912558{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;border-top-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]\"grafika\"[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text css=”.vc_custom_1654267441064{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 15px !important;}”]<\/p>\n

B\u0119dziemy diagnozowa\u0107 alfabetyzm zdrowotny dyrektor\u00f3w i wicedyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 w czasie pandemii COVID-19.<\/p>\n

s\u0142owa kluczowe: alfabetyzm zdrowotny, pandemia COVID-19<\/em><\/p>\n

\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1655456971409{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Pandemia COVID-19 wp\u0142yn\u0119\u0142a na wszystkie aspekty \u017cycia spo\u0142ecznego. Podejmowane \u015brodki zapobiegawcze by\u0142y to\u017csame w wi\u0119kszo\u015bci pa\u0144stw, a jednym z nich by\u0142o zamykanie instytucji edukacyjnych. Sytuacja ta mia\u0142a znacz\u0105cy wp\u0142yw na funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, za\u015b szczeg\u00f3lnie wysokie koszty ponosili zarz\u0105dzaj\u0105cy tymi plac\u00f3wkami.<\/p>\n

Perspektywa ukazania skali problem\u00f3w i wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z konieczno\u015bci\u0105 zast\u0105pienia tradycyjnego modelu kszta\u0142cenia przez model zdalny z perspektywy kadry zarz\u0105dzaj\u0105cej b\u0119dzie podstaw\u0105 budowy modelu adaptacji i wsparcia menad\u017cer\u00f3w jednostek edukacyjnych do szybkich zmian zwi\u0105zanych z wyst\u0105pieniem sytuacji kryzysowej. Dotychczasowe badania wskazuj\u0105 na wysoki poziom stresu zwi\u0105zanego z zarz\u0105dzaniem jednostkami edukacyjnymi wraz z jego psychologicznymi i fizycznymi konsekwencjami. Sytuacj\u0119 t\u0119 nasili\u0142a pandemia COVID-19. Badania s\u0105 prowadzone w ramach mi\u0119dzynarodowego konsorcjum COVID-HL Network (COVID-19 and Health Literacy [covid-hl.eu<\/a>]). Wypracowana koncepcja metodologiczna zak\u0142ada r\u00f3wnoleg\u0142e prowadzenie bada\u0144 w\u015br\u00f3d zarz\u0105dzaj\u0105cych szko\u0142ami w kilkudziesi\u0119ciu krajach na ca\u0142ym \u015bwiecie w oparciu o taki sam kwestionariusz ankiety, co zapewnia por\u00f3wnywalno\u015b\u0107 wynik\u00f3w na poziomie mi\u0119dzynarodowym. Badania s\u0105 realizowane za po\u015brednictwem ankiety internetowej i przeprowadzane z wykorzystaniem platformy LimeSurvey w\u015br\u00f3d dyrektor\u00f3w i wicedyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i \u015brednich w 8 wojew\u00f3dztwach w Polsce.<\/p>\n

[\/vc_column_text]

<\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”font-black content-mobile”][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1654267082800{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;border-top-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 20px !important;}”]LIDERKA PROJEKTU<\/span><\/small>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text css=”.vc_custom_1654267117594{padding-left: 20px !important;}”]dr <\/span>KARINA LEKSY<\/span>[\/vc_column_text][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto”]\"dr[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1654611381530{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

fot. archiwum dr Kariny Leksy<\/em><\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text css=”.vc_custom_1654267002948{margin-left: 25px !important;border-left-width: 1px !important;padding-left: 15px !important;border-left-color: #000000 !important;border-left-style: solid !important;}”]<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_accordion style=”flat” shape=”round” color=”black” spacing=”5″ c_icon=”triangle” active_section=”0″ no_fill=”true” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”cz\u0142onkowie zespo\u0142u” tab_id=”covid-hl”][vc_column_text el_class=”font-black”]<\/p>\n

dr Karina Leksy<\/strong>
\nInstytut Pedagogiki
\ne-mail: karina.leksy@us.edu.pl<\/a><\/p>\n