{"id":192,"date":"2021-10-13T13:17:12","date_gmt":"2021-10-13T11:17:12","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/ism\/?page_id=192"},"modified":"2026-01-14T13:23:05","modified_gmt":"2026-01-14T12:23:05","slug":"o-kolegium-ism","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/ism\/o-kolegium-ism\/","title":{"rendered":"O Kolegium ISM"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

O Kolegium ISM<\/span><\/strong><\/p>\n

Kolegium Indywidualnych Studi\u00f3w Mi\u0119dzyobszarowych jest jednostk\u0105 dydaktyczn\u0105 Uniwersytetu \u015al\u0105skiego, w kt\u00f3rej student sam buduje sw\u00f3j program kszta\u0142cenia. Mo\u017ce wybiera\u0107 zaj\u0119cia na prawie wszystkich kierunkach Uniwersytetu \u015al\u0105skiego (kierunki studi\u00f3w wy\u0142\u0105czone z mo\u017cliwo\u015bci realizacji przez student\u00f3w ISM)<\/a>, wskazuj\u0105c jeden lub wi\u0119cej kierunk\u00f3w wiod\u0105cych, na kt\u00f3rych zdob\u0119dzie dyplom, a sw\u00f3j rozw\u00f3j naukowy i zawodowy wzbogaca o dowolnie wybrane zaj\u0119cia na innych kierunkach.<\/span><\/p>\n

Kolegium Indywidualnych Studi\u00f3w Mi\u0119dzyobszarowych umo\u017cliwia podj\u0119cie nauki na studiach I stopnia, II stopnia oraz jednolitych magisterskich.<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>

<\/div><\/div>\r\n
\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Studia I stopnia. Mi\u0119dzyobszarowo\u015b\u0107 \u2013 Indywidualno\u015b\u0107 \u2013 Tutoring<\/span><\/strong><\/p>\n

Na studiach licencjackich, in\u017cynierskich lub jednolitych magisterskich student wybiera jeden lub wi\u0119cej kierunk\u00f3w wiod\u0105cych, na kt\u00f3rych zdob\u0119dzie dyplom, a sw\u00f3j plan uzupe\u0142nia o przedmioty z innych obszar\u00f3w. Student wybiera tak\u017ce opiekuna naukowego (tutora). Tutor to przewodnik i pierwszy mistrz studenta. To autorytet, kt\u00f3ry doradza. Student i jego tutor spotykaj\u0105 si\u0119 systematycznie i dyskutuj\u0105 na temat interesuj\u0105cych ich kwestii. Tutor pomaga studentowi zorganizowa\u0107 plan kszta\u0142cenia oraz dba o jego wszechstronny rozw\u00f3j intelektualny, zach\u0119caj\u0105c do czynnego udzia\u0142u w konferencjach <\/span>i publikacji artyku\u0142\u00f3w naukowych. Owocem wsp\u00f3\u0142pracy studenta z tutorem jest praca semestralna, skupiaj\u0105ca si\u0119 na naukowych zainteresowaniach studenta.<\/span><\/p>\n

Student ma r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 uczestnictwa w zaj\u0119ciach przygotowanych wy\u0142\u0105cznie dla student\u00f3w Kolegium prowadzonych przez wybitnych nauczycieli akademickich.<\/span><\/p>\n

Studia I stopnia w Kolegium Indywidualnych Studi\u00f3w Mi\u0119dzyobszarowych to dobry wyb\u00f3r dla os\u00f3b, kt\u00f3rych aspiracje wykraczaj\u0105 poza jeden kierunek.<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>

<\/div><\/div>\r\n
\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Studia II stopnia.<\/strong> Specjalizacja \u2013 Interdyscyplinarno\u015b\u0107 \u2013 Wsp\u00f3\u0142praca<\/strong><\/span><\/p>\n

Studia II stopnia w Kolegium ISM to szansa na wykorzystanie nabytego wykszta\u0142cenia <\/span>w\u00a0potr\u00f3jny spos\u00f3b:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Specjalizacji na kierunku wiod\u0105cym;<\/span><\/li>\n
  2. Wzbogacenia wykszta\u0142cenia o unikatowe modu\u0142y z innych dziedzin;<\/span><\/li>\n
  3. Nauczenia si\u0119 pracy w zespo\u0142ach interdyscyplinarnych.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Opr\u00f3cz form kszta\u0142cenia znanych ze studi\u00f3w I stopnia, najwa\u017cniejszym sk\u0142adnikiem studi\u00f3w II stopnia w Kolegium ISM jest praca w Zespo\u0142ach ds. Opracowywania Rozwi\u0105za\u0144 Problem\u00f3w Niejednorodnych. Problem niejednorodny to taki, kt\u00f3rego nie da si\u0119 rozwi\u0105za\u0107 w obr\u0119bie jednej dyscypliny. Studenci Kolegium ucz\u0105 si\u0119, jak tworzy\u0107 i pracowa\u0107 <\/span>w zespo\u0142ach z\u0142o\u017conych ze specjalist\u00f3w r\u00f3\u017cnych dziedzin, a nast\u0119pnie pod opiek\u0105 tutora <\/span>zespo\u0142u pracuj\u0105 nad rozwi\u0105zaniem konkretnego problemu, nieraz wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z r\u00f3\u017cnymi instytucjami i firmami.<\/span><\/p>\n

    W ostatnich latach Zespo\u0142y ds. Opracowywania Rozwi\u0105za\u0144 Problem\u00f3w Niejednorodnych skupia\u0142y si\u0119 nad takimi problemami, jak mi\u0119dzy innymi:<\/span><\/p>\n