[vc_row][vc_column]\r\n
Publikacja jest\u00a0owocem bada\u0144 nad zjawiskami i sytuacjami dyskryminacji oraz potrzebami uczennic\/uczni\u00f3w i nauczycielek\/nauczycieli w kontek\u015bcie ich wyst\u0119powania\u00a0 w \u015brodowisku szkolnym. Badania prowadzone by\u0142y na prze\u0142omie roku 2022 oraz 2023 w ramach wsp\u00f3\u0142pracy Uniwersytetu \u015al\u0105skiego z Miastem Katowice oraz Funduszem Narod\u00f3w Zjednoczonych na rzecz Dzieci \u2013 UNICEF.\u00a0 \u0141\u0105cznie w badaniach uczestniczy\u0142o 823 nauczycieli oraz 1084 uczni\u00f3w. W narz\u0119dziu do badania dzieci i m\u0142odzie\u017cy wykorzystano metod\u0119 epizod\u00f3w (vignettes), ponadto wykorzystany kwestionariusz zosta\u0142 przet\u0142umaczony na j\u0119zyk ukrai\u0144ski i\u00a0rosyjski, aby umo\u017cliwi\u0107 udzia\u0142 w badaniach uczniom, kt\u00f3rzy ucz\u0119szczaj\u0105 do katowickich szk\u00f3\u0142 w wyniku agresji Rosji na Ukrain\u0119. Publikacja zawiera\u00a0 wyniki zrealizowanych bada\u0144 oraz wnioski i rekomendacje dla praktyki szkolnej.<\/span><\/p>\n Publikacja\u00a0dost\u0119pna jest\u00a0TUTAJ<\/a><\/span><\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n