[vc_row el_class=”container”][vc_column]\r\n
Modu\u0142 \u201eBioetyczne i etyczne aspekty \u017cycia i zdrowia\u201d b\u0119dzie koncentrowa\u0142 si\u0119 na rozwijaniu wra\u017cliwo\u015bci student\u00f3w na moralne wyzwania zwi\u0105zane z \u017cyciem, zdrowiem i wsp\u00f3\u0142czesnymi technologiami. W ramach zaj\u0119\u0107 om\u00f3wione zostan\u0105 kluczowe problemy bioetyki, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem standard\u00f3w etycznych obowi\u0105zuj\u0105cych w eksperymentach medycznych \u2014 od ich historycznych nadu\u017cy\u0107, przez wsp\u00f3\u0142czesne regulacje prawne, po rol\u0119 komisji bioetycznych w nadzorowaniu bada\u0144. Studenci poznaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c dylematy zwi\u0105zane z wykorzystaniem zwierz\u0105t w nauce, a tak\u017ce etyczne i biologiczne konsekwencje rozwoju terapii genowych, technik rozrodu wspomaganego, bada\u0144 nad zarodkami, kom\u00f3rkami rozrodczymi czy kom\u00f3rkami macierzystymi oraz zagro\u017cenia wynikaj\u0105ce z manipulacji genetycznych. Modu\u0142 obejmuje tak\u017ce refleksj\u0119 nad ochron\u0105 bior\u00f3\u017cnorodno\u015bci, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie gatunk\u00f3w obcych i inwazyjnych oraz wp\u0142ywu cz\u0142owieka na ekosystemy. Wa\u017cnym obszarem b\u0119dzie ponadto relacja cz\u0142owiek\u2013maszyna, ze wskazaniem roli humanistyki w projektowaniu odpowiedzialnego, etycznego i ekologicznego wykorzystania technologii oraz w analizie potencjalnych zagro\u017ce\u0144 dla dobrostanu cz\u0142owieka. Zaj\u0119cia maj\u0105 nie tylko dostarczy\u0107 wiedzy, lecz tak\u017ce wzmacnia\u0107 kompetencje argumentacyjne student\u00f3w i ich zdolno\u015b\u0107 prowadzenia merytorycznych dyskusji o istotnych problemach wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci<\/span> \r\n [vc_row el_class=”container”][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n