![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ii\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/Photos\/IMG_6810-300x200.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ii\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/Photos\/DSC_9462-300x201.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ii\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/Photos\/Mistrzowie_6911-300x200.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ii\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/Photos\/Mistrzowie_6886-300x200.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kadry akademickiej w zakresie stosowania nowoczesnych, innowacyjnych metod dydaktycznych, takich jak stosowanie metody tutoringu w kszta\u0142ceniu. Zaj\u0119cia obejmuj\u0105 zar\u00f3wno zagadnienia teoretyczne z zakresu r\u00f3\u017cnych metod nauczania, jak i wiedz\u0119 praktyczn\u0105 z zakresu przygotowania prowadzonych zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem aktywno\u015bci student\u00f3w, ich wzajemnej oceny, a tak\u017ce z zakresu argumentacji ocen wystawianych studentom. Projekt obejmuje zagraniczne wizyty studyjne pracownik\u00f3w naukowo-dydaktycznych w celu udzia\u0142u w szkoleniu dot. metody tutoringu. Wizyty w wymiarze 2-3 tygodni odbywa\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 na wybranych uczelniach europejskich znajduj\u0105cych si\u0119 w pierwszej setce rankingu szanghajskiego (m.in. Uniwersytet w Groningen, Uniwersytet Aarhus, University College London).<\/p>\n
Jest to program maj\u0105cy na celu zapoznanie nauczycieli akademickich z najnowszymi, innowacyjnymi i aktywizuj\u0105cymi student\u00f3w metodami prowadzenia zaj\u0119\u0107.<\/p>\n
Nauczyciele akademicy Instytutu Informatyki bior\u0105 aktywny udzia\u0142 w tym projekcie, co bezpo\u015brednio przek\u0142ada si\u0119 na innowacyjno\u015b\u0107 i jako\u015b\u0107 prowadzonych zaj\u0119\u0107 na kierunku Informatyka.<\/p>\n
Kr\u00f3tki opis wyjazdu do Aarhus University w Danii, kt\u00f3ry mia\u0142 miejsce we wrze\u015bniu 2021 roku zosta\u0142 zamieszczony poni\u017cej.<\/p>\n
Miasteczko Aarhus jest uroczym miasteczkiem nadba\u0142tyckim licz\u0105cym troch\u0119 ponad 300 tys. mieszka\u0144c\u00f3w. Aarhus University jest drugim najstarszym uniwersytetem w Danii. G\u0142\u00f3wne metody pracy ze studentami na tym uniwersytecie to case-based learning, team-based learning i blended learning. Co oznacza, \u017ce studenci rzadziej uczestnicz\u0105 w tradycyjnych wyk\u0142adach, natomiast bardzo cz\u0119sto rozwi\u0105zuj\u0105 problemy praktyczne pracuj\u0105c w grupach.<\/p>\n
Budynki uniwersyteckie s\u0105 zlokalizowane w malowniczych miejscach mi\u0119dzy innymi ko\u0142o portu morskiego. Studenci doje\u017cd\u017caj\u0105 na uczelni\u0119 g\u0142\u00f3wnie rowerami. Ogrom rower\u00f3w przed uczelni\u0105 wywiera niesamowite wra\u017cenie.\u00a0 Je\u015bli kto\u015b chce si\u0119 spotka\u0107 z wikingami to najlepszym miejscem b\u0119dzie Moesgaard Museum, kt\u00f3re wsp\u00f3\u0142prowadzone jest przez Instytut Archeologii Uniwersytetu w Aarhus. W g\u0142\u00f3wnym budynku uczelni jest wspania\u0142a biblioteka, po\u015brodku kt\u00f3rej zasadzony zosta\u0142 mini las. Dodatkowo na dole w tym budynku zosta\u0142y przygotowane miejsca relaksu dla student\u00f3w z fotelami do masa\u017cu.<\/p>\n
<\/p>\n
Taki wyjazd to okazja do zaobserwowania modelu uczenia stosowanego w Danii. Cechuje go ogromne zaanga\u017cowanie i samodzielno\u015b\u0107 student\u00f3w oraz skupienie si\u0119 na rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w praktycznych.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mistrzowie dydaktyki Celem projektu jest podniesienie kompetencji kadry akademickiej w zakresie stosowania nowoczesnych, innowacyjnych metod dydaktycznych, takich jak stosowanie metody tutoringu w kszta\u0142ceniu. Zaj\u0119cia obejmuj\u0105 zar\u00f3wno zagadnienia teoretyczne z zakresu r\u00f3\u017cnych metod nauczania, jak i wiedz\u0119 praktyczn\u0105 z zakresu przygotowania prowadzonych zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem aktywno\u015bci student\u00f3w, ich wzajemnej oceny, a tak\u017ce z zakresu argumentacji ocen […]<\/p>\n