[vc_row][vc_column]\r\n
W<\/strong>sp\u00f3\u0142praca badawcza z otoczeniem<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Proponowana Pa\u0144stwu oferta obejmuje badania i opracowania eksperckie dotycz\u0105ce sytuacji, zjawisk, problem\u00f3w i zagro\u017ce\u0144, a tak\u017ce ich uwarunkowa\u0144 i mo\u017cliwo\u015bci oddzia\u0142ywa\u0144 w zakresie edukacji przedszkolnej, szkolnej, pozaszkolnej; edukacji doros\u0142ych, senior\u00f3w oraz ca\u0142o\u017cyciowej; wsparcia i pomocy psychospo\u0142ecznej oraz socjalnej; profilaktyki spo\u0142ecznej, zdrowotnej; poprawy dobrostanu psychospo\u0142ecznego jednostek, grup spo\u0142ecznych i zawodowych oraz spo\u0142eczno\u015bci; rozwoju inkluzji, partycypacji oraz r\u00f3wno\u015bci traktowania i dost\u0119pu. Projekty mog\u0105 dotyczy\u0107 r\u00f3\u017cnych kategorii wieku, p\u0142ci, niepe\u0142nosprawno\u015bci, a tak\u017ce r\u00f3\u017cnorodno\u015bci kulturowych, etnicznych i religijnych czy innych odmienno\u015bci. \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Zasoby kadrowe Instytutu Pedagogiki<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n – pedagodzy<\/strong><\/p>\n – pedagodzy specjalni<\/strong><\/p>\n – socjolodzy<\/strong><\/p>\n – andragodzy<\/strong><\/p>\n – gerontolodzy<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>Nasze do\u015bwiadczenie<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n – Ministerstwa Pracy i Polityki Spo\u0142ecznej,<\/p>\n – Ministerstwa Rodziny,<\/p>\n – Ministerstwa Edukacji Narodowej,<\/p>\n – Krajowej Rady Kurator\u00f3w,<\/p>\n – Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego<\/p>\n – Biura Rzecznika Praw Dziecka,<\/p>\n – Ministerstwa Sprawiedliwo\u015bci,<\/p>\n – Ministerstwa Spraw Wewn\u0119trznych i Administracji,<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n – Narodowego Centrum Bada\u0144 i Rozwoju<\/p>\n – Ministerstwa Edukacji Narodowej<\/p>\n – Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego<\/p>\n – Open Society Institute<\/p>\n – Instytutu Spraw Publicznych<\/p>\n – Regionalne Centrum Polityki Spo\u0142ecznej w \u0141odzi<\/p>\n – Regionalny O\u015brodek Polityki Spo\u0142ecznej Wojew\u00f3dztwa \u015al\u0105skiego<\/p>\n – Beskidzka Izba Lekarska<\/p>\n – Instytut Wymiaru Sprawiedliwo\u015bci<\/p>\n – Funduszu Inicjatyw Obywatelskich<\/p>\n – Urz\u0105d Komitetu Integracji Europejskiej<\/p>\n – O\u015brodek Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli Publisher-Innowacje<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Fundacja LaZebra \u00b7 Caritas Diecezji Sandomierskiej \u00b7 Fundacja Pomocy Osobom Niepe\u0142nosprawnym w Str\u00f3\u017cach \u00b7 Helsi\u0144ska Fundacja Praw Cz\u0142owieka \u00b7 Polsko-Ameryka\u0144ska Fundacja Wolno\u015bci \u00b7 Forum Obywatelskiego Rozwoju \u00b7 Fundacja im. Stefana Batorego \u00b7 Stowarzyszenie Lider\u00f3w Lokalnych Grup Obywatelskich \u00b7 Fundacja IMAGO \u00b7 Fundacja Widzialni \u00b7 Stowarzyszenie na Rzecz Os\u00f3b Wykluczonych i Zagro\u017conych Wykluczeniem Spo\u0142ecznym \u201ePodwale Siedem\u201d \u00b7 Open Society Fundation \u00b7 Fundacja Fundusz Wsp\u00f3\u0142pracy \u00b7 Fundacja Edukacji Polonijnej \u00b7 Polski Instytut Przedszkoli Le\u015bnych \u00b7 Fundacja \u201eCzas na las\u201d \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Sta\u0142a wsp\u00f3\u0142praca <\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Do instytucji, z kt\u00f3rymi nasi pracownicy podejmuj\u0105 regularn\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 nale\u017c\u0105:<\/p>\n – Polskie Centrum Pedagogiczne dla Polskiego Szkolnictwa Narodowo\u015bciowego w Czeskim Cieszynie (Centrum soci\u00e1ln\u00ed slu\u017eeb \u010cesk\u00fd T\u011b\u0161\u00edn, p\u0159\u00edsp\u011bvkov\u00e1 organizacje)<\/p>\n – Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji w Polsce,<\/p>\n – Fundacja Nowoczesna Polska,<\/p>\n – O\u015brodek Rozwoju Edukacji w Warszawie<\/p>\n – Uniwersytety Trzeciego Wieku<\/p>\n – Biuro Rzecznika Praw Dziecka<\/p>\n – Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Nasza oferta badawcza <\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Nasza kadra jest przygotowana do opracowania:<\/p>\n \u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n Obszary badawcze<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Polityka o\u015bwiatowa, reforma edukacji. Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna.<\/p>\n Dzieci i m\u0142odzie\u017c ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w plac\u00f3wkach opieku\u0144czo \u2013 wychowawczych \u2013 pomoc, wsparcie spo\u0142eczne.<\/p>\n Wsp\u00f3\u0142czesna szko\u0142a w nast\u0119pstwie przemian spo\u0142eczno-kulturowych.<\/p>\n Edukacja medialna, wychowanie do medi\u00f3w, rozwijanie kompetencji cyfrowo-medialnych.<\/p>\n Aktywizuj\u0105ce metody i innowacyjne technologie we wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji.<\/p>\n Edukacja muzyczna – miejsce, rola i funkcje muzyki w psychofizycznym rozwoju dziecka.<\/p>\n Edukacja plastyczna – warto\u015bciowanie dzieci\u0119cych wytwor\u00f3w plastycznych.<\/p>\n Edukacji kulturalna i jej znaczenie dla osobistego rozwoju cz\u0142owieka.<\/p>\n Kultura i sztuka w procesie edukacyjno-wychowawczym.<\/p>\n Edukacyjne przygotowanie do dzia\u0142ania na rzecz zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju.<\/p>\n Kultura j\u0119zyka w przestrzeni edukacyjnej.<\/p>\n Edukacja religijna; edukacja ekologiczna; edukacja artystyczna.<\/p>\n Zakres zada\u0144 pedagoga szkolnego oraz organizacja pomocy Kszta\u0142cenie nauczycieli; doskonalenie zawodowe pedagog\u00f3w.<\/p>\n \u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n Wsp\u00f3\u0142czesne procesy migracyjne.<\/p>\n Problematyka wielokulturowo\u015bci – pedagogika wielo- i mi\u0119dzykulturowa. Kompetencje do komunikacji w \u015brodowiskach zr\u00f3\u017cnicowanych kulturowo.<\/p>\n Problematyka nier\u00f3wno\u015bci spo\u0142ecznych. Marginalizacja, wykluczenie, ub\u00f3stwo.<\/p>\n Kompleksowa analiza potrzeb \u015brodowiska lokalnego.\u00a0 Animacja spo\u0142eczno\u015bci lokalnych. Animowanie i wdra\u017canie dzia\u0142a\u0144 partycypacyjnych.<\/p>\n Praca resocjalizacyjna w \u015brodowisku otwartym (kuratela s\u0105dowa).<\/p>\n Praca resocjalizacyjna w \u015brodowisku zamkni\u0119tym (zw\u0142aszcza programy resocjalizacyjne realizowane w zak\u0142adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich w Polsce).<\/p>\n Problematyka niedostosowania spo\u0142ecznego dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n Profilaktyka spo\u0142eczna wobec wsp\u00f3\u0142czesnych zagro\u017ce\u0144 spo\u0142ecznych.<\/p>\n Przemoc wobec dzieci \u2013 uwarunkowania, prewencja, interwencja, prawa dziecka.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Promocja zdrowia, edukacja zdrowotna.<\/p>\n Badanie dobrostanu psychospo\u0142ecznego dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n Jako\u015b\u0107 \u017cycia m\u0142odzie\u017cy i m\u0142odych doros\u0142ych.<\/p>\n Wsp\u00f3\u0142czesne uwarunkowania i zagro\u017cenia zdrowia i rozwoju cz\u0142owieka.<\/p>\n Rodzina z dzieckiem chorym, z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 \u2013 formy wsparcia.<\/p>\n Wsp\u00f3\u0142czesna rodzina polska i specyfika jej funkcjonowania.<\/p>\n Rodzina dysfunkcjonalna \u2013 formy jej wspierania; pomoc psychologiczno- pedagogiczna.<\/p>\n Funkcjonowanie spo\u0142eczne os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/p>\n Pedagogika specjalna z uwzgl\u0119dnieniem mechanizm\u00f3w inkluzji wobec os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/p>\n Diagnoza i terapia os\u00f3b ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.<\/p>\n Wsparcie dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 (metody pracy).<\/p>\n Edukacja doros\u0142ych, uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie.<\/p>\n Spo\u0142eczno-kulturowe uwarunkowania procesu starzenia si\u0119,<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n ZAPRASZAMY DO KONTAKTU I WSP\u00d3\u0141PRACY<\/strong><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n
\nPa\u0144stwa propozycje bada\u0144 mog\u0105 by\u0107 kierowane do r\u00f3\u017cnych instytucji, organizacji i \u015brodowisk: plac\u00f3wek i instytucji o\u015bwiatowych, edukacyjnych, wychowawczych, kulturalno-o\u015bwiatowych, instytucji pomocowych, terapeutyczno-rehabilitacyjnych; organizacji pozarz\u0105dowych, \u015brodowisk lokalnych, gmin, powiat\u00f3w oraz regionu.<\/p>\n\n
\n
\n
\n\u00b7 Stowarzyszenie Pomocy Wzajemnej \u201eBY\u0106 RAZEM\u201d \u00b7 \u00a0Dzienny O\u015brodek Wsparcia w Cieszynie \u00b7 \u00a0Cieszy\u0144skie Stowarzyszenie Ochrony Zdrowia Psychicznego \u201eWI\u0118\u0179\u201d \u00b7 \u00a0Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Os\u00f3b z Upo\u015bledzeniem Umys\u0142owym Ko\u0142o w Cieszynie \u00b7 Zwi\u0105zek Harcerstwa Polskiego<\/p>\n\n
\n
\nWsp\u00f3\u0142praca \u015brodowiska rodzinnego i szkolnego.<\/p>\n
\npedagogicznej.<\/p>\n\n
\n