\r\n \r\n
\r\n
\r\n <\/p>\n
\n
Nasz\u0105 go\u015bcini\u0105 jest dr Sabina Pawlik<\/span><\/a> badaczka spo\u0142eczna, pedago\u017cka specjalna. Pracuje jako adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytet \u015al\u0105ski.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Poznajcie si\u0119 lepiej!<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** Studia o niepe\u0142nosprawno\u015bci…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
stanowi\u0105 dla mnie, pedago\u017cki specjalnej niezwykle o\u017cywczy i inspiruj\u0105cy spos\u00f3b badania i analizy zjawisk skoncentrowanych wok\u00f3\u0142 niepe\u0142nosprawno\u015bci. SoN daj\u0105 mi narz\u0119dzie do odkrywania tego, czym niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 jest oraz w jaki spos\u00f3b do\u015bwiadczaj\u0105 jej osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Studia o Niepe\u0142nosprawno\u015bci maj\u0105 du\u017ce znaczenie w kontek\u015bcie rozpoznania niewidocznych potencja\u0142\u00f3w os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/ r\u00f3\u017cnorodnych oraz zapewnienia im nale\u017cnego miejsca w perspektywie tworzenia wiedzy o nich samych; sta\u0142y si\u0119 dla mnie inspiracj\u0105 w poszukiwaniu w\u0142asnego sposobu badania i pisania o niepe\u0142nosprawno\u015bci – da\u0142y mi perspektyw\u0119 sprzymierze\u0144cz\u0105, dzi\u0119ki kt\u00f3rej staram si\u0119 wzmacnia\u0107 g\u0142os i poczucie autonomii os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/r\u00f3\u017cnorodnych, zwi\u0119kszaj\u0105c spo\u0142eczn\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 i akceptacj\u0119 ich do\u015bwiadcze\u0144. Studia o Niepe\u0142nosprawno\u015bci daj\u0105 nadziej\u0119 na lepsz\u0105, sprawiedliw\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107 dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/r\u00f3\u017cnorodnych.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** Temat, kt\u00f3ry szczeg\u00f3lnie mnie fascynuje to \u2026<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
tw\u00f3rczo\u015b\u0107 os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/r\u00f3\u017cnorodnych jako \u015brodek zmiany spo\u0142ecznej; interesuj\u0105 mnie r\u00f3wnie\u017c na nowo odczytane biografie zar\u00f3wno os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, jak i tych, kt\u00f3rzy dzia\u0142ali (dzia\u0142aj\u0105) na ich rzecz. Ostatnio bliski jest mi temat rzecznictwa potrzeb w\u0142asnych os\u00f3b autystycznych. Poszukuj\u0119 g\u0142os\u00f3w (badaczy, aktywist\u00f3w) kwestionuj\u0105cych dominuj\u0105ce, negatywne dyskursy dotycz\u0105ce autyzmu medycznego. Sw\u00f3j kolejny projekt badawczy chcia\u0142abym po\u015bwi\u0119ci\u0107 aktywizmowi polskiej m\u0142odzie\u017cy w spektrum autyzmu.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** Cytaty do kt\u00f3rych wracam…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
dla mnie niezwykle wa\u017cny jest esej Jima Sinclaira Don\u2019t Mourn for Us (https:\/\/philosophy.ucsc.edu\/SinclairDontMournForUs.pdf<\/a>). Wprawdzie Sinclair wypowiada si\u0119 w imieniu i jako reprezentant spo\u0142eczno\u015bci autystycznej, to jego przekaz wydaje mi si\u0119 na tyle uniwersalny, \u017ce m\u00f3g\u0142by dotyczy\u0107 ka\u017cdej niepe\u0142nosprawno\u015bci. Nie spos\u00f3b przytoczy\u0107 ca\u0142ego tekstu, dlatego wybra\u0142am fragment: Autyzm jest sposobem bycia. Nie mo\u017cna oddzieli\u0107 osoby od autyzmu. Dlatego gdy kto\u015b m\u00f3wi \u201epragn\u0119 by moje dziecko nie mia\u0142o autyzmu\u201d, tak naprawd\u0119 m\u00f3wi\u0105: \u201ePragn\u0119, by moje autystyczne dziecko nie istnia\u0142o i bym mia\u0142 inne (nieautystyczne) dziecko w zamian\u201d.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Musimy sprawi\u0107, aby\u015b zda\u0142 sobie spraw\u0119, \u017ce \u015bwiat, kt\u00f3ry kochasz, \u015bwiat, kt\u00f3ry ci\u0119 ekscytuje i bawi, nie istnia\u0142by, gdyby nie by\u0142o wadliwych gen\u00f3w\u2026 i przestanie istnie\u0107, je\u015bli nadal b\u0119dziesz d\u0105\u017cy\u0107 do usuni\u0119cia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych z przysz\u0142o\u015bci ludzko\u015bci.<\/span><\/div>\n
My, tak zwani ludzie niepe\u0142nosprawni, ludzie z defektami, dali\u015bmy Wam Beethovena, Toulouse\u2019a le Treca [sic!], Byrona, Waltera Scotta, Steviego Wondera, Virgini\u0119 Woolf, Woody\u2019ego Guthriego, Juliusza Cezara, Atyll\u0119, Ivara Bez Ko\u015bci, Nelsona, (…) Roosevelta, Johna Fitzgeralda Kennedy\u2019ego, Stephena Hawkinga (Nabile Shaban, Body Fascism and Genetic Cleansing, fragment cytowany za: Katarzyna Ojrzy\u0144ska, Nabila Shabana dialog z kultur\u0105 sprawn\u0105, \u201eTekstualia\u201d 2017 nr 4\/51, https:\/\/tekstualia.pl\/…\/ojrzynska_k-nabila_shabana…<\/a> )<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** W mojej pracy\/ my\u015bleniu o niepe\u0142nosprawno\u015bci i r\u00f3\u017cnorodno\u015bci od samego pocz\u0105tku szczeg\u00f3lnie inspiruj\u0105ca by\u0142a dla mnie…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
tw\u00f3rczo\u015b\u0107 os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/r\u00f3\u017cnorodnych. Wynika\u0142o to najpierw z mojej intuicji, a nast\u0119pnie z g\u0142\u0119bokiego przekonania, \u017ce do\u015bwiadczenie niepe\u0142nosprawno\u015bci ma r\u00f3\u017cne odcienie, kt\u00f3re w spos\u00f3b pe\u0142ny ujawniaj\u0105 si\u0119 tw\u00f3rczo\u015bci. Jest ona dla mnie alternatywnym, unikalnym i cz\u0119sto jedynym sposobem wypowiedzi os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/r\u00f3\u017cnorodnych o nich samych, sposobem m\u00f3wienia w\u0142asnym g\u0142osem, we w\u0142asnym imieniu.<\/span><\/div>\n
Moim pierwszym, kszta\u0142tuj\u0105cym dalsze my\u015blenie o niepe\u0142nosprawno\u015bci kontaktem z ich tw\u00f3rczo\u015bci\u0105 by\u0142a wystawa Oswajanie \u015bwiata w Centrum Sztuki Wsp\u00f3\u0142czesnej w Warszawie w 2003 roku. Od tamtej pory poszukuj\u0119 w tw\u00f3rczo\u015bci g\u0142osu os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/r\u00f3\u017cnorodnych. Za ten g\u0142os dzi\u0119kuj\u0119 Teatrowi 21, Anecie Kluge z Mys\u0142owic i Paw\u0142owi Garncorzowi (https:\/\/www.facebook.com\/PawelGarncorz<\/span><\/a>) z Katowic (bohaterom mojego doktoratu), Autistic Snapshots (https:\/\/aspiphotography.wordpress.com\/<\/a>), Arty\u015bcie Auty\u015bcie Kubie Fr\u0105tczakowi (https:\/\/www.facebook.com\/artystautysta<\/span><\/a>), Autentycznym Artystom z \u0141odzi (https:\/\/www.facebook.com\/autentyczni-arty%C5%9Bci-282662058782163<\/span><\/a>), Barbarze Lity\u0144skiej, Justynie Matysiak i wielu innym.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** Chcia\u0142abym, \u017ceby powsta\u0142a ksi\u0105\u017cka na temat…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
polskich studi\u00f3w o niepe\u0142nosprawno\u015bci. My\u015bl\u0119 o niej jako o publikacji zbieraj\u0105cej studia wielu polskich badaczek, badaczy, aktywist\u00f3w i aktywistek. Nie mog\u0119 si\u0119 doczeka\u0107.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** Moje publikacje, kt\u00f3re szczeg\u00f3lnie polecam uwadze to…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
tw\u00f3rczo\u015b\u0107 artystyczna jako spos\u00f3b urzeczywistniania paradygmatu emancypacyjnego \u201eInterdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej\u201d, 2017 nr 16. https:\/\/pressto.amu.edu.pl\/…\/ikps\/article\/view\/13694\/13366<\/a><\/span><\/div>\n
Artyku\u0142 przedstawia tw\u00f3rczo\u015b\u0107 dw\u00f3ch Artystek: Justyny Matysiak i Barbary Lity\u0144skiej. Ukazane w nim zosta\u0142o, \u017ce tw\u00f3rczo\u015b\u0107 (poezja) os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 daje czytelnikowi mo\u017cliwo\u015b\u0107 us\u0142yszenia ich g\u0142osu. Fakt, i\u017c przytoczone teksty wysz\u0142y spod pi\u00f3ra tw\u00f3rczy\u0144 z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, pozwala s\u0105dzi\u0107, \u201e\u017ce istnieje jedno\u015b\u0107 odczu\u0107 i emocji wobec \u017cycia, \u015bmierci, mi\u0142o\u015bci, cierpienia, rado\u015bci, wiary w Boga, spraw b\u0142ahych, codziennych\u201d (za Dorot\u0105 Krzemi\u0144sk\u0105, J\u0119zyk i dyskurs codzienny os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, Krak\u00f3w 2012). Dzi\u0119ki niej uzyskujemy wgl\u0105d w to, w jaki spos\u00f3b Artystki z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 konstruuj\u0105 sw\u00f3j \u015bwiat oraz jakie znaczenia przypisuj\u0105 do\u015bwiadczanej rzeczywisto\u015bci.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Diagnoza spektrum autyzmu u os\u00f3b doros\u0142ych jako biograficzny prze\u0142om \u201eKultura i edukacja\u201d 2019 nr 1 (123). https:\/\/czasopisma.marszalek.com.pl\/…\/kie\/123\/kie12313.pdf<\/a><\/span><\/div>\n
Publikacja dotyczy w\u0105tku doros\u0142ych os\u00f3b z diagnoz\u0105 spektrum autyzmu otrzyman\u0105 w doros\u0142o\u015bci. W centrum badawczego zainteresowania znajduj\u0105 si\u0119 ich biografie. W analizie uzyskanych wywiad\u00f3w narracyjno\u00adbiograficznych skoncentrowa\u0142am si\u0119 przede wszystkim na strukturze biograficznej zwanej biograficznym prze\u0142omem. W narracjach doros\u0142ych os\u00f3b ze spektrum autyzmu diagnoza jawi si\u0119 jak punkt zwrotny w biografii, kt\u00f3ry wywiera zasadniczy wp\u0142yw na \u017cycie nosicieli opowie\u015bci poprzez zmian\u0119 jego biegu i\/lub transformacj\u0119 to\u017csamo\u015bci.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Osobiste i spo\u0142eczne wymiary dzia\u0142alno\u015bci teatralnej os\u00f3b ze spektrum autyzmu na przyk\u0142adzie grupy teatralnej \u201eAutentyczni Arty\u015bci\u201d, \u201eEdukacyjna Analiza Transakcyjna\u201d 2020 nr 9. https:\/\/czasopisma.ujd.edu.pl\/index…\/EAT\/article\/view\/1148<\/a><\/span><\/div>\n
W artykule poszukuj\u0119 innego spojrzenia na zjawisko teatru os\u00f3b autystycznych. Przedstawione badania mia\u0142y na celu prezentacje dzia\u0142alno\u015bci grupy teatralnej \u201eAutentyczni arty\u015bci\u201d z \u0141odzi. Badania ukaza\u0142y, \u017ce teatr sta\u0142 si\u0119 dla nich miejscem nawi\u0105zywania relacji i przyja\u017ani oraz, \u017ce dzia\u0142alno\u015b\u0107 \u201eAutentycznych Artyst\u00f3w\u201d posiada potencja\u0142 emancypacyjny, stanowi\u0105c przestrze\u0144 poszukiwania w\u0142asnych form to\u017csamo\u015bci oraz tw\u00f3rczo\u015bci.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** W sieci polecam…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Kana\u0142 Teatru 21: https:\/\/www.youtube.com\/user\/Teatr21<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Szarosen (wcze\u015bniej Asperger Rysowany). \u201eRysuj\u0119 to, co mnie boli. To, co budzi m\u00f3j sprzeciw. Walcz\u0119 o to, by ludzie dostrzegli, z jak powa\u017cnymi problemami mierz\u0105 si\u0119 na co dzie\u0144 dzieci i m\u0142odzie\u017c – z przemoc\u0105 psychiczn\u0105 i fizyczn\u0105 w szko\u0142ach i w domach, z depresj\u0105, z l\u0119kiem, z niezrozumieniem\u201d. https:\/\/www.facebook.com\/szarosen<\/span><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Blog osobisty \u201eZza t\u0119czowej szyby\u201d, na kt\u00f3rym Pola opisuje ca\u0142e spektrum do\u015bwiadcze\u0144. https:\/\/www.facebook.com\/zzateczowejszyby<\/span><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
*** Inicjatywy aktywistyczne kt\u00f3re polecam…<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Klub \u015bwiadomej m\u0142odzie\u017cy przy Fundacji Autism Team w \u0141odzi. Zrzesza r\u00f3\u017cnorodnych, m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy dzia\u0142aj\u0105 wsp\u00f3lnie w wa\u017cnych sprawach dla siebie i swojego \u015brodowiska. https:\/\/www.facebook.com\/klubswiadomejmlodziezylodz\/<\/span><\/a><\/span><\/div>\n
#przyja\u017aniedlaautyzmu<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
[Kolorowe zdj\u0119cie przedstawia u\u015bmiechni\u0119t\u0105 Sabin\u0119 Pawlik, na stole le\u017cy ksi\u0105\u017cka Odzyskiwanie obecno\u015bci. Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 w teatrze i performansie, red. Ewelina Godlewska-Byliniak, Justyna Lipko-Konieczna, wyd. Teatr 21<\/span><\/a>]<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n
![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/instytut\/ipe\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/Nieprzypisane\/256855445_3221423461461463_834979082938522632_n.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"