{"id":78,"date":"2021-10-12T12:44:11","date_gmt":"2021-10-12T10:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/ism\/?page_id=78"},"modified":"2025-02-17T09:19:38","modified_gmt":"2025-02-17T08:19:38","slug":"studenci-isn","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/ism\/studenci-isn\/","title":{"rendered":"Indywidualne Studia Nauczycielskie"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]\r\n

\r\n
\r\n

Indywidualne Studia Nauczycielskie na Uniwersytecie \u015al\u0105skim<\/h3>\r\n

Kierunek indywidualne studia nauczycielskie to odpowied\u017a Uniwersytetu \u015al\u0105skiego na potrzeby najzdolniejszych absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich, kt\u00f3rzy pragn\u0105 kszta\u0142ci\u0107 si\u0119 w trybie indywidualnym. Program studi\u00f3w pozwala na optymalizacj\u0119 kszta\u0142cenia nauczycieli, umo\u017cliwiaj\u0105c r\u00f3wnoczesne realizowanie kilku \u015bcie\u017cek rozwojowych, poszerzone praktyki zawodowe oraz uczestnictwo w interdyscyplinarnych projektach edukacyjnych.<\/span><\/p>\n

Studenci ISN maj\u0105 szans\u0119 zdobywa\u0107 do\u015bwiadczenie w pracy zawodowej, korzystaj\u0105c z innowacyjnych metod nauczania i interdyscyplinarno\u015bci programu, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy kszta\u0142cenie dydaktyczne z badaniami naukowymi. Dzi\u0119ki temu kierunek nie tylko wspiera rozw\u00f3j przysz\u0142ych nauczycieli, ale tak\u017ce umo\u017cliwia r\u00f3wnoczesne doskonalenie warsztatu naukowego i dydaktycznego, przy \u015bcis\u0142ej wsp\u00f3\u0142pracy ze specjalistyczn\u0105 kadr\u0105 z r\u00f3\u017cnych dziedzin.<\/span><\/p>\n

Centralnym elementem programu jest uzyskanie uprawnie\u0144 do pracy zar\u00f3wno jako nauczyciel przedmiotowy, jak i pedagog specjalny, zgodnie z Rozporz\u0105dzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego z 25 lipca 2019 r. <\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>

<\/div><\/div>\r\n
\r\n
\r\n

Program kszta\u0142cenia<\/h3>\r\n
<\/p>\n

Studia na ISN k\u0142ad\u0105 nacisk na solidne fundamenty etyczne zawodu nauczyciela-pedagoga oraz przygotowanie do samodzielnego i kreatywnego zarz\u0105dzania procesem dydaktycznym. Program studi\u00f3w uwzgl\u0119dnia rozw\u00f3j kompetencji z zakresu terapii pedagogicznej, wspieraj\u0105cej rozwi\u0105zanie r\u00f3\u017cnorodnych problem\u00f3w dydaktycznych i wychowawczych.<\/span><\/p>\n

W odpowiedzi na potrzeby rynku pracy i oczekiwania pracodawc\u00f3w, absolwenci ISN \u0142\u0105cz\u0105 szerok\u0105 wiedz\u0119 specjalistyczn\u0105 z praktycznymi umiej\u0119tno\u015bciami jej zastosowania.<\/span><\/p>\n

Co oferuj\u0105 Indywidualne Studia Nauczycielskie?<\/span><\/strong><\/p>\n

    \n
  • realizacj\u0119 programu studi\u00f3w z kierunku pedagogika z zakresu specjalno\u015bci opieku\u0144czo-wychowawczej oraz terapii pedagogicznej, co uprawnia do pracy w obszarze opieki i terapii pedagogicznej,<\/span><\/li>\n
  • udzia\u0142 w rozszerzonych praktykach zawodowych w r\u00f3\u017cnych typach szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek o\u015bwiatowych, kt\u00f3re dostarczaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji poszukiwanych na rynku pracy,<\/span><\/li>\n
  • nabycie dodatkowych kompetencji, kt\u00f3re wspieraj\u0105 rozw\u00f3j indywidualnych zainteresowa\u0144 badawczych oraz zawodowych, umo\u017cliwiaj\u0105 projektowanie \u015bcie\u017cki kariery oraz rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej i wymiany do\u015bwiadcze\u0144 w\u015br\u00f3d student\u00f3w, pracownik\u00f3w uczelni oraz nauczycieli z r\u00f3\u017cnych dyscyplin.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>

    <\/div><\/div>\r\n
    \r\n
    \r\n

    Praktyki zawodowe<\/h3>\r\n

    Studenci ISN zwi\u0119kszaj\u0105 sw\u00f3j potencja\u0142 indywidualny, rozwijaj\u0105 kompetencje dydaktyczne i pedagogiczne, a tak\u017ce zdobywaj\u0105 praktyczne do\u015bwiadczenie podczas rozbudowanych praktyk zawodowych.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
    Rodzaje praktyk zawodowych<\/span><\/strong><\/td>\nModu\u0142 praktyczny asystencki<\/strong> (30 h praktyk obserwacyjnych, 1 punkt ECTS)<\/span>
    \nRealizowany w 1. semestrze studi\u00f3w<\/span><\/td>\n    		Praktyki zawodowe pedagoga specjalnego<\/strong> (30 h praktyk obserwacyjnych, 3 punkty ECTS)<\/span>
    \nRealizowane w 4. semestrze studi\u00f3w<\/span><\/td>\n    		Praktyki zawodowe pedagoga specjalnego II<\/strong> (120 h, 4 punkty ECTS)
    \n<\/span>Realizowane w 4. i 6. semestrze studi\u00f3w<\/span><\/td>\n    		Ci\u0105g\u0142e praktyki szkolne<\/strong> (500 h, 21 punkt\u00f3w ECTS)
    \n<\/span>Realizowane przez ca\u0142y tok studi\u00f3w
    \n<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Miejsce realizacji praktyk<\/span><\/strong><\/td>\nPraktyki odbywaj\u0105 si\u0119 w plac\u00f3wkach nieo\u015bwiatowych, kt\u00f3re obejmuj\u0105 r\u00f3\u017cnorodne \u015brodowiska edukacyjne i opieku\u0144cze, takie jak:<\/span>
    \n– domy dziecka (w tym domy dziecka dla ma\u0142ych dzieci i rodzinne domy dziecka),<\/span>
    \n– pogotowia opieku\u0144cze, o\u015brodki szkolno-wychowawcze,<\/span>
    \n– \u015bwietlice i kluby \u015brodowiskowe (np. dworcowe, profilaktyczno-wychowawcze, terapeutyczne),<\/span>
    \n– domy wczas\u00f3w dzieci\u0119cych, sanatoria, prewentoria,<\/span>
    \n– warsztaty terapii zaj\u0119ciowej, o\u015brodki adopcyjno-opieku\u0144cze, <\/span>
    \n– domy pomocy spo\u0142ecznej, kluby seniora, hospicja, <\/span>
    \n– miejskie o\u015brodki pomocy spo\u0142ecznej, o\u015brodki interwencji kryzysowej.<\/span><\/td>\n    		Praktyki odbywaj\u0105 si\u0119 w: <\/span>
    \n– bursach i innych plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych zapewniaj\u0105cych opiek\u0119 i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem sta\u0142ego zamieszkania, <\/span>
    \n– poradniach psychologiczno-pedagogicznych, <\/span>
    \n– m\u0142odzie\u017cowych o\u015brodkach wychowawczych, <\/span>
    \n– m\u0142odzie\u017cowych o\u015brodkach socjoterapii, – specjalnych o\u015brodkach wychowawczych i szkolno-wychowawczych, <\/span>
    \n– pa\u0142acach m\u0142odzie\u017cy, <\/span>
    \n– m\u0142odzie\u017cowych domach kultury.<\/span><\/td>\n    		Praktyki odbywaj\u0105 si\u0119 w plac\u00f3wkach systemu o\u015bwiaty, w szczeg\u00f3lno\u015bci w:<\/span><\/p>\n

    – o\u015brodkach wychowawczych dla dzieci z trudno\u015bciami wychowawczymi,<\/span><\/p>\n

    – o\u015brodkach resocjalizacyjnych i terapeutycznych,<\/span><\/p>\n

    – o\u015brodkach wsparcia dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi i behawioralnymi,<\/span><\/p>\n

    – o\u015brodkach specjalistycznych dla dzieci z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi,<\/span><\/p>\n

    – warsztatach terapii zaj\u0119ciowej,<\/span><\/p>\n

    – plac\u00f3wkach zajmuj\u0105cych si\u0119 wsparciem dzieci z rodzin dysfunkcyjnych.<\/span><\/td>\n

    		Praktyki odbywaj\u0105 si\u0119 w szko\u0142ach podstawowych, r\u00f3\u017cnorodnych pod wzgl\u0119dem typu kszta\u0142cenia:<\/span><\/p>\n

    – szko\u0142ach publicznych,<\/span><\/p>\n

    – szko\u0142ach prywatnych,<\/span><\/p>\n

    – szko\u0142ach specjalnych,<\/span><\/p>\n

    – szko\u0142ach specjalistycznych.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

    Organizacja praktyk<\/strong><\/span><\/td>\nHospitacje w co najmniej 6 r\u00f3\u017cnych plac\u00f3wkach.<\/span><\/p>\n

    Student uczestniczy w praktykach grupowo, pod opiek\u0105 nauczyciela akademickiego, kt\u00f3ry czuwa nad przebiegiem zaj\u0119\u0107 oraz wspiera student\u00f3w w procesie obserwacji i analizy.<\/span><\/td>\n

    		Nadz\u00f3r nad grup\u0105 student\u00f3w sprawuje nauczyciel akademicki. Studenci ISN korzystaj\u0105 z praktyk na zasadach obowi\u0105zuj\u0105cych na Wydziale Nauk Spo\u0142ecznych.<\/span><\/td>\nStudent wybiera miejsce odbywania praktyk z listy dost\u0119pnych plac\u00f3wek na dany rok akademicki. <\/span><\/p>\n

    W wyj\u0105tkowych przypadkach, po uzyskaniu zgody Dyrektora Kolegium ISM, mo\u017cliwe jest odbycie praktyk w innej plac\u00f3wce, je\u015bli jej profil odpowiada wymaganiom studi\u00f3w. <\/span><\/p>\n

    Opieka indywidualna nad studentem jest realizowana przez pracownik\u00f3w danej plac\u00f3wki. <\/span><\/p>\n

    Student jest pod opiek\u0105 nauczyciela akademickiego, kt\u00f3ry zapewnia wsparcie i kontrol\u0119 nad realizacj\u0105 praktyk.<\/span><\/td>\n

    		 Student realizuje praktyki w co najmniej 3 r\u00f3\u017cnych szko\u0142ach, r\u00f3\u017cni\u0105cych si\u0119 profilem kszta\u0142cenia.<\/span><\/p>\n

    Ka\u017cdy semestr obejmuje zr\u00f3\u017cnicowane dzia\u0142ania praktyczne, a student ma zapewnion\u0105 opiek\u0119 tutora szkolnego, pracownika danej szko\u0142y, kt\u00f3ry zapoznaje go ze wszystkimi aspektami funkcjonowania plac\u00f3wki. <\/span><\/p>\n

    Praktyki s\u0105 nadzorowane przez nauczycieli i specjalist\u00f3w w szko\u0142ach, kt\u00f3rzy wspieraj\u0105 studenta w jego rozwoju dydaktycznym i pedagogicznym.<\/span><\/p>\n

    Studenci maj\u0105 okazj\u0119 pracowa\u0107 z r\u00f3\u017cnymi grupami wiekowymi i bra\u0107 udzia\u0142 w organizacji \u017cycia szkolnego, zar\u00f3wno w aspekcie dydaktycznym, jak i pozalekcyjnym (zaj\u0119cia dodatkowe, projekty kulturalno-artystyczne, wsp\u00f3\u0142praca z innymi nauczycielami).<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

    Cel praktyk<\/span><\/strong><\/td>\nPraktyka umo\u017cliwia studentom: <\/span>
    \n– zapoznanie si\u0119 z dzia\u0142alno\u015bci\u0105 r\u00f3\u017cnych instytucji opieku\u0144czych i terapeutycznych, <\/span>
    \n– obserwacj\u0119 proces\u00f3w edukacyjnych i wychowawczych w nietypowych \u015brodowiskach, <\/span>
    \n– rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci analizy i refleksji na temat pracy z r\u00f3\u017cnymi grupami wiekowymi i spo\u0142ecznymi.<\/span><\/td>\n    		Praktyka umo\u017cliwia studentom: <\/span>
    \n– rozwini\u0119cie umiej\u0119tno\u015bci praktycznego stosowania wiedzy pedagogicznej w plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych, – zdobycie do\u015bwiadczenia w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 w r\u00f3\u017cnych plac\u00f3wkach systemu o\u015bwiaty, <\/span>
    \n– umo\u017cliwienie zdobycia kompetencji w zakresie pracy z dzie\u0107mi wymagaj\u0105cymi wsparcia pedagogicznego i specjalistycznego, – wzmocnienie umiej\u0119tno\u015bci obserwacji i analizy sytuacji edukacyjnych oraz wychowawczych w r\u00f3\u017cnych \u015brodowiskach edukacyjnych.<\/span><\/td>\n    		Praktyka umo\u017cliwia studentom:<\/span><\/p>\n

    – rozwijanie kompetencji pedagogicznych i terapeutycznych w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 z problemami wychowawczymi i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,<\/span><\/p>\n

    – pog\u0142\u0119bienie umiej\u0119tno\u015bci pracy w zespole interdyscyplinarnym, w tym wsp\u00f3\u0142pracy z psychologami, terapeutami i pedagogami,<\/span><\/p>\n

    – doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci diagnozy, planowania oraz realizacji dzia\u0142a\u0144 wspieraj\u0105cych rozw\u00f3j dziecka w trudnych warunkach wychowawczych.<\/span><\/td>\n

    		Praktyka umo\u017cliwia studentom:<\/span><\/p>\n

    – wszechstronne zapoznanie z funkcjonowaniem szko\u0142y w r\u00f3\u017cnych aspektach, w tym dydaktycznym, pedagogicznym, organizacyjnym i administracyjnym,<\/span><\/p>\n

    – rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci zarz\u0105dzania klas\u0105, prowadzenia zaj\u0119\u0107 dydaktycznych oraz wsp\u00f3\u0142pracy z uczniami i innymi nauczycielami,<\/span><\/p>\n

    – nabycie do\u015bwiadczenia w zakresie wsp\u00f3\u0142pracy z uczniami o r\u00f3\u017cnych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych,<\/span><\/p>\n

    – zrozumienie roli szko\u0142y w spo\u0142eczno\u015bci lokalnej i jej funkcji w kszta\u0142towaniu postaw uczni\u00f3w,<\/span><\/p>\n

    – rozwijanie kompetencji organizacyjnych, w tym planowania i koordynowania dzia\u0142a\u0144 pozalekcyjnych, uczestniczenia w projektach edukacyjnych oraz anga\u017cowania si\u0119 w \u017cycie kulturalne szko\u0142y.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>

    <\/div><\/div>\r\n
    \r\n
    \r\n

    Czym wyr\u00f3\u017cniaj\u0105 si\u0119 Indywidualne Studia Nauczycielskie?<\/h3>\r\n
    <\/p>\n