[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”18px”][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”4\/6″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1654271893919{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;border-top-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]![\"grafika\"](\"http:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/fotografie\/horyzonty\/covid-horizon-1.png\")
[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text css=”.vc_custom_1654272017879{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 15px !important;}”]<\/p>\n
Wykorzystamy gry do niwelowania deterioracji funkcji poznawczych i poprawy stanu afektywnego po przebyciu choroby COVID-19.<\/p>\n
COVID-19, gry logiczne, rehabilitacja, biofeedback, mg\u0142a covidowa<\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1654272347122{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n G\u0142\u00f3wnym celem naukowym projektu jest okre\u015blenie, kt\u00f3re z element\u00f3w konstrukcyjnych gier analogowych posiadaj\u0105 walor terapeutyczny dla funkcji poznawczych, afektywnych i spo\u0142ecznych, upo\u015bledzanych w warunkach izolacji (np. wynikaj\u0105cej ze stanu pandemii). Dzia\u0142ania wpisuj\u0105 si\u0119 w zakres Priorytetowego Obszaru Badawczego: Harmonijny rozw\u00f3j cz\u0142owieka \u2013 troska o ochron\u0119 zdrowia i jako\u015b\u0107 \u017cycia.<\/p>\n Gry planszowe w okresie pandemii s\u0142u\u017cy\u0142y jako jedna z form ludycznych zapewniaj\u0105cych mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u201ecyfrowego detoksu\u201d dla os\u00f3b pracuj\u0105cych przed ekranem monitora. Wraz ze wzrostem znaczenia pracy zdalnej, rynek gier analogowych w samym tylko 2020 roku zanotowa\u0142 wzrost przychodu na poziomie 20% i to pomimo problem\u00f3w logistycznych z dostawami z Chin, gdzie produkowanych jest wiele komponent\u00f3w.<\/p>\n Jednocze\u015bnie w zakresie pedagogiki i psychologii refleksja na temat projektowania gier jako narz\u0119dzi specyficznie nakierowanych na profilaktyk\u0119 funkcjonowania psychicznego pod k\u0105tem sytuacji izolacji jest polem w zasadzie nieistniej\u0105cym. W naszym projekcie chcemy rozpocz\u0105\u0107 rzeteln\u0105 naukow\u0105 refleksj\u0119 nad wykorzystaniem poszczeg\u00f3lnych mechanizm\u00f3w stosowanych w grach planszowych jako element\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105cych na trzy podstawowe parametry upo\u015bledzane w trakcie sytuacji pandemicznej, ale te\u017c w sytuacjach izolacji w og\u00f3le. Mowa o funkcjach poznawczych, stanach afektywnych oraz komunikacji interpersonalnej.<\/p>\n Dzi\u0119ki wynikom bada\u0144 \u015brodowisko projektant\u00f3w gier planszowych uzyska dodatkowe cenne informacje na temat mechanizm\u00f3w projektowych przynosz\u0105cych najlepsze efekty w zakresie poprawy poszczeg\u00f3lnych parametr\u00f3w psychologicznych. Na tej podstawie b\u0119d\u0105 mogli wyposa\u017ca\u0107 swoje produkty w taki spos\u00f3b, by najlepiej s\u0142u\u017cy\u0142y one cz\u0142owiekowi.<\/p>\n [\/vc_column_text] fot. archiwum dr. Tomasza Kopczy\u0144skiego<\/em><\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text css=”.vc_custom_1654271628236{margin-left: 25px !important;border-left-width: 1px !important;padding-left: 15px !important;border-left-color: #000000 !important;border-left-style: solid !important;}”]<\/p>\n dr Tomasz Kopczy\u0144ski<\/strong> [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_accordion style=”flat” shape=”round” color=”black” spacing=”5″ c_icon=”triangle” active_section=”0″ no_fill=”true” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”cz\u0142onkowie zespo\u0142u” tab_id=”covid-hl”][vc_column_text el_class=”font-black”]<\/p>\n Konsultanci zagraniczni:<\/p>\n Professor Martin PETREK, M.D., Ph.D. Specialization: pathophysiology. Research field: immunology and genetics of respiratory diseases. Institute of Molecular and Translational Medicine. Associate professor.<\/p>\n Branislav Gerazov Faculty of Electrical Engineering and Information Technologies, Ss Cyril and Methodius University in Skopje, Macedonia. Field of interest speech and audio processing, machine learning, biomedical electronics and signal processing, acoustics.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”5\/6″ css=”.vc_custom_1650357928922{background-color: #f2f2f2 !important;}”]\r\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_row_inner content_placement=”top”][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1655715044470{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 10px !important;padding-left: 15px !important;}”] fot. Pexels<\/em><\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1655715104925{padding-right: 15px !important;padding-left: 15px !important;}”]artyku\u0142 popularnonaukowy<\/span><\/p>\n \u015al\u0105ski badawczy | 20.06.2022<\/span><\/p>\n Wiele os\u00f3b, kt\u00f3re chorowa\u0142y na COVID-19, skar\u017cy si\u0119 na mg\u0142\u0119 m\u00f3zgow\u0105. To zesp\u00f3\u0142 objaw\u00f3w neurologicznych obejmuj\u0105cych m.in. zaburzenia koncentracji i pami\u0119ci kr\u00f3tkotrwa\u0142ej, problemy ze skupieniem uwagi, dezorientacj\u0119 czy zm\u0119czenie. Mg\u0142a m\u00f3zgowa mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 w r\u00f3\u017cnych schorzeniach, takich jak choroby autoimmunologiczne, borelioza, nerwica czy zesp\u00f3\u0142 przewlek\u0142ego zm\u0119czenia. Ostatnio najcz\u0119\u015bciej s\u0142yszy si\u0119 o niej w\u0142a\u015bnie jako o powik\u0142aniu po przebyciu COVID-19. Izolacja podczas pandemii u wielu os\u00f3b spowodowa\u0142a upo\u015bledzenie funkcji poznawczych, afektywnych i spo\u0142ecznych…<\/p>\n
\n![\"dr](\"http:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/fotografie\/horyzonty\/IMGP3177-600x600.jpg\")
[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1654608516086{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n
\nInstytut Pedagogiki
\ne-mail: tomasz.kopczynski@us.edu.pl<\/a><\/p>\n\n
Wi\u0119cej o projekcie<\/h4>\n
![\"pionki](\"http:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/fotografie\/horyzonty\/pexels-othmar-vigl-792051.jpg\")
[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1655715055470{margin-top: 0px !important;border-top-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”]<\/p>\nGry analogowe lekarstwem na mg\u0142\u0119 pocovidow\u0105<\/strong><\/h4>\n
![\"9](\"http:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/fotografie\/horyzonty\/prototyp.jpg\")
<\/p>\n