[vc_row el_class=”container”][vc_column]\r\n
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE <\/strong><\/span><\/p>\n \u201eUCZELNIE PRZYSZ\u0141O\u015aCI\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n z dnia 6 listopada 2025 r.<\/span><\/p>\n <\/p>\n PREAMBU\u0141A:<\/span> I. POSTANOWIENIA OG\u00d3LNE<\/span><\/p>\n \u00a7 1<\/span><\/p>\n 1. Projekt \u201eUczelnie Przysz\u0142o\u015bci\u201d, wsp\u00f3\u0142finansowany jest ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Spo\u0142ecznego, Dzia\u0142anie 5.1 Innowacje spo\u0142eczne, O\u015b V Innowacje spo\u0142eczne.<\/span><\/p>\n 2. Czas realizacji Projektu obejmuje okres od 1 maja 2024 r. do 31 grudnia 2028 r.<\/span> 5. Udzia\u0142 w Projekcie obejmuje:<\/span> \u00a7 2<\/span><\/p>\n Na potrzeby niniejszego Regulaminu przyjmuje si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce definicje:<\/span> 23) Regulamin \u2013 Regulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w Projekcie \u201eUczelnie Przysz\u0142o\u015bci\u201d;<\/span> II. REKRUTACJA DO PROJEKTU<\/span><\/p>\n \u00a7 3<\/span><\/p>\n Rekrutacja uczestnik\u00f3w Projektu, o kt\u00f3rej mowa w \u00a7 1 ust. 5 pkt 1, prowadzona jest <\/span>dwuetapowo:<\/span> \u00a7 4<\/span><\/p>\n 1. Zesp\u00f3\u0142 Projektowy og\u0142asza nab\u00f3r do Projektu oraz termin sk\u0142adania wymaganych dokument\u00f3w poprzez opublikowanie informacji o naborze na stronie internetowej www.ncbr.gov.pl i na stronach ka\u017cdego z Partner\u00f3w. W og\u0142oszeniu o naborze okre\u015bla si\u0119 w szczeg\u00f3lno\u015bci proponowane terminy osi\u0105gni\u0119cia kamieni milowych oraz planowane terminy wyp\u0142at \u015brodk\u00f3w na realizacj\u0119 IPI.<\/span> <\/p>\n III. PRZYGOTOWANIE INDYWIDUALNEGO PROJEKTU INNOWACYJNEGO<\/span><\/p>\n \u00a7 5<\/span><\/p>\n 1. Celem etapu, o kt\u00f3rym mowa w \u00a7 1 ust. 5 pkt 2, jest przygotowanie os\u00f3b <\/span>uczestnicz\u0105cych w Projekcie do opracowania IPI, a w szczeg\u00f3lno\u015bci harmonogramu\u00a0<\/span>dzia\u0142a\u0144 projektowych z kamieniami milowymi, bud\u017cetu IPI oraz prezentacji dla BZIK.<\/span> \u00a7 6<\/span><\/p>\n 1. Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie lub Zesp\u00f3\u0142 IPI ma prawo maksymalnie do trzykrotnej prezentacji IPI przed BZIK w wyznaczonych terminach najp\u00f3\u017aniej do ko\u0144ca pierwszego semestru uczestnictwa w Projekcie.<\/span> IV. REALIZACJA INDYWIDUALNEGO PROJEKTU INNOWACYJNEGO<\/span><\/p>\n \u00a7 7<\/span><\/p>\n 1. Celem etapu, o kt\u00f3rym mowa w \u00a7 1 ust. 5 pkt 3, jest realizacja IPI przez Osoby <\/span>uczestnicz\u0105ce w Projekcie.<\/span> <\/p>\n V. INDYWIDUALNY PLAN EDUKACYJNY<\/span><\/p>\n \u00a7 8<\/span><\/p>\n 1. IPE przygotowywane jest odr\u0119bnie dla ka\u017cdego semestru uczestnictwa w Projekcie. IPE zawiera przedmioty planowane do uznania poprzez uczestnictwo w Projekcie zgodnie z<\/span> b) 3 punkty ECTS za udzia\u0142 w spotkaniach z coachem 15 h oraz przygotowanie i prezentacja przed BZIK w 1 terminie (przedmiot \u201eWprowadzenie do metodyk projektowych\u201d)<\/span> VI. PRAWA I OBOWI\u0104ZKI OS\u00d3B KANDYDUJ\u0104CYCH DO PROJEKTU ORAZ OS\u00d3B UCZESTNICZ\u0104CYCH W PROJEKCIE<\/span><\/p>\n \u00a7 9<\/span><\/p>\n Osoba kandyduj\u0105ca ma prawo do dobrowolnej i bezp\u0142atnej rekrutacji oraz wycofania swojego zg\u0142oszenia na ka\u017cdym etapie rekrutacji.<\/span><\/p>\n \u00a7 10<\/span><\/p>\n Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie na etapie przygotowania IPI ma prawo do rezygnacji z udzia\u0142u w Projekcie. Decyzj\u0119 w zakresie zaliczenia dotychczas uzyskanych przez ni\u0105 punkt\u00f3w ECTS podejmuje ka\u017cdorazowo Uczelnia.<\/span><\/p>\n \u00a7 11<\/span><\/p>\n 1. Osoba realizuj\u0105ca IPI ma prawo do rezygnacji z udzia\u0142u w Projekcie. Warunki dotycz\u0105ce rezygnacji z Projektu okre\u015blaj\u0105 postanowienia zawartej umowy stypendialnej. Decyzj\u0119 w zakresie zaliczenia dotychczas uzyskanych punkt\u00f3w ECTS przez osob\u0119 uczestnicz\u0105c\u0105 w Projekcie realizuj\u0105c\u0105 IPI, kt\u00f3ra zrezygnowa\u0142a z udzia\u0142u w Projekcie, podejmuje ka\u017cdorazowo Uczelnia.<\/span> \u00a7 12<\/span><\/p>\n Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie sk\u0142ada pisemne o\u015bwiadczenie o rezygnacji z udzia\u0142u w <\/span>Projekcie u Koordynatora MES na Uczelni. Do o\u015bwiadczenia nale\u017cy do\u0142\u0105czy\u0107 uzasadnienie.<\/span><\/p>\n \u00a7 13<\/span><\/p>\n Przerwanie udzia\u0142u w Projekcie skutkuje deficytem punkt\u00f3w ECTS niezb\u0119dnych do zaliczenia przedmiot\u00f3w zadeklarowanych w IPE.<\/span><\/p>\n \u00a7 14<\/span><\/p>\n Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie nie ponosi koszt\u00f3w uczestnictwa w Projekcie.<\/span><\/p>\n \u00a7 15<\/span><\/p>\n
\nNiniejszy Regulamin przyj\u0119ty przez Zesp\u00f3\u0142 Projektowy projektu nr FERS.05.01-IZ.00-0080\/24 <\/span>\u201eUczelnie Przysz\u0142o\u015bci\u201d okre\u015bla zasady realizacji dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu wdro\u017cenie innowacyjnego Modelu Edukacji Spersonalizowanej w ramach program\u00f3w studi\u00f3w. Model Edukacji Spersonalizowanej opiera si\u0119 na indywidualnych projektach innowacyjnych i jest wdra\u017cany w Uczelniach b\u0119d\u0105cych Partnerami Projektu. Celem Projektu jest przetestowanie mo\u017cliwo\u015bci powszechnego wykorzystania Modelu Edukacji Spersonalizowanej jako rozwi\u0105zania wspieraj\u0105cego skuteczno\u015b\u0107 systemu kszta\u0142cenia wy\u017cszego w r\u00f3\u017cnego typu Uczelniach. Model Edukacji Spersonalizowanej rozwija kluczowe kompetencje os\u00f3b studiuj\u0105cych oraz umo\u017cliwia powi\u0105zanie kszta\u0142cenia z otoczeniem spo\u0142eczno-gospodarczym poprzez zaanga\u017cowanie mentor\u00f3w spoza uczelni i stworzenie Biznesowych Zespo\u0142\u00f3w Innowacyjnego Kszta\u0142cenia.<\/span><\/p>\n
\n3. Celem szczeg\u00f3\u0142owym Projektu jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych <\/span>w kszta\u0142ceniu na poziomie szkolnictwa wy\u017cszego poprzez wdro\u017cenie innowacyjnego MES opartego o autorskie projekty os\u00f3b studiuj\u0105cych w Uczelniach r\u00f3\u017cnego typu w celu przetestowania mo\u017cliwo\u015bci jego powszechnego zastosowania. Za\u0142o\u017ceniem MES jest poprawa skuteczno\u015bci\u00a0 systemu kszta\u0142cenia wy\u017cszego pod k\u0105tem nabywania przez osoby studiuj\u0105ce kluczowych kompetencji w tym umiej\u0119tno\u015bci w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/span>oraz kompetencji przysz\u0142o\u015bci tzw. 4K: komunikacja, kooperacja, krytyczne my\u015blenie <\/span>i kreatywno\u015b\u0107.<\/span>
\n4. Partnerami Projektu s\u0105:<\/span>
\n1) Politechnika Pozna\u0144ska;<\/span>
\n2) Politechnika Gda\u0144ska;<\/span>
\n3) Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu;<\/span>
\n4) Politechnika \u015al\u0105ska;<\/span>
\n5) Uniwersytet Ekonomiczny we Wroc\u0142awiu;<\/span>
\n6) Uniwersytet \u015al\u0105ski w Katowicach;<\/span>
\n7) Uniwersytet Marii Curie-Sk\u0142odowskiej w Lublinie;<\/span>
\n8) Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Ko\u0142\u0142\u0105taja w Krakowie;<\/span>
\n9) Politechnika \u0141\u00f3dzka;<\/span>
\n10) Politechnika Warszawska;<\/span>
\n11) Uniwersytet Warszawski;<\/span>
\n12) Warszawski Uniwersytet Medyczny.<\/span><\/p>\n
\n1) rekrutacj\u0119 zgodnie z \u00a7 3 (dwa etapy);<\/span>
\n2) uczestnictwo polegaj\u0105ce na zrealizowaniu I etapu Indywidualnego Planu Edukacyjnego (IPE), w tym: uczestnictwo w tygodniu projektowym, udzia\u0142 w konsultacjach projektowych, przygotowanie indywidualnego projektu innowacyjnego (IPI) zawieraj\u0105cego opis, bud\u017cet oraz harmonogram wraz z kamieniami milowymi;<\/span>
\n3) uczestnictwo polegaj\u0105ce na realizacji IPI na podstawie IPE przygotowanego na<\/span>
\nka\u017cdy kolejny semestr.<\/span>
\n6. Projekt zak\u0142ada zrealizowanie w 12 Uczelniach 360 IPI w 3 naborach organizowanych przez 3 kolejne lata realizacji Projektu, pocz\u0105wszy od 2025 r.<\/span>
\n7. IPI jest realizowany przez osob\u0119 uczestnicz\u0105c\u0105 w Projekcie indywidualnie lub w <\/span>wyj\u0105tkowych sytuacjach przez maksymalnie trzyosobowy zesp\u00f3\u0142. W przypadku realizacji <\/span>IPI w zespole osoby realizuj\u0105ce IPI wybieraj\u0105 spo\u015br\u00f3d siebie osob\u0119 kieruj\u0105c\u0105 IPI.<\/span>
\n8. Na wniosek osoby uczestnicz\u0105cej, za zgod\u0105 koordynatora MES, sk\u0142ad zespo\u0142u mo\u017ce <\/span>zosta\u0107 zmieniony (rozszerzony do maksymalnie trzech os\u00f3b, zaw\u0119\u017cony lub wymieniony <\/span>na innego cz\u0142onka zespo\u0142u), o ile nie oznacza to wykluczenia osoby kieruj\u0105cej IPI. Informacja o zmianie powinna zosta\u0107 niezw\u0142ocznie przekazana do NCBR.<\/span>
\n9. Osoba kandyduj\u0105ca mo\u017ce zosta\u0107 wpisana wy\u0142\u0105cznie na jednym formularzu zg\u0142oszeniowym.<\/span>
\n10. Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie mo\u017ce realizowa\u0107 tylko jeden IPI w ramach ca\u0142ego <\/span>okresu realizacji Projektu.<\/span>
\n11. Uczestnictwo w Projekcie jest dobrowolne i skierowane do os\u00f3b studiuj\u0105cych studi\u00f3w stacjonarnych I lub II roku studi\u00f3w pierwszego stopnia lub I, II lub III roku jednolitych studi\u00f3w magisterskich stacjonarnych nieponosz\u0105cych op\u0142at lub zwolnionych z op\u0142at za studia w trakcie uczestnictwa w Projekcie. Powy\u017cszy warunek dotyczy zar\u00f3wno osoby kieruj\u0105cej IPI, jak i os\u00f3b realizuj\u0105cych IPI. Uczestnictwo w Projekcie daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobycia co najmniej 24 punkt\u00f3w ECTS, pod warunkiem zakwalifikowania IPI do realizacji przez BZIK. Zdobyte punkty ECTS, po weryfikacji uzyskanych efekt\u00f3w uczenia\u00a0<\/span>si\u0119, zaliczone zostan\u0105 na poczet programu studi\u00f3w na kierunku studi\u00f3w osoby <\/span>studiuj\u0105cej, w oparciu o zrealizowany IPE, z zastrze\u017ceniem ust. 12.<\/span>
\n12. W przypadku realizacji IPI w ramach zespo\u0142u, Osoba realizuj\u0105ca IPI nieb\u0119d\u0105ca osob\u0105 kieruj\u0105c\u0105 IPI, mo\u017ce otrzyma\u0107 co najmniej 21 punkt\u00f3w ECTS, chyba \u017ce uczestniczy\u0142a w tygodniu projektowym w zast\u0119pstwie osoby kieruj\u0105cej IPI<\/span>
\n13. W przypadku niezakwalifikowania IPI do realizacji przez BZIK uczestnictwo w Projekcie daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobycia maksymalnie 6 pkt ECTS, je\u015bli osoba uczestniczy\u0142a w tygodniu projektowym i 3 pkt ECTS dla pozosta\u0142ych os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w Projekcie.<\/span>
\n14. W przypadku os\u00f3b do\u0142\u0105czaj\u0105cych do zespo\u0142u jako osoby realizuj\u0105ce IPI po prezentacji przed BZIK liczba uzyskiwanych punkt\u00f3w ECTS b\u0119dzie ustalona indywidualnie w IPE osoby realizuj\u0105cej IPI w zespole.<\/span>
\n15. Projekt, w tym IPI, jest realizowany w j\u0119zyku polskim.<\/span>
\n16. W przypadku, gdy osoba kandyduj\u0105ca studiuje na innym kierunku studi\u00f3w ni\u017c kierunek studi\u00f3w prowadzony w j\u0119zyku polskim, mo\u017ce zosta\u0107 przeprowadzona dodatkowa weryfikacja znajomo\u015bci j\u0119zyka polskiego zgodnie z regulacjami wewn\u0119trznymi Uczelni.<\/span><\/p>\n
\n1) Biznesowy Zesp\u00f3\u0142 Innowacyjnego Kszta\u0142cenia (BZIK) \u2013 zesp\u00f3\u0142, w kt\u00f3rego sk\u0142ad wchodz\u0105 przedstawiciele otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, kt\u00f3ry zatwierdza IPI do realizacji;<\/span>
\n2) Godzina dydaktyczna (h) \u2013 rozumie si\u0119 45 minut;<\/span>
\n3) Indywidualny Plan Edukacyjny (IPE) \u2013 wypracowany z Opiekunem z Uczelni spos\u00f3b <\/span>uznania planowanych do uzyskania efekt\u00f3w uczenia si\u0119 na poczet programu studi\u00f3w <\/span>okre\u015blaj\u0105cy temat IPI, kamienie milowe, tematy Mikrokurs\u00f3w wraz z wymiarem godzin <\/span>tego wsparcia;<\/span>
\n4) Indywidualny Projekt Innowacyjny (IPI) \u2013 projekt realizowany przez osob\u0119 uczestnicz\u0105c\u0105 w Projekcie indywidualnie lub w wyj\u0105tkowych sytuacjach przez <\/span>maksymalnie trzyosobowy zesp\u00f3\u0142. W przypadku projektu planowanego do realizacji <\/span>w zespole spo\u015br\u00f3d os\u00f3b uczestnicz\u0105cych wyznaczana jest Osoba kieruj\u0105ca IPI;<\/span>
\n5) Kamie\u0144 milowy \u2013 istotny etap realizacji IPI;<\/span>
\n6) Kierownik Projektu \u2013 osoba pe\u0142ni\u0105ca funkcj\u0119 kierownicz\u0105 w Projekcie z ramienia NCBR, koordynuj\u0105ca wszelkie dzia\u0142ania w ramach konkretnych zada\u0144 przewidzianych w Projekcie oraz odpowiedzialna za ich realizacj\u0119, w tym za kierownictwo merytoryczne MES;<\/span>
\n7) Koordynator MES na Uczelni \u2013 osoba koordynuj\u0105ca merytorycznie wdra\u017canie MES na <\/span>Uczelni b\u0119d\u0105cej Partnerem Projektu;<\/span>
\n8) Mentor biznesowy \u2013 przedstawiciel otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego wspieraj\u0105cy\u00a0<\/span>osob\u0119 realizuj\u0105c\u0105 IPI pod k\u0105tem wdro\u017cenia rezultat\u00f3w IPI;<\/span>
\n9) Mentor naukowy \u2013 osoba spoza Uczelni wspieraj\u0105ca rozw\u00f3j naukowy i dziel\u0105ca si\u0119 wiedz\u0105 eksperck\u0105 z osob\u0105 realizuj\u0105c\u0105 IPI;<\/span>
\n10) Mikrokurs \u2013 kurs trwaj\u0105cy od 10 h do 30 h dydaktycznych realizowany indywidualnie <\/span>lub grupowo;<\/span>
\n11) Mikropo\u015bwiadczenie \u2013 potwierdzenie uzyskanych efekt\u00f3w uczenia si\u0119, kt\u00f3re Osoba <\/span>uczestnicz\u0105ca w Projekcie osi\u0105gn\u0119\u0142a po okre\u015blonym cyklu uczenia si\u0119;<\/span>
\n12) Model Edukacji Spersonalizowanej (MES) \u2013 innowacyjny model edukacji wspieraj\u0105cy skuteczno\u015b\u0107 systemu kszta\u0142cenia wy\u017cszego;<\/span>
\n13) NCBR \u2013 Narodowe Centrum Bada\u0144 i Rozwoju;<\/span>
\n14) Odwo\u0142awcza Komisja Rekrutacyjna (OKR) \u2013 komisja powo\u0142ywana przez Kierownika Projektu spo\u015br\u00f3d cz\u0142onk\u00f3w Zespo\u0142u Projektowego rozpatruj\u0105ca odwo\u0142ania od decyzji Regionalnej Komisji Rekrutacyjnej, w jej sk\u0142ad wchodz\u0105 cz\u0142onkowie Zespo\u0142u <\/span>Projektowego, nie uczestnicz\u0105cy na wcze\u015bniejszym etapie w ocenie zg\u0142oszenia, kt\u00f3rego dotyczy odwo\u0142anie;<\/span>
\n15) Opiekun z Uczelni \u2013 osoba pracuj\u0105ca w Uczelni wspieraj\u0105ca osob\u0119 kandyduj\u0105c\u0105 do Projektu oraz osob\u0119 uczestnicz\u0105c\u0105 w Projekcie i realizuj\u0105c\u0105 IPI w planowaniu i <\/span>organizacji aktywno\u015bci projektowych;<\/span>
\n16) Osoba kandyduj\u0105ca \u2013 osoba studiuj\u0105ca w formie stacjonarnej na I lub II roku studi\u00f3w pierwszego stopnia lub I, II lub III roku jednolitych studi\u00f3w magisterskich stacjonarnych, kt\u00f3ra zg\u0142asza ch\u0119\u0107 udzia\u0142u w Projekcie indywidualnie lub wraz z zespo\u0142em;<\/span>
\n17) Osoba realizuj\u0105ca IPI \u2013 osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie, kt\u00f3ra zako\u0144czy\u0142a z sukcesem prezentacj\u0119 przed BZIK i realizuje IPE, w tym IPI;<\/span>
\n18) Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie \u2013 osoba kandyduj\u0105ca, kt\u00f3ra pomy\u015blnie przesz\u0142a I i II etap rekrutacji oraz Osoba kieruj\u0105ca IPI wskazana w formularzu rekrutacyjnym i cz\u0142onek jej Zespo\u0142u IPI;<\/span>
\n19) Osoba kieruj\u0105ca IPI \u2013 cz\u0142onek Zespo\u0142u IPI, kt\u00f3ry z za\u0142o\u017cenia uczestniczy w tygodniu warsztatowym i podpisuje umow\u0119 stypendialn\u0105;<\/span>
\n20) Partner Projektu \u2013 Uczelnia uczestnicz\u0105ca w realizacji Projektu we wsp\u00f3\u0142pracy z NCBR;<\/span>
\n21) Projekt \u2013 przedsi\u0119wzi\u0119cie pn. \u201eUczelnie Przysz\u0142o\u015bci\u201d realizowane przez Narodowe Centrum Bada\u0144 i Rozwoju z partnerami w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Spo\u0142ecznego, Dzia\u0142anie 5.1 Innowacje spo\u0142eczne, O\u015b V Innowacje spo\u0142eczne na podstawie Umowy o dofinansowanie projektu z dnia 15.10.2024 r. nr FERS.05.01- IZ.00-0080\/24;<\/span>
\n22) Regionalna Komisja Rekrutacyjna (RKR) \u2013 co najmniej trzyosobowa komisja, oceniaj\u0105ca zg\u0142oszenia os\u00f3b kandyduj\u0105cych, powo\u0142ywana przez Kierownika Projektu spo\u015br\u00f3d cz\u0142onk\u00f3w Zespo\u0142u Projektowego, w sk\u0142adzie po jednej osobie reprezentuj\u0105cej Partner\u00f3w Projektu i jednej osobie reprezentuj\u0105cej NCBR;<\/span><\/p>\n
\n24) Uczelnia \u2013 Uczelnia macierzysta, na kt\u00f3rej kszta\u0142ci si\u0119 osoba kandyduj\u0105ca do udzia\u0142u <\/span>w Projekcie lub uczestnicz\u0105ca w Projekcie i realizuj\u0105ca IPI;<\/span>
\n25) Umowa stypendialna \u2013 umowa podpisywana przez osob\u0119 realizuj\u0105c\u0105 IPI (w przypadku zespo\u0142u umow\u0119 podpisuje Osoba kieruj\u0105ca IPI);<\/span>
\n26) Zesp\u00f3\u0142 IPI \u2013 maksymalnie trzyosobowy zesp\u00f3\u0142 realizuj\u0105cy IPI;<\/span>
\n27) Zesp\u00f3\u0142 Projektowy \u2013 zesp\u00f3\u0142 sk\u0142adaj\u0105cy si\u0119 z przedstawicieli ka\u017cdego z Partner\u00f3w <\/span>Projektu oraz przedstawiciela NCBR ustanowiony w Umowie Partnerskiej.<\/span><\/p>\n
\n1. Etap I \u2013 ocena formalna i merytoryczna formularza zg\u0142oszeniowego przez <\/span>Koordynatora MES na Uczelni oraz RKR obejmuj\u0105cy:<\/span>
\n1) z\u0142o\u017cenie formularza zg\u0142oszeniowego przez Osoby kandyduj\u0105ce (indywidualnie lub zespo\u0142owo) w spos\u00f3b oraz w terminie okre\u015blonym w og\u0142oszeniu o naborze. Wz\u00f3r formularza zg\u0142oszeniowego dla Osoby kandyduj\u0105cej do udzia\u0142u w <\/span>Projekcie oraz cz\u0142onka Zespo\u0142u IPI stanowi za\u0142\u0105cznik nr 1 do Regulaminu; z\u0142o\u017cenie formularzy osobowych przez ka\u017cdego z cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u, w przypadku projekt\u00f3w realizowanych zespo\u0142owo.<\/span>
\n2) przeprowadzenie oceny formalnej przes\u0142anego formularza zg\u0142oszeniowego przez Koordynatora MES na Uczelni. Wz\u00f3r karty oceny formalnej stanowi za\u0142\u0105cznik nr 2 do Regulaminu. Koordynator MES na Uczelni mo\u017ce powo\u0142a\u0107 <\/span>zesp\u00f3\u0142 roboczy wspieraj\u0105cy go w ocenie formalnej zg\u0142osze\u0144. Koordynator MES na Uczelni przyznaje ka\u017cdej osobie kandyduj\u0105cej indywidualny kod, <\/span>umo\u017cliwiaj\u0105cy identyfikacj\u0119 podczas procesu rekrutacji i przekazuje wszystkie <\/span>zg\u0142oszenia, kt\u00f3re spe\u0142niaj\u0105 kryteria formalne, do oceny merytorycznej RKR.<\/span>
\n3) przeprowadzanie przez RKR oceny merytorycznej zg\u0142osze\u0144, przyznanie im punktacji i przygotowanie listy rankingowej nie wi\u0119cej ni\u017c 20 os\u00f3b, kt\u00f3rych zg\u0142oszenia zosta\u0142y ocenione powy\u017cej poziomu 50% maksymalnej liczby <\/span>punkt\u00f3w, zakwalifikowanych do II etapu rekrutacji oraz listy rezerwowej. Wz\u00f3r karty oceny merytorycznej stanowi za\u0142\u0105cznik nr 3 do Regulaminu;<\/span>
\n4) obowi\u0105zkowe spotkanie os\u00f3b kandyduj\u0105cych zakwalifikowanych do II etapu rekrutacji z Koordynatorem MES na Uczelni w wyznaczonym terminie przed II etapem rekrutacji.<\/span>
\n2. Etap II \u2013 ocena Assessment Centre prowadzona przez asesor\u00f3w zatrudnionych na <\/span>uczelni lub w NCBR oraz zewn\u0119trzny podmiot wy\u0142oniony przez NCBR. Zasady oceny w II\u00a0<\/span>etapie zostan\u0105 og\u0142oszone nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c na miesi\u0105c przed planowanym terminem oceny. Podsumowaniem oceny II etapu b\u0119dzie lista rankingowa po Assessment Centre z uzyskan\u0105 liczb\u0105 punkt\u00f3w.<\/span>
\n3. Do dalszego etapu Projektu przechodzi nie wi\u0119cej ni\u017c 10 os\u00f3b kandyduj\u0105cych z ka\u017cdej Uczelni, kt\u00f3re osi\u0105gn\u0119\u0142y najlepszy wynik stanowi\u0105cy sum\u0119 punkt\u00f3w uzyskanych na etapie I i II rekrutacji.<\/span>
\n4. W przypadku niewykorzystania wszystkich miejsc przys\u0142uguj\u0105cych Uczelni w poprzednich naborach mo\u017cliwe jest zwi\u0119kszenie listy os\u00f3b uczestnicz\u0105cych do maksymalnego limitu na Uczelni.<\/span><\/p>\n
\n2. W uzasadnionych przypadkach Zesp\u00f3\u0142 Projektowy mo\u017ce przed\u0142u\u017cy\u0107 termin rekrutacji <\/span>do Projektu.<\/span>
\n3. Wyniki ka\u017cdego etapu rekrutacji zostan\u0105 og\u0142oszone bez zb\u0119dnej zw\u0142oki. Lista rankingowa os\u00f3b zakwalifikowanych do Projektu oraz lista rezerwowa zostan\u0105 opublikowane na stronie internetowej www.ncbr.gov.pl oraz na stronach ka\u017cdego <\/span>z Partner\u00f3w. Z listy rezerwowej Osoba kandyduj\u0105ca mo\u017ce zosta\u0107 przeniesiona na list\u0119 os\u00f3b zakwalifikowanych do Projektu pod warunkiem zwolnienia miejsca na tej li\u015bcie.<\/span>
\n4. Osobie kandyduj\u0105cej przys\u0142uguje prawo odwo\u0142ania od wyniku ka\u017cdego etapu rekrutacji. Odwo\u0142anie sk\u0142ada si\u0119 do OKR za po\u015brednictwem Koordynatora MES na Uczelni w terminie 7 dni od daty og\u0142oszenia listy os\u00f3b zakwalifikowanych do Projektu. <\/span>Adresy mailowe koordynator\u00f3w MES na Uczelni s\u0105 dost\u0119pne na stronach <\/span>internetowych Partner\u00f3w. Wz\u00f3r formularza odwo\u0142ania stanowi za\u0142\u0105cznik nr 4 do <\/span>Regulaminu.<\/span>
\n5. Po zakwalifikowaniu do Projektu ka\u017cda Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie zobowi\u0105zana jest do wype\u0142nienia i z\u0142o\u017cenia Formularza danych osobowych osoby uczestnicz\u0105cej. Wz\u00f3r formularza stanowi za\u0142\u0105cznik nr 5.<\/span>
\n6. W ca\u0142ym procesie rekrutacji przestrzegana jest zasada r\u00f3wnych szans kobiet i m\u0119\u017cczyzn oraz niedyskryminacji (w tym zasada dost\u0119pno\u015bci dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami).<\/span><\/p>\n
\n2. \u0141\u0105czna liczba punkt\u00f3w ECTS dla tego etapu wynosi co najmniej 6 punkt\u00f3w ECTS dla Osoby uczestnicz\u0105cej indywidualnie oraz Osoby kieruj\u0105cej IPI (o ile uczestniczy\u0142 w tygodniu projektowym). Pozosta\u0142e Osoby z zespo\u0142u mog\u0105 uzyska\u0107 maksymalnie 3 punkty ECTS, chyba \u017ce uczestniczy\u0142y w tygodniu projektowym w zast\u0119pstwie Osoby kieruj\u0105cej IPI.<\/span>
\n3. Osoby uczestnicz\u0105ce w Projekcie przygotowuj\u0105 prezentacj\u0119 swojego IPI przed BZIK i w <\/span>tym celu realizuj\u0105:<\/span>
\n1) wyjazdowy tydzie\u0144 warsztatowy w miejscu i terminie okre\u015blonym przez NCBR, kt\u00f3ry trwa 5 dni. Udzia\u0142 w tygodniu warsztatowym jest obowi\u0105zkowy. NCBR pokrywa koszty dojazdu i uczestnictwa. W przypadku planowanej realizacji IPI przez zesp\u00f3\u0142 studencki w wyjazdowym tygodniu uczestniczy Osoba kieruj\u0105ca IPI albo inny cz\u0142onek zespo\u0142u wskazany przez ni\u0105. Ka\u017cdej osobie uczestnicz\u0105cej w tygodniu warsztatowym przys\u0142uguj\u0105 3 punkty ECTS;<\/span>
\n2) konsultacje projektowe \u2013 spotkania z pracownikami Uczelni w wymiarze 15 godzin dydaktycznych obejmuj\u0105cych przygotowanie IPI, w szczeg\u00f3lno\u015bci harmonogramu z kamieniami milowymi, bud\u017cetu oraz prezentacji dla BZIK. Udzia\u0142 w konsultacjach projektowych jest obowi\u0105zkowy, bior\u0105 w nich udzia\u0142 wszystkie Osoby uczestnicz\u0105ce w Projekcie (zar\u00f3wno indywidualnie, jak i zespo\u0142owo);<\/span>
\n3) przygotowanie IPE wraz z Opiekunem z Uczelni. Opiekun z Uczelni przedstawia IPE do akceptacji Koordynatorowi MES na Uczelni.<\/span><\/p>\n
\n2. Prezentacja przed BZIK jest etapem przygotowywania ostatecznej wersji IPI na podstawie informacji zwrotnej przygotowanej przez BZIK.<\/span>
\n3. Zasady prezentacji IPI i udzielania informacji zwrotnej przez BZIK okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne <\/span>przepisy.<\/span><\/p>\n
\n2. Po akceptacji IPI przez BZIK Osoba uczestnicz\u0105ca w Projekcie realizuj\u0105ca IPI podpisuje <\/span>z Uczelni\u0105 umow\u0119 stypendialn\u0105. Wz\u00f3r umowy stanowi odr\u0119bny dokument. <\/span>W przypadku pracy zespo\u0142owej umow\u0119 stypendialn\u0105 podpisuje Osoba kieruj\u0105ca IPI.<\/span>
\n3. Osoba realizuj\u0105ca IPI, a w przypadku realizacji IPI zespo\u0142owo Osoba kieruj\u0105ca IPI,\u00a0<\/span>otrzymuje stypendium w wysoko\u015bci maksymalnie 20 000 z\u0142 na pokrycie koszt\u00f3w realizacji IPI, zgodnie z bud\u017cetem zaakceptowanym przez BZIK. Do koszt\u00f3w realizacji IPI nale\u017c\u0105 w szczeg\u00f3lno\u015bci: zakup materia\u0142\u00f3w, odczynnik\u00f3w, sprz\u0119tu niedost\u0119pnego na uczelni, a niezb\u0119dnego do realizacji zada\u0144 projektowych, us\u0142ugi zlecone oraz korzystanie ze specjalistycznego sprz\u0119tu niedost\u0119pnego na Uczelni, udzia\u0142 w konferencjach, <\/span>realizacja bada\u0144 terenowych i inne wydatki wspieraj\u0105ce realizacj\u0119 IPI.<\/span>
\n4. Osoba realizuj\u0105ca IPI oraz Osoba kieruj\u0105ca Zespo\u0142em IPI odpowiada za osi\u0105gni\u0119cie <\/span>kamieni milowych IPI i nie mo\u017ce si\u0119 zrzec tej odpowiedzialno\u015bci na rzecz os\u00f3b trzecich.<\/span>
\n5. Stypendium b\u0119dzie wyp\u0142acane w transzach, po zaakceptowaniu osi\u0105gni\u0119cia kamieni milowych zadeklarowanych w projekcie (co najmniej trzech). Pierwsza transza <\/span>wyp\u0142acana jest w ci\u0105gu 30 dni od dnia zawarcia umowy stypendialnej.<\/span>
\n6. Osi\u0105gni\u0119cie kamieni milowych potwierdzaj\u0105 kolejno Osoba realizuj\u0105ca IPI, Mentor <\/span>naukowy, Mentor biznesowy.<\/span>
\n7. Opiekun z Uczelni akceptuje osi\u0105gni\u0119cie kamieni milowych i przekazuje do zatwierdzenia Koordynatorowi MES na Uczelni.<\/span>
\n8. Osoba realizuj\u0105ca IPI przez ca\u0142y okres realizacji IPI otrzymuje wsparcie organizacyjne Opiekuna z Uczelni w zakresie realizacji IPE.<\/span>
\n9. Osoba realizuj\u0105ca IPI oraz Zesp\u00f3\u0142 IPI przez ca\u0142y czas realizacji IPI otrzymuje wsparcie co najmniej dw\u00f3ch Mentor\u00f3w (naukowego i biznesowego) przydzielonych z puli os\u00f3b zrekrutowanych na zlecenie NCBR w zale\u017cno\u015bci od przyj\u0119tego IPE, w tym tematyki IPI w \u0142\u0105cznym wymiarze nie wi\u0119cej ni\u017c 150 godzin dydaktycznych. Osoba realizuj\u0105ca IPI mo\u017ce z\u0142o\u017cy\u0107 uzasadniony wniosek do Koordynatora MES na Uczelni o zmian\u0119 przydzielonego Mentora naukowego lub Mentora biznesowego.<\/span>
\n10. Za realizacj\u0119 IPI indywidualnie lub zespo\u0142owo oraz mentoring w wymiarze nie <\/span>mniejszym ni\u017c 40 godzin dydaktycznych na semestr Osoba realizuj\u0105ca IPI mo\u017ce <\/span>otrzyma\u0107 co najmniej 9 pkt ECTS na semestr (podczas realizacji ca\u0142ego IPI trwaj\u0105cego <\/span>maksymalnie 2 semestry \u2013 co najmniej 18 pkt ECTS).<\/span>
\n11. Dla jednego IPI mog\u0105 by\u0107 uruchomione maksymalnie trzy Mikrokursy niezale\u017cnie czy IPI jest realizowane indywidualnie czy zespo\u0142owo. Osoba realizuj\u0105ca IPI mo\u017ce uczestniczy\u0107 w Mikrokursach stworzonych dla innych IPI, o ile nie powoduje to dodatkowych obci\u0105\u017ce\u0144 finansowych dla projektu.<\/span>
\n12. Osoba realizuj\u0105ca IPI musi uczestniczy\u0107 w co najmniej jednym Mikrokursie uruchomionym dla swojego IPI w trakcie jego realizacji. Tematyk\u0119, liczb\u0119 i d\u0142ugo\u015b\u0107 trwania Mikrokurs\u00f3w proponuje Osoba realizuj\u0105ca IPI wraz z Opiekunem z Uczelni w ramach opracowanego IPE. Za ka\u017cdy zrealizowany Mikrokurs mo\u017cna otrzyma\u0107 od 1 do 2 pkt ECTS.<\/span><\/p>\n
\nprzepisami wewn\u0119trznymi obowi\u0105zuj\u0105cymi w danej uczelni. Wz\u00f3r IPE stanowi za\u0142\u0105cznik nr 6 do Regulaminu.<\/span>
\n2. IPE sk\u0142ada si\u0119 z:<\/span>
\n1) IPE 1 \u2013 na pierwszy semestr uczestnictwa w Projekcie;<\/span>
\n2) IPE 2 \u2013 na drugi semestr uczestnictwa w Projekcie;<\/span>
\n3) IPE 3 \u2013 na trzeci semestr uczestnictwa w Projekcie.<\/span>
\n3. IPE przygotowywane jest dla lidera IPI. W przypadku zespo\u0142owej realizacji IPI r\u00f3wnie\u017c dla ka\u017cdego cz\u0142onka zespo\u0142u IPI.<\/span>
\n4. IPE 1 obejmuje okres od rozpocz\u0119cia tygodnia projektowego do ostatniego dnia semestru okre\u015blonego zgodnie z organizacj\u0105 roku akademickiego w danej uczelni. IPE 1 oznacza realizacj\u0119 przedmiot\u00f3w: \u201eWprowadzenie do innowacji i komercjalizacji\u201d oraz \u201eWprowadzenie do <\/span>metodyk projektowych\u201d w przypadku lidera IPI, za\u015b w przypadku cz\u0142onka zespo\u0142u IPI wy\u0142\u0105cznie przedmiotu \u201eWprowadzenie do metodyk projektowych\u201d. IPE 1 powinno by\u0107 przygotowane nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do ko\u0144ca semestru, kt\u00f3rego dotyczy.<\/span>
\n5. IPE 2 i IPE 3 obejmuje okres od pocz\u0105tku semestru do dnia jego zako\u0144czenia okre\u015blonego zgodnie z organizacj\u0105 roku akademickiego w Uczelni. Na IPE 2 i IPE 3 sk\u0142ada si\u0119 przedmiot<\/span>
\n\u201eRealizacja IPI (tytu\u0142) w MES\u201d oraz Mikrokursy. IPE 2 oraz IPE 3 powinno by\u0107 przygotowane do ko\u0144ca pierwszego miesi\u0105ca danego semestru zgodnie z organizacj\u0105 roku akademickiego obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 w Uczelni.<\/span>
\n6. Przedmiot \u201eRealizacja IPI (tytu\u0142) w MES\u201d obejmuje r\u00f3wnowa\u017cno\u015b\u0107 godzinow\u0105 9 pkt ECTS na semestr, na kt\u00f3r\u0105 sk\u0142ada si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca z mentorem naukowym i biznesowym oraz indywidualna praca nad IPI potwierdzona osi\u0105ganiem kamieni milowych.<\/span>
\n7. IPE okre\u015bla punkty ECTS uzyskiwane w ramach realizacji MES:<\/span>
\n1) IPE 1 w ramach aktywno\u015bci projektowych obejmuje maksymalnie 6 pkt ECTS, w tym:<\/span>
\na) 3 pkt ECTS za udzia\u0142 w tygodniu warsztatowym (przedmiot \u201eWprowadzenie do innowacji i komercjalizacji\u201d);<\/span><\/p>\n
\n2) IPE 2 i IPE 3 obejmuj\u0105 w ramach aktywno\u015bci projektowych minimum 18 punkt\u00f3w ECTS, w tym mo\u017cliwe jest uzyskanie:<\/span>
\na) 1-2 pkt ECTS za ka\u017cdy Mikrokurs;<\/span>
\nb) 9 pkt ECTS na semestr \u2013 przedmiot \u201eRealizacja IPI (tytu\u0142) w MES”.<\/span>
\n8. IPE przedk\u0142adany jest do zatwierdzenie Koordynatorowi MES oraz innym osobom okre\u015blonym w IPE zgodnie z regulacjami obowi\u0105zuj\u0105cymi na danej Uczelni. IPE zatwierdzane jest nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do ko\u0144ca semestru, kt\u00f3rego dotyczy. 9. W uzasadnionych przypadkach wynikaj\u0105cych z wewn\u0119trznych regulacji Uczelni, na wniosek Koordynatora MES oraz po <\/span>akceptacji Kierownika Projektu liczba uzyskiwanych punkt\u00f3w ECTS oraz liczba godzin mo\u017ce zosta\u0107 zmodyfikowana.<\/span><\/p>\n
\n2. W przypadku cz\u0142onk\u00f3w Zespo\u0142u IPI postanowienia ust. 1 w zakresie warunk\u00f3w rezygnacji i zaliczania punkt\u00f3w ECTS stosuje si\u0119 odpowiednio.<\/span><\/p>\n