{"id":2734,"date":"2023-04-05T13:12:17","date_gmt":"2023-04-05T11:12:17","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/?p=2734"},"modified":"2023-08-21T12:24:42","modified_gmt":"2023-08-21T10:24:42","slug":"konkurs-rownosc-i-roznorodnosc-w-badaniach-naukowych-rozstrzygniety","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/konkurs-rownosc-i-roznorodnosc-w-badaniach-naukowych-rozstrzygniety\/","title":{"rendered":"Konkurs \u201eR\u00f3wno\u015b\u0107 i r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w badaniach naukowych\u201d rozstrzygni\u0119ty"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p>Og\u0142oszone zosta\u0142y wyniki konkursu \u201eR\u00f3wno\u015b\u0107 i r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w badaniach naukowych\u201d. Naukowcy i naukowczynie reprezentuj\u0105cy 11 dyscyplin uzyskali wsparcie takich dzia\u0142a\u0144, jak: badania w\u0142asne, wyjazdy badawcze i konsultacyjne, kwerendy, udzia\u0142 w mi\u0119dzynarodowych konferencjach, opracowanie dzie\u0142 artystycznych, t\u0142umaczenie i korekta tekst\u00f3w przeznaczonych do publikacji w wysoko punktowanych czasopismach. Wnioski aplikacyjne zosta\u0142y ocenione merytorycznie przez recenzentki i recenzent\u00f3w reprezentuj\u0105cych dyscypliny wnioskodawc\u00f3w lub dyscypliny pokrewne. Pod uwag\u0119 brano takie kryteria, jak: zgodno\u015b\u0107 tematyki bada\u0144 z celami konkursu, oryginalno\u015b\u0107 problematyki bada\u0144, znaczenie\/warto\u015b\u0107 naukowa projektu, wp\u0142yw spo\u0142eczny, warto\u015b\u0107 merytoryczna dzia\u0142ania badawczego, efekt publikacyjny, mi\u0119dzynarodowa wsp\u00f3\u0142praca badawcza. W oparciu o ocen\u0119 merytoryczn\u0105 powo\u0142ana komisja konkursowa na posiedzeniu niejawnym zdecydowa\u0142a o rekomendowaniu do finansowania 18 z 47 wniosk\u00f3w z r\u00f3\u017cnych dyscyplin naukowych i uzyskuj\u0105cych najwy\u017csze noty w ocenie recenzenckiej.<\/p>\n<p>Dofinansowane wnioski reprezentuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce dyscypliny: filozofia (1), j\u0119zykoznawstwo (1), literaturoznawstwo (3), nauki o kulturze i religii (1), nauki o Ziemi (1), pedagogika (3), prawo (2), psychologia (3), socjologia (1), sztuki plastyczne (1), teologia (1). Na realizacj\u0119 projekt\u00f3w przeznaczono w sumie prawie 100 tys. z\u0142, przy czym najni\u017csza kwota dofinansowania wynios\u0142a 2500 z\u0142, a najwy\u017csza 8000 z\u0142.<\/p>\n<p>Konkurs \u201eR\u00f3wno\u015b\u0107 i r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w badaniach naukowych\u201d zosta\u0142 zorganizowany w ramach programu Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach Inicjatywa Doskona\u0142o\u015bci Badawczej oraz Planu R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci U\u015a. Przyczynia si\u0119 on do promowania tematu r\u00f3wno\u015bci i r\u00f3\u017cnorodno\u015bci w badaniach naukowych, upowszechniania wynik\u00f3w takich bada\u0144 oraz rozwoju mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy badawczej w zakresie tej problematyki. Jest nastawiony na dzia\u0142ania zgodne z unijn\u0105 Strategi\u0105 R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci na lata 2020\u20132025 oraz na zwi\u0119kszenie znaczenia i widzialno\u015bci Uniwersytetu \u015al\u0105skiego, zw\u0142aszcza w programie Horyzont Europa.<\/p>\n<h3>Lista os\u00f3b, kt\u00f3re otrzyma\u0142y finansowanie:<\/h3>\n<ol>\n<li>Dr Micha\u0142 Apollo,\u00a0<em>A critical analysis of sex and STEM enrollment in higher education<\/em>, dyscyplina: nauki o Ziemi.<\/li>\n<li>Dr Dagmara Dobosz,\u00a0<em>Dyskryminacja w szkole a\u00a0 dobrostan uczni\u00f3w \u2013 analiza potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci przeciwdzia\u0142ania z perspektywy nauczycieli i uczni\u00f3w<\/em>, dyscyplina: pedagogika.<\/li>\n<li>Mgr Pamela Hy\u017cy,\u00a0<em>Mity o gwa\u0142cie<\/em>, dyscyplina: pedagogika.<\/li>\n<li>Dr hab. Tomasz Kali\u015bciak, prof. U\u015a,\u00a0<em>Organizacja seminarium naukowego pt. \u201ePolska literatura queer\u201d<\/em>, dyscyplina: literaturoznawstwo.<\/li>\n<li>Dr Aleksandra K\u0142os-Skrzypczak,\u00a0<em>The academic path of women in theological faculties. Polish and American Perspective<\/em>, dyscyplina: teologia.<\/li>\n<li>Dr Anna Ko\u0142odziej-Zaleska,\u00a0<em>Zdrowie psychiczne kobiet w ci\u0105\u017cy oraz po narodzeniu dziecka w Hiszpanii i w Polsce \u2013 sta\u017c naukowy<\/em>, dyscyplina: psychologia.<\/li>\n<li>Dr hab. Dariusz Kubok, prof. U\u015a,\u00a0<em>Strategie na rzecz DEI wobec warto\u015bci my\u015blenia krytycznego<\/em>, dyscyplina: filozofia.<\/li>\n<li>Dr Wojciech Kukuczka,\u00a0<em>Oczekiwanie<\/em>, dyscyplina: sztuki plastyczne.<\/li>\n<li>Dr hab. Aleksandra Kunce,\u00a0<em>\u015al\u0105sk \u2013 poraniony etnos<\/em>, dyscyplina: nauki o kulturze i religii.<\/li>\n<li>Dr Dorota Nowalska-Kapu\u015bcik,\u00a0<em>Stereotypy i uprzedzenia wobec staro\u015bci w do\u015bwiadczeniu kobiet i m\u0119\u017cczyzn<\/em>, dyscyplina: socjologia.<\/li>\n<li>Dr Mateusz Paliga,\u00a0<em>Zaufanie do robot\u00f3w i poczucie w\u0142asnej skuteczno\u015bci a robostres do\u015bwiadczany przez operator\u00f3w. Znaczenie r\u00f3\u017cnic p\u0142ciowych<\/em>, dyscyplina: psychologia.<\/li>\n<li>Dr Sabina Pawlik,\u00a0<em>Do\u015bwiadczenie uczenia (si\u0119) \u2013 rekonstrukcje biografii edukacyjnej studiuj\u0105cych os\u00f3b ze spektrum autyzmu<\/em>, dyscyplina: pedagogika.<\/li>\n<li>Dr Magdalena P\u00f3\u0142torak,\u00a0<em>Wdra\u017canie Plan\u00f3w R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci w polskich uczelniach i instytucjach naukowych<\/em>, dyscyplina: prawo.<\/li>\n<li>Dr hab. Olga Przybyla, prof. U\u015a,\u00a0<em>Edukacja r\u00f3wno\u015bciowa w kszta\u0142ceniu polonistycznym \u2013 rozpoznania i dobre praktyki<\/em>, dyscyplina: j\u0119zykoznawstwo.<\/li>\n<li>Dr Agnieszka Skorupa,\u00a0<em>R\u00f3\u017cnice mi\u0119dzyp\u0142ciowe w skutecznej adaptacji do analogowych misji kosmicznych \u2013 analiza grupowych i indywidualnych wska\u017anik\u00f3w psychologicznych<\/em>, dyscyplina: psychologia.<\/li>\n<li>Dr Katarzyna Szopa,<em> Sprawiedliwo\u015b\u0107 reprodukcyjna w \u015bwietle wsp\u00f3\u0142czesnych teorii feministycznych<\/em>, dyscyplina: literaturoznawstwo.<\/li>\n<li>Mgr Bo\u017cena Turzyniecka,\u00a0<em>Narrative and gender in the fairy tales of German women writers of the late 18th and early 19th century. Research issues, state of research, perspectives<\/em>, dyscyplina: literaturoznawstwo.<\/li>\n<li>Mgr Jakub Zwierzchowski, <em>R\u00f3wno\u015b\u0107 p\u0142ci w polskim \u015brodowisku paraolimpijskim \u2013 badania pilota\u017cowe<\/em>, dyscyplina: prawo.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2735\" src=\"http:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/obrazki-wyrozniajace\/zblizenie-partnerzy-biznesowi-rozliczajacy-elementy-ukladanki-koncepcja-wspolpracy.jpg\" alt=\"zbli\u017cenie na d\u0142onie trojga os\u00f3b trzymaj\u0105cych puzzle\" width=\"100%\" height=\"auto\" srcset=\"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/obrazki-wyrozniajace\/zblizenie-partnerzy-biznesowi-rozliczajacy-elementy-ukladanki-koncepcja-wspolpracy.jpg 900w, https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/obrazki-wyrozniajace\/zblizenie-partnerzy-biznesowi-rozliczajacy-elementy-ukladanki-koncepcja-wspolpracy-600x400.jpg 600w, https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/obrazki-wyrozniajace\/zblizenie-partnerzy-biznesowi-rozliczajacy-elementy-ukladanki-koncepcja-wspolpracy-768x512.jpg 768w, https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/obrazki-wyrozniajace\/zblizenie-partnerzy-biznesowi-rozliczajacy-elementy-ukladanki-koncepcja-wspolpracy-575x383.jpg 575w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/konkurs-rownosc-i-roznorodnosc-w-badaniach-naukowych-rozstrzygniety\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":2735,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[19,9],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2734"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2734"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2923,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2734\/revisions\/2923"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/idb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}