{"id":565,"date":"2022-04-29T14:37:38","date_gmt":"2022-04-29T12:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/?page_id=565"},"modified":"2025-04-07T12:10:42","modified_gmt":"2025-04-07T10:10:42","slug":"jezyk-ogolny","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/poza-lektoratem\/kursy\/opisy\/jezyk-ogolny\/","title":{"rendered":"J\u0119zyk og\u00f3lny"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_column_text]<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Kursy j\u0119zyka og\u00f3lnego<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Przeznaczone s\u0105 zar\u00f3wno dla os\u00f3b, kt\u00f3re dopiero rozpoczynaj\u0105 nauk\u0119 j\u0119zyka obcego, jak i\u00a0 dla tych, kt\u00f3rzy pragn\u0105 udoskonali\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe. Programy kurs\u00f3w j\u0119zyka og\u00f3lnego koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 temat\u00f3w z \u017cycia codziennego i\u00a0 zagadnie\u0144 spo\u0142ecznych. Dzi\u0119ki urozmaiconym technikom pracy zapewniamy naszym s\u0142uchaczom wszechstronny i systematyczny rozw\u00f3j podstawowych umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych niezb\u0119dnych dla skutecznego porozumiewania si\u0119. Zapewniamy naszym s\u0142uchaczom przyjazn\u0105 atmosfer\u0119 w kameralnych kilkuosobowych grupach i skutecznie pomagamy w prze\u0142amaniu bariery w m\u00f3wieniu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">J\u0119zyki: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski, w\u0142oski, hiszpa\u0144ski, j\u0119zyki klasyczne<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">poziomy: A1-C1<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">tryb nauki:\u00a0 semestralny<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">d\u0142ugo\u015b\u0107 kursu:\u00a0 30 godzin lekcyjnych w semestrze<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">intensywno\u015b\u0107 spotka\u0144: jeden raz w tygodniu (90 minut), z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 zwi\u0119kszenia liczby spotka\u0144 do 2 na \u017cyczenie s\u0142uchaczy.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 90%; border-style: groove; border-color: #000000;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>POZOSTA\u0141E J\u0118ZYKI<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>J\u0118ZYK ROSYJSKI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A1<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A<\/strong><strong>1 -1 dla os\u00f3b rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: groove; border-color: #000000; width: 302px; vertical-align: top;\" rowspan=\"3\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Poziom podstawowy \u2013 odpowiedni dla os\u00f3b rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Zaj\u0119cia na tym poziomie \u00a0prowadzone s\u0105 z uwzgl\u0119dnieniem metody komunikacyjnej.\u00a0 W ramach zaj\u0119\u0107 rozwijane s\u0105 umiej\u0119tno\u015bci\u00a0 z zakresu rozumienia ze s\u0142uchu i rozumienia tekstu pisanego, szeroko poj\u0119tej komunikacji\u00a0 j\u0119zykowej oraz produkcji pisemnej. Na bie\u017c\u0105co rozwijane s\u0105 i utrwalane sprawno\u015bci z zakresu gramatyki i leksyki. W ramach 30 godzin kursu uczestnik nabywa umiej\u0119tno\u015b\u0107 dokonywania autoprezentacji, opisywania miejsca pochodzenia i zamieszkania, sposob\u00f3w sp\u0119dzania wolnego czasu, opisywania pogody, redagowania kr\u00f3tkich form pisemnych. Uczestnik zdobywa tak\u017ce podstawowe informacje dotycz\u0105ce kultury danego kraju.<\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Zaj\u0119cia\u00a0 dla os\u00f3b rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 j\u0119zyka rosyjskiego (poziom A1.1). Zaj\u0119cia nastawione s\u0105 przede wszystkim na kszta\u0142towanie kompetencji komunikacyjnej. W ich ramach kszta\u0142cone b\u0119d\u0105 nast\u0119puj\u0105ce sprawno\u015bci: m\u00f3wienie, rozumienie ze s\u0142uchu i rozumienie tekstu pisanego, czytanie w j\u0119zyku rosyjskim z uwzgl\u0119dnieniem zasad prawid\u0142owej wymowy, konstrukcji intonacyjnych oraz akcentuacji rosyjskiej oraz pisanie w j\u0119zyku rosyjskim (s\u0142uchacz uczy si\u0119 alfabetu \u2014 cyrylicy oraz pos\u0142uguje si\u0119 w pi\u015bmie literami pisanymi). Sprawno\u015bci s\u0105 nabywane w oparciu o realizacj\u0119 wybranych blok\u00f3w tematycznych. Podczas przyswajania materia\u0142u leksykalnego wdra\u017cane b\u0119d\u0105 umiej\u0119tno\u015bci z zakresu opanowania gramatyki i ortografii. W ramach 30 godzin zaj\u0119\u0107 uczestnik kursu nab\u0119dzie umiej\u0119tno\u015bci rozumienia tekstu m\u00f3wionego i pisanego oraz formu\u0142owania prostych wypowiedzi ustnych w zakresie autoprezentacji oraz opisu otaczaj\u0105cego go \u015bwiata.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Weryfikacja tre\u015bci zaj\u0119\u0107 ma miejsce podczas jednostek kontaktowych (1,5h). Opanowanie tre\u015bci programowych jest sprawdzane w formie pisemnej (akcentuacja, dyktanda, testy leksykalno-gramatyczne) i\/lub wypowiedzi ustnej, i\/lub czytania tre\u015bci ju\u017c zrealizowanych oraz na podstawie prac domowych i aktywno\u015bci. Na ocen\u0119 ko\u0144cow\u0105 kursu sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 oceny cz\u0105stkowe oraz oceny z testu ko\u0144cowego.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Literatura:<\/strong> materia\u0142y z podr\u0119cznik\u00f3w do nauki j\u0119zyka rosyjskiego (dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w do poziomu grupy), podcasty, gry j\u0119zykowe, materia\u0142y w\u0142asne.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A1-2 (2 semestr) dla os\u00f3b kontynuuj\u0105cych nauk\u0119<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Zaj\u0119cia\u00a0 dla os\u00f3b kontynuuj\u0105cych nauk\u0119 j\u0119zyka rosyjskiego (A1.2). W ramach zaj\u0119\u0107, nastawionych na kszta\u0142towanie kompetencji komunikacyjnej, doskonalone b\u0119d\u0105 sprawno\u015bci m\u00f3wienia, rozumienia ze s\u0142uchu i rozumienia tekstu pisanego, czytania oraz pisania w j\u0119zyku rosyjskim (m.in. redagowanie kr\u00f3tkich form pisemnych \u2014 zaprosze\u0144, list\u00f3w, og\u0142osze\u0144) w zakresie wybranych blok\u00f3w tematycznych. W trakcie wprowadzania materia\u0142u leksykalnego realizowane b\u0119d\u0105 okre\u015blone zagadnienia z wymowy, gramatyki i ortografii. W ramach 30 godzin zaj\u0119\u0107 uczestnik kursu nab\u0119dzie umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe z zakresu opisu relacji mi\u0119dzyludzkich, najbli\u017cszego otoczenia oraz w\u0142asnego funkcjonowania w nim.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><u>UWAGA!<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Kurs przeznaczony jest dla:<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: left;\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><u>Os\u00f3b, kt\u00f3re zrealizowa\u0142y jeden (pierwszy) semestr nauki w ramach kursu SPNJO<\/u><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><u>os\u00f3b, kt\u00f3re uczy\u0142y si\u0119 j\u0119zyka rosyjskiego kr\u00f3tko lub mia\u0142y przerw\u0119 w nauce i chc\u0105 od\u015bwie\u017cy\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119<\/u><\/strong><u>;<\/u><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><u>wszystkich zainteresowanych<\/u><\/strong>, kt\u00f3rzy nabyli umiej\u0119tno\u015b\u0107 pisania w j\u0119zyku rosyjskim (znajomo\u015b\u0107 cyrylicy), autoprezentacji i opisu otaczaj\u0105cego \u015bwiata (<u>na poziomie podstawowym<\/u>) w zakresie m.in. takich tre\u015bci, jak: wskazywanie os\u00f3b i przedmiot\u00f3w \u2014\u00a0pytania:\u00a0<em>\u041a\u0442\u043e \u044d\u0442\u043e?<\/em>,\u00a0<em>\u0427\u0442\u043e \u044d\u0442\u043e?<\/em>; przedstawianie si\u0119 \u2014 konstrukcja:\u00a0<em>\u041a\u0430\u043a \u0442\u0435\u0431\u044f \u0437\u043e\u0432\u0443\u0442?<\/em>; zwroty grzeczno\u015bciowe; zaimki osobowe w dope\u0142niaczu i bierniku (\u044f\/\u043c\u0435\u043d\u044f, \u0442\u044b\/\u0442\u0435\u0431\u044f, \u043e\u043d\/\u0435\u0433\u043e, \u043e\u043d\u043e\/\u0435\u0433\u043e, \u043e\u043d\u0430\/\u0435\u0451, \u043c\u044b\/\u043d\u0430\u0441, \u0432\u044b\/\u0432\u0430\u0441, \u043e\u043d\u0438\/\u0438\u0445);\u00a0konstrukcja: <em>\u0423 \u043c\u0435\u043d\u044f\/\u0442\u0435\u0431\u044f\/\u043d\u0451\u0451\/\u043d\u0435\u0433\u043e\/ \u0435\u0441\u0442\u044c\u2026<\/em>; rodzina i jej cz\u0142onkowie; u\u017cycie znaku mi\u0119kkiego i twardego; nazwy podstawowych zawod\u00f3w i konstrukcja: <em>\u042f \u043f\u043e \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u0438&#8230;<\/em>; okre\u015blanie miejsca zamieszkania i miejsca pracy (czasowniki koniugacji I: <em>\u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0442\u044c<\/em>, <em>\u0436\u0438\u0442\u044c<\/em>), pytania typu: <em>\u0413\u0434\u0435 \u0442\u044b \u0436\u0438\u0432\u0451\u0448\u044c\/\u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0435\u0448\u044c?<\/em>, <em>\u041e\u0442\u043a\u0443\u0434\u0430 \u0442\u044b?<\/em>; liczebniki g\u0142\u00f3wne (1\u2013100); zaimki przecz\u0105ce <em>\u043d\u0435\u0442<\/em> i <em>\u043d\u0435<\/em>; wype\u0142nianie formularzy zawieraj\u0105cych podstawowe dane osobowe.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><u>Pierwsze zaj\u0119cia po\u015bwi\u0119cone b\u0119d\u0105 powt\u00f3rzeniu materia\u0142u i uporz\u0105dkowaniu dotychczasowej wiedzy.<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Weryfikacja tre\u015bci zaj\u0119\u0107 ma miejsce podczas jednostek kontaktowych (1,5h). Opanowanie tre\u015bci programowych jest sprawdzane w formie pisemnej (akcentuacja, dyktanda, testy leksykalno-gramatyczne), i\/lub wypowiedzi ustnej, i\/lub czytania oraz na podstawie prac domowych (m.in. kr\u00f3tkich form pisemnych) i aktywno\u015bci. Na ocen\u0119 ko\u0144cow\u0105 kursu sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 oceny cz\u0105stkowe oraz oceny z testu ko\u0144cowego.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Literatura<\/strong>: materia\u0142y z podr\u0119cznik\u00f3w do nauki j\u0119zyki rosyjskiego (dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w do poziomu grupy), kr\u00f3tkie teksty z prasy rosyjskiej, podcasty, gry j\u0119zykowe, materia\u0142y w\u0142asne.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A2<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A2<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: groove; border-color: #000000; width: 302px; vertical-align: top;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Poziom podstawowy wy\u017cszy \u2013 jest odpowiedni dla os\u00f3b, kt\u00f3re s\u0105 w stanie zrozumie\u0107 podstawowe zwroty (poziom A1), a ponadto potrafi\u0105 konstruowa\u0107 proste zdania. Zaj\u0119cia na poziomie docelowym A2 adresowane s\u0105 do os\u00f3b, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142y kurs na poziomie A1. Stosuj\u0105c metod\u0119 komunikacyjn\u0105 rozwijane s\u0105 w ramach zaj\u0119\u0107 cztery sprawno\u015bci j\u0119zykowe: czytanie, pisanie, m\u00f3wienie i rozumienie ze s\u0142uchu.Sprawno\u015bci z zakresu gramatyki i leksyki rozwijane s\u0105 i utrwalane na bie\u017c\u0105co na ka\u017cdych zaj\u0119ciach. W ramach 30 godzin kursu uczestnik nabywa umiej\u0119tno\u015b\u0107 opowiadania o wa\u017cnych wydarzeniach w swoim \u017cyciu, prowadzenia rozmowy na temat realizacji \u017cyciowych plan\u00f3w i marze\u0144, opisywania wygl\u0105du zewn\u0119trznego i osobowo\u015bci, sposob\u00f3w sp\u0119dzania wolnego czasu,\u00a0 miejsca zamieszkania i prac domowych , prowadzenia rozmowy na temat zakup\u00f3w i zdrowia.<\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Zaj\u0119cia na poziomie docelowym A2 adresowane s\u0105 do os\u00f3b, kt\u00f3re s\u0105 w stanie zrozumie\u0107 podstawowe zwroty (A1), potrafi\u0105 konstruowa\u0107 proste zdania oraz chcia\u0142yby poszerzy\u0107 zakres s\u0142ownictwa, udoskonali\u0107 sprawno\u015b\u0107 m\u00f3wienia, rozumienia ze s\u0142uchu i rozumienia tekstu pisanego, czytania oraz pisania w j\u0119zyku rosyjskim w zakresie wybranych blok\u00f3w tematycznych. Zaj\u0119cia nastawione s\u0105 przede wszystkim na kszta\u0142towanie kompetencji komunikacyjnej. Podczas przyswajania materia\u0142u leksykalnego wdra\u017cane b\u0119d\u0105 umiej\u0119tno\u015bci z zakresu opanowania gramatyki i ortografii. W ramach 30 godzin kursu uczestnik nabywa umiej\u0119tno\u015b\u0107 opowiadania o wa\u017cnych wydarzeniach w swoim \u017cyciu, opisywania wygl\u0105du zewn\u0119trznego i osobowo\u015bci, sposob\u00f3w sp\u0119dzania wolnego czasu, miejsca zamieszkania i prac domowych.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Weryfikacja tre\u015bci zaj\u0119\u0107 ma miejsce podczas jednostek kontaktowych (1,5h). Opanowanie tre\u015bci programowych jest sprawdzane w formie pisemnej (akcentuacja, dyktanda, testy leksykalno-gramatyczne) i\/lub wypowiedzi ustnej, i\/lub czytania tre\u015bci ju\u017c zrealizowanych oraz na podstawie prac domowych i aktywno\u015bci. Na ocen\u0119 ko\u0144cow\u0105 kursu sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 oceny cz\u0105stkowe oraz oceny z testu ko\u0144cowego.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Literatura<\/strong>: materia\u0142y z podr\u0119cznik\u00f3w do nauki j\u0119zyka rosyjskiego (dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w do poziomu grupy),podcasty, gry j\u0119zykowe, materia\u0142y w\u0142asne.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A2+<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Nie jeste\u015b pewien, czy pomimo wyniku testu poziomuj\u0105cego, wskazuj\u0105cego na poziom docelowy B1, poradzisz sobie w grupie na tym poziomie? Wybierz jedno-semestralny kurs pomostowy (A2+), przygotowuj\u0105cy do poziomu B1, kt\u00f3ry przeznaczony jest zar\u00f3wno dla kontynuuj\u0105cych nauk\u0119 ( po 4 semestrach kursu A2), jak\u00a0 i dla os\u00f3b , kt\u00f3re pragn\u0105 powt\u00f3rzy\u0107, rozwin\u0105\u0107 i utrwali\u0107 materia\u0142 z poziomu A2, by m\u00f3c przej\u015b\u0107 do poziomu B1. Podczas semestru zaj\u0119\u0107 s\u0142uchacze zrealizuj\u0105 materia\u0142 z ostatniej cz\u0119\u015bci podr\u0119cznika English File Pre-Intermediate (poziom A 2), na bazie kt\u00f3rego uczestnicy kursu nabywali swoje umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe z zakresu gramatyki i leksyki podczas 4 semestr\u00f3w.\u00a0 W ramach 30 godzin kursu zostan\u0105 udoskonalone wszystkie kompetencje j\u0119zykowe \u2013 m\u00f3wienie, czytanie, formu\u0142owanie wypowiedzi pisemnych oraz rozumienie ze s\u0142uchu. Podczas kursu s\u0142uchacze nabywaj\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 z zakresu wyra\u017cania opinii na tematy spo\u0142eczne zwi\u0105zane z cz\u0142owiekiem i otaczaj\u0105cym go \u015bwiatem.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Za\u0142o\u017ceniem kursu jest zar\u00f3wno doskonalenie kompetencji j\u0119zykowych z poziomu A2, jak i stopniowe nabywanie umiej\u0119tno\u015bci z zakresu gramatyki i leksyki. Kurs A2 +\u00a0 przeznaczony jest tak\u017ce dla tych wszystkich os\u00f3b, kt\u00f3re nie maj\u0105 pewno\u015bci co do swoich kompetencji j\u0119zykowych na poziomie B1 i pragn\u0105 udoskonali\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci, by m\u00f3c kontynuowa\u0107 nauk\u0119 j\u0119zyka na poziomie wy\u017cszym B1.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>A2+\/B1<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Kurs pomostowy A2+\/B1 przeznaczony jest\u00a0szczeg\u00f3lnie dla os\u00f3b, kt\u00f3re zako\u0144czy\u0142y nabywanie\u00a0kompetencji j\u0119zykowych na poziomie A2 ( np.uko\u0144czenie lektoratu) i przygotowuj\u0105 si\u0119 dokontynuacji nauki j\u0119zyka na poziomie docelowym B1.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Zaj\u0119cia prowadzone z uwzgl\u0119dnieniem metody\u00a0komunikacyjnej.\u00a0 W ramach zaj\u0119\u0107 rozwijane s\u0105 umiej\u0119tno\u015bci\u00a0 z zakresu rozumienia ze s\u0142uchu i rozumienia tekstu pisanego, szeroko poj\u0119tej komunikacji\u00a0 j\u0119zykowej oraz produkcji pisemnej. Na bie\u017c\u0105co rozwijane s\u0105 i utrwalane sprawno\u015bci z zakresu gramatyki i leksyki. W ramach 30 godzin kursu uczestnik nabywa umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyra\u017cania\u00a0opinii\u00a0na tematy og\u00f3lno-spo\u0142eczne, zabierania g\u0142osu w dyskusji\u00a0 i wprowadzony\u00a0 jest w leksyk\u0119 dotycz\u0105c\u0105 stosunk\u00f3w mi\u0119dzyludzkich, doskonal\u0105c kompetencje komunikacyjne w tych obszarach. Rozwijanie kompetencji w zakresie j\u0119zyka pisanego obejmuje redagowanie relacji pisemnych, pism formalnych\/e-maili. Kurs przewiduje powt\u00f3rzenie i rozszerzenie materia\u0142u\u00a0gramatycznego z poziomu A2.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Literatura:<\/strong> materia\u0142y w\u0142asne lektora<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>B1<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Poziom \u015bredniozaawansowany \u2013 to poziom, na kt\u00f3rym zostaj\u0105 wprowadzone bardziej z\u0142o\u017cone formy gramatyczne. Zakres s\u0142ownictwa zostaje poszerzony w spos\u00f3b, kt\u00f3ry pozwala na zrozumienie zagadnie\u0144 abstrakcyjnych. Na tym poziomie uczestnicy kursu s\u0105 zach\u0119cani do dyskusji na r\u00f3\u017cne tematy.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Kurs ma na celu doskonalenie\u00a0 znajomo\u015bci j\u0119zyka i podniesienie umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych do poziomu \u015brednio zaawansowanego. Zaj\u0119cia obejmuj\u0105 \u0107wiczenie czterech sprawno\u015bci j\u0119zykowych: rozumienia tekstu pisanego, rozumienia ze s\u0142uchu, m\u00f3wienia oraz formu\u0142owania wypowiedzi pisemnych. Uczestnik kursu b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 \u00a0w trakcie zaj\u0119\u0107 opanowa\u0107 \u00a0struktur y gramatyczne oraz poszerzy\u0107 \u00a0swoj\u0105 znajomo\u015bci\u00a0s\u0142ownictwa z wielu kluczowych dziedzin \u017cycia.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>B1+<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Zadajesz sobie pytanie: poziom\u00a0 B1 czy B2?\u00a0 Czy poradz\u0119 sobie w grupie o poziomie docelowym B2? Wybierz jedno-semestralny kurs pomostowy (B1+), przygotowuj\u0105cy do poziomu B2, skierowany do os\u00f3b legitymuj\u0105cych si\u0119 znajomo\u015bci\u0105 j\u0119zyka na poziomie B1 i przygotowuj\u0105cych si\u0119 do kontynuowania nauki na poziomie\u00a0 docelowym B2.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Zaj\u0119cia prowadzone przy zastosowaniu metody komunikacyjnej, maj\u0105 na celu rozwijanie kompetencji j\u0119zykowych poprzez doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci m\u00f3wienia, s\u0142uchania, czytania i pisania.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt;\">G\u0142\u00f3wnym za\u0142o\u017ceniem kursu jest:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt;\">&#8211; wzbogacenie s\u0142ownictwa<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt;\">&#8211; poprawa p\u0142ynno\u015bci m\u00f3wienia<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt;\">&#8211; pog\u0142\u0119bianie znajomo\u015bci struktur gramatycznych i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci ich praktycznego zastosowania<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt;\">&#8211; poszerzanie umiej\u0119tno\u015bci tworzenia i wypowiadania si\u0119 w formie pisemnej<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 12pt;\">Po uko\u0144czeniu kursu uczestnik b\u0119dzie przygotowany do rozpocz\u0119cia kursu na poziomie B2.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>B2<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Poziom ponad \u015bredniozaawansowany \u2013 odpowiedni dla os\u00f3b z dobr\u0105 znajomo\u015bci\u0105 j\u0119zyka, kt\u00f3re posiadaj\u0105 bogaty zas\u00f3b s\u0142ownictwa. Stosunkowo bardziej zaawansowana gramatyka, fonetyka i wyra\u017cenia frazeologiczne tworz\u0105 podstaw\u0119 tego kursu. Na tym poziomie uczestnicy maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 prowadzenia dyskusji na tematy bardziej z\u0142o\u017cone.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Kurs ma na celu rozwijanie komunikacyjnych kompetencji j\u0119zykowych poprzez doskonalenie wszystkich czterech umiej\u0119tno\u015bci: m\u00f3wienia, s\u0142uchania, czytania i pisania. Kurs stanowi dobr\u0105 baz\u0119 przygotowuj\u0105c\u0105 do r\u00f3\u017cnego rodzaju egzamin\u00f3w na poziomie B2. Jest r\u00f3wnie\u017c propozycj\u0105 dla os\u00f3b d\u0105\u017c\u0105cych do osi\u0105gni\u0119cia p\u0142ynno\u015bci w pos\u0142ugiwaniu si\u0119 j\u0119zykiem na r\u00f3\u017cnych p\u0142aszczyznach zar\u00f3wno \u017cycia prywatnego jak i zawodowego.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>C1<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Poziom zaawansowany \u2013 przeznaczony dla os\u00f3b, kt\u00f3re pragn\u0105 doskonali\u0107 naturaln\u0105 komunikacj\u0119 w danym j\u0119zyku w mowie i pi\u015bmie. Kurs ma na celu rozwijanie wszystkich sprawno\u015bci j\u0119zykowych, jest ukierunkowany na kszta\u0142cenie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem. Na zaj\u0119ciach s\u0142uchacze b\u0119d\u0105 pracowa\u0107 z ro\u017cnego rodzaju tekstami, wzbogacaj\u0105c s\u0142ownictwo i struktury gramatyczne, a tak\u017ce uczestniczy\u0107 w rozmowach i dyskusjach w celu wykszta\u0142cenia zar\u00f3wno p\u0142ynno\u015bci, jak i poprawno\u015bci m\u00f3wienia.<\/span><\/td>\n<td style=\"vertical-align: middle; border-style: groove; border-color: #000000;\" width=\"302\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_column_text]Kursy j\u0119zyka og\u00f3lnego Przeznaczone s\u0105 zar\u00f3wno dla os\u00f3b, kt\u00f3re dopiero rozpoczynaj\u0105 nauk\u0119 j\u0119zyka obcego, jak i\u00a0 dla tych, kt\u00f3rzy pragn\u0105 udoskonali\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe. Programy kurs\u00f3w j\u0119zyka og\u00f3lnego koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 temat\u00f3w z \u017cycia codziennego i\u00a0 zagadnie\u0144 spo\u0142ecznych. Dzi\u0119ki urozmaiconym technikom pracy zapewniamy naszym s\u0142uchaczom wszechstronny i systematyczny rozw\u00f3j podstawowych umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych niezb\u0119dnych dla [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/poza-lektoratem\/kursy\/opisy\/jezyk-ogolny\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3369,"featured_media":0,"parent":463,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/565"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3369"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=565"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3335,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/565\/revisions\/3335"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/kolegium\/spnjo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}