P\u0142atne sta\u017ce w Zespo\u0142ach Badawczych<\/h3>\r\n Studenci od pierwszego roku studi\u00f3w kierunku fizyka oraz od drugiego semestru kierunk\u00f3w fizyka, fizyka medyczna, biofizyka, mikro- i nanotechnologia maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 bezpo\u015bredniego kontaktu z prowadzonymi w Instytucie Fizyki badaniami naukowymi.<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n
Dla pi\u0119ciu student\u00f3w z najlepszymi wynikami w poprzednim semestrze lub najwy\u017csz\u0105 \u015bredni\u0105 ze \u015bwiadectwa maturalnego (dla student\u00f3w fizyki I stopnia I semestru) Dyrekcja Instytutu oferuje mo\u017cliwo\u015b\u0107 sfinansowania udzia\u0142u w prowadzonych pracach w Zespo\u0142ach Badawczych w formie um\u00f3w o dzie\u0142o (brutto 1200 PLN \/ miesi\u0105c lub 1000 PLN \/ miesi\u0105c dla student\u00f3w fizyki I stopnia I semestru).<\/span><\/p>\nSta\u017ce odbywaj\u0105 si\u0119 w ka\u017cdym semestrze, maksymalna d\u0142ugo\u015b\u0107 sta\u017cu to 3 miesi\u0105ce. Sta\u017c mo\u017ce si\u0119 rozpocz\u0105\u0107 nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c 1 grudnia w semestrze zimowym oraz nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c 1 maja w semestrze letnim. Udzia\u0142 w takim p\u0142atnym sta\u017cu nie ogranicza mo\u017cliwo\u015bci starania si\u0119 o stypendia naukowe dost\u0119pne w Uniwersytecie \u015al\u0105skim.<\/span><\/p>\nNa stronie Zespo\u0142y Badawcze<\/a> przeczytasz o badaniach jakie prowadz\u0105 nasi naukowcy. Je\u015bli co\u015b Ci\u0119 zainteresuje, zg\u0142o\u015b si\u0119 do kierownika zespo\u0142u.<\/span><\/p>\nGdy wybierzesz ju\u017c temat sta\u017cu i otrzymasz zgod\u0119 opiekuna, wy\u015blij zg\u0142oszenie poprzez formularz zg\u0142oszeniowy i do wgl\u0105du do proponowanego opiekuna w dniach:<\/span><\/p>\nod 1 wrze\u015bnia do 9 pa\u017adziernika w semestrze zimowym, od 1 lutego do 28\/29 lutego w semestrze letnim. Zanim wype\u0142nisz formularz, wygeneruj Kart\u0119 Przebiegu Studi\u00f3w za poprzedni semestr w systemie USOS<\/span><\/strong><\/p>\nLink do formularza \/ link to application form<\/span><\/a><\/p>\nZach\u0119camy do udzia\u0142u w sta\u017cach,<\/span>
\nDyrekcja Instytutu Fizyki im. Augusta Che\u0142kowskiego<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n \r\n \r\n Tymoteusz Boldt w Zespole Fizyki J\u0105drowej<\/h3> \r\n \r\n \r\n <\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
W ramach programu instytutowego \u201eP\u0142atne sta\u017ce w zespo\u0142ach badawczych” odby\u0142em sta\u017c w zespole badawczym „Fizyka j\u0105drowa w badaniach oddzia\u0142ywa\u0144 i jej zastosowania”. W ramach sta\u017cu mia\u0142em mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 z metod\u0105 spektroskopii M\u00f6ssbauera opieraj\u0105cej si\u0119 na zjawisku rezonansu j\u0105drowego. W ci\u0105gu trzech miesi\u0119cy sta\u017cu zapozna\u0142em si\u0119 z budow\u0105 spektrometru M\u00f6ssbauera, sposobem kalibracji skali pr\u0119dko\u015bci spektrometru i przygotowania absorbent\u00f3w do bada\u0144, a tak\u017ce analiz\u0105 widm m\u00f6ssbauerowskich. By zrealizowa\u0107 powy\u017csze cele przygotowa\u0142em odpowiedni materia\u0142 badawczy, kt\u00f3rym by\u0142y wysokiej czysto\u015bci pierwiastki Fe i Co w formie proszk\u00f3w o zadanej stechiometrii. Wykorzystuj\u0105c technik\u0119 „ball milling” zsyntetyzowano materia\u0142y wyj\u015bciowe. Uzyskane w ten spos\u00f3b pr\u00f3bki zmierzono wykorzystuj\u0105c spektroskopi\u0119 M\u00f6ssbauera, a tak\u017ce rentgenowsk\u0105 analiz\u0119 dyfrakcyjn\u0105. Na podstawie otrzymanych danych pomiarowych nauczy\u0142em si\u0119 analizy wynik\u00f3w za pomoc\u0105 odpowiednich program\u00f3w takich jak MossWinn oraz Origin. Analiza danych pomiarowych pozwoli\u0142a mi uzyska\u0107 informacj\u0119, mi\u0119dzy innymi, o wielko\u015bci krystalit\u00f3w, sta\u0142ej sieci, w\u0142asno\u015bciach magnetycznych pr\u00f3bki, ilo\u015bci i rodzaju faz zawieraj\u0105cych Fe. W ramach sta\u017cu pog\u0142\u0119bi\u0142em moj\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105, ale przede wszystkim do\u015bwiadczaln\u0105 z zakresu fizyki. Co wi\u0119cej, sta\u017c zmotywowa\u0142 mnie do dalszej nauki fizyki na Uniwersytecie \u015al\u0105skim.<\/span><\/p>\nOpiekun\/ka sta\u017cu: dr Mariola K\u0105dzio\u0142ka-Gawe\u0142, prof. U\u015a<\/span><\/strong> \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ifiz\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/Bez-kategorii\/TymoteuszBoldt-scaled.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n \r\n \r\n Zuzanna Wnuk w Zespole Fizyki Ferroik\u00f3w<\/h3> \r\n \r\n \r\n Podczas mojego sta\u017cu w zespole badawczym Fizyki Ferroik\u00f3w mia\u0142am niepowtarzaln\u0105 okazj\u0119 uczestniczy\u0107 w zaawansowanych badaniach optycznych, dielektrycznych i piezoelektrycznych kryszta\u0142\u00f3w o strukturze perowskitu. Naszym g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o zrozumienie i zaobserwowanie przej\u015b\u0107 fazowych w tych materia\u0142ach, co objawia\u0142o si\u0119 m.in. znacz\u0105cym wzrostem przenikalno\u015bci elektrycznej w pobli\u017cu okre\u015blonej temperatury. By\u0142o to kluczowe dla zrozumienia w\u0142a\u015bciwo\u015bci tych kryszta\u0142\u00f3w i ich potencjalnych zastosowa\u0144 w nowoczesnych technologiach.<\/span><\/p>\nJako dwukrotna laureatka konkursu naukowego, w ci\u0105gu sze\u015bciu miesi\u0119cy sta\u017cu nie tylko pog\u0142\u0119bi\u0142am swoj\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 w dziedzinie fizyki cia\u0142a sta\u0142ego, ale r\u00f3wnie\u017c rozwin\u0119\u0142am umiej\u0119tno\u015bci praktyczne. Praca w laboratorium nauczy\u0142a mnie precyzyjnego planowania eksperyment\u00f3w, obs\u0142ugi specjalistycznej aparatury oraz analizy wynik\u00f3w bada\u0144. Dzi\u0119ki bezpo\u015bredniemu kontaktowi z do\u015bwiadczonymi naukowcami mog\u0142am r\u00f3wnie\u017c pozna\u0107 najnowsze trendy i kierunki bada\u0144 w tej dziedzinie.<\/span><\/p>\nPodczas sta\u017cu zdoby\u0142am r\u00f3wnie\u017c umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej, co okaza\u0142o si\u0119 niezwykle wa\u017cne w kontek\u015bcie realizacji skomplikowanych projekt\u00f3w badawczych. Wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142am z innymi cz\u0142onkami zespo\u0142u, dziel\u0105c si\u0119 swoimi spostrze\u017ceniami i ucz\u0105c si\u0119 od bardziej do\u015bwiadczonych koleg\u00f3w. Dzi\u0119ki temu nauczy\u0142am si\u0119 efektywnie komunikowa\u0107 wyniki swoich bada\u0144 oraz formu\u0142owa\u0107 hipotezy naukowe.<\/span><\/p>\nCa\u0142e to do\u015bwiadczenie by\u0142o dla mnie niezwykle inspiruj\u0105ce. Praca nad zrozumieniem skomplikowanych zjawisk fizycznych oraz mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z wybitnymi naukowcami sprawi\u0142y, \u017ce zdecydowa\u0142am si\u0119 kontynuowa\u0107 swoj\u0105 karier\u0119 naukow\u0105. Sta\u017c ten nie tylko pog\u0142\u0119bi\u0142 moj\u0105 pasj\u0119 do fizyki, ale tak\u017ce zmotywowa\u0142 mnie do dalszego poszerzania swojej wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\nOpiekun\/ka sta\u017cu: dr hab. Iwona Lazar, prof. U\u015a<\/strong><\/span> \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ifiz\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/Bez-kategorii\/ZWnuk-1-scaled.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n \r\n \r\n Pawe\u0142 Kocyba\u0142a w Zespole Fizyki J\u0105drowej<\/h3> \r\n \r\n \r\n O mo\u017cliwo\u015bci wzi\u0119cia udzia\u0142u w sta\u017cu dowiedzia\u0142em si\u0119 podczas zaj\u0119\u0107. Interesowa\u0142y mnie tematy zwi\u0105zane z fizyk\u0105 j\u0105drow\u0105, wi\u0119c postanowi\u0142em do\u0142\u0105czy\u0107 do zespo\u0142u badaj\u0105cego naturaln\u0105 promieniotw\u00f3rczo\u015b\u0107 w \u015brodowisku. W ramach sta\u017cu zajmowa\u0142em si\u0119 pomiarem pr\u00f3b \u015brodowiskowych (ska\u0142 z podziemnych lokalizacji) pod k\u0105tem obecno\u015bci izotop\u00f3w gamma promieniotw\u00f3rczych. Zapozna\u0142em si\u0119 z technik\u0105 spektrometrii promieniowania gamma z u\u017cyciem detektora germanowego wysokiej czysto\u015bci (HPGe) i dedykowanym oprogramowaniem. Na podstawie pomiaru pr\u00f3b, analizuj\u0105c dane dotycz\u0105ce liczby zlicze\u0144 foton\u00f3w gamma o konkretnych energiach, zidentyfikowa\u0142em izotopy w nich wyst\u0119puj\u0105ce, a nast\u0119pnie okre\u015bli\u0142em st\u0119\u017cenie aktywno\u015bci izotop\u00f3w 226<\/sup>Ra, 228<\/sup>Ra(228<\/sup>Ac) oraz 40<\/sup>K. W ramach sta\u017cu mia\u0142em tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 uczestnictwa w badaniach terenowych w jednej z kopal\u0144.<\/span><\/p>\nOpiekun\/ka sta\u017cu: dr Agata Walencik-\u0141ata.<\/strong><\/span><\/p>\nW kolejnym semestrze wzi\u0105\u0142em udzia\u0142 w sta\u017cu w grupie wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cej z eksperymentem NA61\/SHINE<\/a> w CERNie. Na tych zaj\u0119ciach nauczy\u0142em si\u0119 podstawowego narz\u0119dzia, jakim pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 fizycy cz\u0105stek elementarnych, tj. programu ROOT<\/a>. Danych, kt\u00f3re zbieraj\u0105 eksperymenty w CERNie nie mo\u017cna odczyta\u0107 ani zanalizowa\u0107 znanymi powszechnie narz\u0119dziami takimi jak arkusze kalkulacyjne. Dane po pierwsze zajmuj\u0105 ogromne ilo\u015bci miejsca na dyskach (mierzone w TB, tera bajtach), po drugie s\u0105 w charakterystycznym dla CERNu formacie. Dlatego te\u017c, ka\u017cdy pocz\u0105tkuj\u0105cy fizyk cz\u0105stek elementarnych, zaczyna od nauki ROOTa. Teraz, po odbyciu sta\u017cu jestem gotowy na kolejne wyzwania zwi\u0105zane z analiz\u0105 danych pochodz\u0105cych z eksperymentu NA61\/SHINE.\u00a0<\/span><\/p>\nOpiekun\/ka sta\u017cu: dr Katarzyna Schmidt, prof. U\u015a.<\/strong><\/span> \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ifiz\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/Bez-kategorii\/PKocybala-1-scaled.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n \r\n \r\n Olga Zawarczy\u0144ska w Zespole Fizyki Ferroik\u00f3w<\/h3> \r\n \r\n \r\n Wygrana w konkursie na sta\u017c w zespole badawczym w Instytucie Fizyki im. Augusta Che\u0142kowskiego Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w 2022r. by\u0142a dla mnie ogromnym wyr\u00f3\u017cnieniem. Sta\u017c umo\u017cliwi\u0142 mi poszerzenie wiedzy teoretycznej oraz umiej\u0119tno\u015bci praktycznych z dziedzin z zakresu moich zainteresowa\u0144, tj. biologii oraz fizyki. Dzi\u0119ki pracy ze sprz\u0119tem badawczym mog\u0142am zg\u0142\u0119bi\u0107 informacje przede wszystkim na temat fizycznych zjawisk zachodz\u0105cych podczas bada\u0144, budowy oraz sposobu dzia\u0142ania skaningowego mikroskopu elektronowego i mikroanalizatora rentgenowskiego. Badania prowadzone w trakcie sta\u017cu by\u0142y zwi\u0105zane przede wszystkim z tkankami ssak\u00f3w, ale nie zabrak\u0142o r\u00f3wnie\u017c zaj\u0119\u0107 z naturalnymi strukturami krystalicznymi. Badania nad pr\u00f3bkami, udost\u0119pnionymi dzi\u0119ki Galen- Ortopedia Sp. z o. o., pobudzi\u0142y moj\u0105 ciekawo\u015b\u0107 do bardziej szczeg\u00f3\u0142owego zapoznania si\u0119 z budow\u0105 i sk\u0142adem chemicznym fragment\u00f3w ko\u015bci. Kompetencje pozyskane podczas sta\u017cu bardzo pomog\u0142y mi w pisaniu pracy in\u017cynierskiej, a aktualnie magisterskiej oraz pozytywnie wp\u0142yn\u0119\u0142y na tre\u015b\u0107 wyst\u0105pie\u0144 na konferencjach naukowych.<\/span> \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ifiz\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/Bez-kategorii\/Zdjecie_Olga_Laboratorium1-scaled.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n \r\n \r\n \r\n Sta\u017c to jednak nie tylko badania, to tak\u017ce ludzie przekazuj\u0105cy swoj\u0105 wiedz\u0119, dziel\u0105cy si\u0119 swoim do\u015bwiadczeniem i po\u015bwi\u0119caj\u0105cy sw\u00f3j czas. W trakcie pobytu w Instytucie Fizyki mia\u0142am przyjemno\u015b\u0107 pozna\u0107 wielu \u017cyczliwych naukowc\u00f3w, kt\u00f3rzy stwarzali serdeczn\u0105 i przyjazn\u0105 atmosfer\u0119 sprzyjaj\u0105c\u0105 tw\u00f3rczej pracy naukowej. Aktualnie jestem studentk\u0105 ostatniego roku studi\u00f3w drugiego stopnia fizyki medycznej, jak i pracownic\u0105 dzia\u0142u nauki, innowacji i rozwoju w Galen- Ortopedia Sp. z o. o. Mog\u0119 z czystym sumieniem poleci\u0107 udzia\u0142 w sta\u017cach naukowych m\u0142odym osobom chc\u0105cym rozwija\u0107 swoje zainteresowania oraz poszerza\u0107 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci. Powodzenia Koledzy!<\/span><\/p>\nOpiekun\/ka sta\u017cu: dr hab. Iwona Lazar, prof. U\u015a.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n
Studenci od pierwszego roku studi\u00f3w kierunku fizyka oraz od drugiego semestru kierunk\u00f3w fizyka, fizyka medyczna, biofizyka, mikro- i nanotechnologia maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 bezpo\u015bredniego kontaktu z prowadzonymi w Instytucie Fizyki badaniami naukowymi.<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Dla pi\u0119ciu student\u00f3w z najlepszymi wynikami w poprzednim semestrze lub najwy\u017csz\u0105 \u015bredni\u0105 ze \u015bwiadectwa maturalnego (dla student\u00f3w fizyki I stopnia I semestru) Dyrekcja Instytutu oferuje mo\u017cliwo\u015b\u0107 sfinansowania udzia\u0142u w prowadzonych pracach w Zespo\u0142ach Badawczych w formie um\u00f3w o dzie\u0142o (brutto 1200 PLN \/ miesi\u0105c lub 1000 PLN \/ miesi\u0105c dla student\u00f3w fizyki I stopnia I semestru).<\/span><\/p>\n Sta\u017ce odbywaj\u0105 si\u0119 w ka\u017cdym semestrze, maksymalna d\u0142ugo\u015b\u0107 sta\u017cu to 3 miesi\u0105ce. Sta\u017c mo\u017ce si\u0119 rozpocz\u0105\u0107 nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c 1 grudnia w semestrze zimowym oraz nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c 1 maja w semestrze letnim. Udzia\u0142 w takim p\u0142atnym sta\u017cu nie ogranicza mo\u017cliwo\u015bci starania si\u0119 o stypendia naukowe dost\u0119pne w Uniwersytecie \u015al\u0105skim.<\/span><\/p>\n Na stronie Zespo\u0142y Badawcze<\/a> przeczytasz o badaniach jakie prowadz\u0105 nasi naukowcy. Je\u015bli co\u015b Ci\u0119 zainteresuje, zg\u0142o\u015b si\u0119 do kierownika zespo\u0142u.<\/span><\/p>\n Gdy wybierzesz ju\u017c temat sta\u017cu i otrzymasz zgod\u0119 opiekuna, wy\u015blij zg\u0142oszenie poprzez formularz zg\u0142oszeniowy i do wgl\u0105du do proponowanego opiekuna w dniach:<\/span><\/p>\n od 1 wrze\u015bnia do 9 pa\u017adziernika w semestrze zimowym, od 1 lutego do 28\/29 lutego w semestrze letnim. Zanim wype\u0142nisz formularz, wygeneruj Kart\u0119 Przebiegu Studi\u00f3w za poprzedni semestr w systemie USOS<\/span><\/strong><\/p>\n Link do formularza \/ link to application form<\/span><\/a><\/p>\n Zach\u0119camy do udzia\u0142u w sta\u017cach,<\/span> <\/p>\n <\/p>\n W ramach programu instytutowego \u201eP\u0142atne sta\u017ce w zespo\u0142ach badawczych” odby\u0142em sta\u017c w zespole badawczym „Fizyka j\u0105drowa w badaniach oddzia\u0142ywa\u0144 i jej zastosowania”. W ramach sta\u017cu mia\u0142em mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 z metod\u0105 spektroskopii M\u00f6ssbauera opieraj\u0105cej si\u0119 na zjawisku rezonansu j\u0105drowego. W ci\u0105gu trzech miesi\u0119cy sta\u017cu zapozna\u0142em si\u0119 z budow\u0105 spektrometru M\u00f6ssbauera, sposobem kalibracji skali pr\u0119dko\u015bci spektrometru i przygotowania absorbent\u00f3w do bada\u0144, a tak\u017ce analiz\u0105 widm m\u00f6ssbauerowskich. By zrealizowa\u0107 powy\u017csze cele przygotowa\u0142em odpowiedni materia\u0142 badawczy, kt\u00f3rym by\u0142y wysokiej czysto\u015bci pierwiastki Fe i Co w formie proszk\u00f3w o zadanej stechiometrii. Wykorzystuj\u0105c technik\u0119 „ball milling” zsyntetyzowano materia\u0142y wyj\u015bciowe. Uzyskane w ten spos\u00f3b pr\u00f3bki zmierzono wykorzystuj\u0105c spektroskopi\u0119 M\u00f6ssbauera, a tak\u017ce rentgenowsk\u0105 analiz\u0119 dyfrakcyjn\u0105. Na podstawie otrzymanych danych pomiarowych nauczy\u0142em si\u0119 analizy wynik\u00f3w za pomoc\u0105 odpowiednich program\u00f3w takich jak MossWinn oraz Origin. Analiza danych pomiarowych pozwoli\u0142a mi uzyska\u0107 informacj\u0119, mi\u0119dzy innymi, o wielko\u015bci krystalit\u00f3w, sta\u0142ej sieci, w\u0142asno\u015bciach magnetycznych pr\u00f3bki, ilo\u015bci i rodzaju faz zawieraj\u0105cych Fe. W ramach sta\u017cu pog\u0142\u0119bi\u0142em moj\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105, ale przede wszystkim do\u015bwiadczaln\u0105 z zakresu fizyki. Co wi\u0119cej, sta\u017c zmotywowa\u0142 mnie do dalszej nauki fizyki na Uniwersytecie \u015al\u0105skim.<\/span><\/p>\n Opiekun\/ka sta\u017cu: dr Mariola K\u0105dzio\u0142ka-Gawe\u0142, prof. U\u015a<\/span><\/strong> \r\n Jako dwukrotna laureatka konkursu naukowego, w ci\u0105gu sze\u015bciu miesi\u0119cy sta\u017cu nie tylko pog\u0142\u0119bi\u0142am swoj\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 w dziedzinie fizyki cia\u0142a sta\u0142ego, ale r\u00f3wnie\u017c rozwin\u0119\u0142am umiej\u0119tno\u015bci praktyczne. Praca w laboratorium nauczy\u0142a mnie precyzyjnego planowania eksperyment\u00f3w, obs\u0142ugi specjalistycznej aparatury oraz analizy wynik\u00f3w bada\u0144. Dzi\u0119ki bezpo\u015bredniemu kontaktowi z do\u015bwiadczonymi naukowcami mog\u0142am r\u00f3wnie\u017c pozna\u0107 najnowsze trendy i kierunki bada\u0144 w tej dziedzinie.<\/span><\/p>\n Podczas sta\u017cu zdoby\u0142am r\u00f3wnie\u017c umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej, co okaza\u0142o si\u0119 niezwykle wa\u017cne w kontek\u015bcie realizacji skomplikowanych projekt\u00f3w badawczych. Wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142am z innymi cz\u0142onkami zespo\u0142u, dziel\u0105c si\u0119 swoimi spostrze\u017ceniami i ucz\u0105c si\u0119 od bardziej do\u015bwiadczonych koleg\u00f3w. Dzi\u0119ki temu nauczy\u0142am si\u0119 efektywnie komunikowa\u0107 wyniki swoich bada\u0144 oraz formu\u0142owa\u0107 hipotezy naukowe.<\/span><\/p>\n Ca\u0142e to do\u015bwiadczenie by\u0142o dla mnie niezwykle inspiruj\u0105ce. Praca nad zrozumieniem skomplikowanych zjawisk fizycznych oraz mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z wybitnymi naukowcami sprawi\u0142y, \u017ce zdecydowa\u0142am si\u0119 kontynuowa\u0107 swoj\u0105 karier\u0119 naukow\u0105. Sta\u017c ten nie tylko pog\u0142\u0119bi\u0142 moj\u0105 pasj\u0119 do fizyki, ale tak\u017ce zmotywowa\u0142 mnie do dalszego poszerzania swojej wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\n Opiekun\/ka sta\u017cu: dr hab. Iwona Lazar, prof. U\u015a<\/strong><\/span> \r\n Opiekun\/ka sta\u017cu: dr Agata Walencik-\u0141ata.<\/strong><\/span><\/p>\n W kolejnym semestrze wzi\u0105\u0142em udzia\u0142 w sta\u017cu w grupie wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cej z eksperymentem NA61\/SHINE<\/a> w CERNie. Na tych zaj\u0119ciach nauczy\u0142em si\u0119 podstawowego narz\u0119dzia, jakim pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 fizycy cz\u0105stek elementarnych, tj. programu ROOT<\/a>. Danych, kt\u00f3re zbieraj\u0105 eksperymenty w CERNie nie mo\u017cna odczyta\u0107 ani zanalizowa\u0107 znanymi powszechnie narz\u0119dziami takimi jak arkusze kalkulacyjne. Dane po pierwsze zajmuj\u0105 ogromne ilo\u015bci miejsca na dyskach (mierzone w TB, tera bajtach), po drugie s\u0105 w charakterystycznym dla CERNu formacie. Dlatego te\u017c, ka\u017cdy pocz\u0105tkuj\u0105cy fizyk cz\u0105stek elementarnych, zaczyna od nauki ROOTa. Teraz, po odbyciu sta\u017cu jestem gotowy na kolejne wyzwania zwi\u0105zane z analiz\u0105 danych pochodz\u0105cych z eksperymentu NA61\/SHINE.\u00a0<\/span><\/p>\n Opiekun\/ka sta\u017cu: dr Katarzyna Schmidt, prof. U\u015a.<\/strong><\/span> \r\n Sta\u017c to jednak nie tylko badania, to tak\u017ce ludzie przekazuj\u0105cy swoj\u0105 wiedz\u0119, dziel\u0105cy si\u0119 swoim do\u015bwiadczeniem i po\u015bwi\u0119caj\u0105cy sw\u00f3j czas. W trakcie pobytu w Instytucie Fizyki mia\u0142am przyjemno\u015b\u0107 pozna\u0107 wielu \u017cyczliwych naukowc\u00f3w, kt\u00f3rzy stwarzali serdeczn\u0105 i przyjazn\u0105 atmosfer\u0119 sprzyjaj\u0105c\u0105 tw\u00f3rczej pracy naukowej. Aktualnie jestem studentk\u0105 ostatniego roku studi\u00f3w drugiego stopnia fizyki medycznej, jak i pracownic\u0105 dzia\u0142u nauki, innowacji i rozwoju w Galen- Ortopedia Sp. z o. o. Mog\u0119 z czystym sumieniem poleci\u0107 udzia\u0142 w sta\u017cach naukowych m\u0142odym osobom chc\u0105cym rozwija\u0107 swoje zainteresowania oraz poszerza\u0107 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci. Powodzenia Koledzy!<\/span><\/p>\n Opiekun\/ka sta\u017cu: dr hab. Iwona Lazar, prof. U\u015a.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n
\nDyrekcja Instytutu Fizyki im. Augusta Che\u0142kowskiego<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n Tymoteusz Boldt w Zespole Fizyki J\u0105drowej<\/h3> \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n Zuzanna Wnuk w Zespole Fizyki Ferroik\u00f3w<\/h3> \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n Pawe\u0142 Kocyba\u0142a w Zespole Fizyki J\u0105drowej<\/h3> \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n Olga Zawarczy\u0144ska w Zespole Fizyki Ferroik\u00f3w<\/h3> \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n