UNISERVITATE<\/h3> \r\n \r\n \r\n Uniservitate to globalny program i mi\u0119dzynarodowa sie\u0107 wspieraj\u0105ca rozw\u00f3j Service-Learning \u2013 metody \u0142\u0105cz\u0105cej proces studiowania z zaanga\u017cowaniem spo\u0142ecznym. Program \u0142\u0105czy badania naukowe, dydaktyk\u0119 i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z otoczeniem spo\u0142ecznym, wspieraj\u0105c trwa\u0142e zakorzenienie Service-Learning w szkolnictwie wy\u017cszym.<\/p>\nOd grudnia 2024 roku Wydzia\u0142 Teologiczny oraz Instytut Pedagogiki Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach uczestnicz\u0105 w UNISERVITATE- HUB Central and Eastern Europe \/ Middle East, rozwijaj\u0105c badania nad duchowym i spo\u0142ecznym wymiarem Service-Learning oraz realizuj\u0105c wraz ze studentami projekty o realnym znaczeniu spo\u0142ecznym. \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/int\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/Bez-kategorii\/Uniservitate-Logo_horizontal-1-300x75.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs color=”mulled-wine” active_section=”1″][vc_tta_section title=”SZCZEG\u00d3\u0141Y PROGRAMU” tab_id=”1770989924015-2c4ae502-a37d”]\r\n \r\n \r\n \r\n 1. Charakter i cele Uniservitate<\/strong>
\nUniservitate to globalny program oraz mi\u0119dzynarodowa sie\u0107 promuj\u0105ca rozw\u00f3j Service-Learning (SL) w katolickich instytucjach szkolnictwa wy\u017cszego. Program nie ma charakteru czasowego projektu, lecz stanowi trwa\u0142\u0105 struktur\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy obejmuj\u0105c\u0105 huby regionalne na wszystkich kontynentach.
\nCelem Uniservitate jest instytucjonalizacja Service-Learning jako metody \u0142\u0105cz\u0105cej proces studiowania z zaanga\u017cowaniem spo\u0142ecznym, integruj\u0105cej badania naukowe, dydaktyk\u0119 i spo\u0142eczn\u0105 misj\u0119 uczelni. Program rozwija refleksj\u0119 nad duchowym i aksjologicznym wymiarem edukacji akademickiej oraz wspiera model uniwersytetu spo\u0142ecznie odpowiedzialnego.<\/p>\n2. Struktura programu<\/strong><\/p>\nUniservitate funkcjonuje jako globalna sie\u0107 zorganizowana w huby regionalne. Kluczowe mechanizmy programu obejmuj\u0105:
\n\u2022\u2060 \u2060dzia\u0142alno\u015b\u0107 Academic Sounding Board, rozwijaj\u0105c\u0105 mi\u0119dzynarodow\u0105 refleksj\u0119 naukow\u0105 nad duchowym wymiarem Service-Learning,
\n\u2022\u2060 \u2060system Small Research Grants (SRG) wspieraj\u0105cy badania w zakresie SL,
\n\u2022\u2060 \u2060inicjatywy publikacyjne i konferencyjne,
\n\u2022\u2060 \u2060procesy instytucjonalizacji Service-Learning w strukturach uczelni.
\nUniwersytet \u015al\u0105ski jest cz\u0142onkiem HUB Central and Eastern Europe \/ Middle East, wsp\u00f3\u0142tworz\u0105c mi\u0119dzynarodow\u0105 przestrze\u0144 dialogu i wsp\u00f3\u0142pracy akademickiej. W sk\u0142ad hubu wchodz\u0105:
\n\u2022\u2060 \u2060Catholic University of Eichst\u00e4tt-Ingolstadt (Germany) \u2013 koordynator
\n\u2022\u2060 \u2060Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Paw\u0142a II (Polska)
\n\u2022\u2060 \u2060Uniwersytet \u015al\u0105ski w Katowicach (Polska)
\n\u2022\u2060 \u2060Ukrainian Catholic University (Ukraine)
\n\u2022\u2060 \u2060University College of Teacher Education of Christian Churches (Austria)
\n\u2022\u2060 \u2060P\u00e1zm\u00e1ny P\u00e9ter Catholic University (W\u0119gry)
\n\u2022\u2060 \u2060University of Pre\u0161ov (Slovakia)
\n\u2022\u2060 \u2060Catholic University of Croatia (Croatia)
\n\u2022\u2060 \u2060Bethlehem University (Palestine)<\/p>\n
3.\u2060 \u2060Zaanga\u017cowanie Uniwersytetu \u015al\u0105skiego<\/strong><\/p>\nOd grudnia 2024 roku Wydzia\u0142 Teologiczny oraz Instytut Pedagogiki Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach aktywnie uczestnicz\u0105 w programie Uniservitate.
\nZaanga\u017cowanie to obejmuje:
\n\u2022\u2060 \u2060prowadzenie bada\u0144 nad Service-Learning, jego duchowym wymiarem oraz procesami instytucjonalizacji tej metody w szkolnictwie wy\u017cszym
\n\u2022\u2060 \u2060udzia\u0142 w mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy badawczej w ramach HUB CEE\/ME,
\n\u2022\u2060 \u2060wdra\u017canie Service-Learning w ramach r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w i modu\u0142\u00f3w kszta\u0142cenia,
\n\u2022\u2060 \u2060realizacj\u0119 projekt\u00f3w studenckich odpowiadaj\u0105cych na realne potrzeby spo\u0142eczne.<\/p>\n
4. Badania, dydaktyka i wp\u0142yw spo\u0142eczny<\/strong>
\nDzia\u0142ania podejmowane w ramach Uniservitate \u0142\u0105cz\u0105 trzy obszary funkcjonowania uczelni:<\/p>\nBadania naukowe<\/em>
\nRozw\u00f3j refleksji teoretycznej i empirycznej nad Service-Learning, jego wp\u0142ywem na rozw\u00f3j student\u00f3w oraz nad duchowym wymiarem edukacji akademickiej.<\/p>\nDydaktyka<\/em>
\nIntegracja procesu studiowania z praktycznym dzia\u0142aniem spo\u0142ecznym poprzez projekty realizowane w ramach program\u00f3w kszta\u0142cenia.<\/p>\nWp\u0142yw spo\u0142eczny<\/em>
\nWsp\u00f3\u0142praca z partnerami zewn\u0119trznymi oraz generowanie efekt\u00f3w spo\u0142ecznych poprzez projekty realizowane przez student\u00f3w i kadr\u0119 akademick\u0105.
\nZaanga\u017cowanie w Uniservitate wzmacnia umi\u0119dzynarodowienie bada\u0144, rozw\u00f3j innowacyjnych metod dydaktycznych oraz spo\u0142eczne oddzia\u0142ywanie Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”OFICJALNA STRONA PROGRAMU” tab_id=”1770976461973-5efe67e4-c73e”]\r\n \r\n \r\n \r\n http:\/\/www.uniservitate.org\/<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”CLAYSS – Latin American Center for Service-Learning” tab_id=”1770976461982-08b86e77-7769″]\r\n \r\n \r\n \r\n CLAYSS-Latin American Center for Service-Learning<\/a><\/p>\n\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”SMALL GRANT FOR RESEARCH PROJECT IN SERVICE-LEARNING AND SOLIDARITY (AYSS) IN CATHOLIC HIGHER EDUCATION 2025″ tab_id=”1770976531347-9517b6d1-2daf”]\r\n
\r\n \r\n \r\n <\/p>\n\n- Czas realizacji \/ Project completion time: <\/strong>1.09.2025 \u2013 31.08.2026 r.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
\n- Tytu\u0142 projektu badawczego \/ Title of the research project<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Duchowy wymiar Service-Learning w Europie I Ameryce \u0141aci\u0144skiej: analiza antropologiczna, teologiczna i pedagogiczna w \u015bwietle teorii uczestnictwa Karola Wojty\u0142y.<\/p>\n
The Spiritual Dimension of Service-Learning in Europe and Latin America: An Anthropological, Theological and Pedagogical Analysis in the Light of Karol Wojty\u0142a\u2019s Theory of Participation.<\/p>\n
<\/p>\n
\n- Tematyczny obszar bada\u0144 \/ Thematic area of study<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Wymiar duchowy Service-Learning (SL) (Zg\u0142\u0119bianie relacji mi\u0119dzy teologi\u0105, duchowo\u015bci\u0105 a service-learning).<\/p>\n
Spiritual Dimension of Service-Learning (SL) (Explore the relationships between theology, spirituality, and service-learning).<\/p>\n
<\/p>\n
\n- Zesp\u00f3\u0142 badawczy \/ The research team members<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Dr Mariola Kozubek, prof. U\u015a \u2013 kierownik projektu<\/p>\n
Ks. dr Dawid Ledwo\u0144, prof. U\u015a \u2013 asystent kierownika<\/p>\n
Dr hab. Irena Polewczyk, prof. U\u015a<\/p>\n
Dr Katarzyna Trynda, prof. U\u015a<\/p>\n
Ks. prof. dr hab. Pavol Danc\u00e1k, Uniwersytet w Preszowie (S\u0142owacja)<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”KONFERENCJE, SYMPOZJA, WYK\u0141ADY” tab_id=”1770976623042-59b320bf-76fe”]\r\n
\r\n \r\n \r\n 6-7 listopada 2025, Catholic University of Eichst\u00e4tt-Ingolstadt (Niemcy):<\/strong>
\nVI Global Symposium Uniservitate: \u201eService-Learning in a Fragile World: Universities Nourishing Peace and Hope”.<\/p>\nhttps:\/\/www.uniservitate.org\/symposium-uniservitate\/vi-global-symposium-uniservitate\/<\/a><\/p>\n <\/p>\n
8\u201324 sierpnia 2025, Buenos Aires (Argentyna):<\/strong> 22nd International Solidarity Service-Learning Week<\/p>\nhttps:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wtl\/2025\/08\/26\/xxii-miedzynarodowy-tydzien-service-learning-w-buenos-aires\/<\/a><\/p>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid04LFegaqj3pTQE486ijDtrXNMWbWPAujD7w4JNygPZtmYhDzDR8QhwGaVQ9hh5m5kl<\/a><\/p>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid022GmzReG7yqjxqQrMxvgdm6GpcDsy6CXRtFE95o37yjQSQ2eZ7uyMaHHowVEg1ojNl<\/a><\/p>\nhttps:\/\/seminario.clayss.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ENG_2025_Internacional_Week-1.pdf<\/a><\/p>\nhttps:\/\/www.clayss.org\/en\/jias\/<\/a><\/p>\n <\/p>\n
11 grudnia 2024 (wyk\u0142ad online):<\/strong> Dr Irene Culcasi (LUMSA): \u201eService-Learning: A Bridge Between Academic Education and Civic Engagement\u201d.<\/p>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid0DL4RAAbzdr2B1nke6Uc71mf9ory2Yk8zaWUTkvGWeXgKJSH7LwVHrxZgXoxaxU2Ml<\/a><\/p>\n <\/p>\n
7-8 listopada 2024, Rzym (W\u0142ochy):<\/strong> V Global Symposium Uniservitate:<\/p>\nhttps:\/\/us.edu.pl\/instytut\/int\/2024\/11\/12\/v-globalne-sympozjum-uniservitate-na-uniwersytecie-lumsa-w-rzymie\/<\/a><\/p>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid02YuQXteHkhQ4b7ViA1exhizmSezLFaqSEAw9hVARsGLRq3c44hEhEZAAmsr3nvVwpl<\/a><\/p>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid026JGUrwtGqJYyg53G3ELZPoDPWjeD9e6HrF2pnPBb3FV6X1Tkw6yvLCS9cV5mAJp7l<\/a><\/p>\n
Od grudnia 2024 roku Wydzia\u0142 Teologiczny oraz Instytut Pedagogiki Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach uczestnicz\u0105 w UNISERVITATE- HUB Central and Eastern Europe \/ Middle East, rozwijaj\u0105c badania nad duchowym i spo\u0142ecznym wymiarem Service-Learning oraz realizuj\u0105c wraz ze studentami projekty o realnym znaczeniu spo\u0142ecznym. \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs color=”mulled-wine” active_section=”1″][vc_tta_section title=”SZCZEG\u00d3\u0141Y PROGRAMU” tab_id=”1770989924015-2c4ae502-a37d”]\r\n 1. Charakter i cele Uniservitate<\/strong> 2. Struktura programu<\/strong><\/p>\n Uniservitate funkcjonuje jako globalna sie\u0107 zorganizowana w huby regionalne. Kluczowe mechanizmy programu obejmuj\u0105: 3.\u2060 \u2060Zaanga\u017cowanie Uniwersytetu \u015al\u0105skiego<\/strong><\/p>\n Od grudnia 2024 roku Wydzia\u0142 Teologiczny oraz Instytut Pedagogiki Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach aktywnie uczestnicz\u0105 w programie Uniservitate. 4. Badania, dydaktyka i wp\u0142yw spo\u0142eczny<\/strong> Badania naukowe<\/em> Dydaktyka<\/em> Wp\u0142yw spo\u0142eczny<\/em> http:\/\/www.uniservitate.org\/<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”CLAYSS – Latin American Center for Service-Learning” tab_id=”1770976461982-08b86e77-7769″]\r\n CLAYSS-Latin American Center for Service-Learning<\/a><\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”SMALL GRANT FOR RESEARCH PROJECT IN SERVICE-LEARNING AND SOLIDARITY (AYSS) IN CATHOLIC HIGHER EDUCATION 2025″ tab_id=”1770976531347-9517b6d1-2daf”]\r\n <\/p>\n Duchowy wymiar Service-Learning w Europie I Ameryce \u0141aci\u0144skiej: analiza antropologiczna, teologiczna i pedagogiczna w \u015bwietle teorii uczestnictwa Karola Wojty\u0142y.<\/p>\n The Spiritual Dimension of Service-Learning in Europe and Latin America: An Anthropological, Theological and Pedagogical Analysis in the Light of Karol Wojty\u0142a\u2019s Theory of Participation.<\/p>\n <\/p>\n Wymiar duchowy Service-Learning (SL) (Zg\u0142\u0119bianie relacji mi\u0119dzy teologi\u0105, duchowo\u015bci\u0105 a service-learning).<\/p>\n Spiritual Dimension of Service-Learning (SL) (Explore the relationships between theology, spirituality, and service-learning).<\/p>\n <\/p>\n Dr Mariola Kozubek, prof. U\u015a \u2013 kierownik projektu<\/p>\n Ks. dr Dawid Ledwo\u0144, prof. U\u015a \u2013 asystent kierownika<\/p>\n Dr hab. Irena Polewczyk, prof. U\u015a<\/p>\n Dr Katarzyna Trynda, prof. U\u015a<\/p>\n Ks. prof. dr hab. Pavol Danc\u00e1k, Uniwersytet w Preszowie (S\u0142owacja)<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”KONFERENCJE, SYMPOZJA, WYK\u0141ADY” tab_id=”1770976623042-59b320bf-76fe”]\r\n 6-7 listopada 2025, Catholic University of Eichst\u00e4tt-Ingolstadt (Niemcy):<\/strong> https:\/\/www.uniservitate.org\/symposium-uniservitate\/vi-global-symposium-uniservitate\/<\/a><\/p>\n <\/p>\n 8\u201324 sierpnia 2025, Buenos Aires (Argentyna):<\/strong> 22nd International Solidarity Service-Learning Week<\/p>\n https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wtl\/2025\/08\/26\/xxii-miedzynarodowy-tydzien-service-learning-w-buenos-aires\/<\/a><\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid04LFegaqj3pTQE486ijDtrXNMWbWPAujD7w4JNygPZtmYhDzDR8QhwGaVQ9hh5m5kl<\/a><\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid022GmzReG7yqjxqQrMxvgdm6GpcDsy6CXRtFE95o37yjQSQ2eZ7uyMaHHowVEg1ojNl<\/a><\/p>\n https:\/\/seminario.clayss.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ENG_2025_Internacional_Week-1.pdf<\/a><\/p>\n https:\/\/www.clayss.org\/en\/jias\/<\/a><\/p>\n <\/p>\n 11 grudnia 2024 (wyk\u0142ad online):<\/strong> Dr Irene Culcasi (LUMSA): \u201eService-Learning: A Bridge Between Academic Education and Civic Engagement\u201d.<\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid0DL4RAAbzdr2B1nke6Uc71mf9ory2Yk8zaWUTkvGWeXgKJSH7LwVHrxZgXoxaxU2Ml<\/a><\/p>\n <\/p>\n 7-8 listopada 2024, Rzym (W\u0142ochy):<\/strong> V Global Symposium Uniservitate:<\/p>\n https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/int\/2024\/11\/12\/v-globalne-sympozjum-uniservitate-na-uniwersytecie-lumsa-w-rzymie\/<\/a><\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid02YuQXteHkhQ4b7ViA1exhizmSezLFaqSEAw9hVARsGLRq3c44hEhEZAAmsr3nvVwpl<\/a><\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/WTLUS\/posts\/pfbid026JGUrwtGqJYyg53G3ELZPoDPWjeD9e6HrF2pnPBb3FV6X1Tkw6yvLCS9cV5mAJp7l<\/a><\/p>\n
\nUniservitate to globalny program oraz mi\u0119dzynarodowa sie\u0107 promuj\u0105ca rozw\u00f3j Service-Learning (SL) w katolickich instytucjach szkolnictwa wy\u017cszego. Program nie ma charakteru czasowego projektu, lecz stanowi trwa\u0142\u0105 struktur\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy obejmuj\u0105c\u0105 huby regionalne na wszystkich kontynentach.
\nCelem Uniservitate jest instytucjonalizacja Service-Learning jako metody \u0142\u0105cz\u0105cej proces studiowania z zaanga\u017cowaniem spo\u0142ecznym, integruj\u0105cej badania naukowe, dydaktyk\u0119 i spo\u0142eczn\u0105 misj\u0119 uczelni. Program rozwija refleksj\u0119 nad duchowym i aksjologicznym wymiarem edukacji akademickiej oraz wspiera model uniwersytetu spo\u0142ecznie odpowiedzialnego.<\/p>\n
\n\u2022\u2060 \u2060dzia\u0142alno\u015b\u0107 Academic Sounding Board, rozwijaj\u0105c\u0105 mi\u0119dzynarodow\u0105 refleksj\u0119 naukow\u0105 nad duchowym wymiarem Service-Learning,
\n\u2022\u2060 \u2060system Small Research Grants (SRG) wspieraj\u0105cy badania w zakresie SL,
\n\u2022\u2060 \u2060inicjatywy publikacyjne i konferencyjne,
\n\u2022\u2060 \u2060procesy instytucjonalizacji Service-Learning w strukturach uczelni.
\nUniwersytet \u015al\u0105ski jest cz\u0142onkiem HUB Central and Eastern Europe \/ Middle East, wsp\u00f3\u0142tworz\u0105c mi\u0119dzynarodow\u0105 przestrze\u0144 dialogu i wsp\u00f3\u0142pracy akademickiej. W sk\u0142ad hubu wchodz\u0105:
\n\u2022\u2060 \u2060Catholic University of Eichst\u00e4tt-Ingolstadt (Germany) \u2013 koordynator
\n\u2022\u2060 \u2060Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Paw\u0142a II (Polska)
\n\u2022\u2060 \u2060Uniwersytet \u015al\u0105ski w Katowicach (Polska)
\n\u2022\u2060 \u2060Ukrainian Catholic University (Ukraine)
\n\u2022\u2060 \u2060University College of Teacher Education of Christian Churches (Austria)
\n\u2022\u2060 \u2060P\u00e1zm\u00e1ny P\u00e9ter Catholic University (W\u0119gry)
\n\u2022\u2060 \u2060University of Pre\u0161ov (Slovakia)
\n\u2022\u2060 \u2060Catholic University of Croatia (Croatia)
\n\u2022\u2060 \u2060Bethlehem University (Palestine)<\/p>\n
\nZaanga\u017cowanie to obejmuje:
\n\u2022\u2060 \u2060prowadzenie bada\u0144 nad Service-Learning, jego duchowym wymiarem oraz procesami instytucjonalizacji tej metody w szkolnictwie wy\u017cszym
\n\u2022\u2060 \u2060udzia\u0142 w mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy badawczej w ramach HUB CEE\/ME,
\n\u2022\u2060 \u2060wdra\u017canie Service-Learning w ramach r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w i modu\u0142\u00f3w kszta\u0142cenia,
\n\u2022\u2060 \u2060realizacj\u0119 projekt\u00f3w studenckich odpowiadaj\u0105cych na realne potrzeby spo\u0142eczne.<\/p>\n
\nDzia\u0142ania podejmowane w ramach Uniservitate \u0142\u0105cz\u0105 trzy obszary funkcjonowania uczelni:<\/p>\n
\nRozw\u00f3j refleksji teoretycznej i empirycznej nad Service-Learning, jego wp\u0142ywem na rozw\u00f3j student\u00f3w oraz nad duchowym wymiarem edukacji akademickiej.<\/p>\n
\nIntegracja procesu studiowania z praktycznym dzia\u0142aniem spo\u0142ecznym poprzez projekty realizowane w ramach program\u00f3w kszta\u0142cenia.<\/p>\n
\nWsp\u00f3\u0142praca z partnerami zewn\u0119trznymi oraz generowanie efekt\u00f3w spo\u0142ecznych poprzez projekty realizowane przez student\u00f3w i kadr\u0119 akademick\u0105.
\nZaanga\u017cowanie w Uniservitate wzmacnia umi\u0119dzynarodowienie bada\u0144, rozw\u00f3j innowacyjnych metod dydaktycznych oraz spo\u0142eczne oddzia\u0142ywanie Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”OFICJALNA STRONA PROGRAMU” tab_id=”1770976461973-5efe67e4-c73e”]\r\n \n
\n
\n
\n
\nVI Global Symposium Uniservitate: \u201eService-Learning in a Fragile World: Universities Nourishing Peace and Hope”.<\/p>\n