[vc_row el_class=”container”][vc_column width=”4\/5″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_custom_heading text=”Dotychczasowe dzia\u0142ania” font_container=”tag:h2|font_size:3.4em|text_align:left|color:%23002e5a” use_theme_fonts=”yes” el_class=”section-title”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”][vc_empty_space height=”20px”]\r\n
Trwaj\u0105ce od 2020 roku prace obj\u0119\u0142y dotychczas etap konceptualizacji zwi\u0105zany z pog\u0142\u0119bianiem refleksji nad filozofi\u0105 proponowanych zmian. Przejawy tego zr\u00f3\u017cnicowanego sposobu my\u015blenia i refleksji mo\u017cna \u015bledzi\u0107, uczestnicz\u0105c w cyklicznych seminariach. Etap wymiany idei ma charakter otwarty, umo\u017cliwiaj\u0105cy szerok\u0105 dyskusj\u0119 sprzyjaj\u0105c\u0105 realizacji zmian wspieranych przez ca\u0142\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 uniwers<\/span>ytetu.<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle” el_class=”breadcrumbs” css=”.vc_custom_1655126095588{border-top-width: 15px !important;border-top-color: #f07d00 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 15px !important;}”][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”17851″ img_size=”full” style=”vc_box_shadow”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_empty_space height=”15px”]\r\n <\/p>\n Dotychczas odby\u0142o si\u0119 sze\u015b\u0107 <\/span>otwartych seminari\u00f3w naukowych. Ich nagrania dost\u0119pne s\u0105 dla wsp\u00f3lnoty akademickiej.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_btn title=”Nowa Koncepcja Studi\u00f3w” style=”outline-custom” outline_custom_color=”#002e5a” outline_custom_hover_background=”#002e5a” outline_custom_hover_text=”#ffffff” shape=”square” size=”lg” align=”center” custom_onclick=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fus.edu.pl%2Fpracownik%2Fsprawy-dydaktyczne%2Fnowa-koncepcja-studiow%2F|title:przejd%C5%BA%20na%20stron%C4%99%20projektu%20||”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=”20px”][vc_row_inner content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1655126619474{border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 10px !important;border-left-color: #fbb901 !important;border-left-style: solid !important;border-bottom-color: #fbb901 !important;border-bottom-style: solid !important;}” el_class=”rogi”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1655126619474{border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 10px !important;border-left-color: #fbb901 !important;border-left-style: solid !important;border-bottom-color: #fbb901 !important;border-bottom-style: solid !important;}” el_class=”rogi”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”]\r\n <\/p>\n Niejako r\u00f3wnocze\u015bnie z refleksj\u0105 realizowany jest etap wczesnej diagnostyki i przygotowanie do analizy grup interesariuszy projektu. Na tym etapie zesp\u00f3\u0142 zidentyfikowa\u0142 najwa\u017cniejsze grupy. Obecnie trwaj\u0105 prace nad przygotowaniem zakresu, zagadnie\u0144 i narz\u0119dzi do realizacji bada\u0144 we wszystkich wyodr\u0119bnionych grupach odbiorc\u00f3w i uczestnik\u00f3w projektu.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”][vc_empty_space height=”30px”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1655126565843{border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 10px !important;border-left-color: #9b132b !important;border-left-style: solid !important;border-bottom-color: #9b132b !important;border-bottom-style: solid !important;}” el_class=”rogi”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”]\r\n <\/p>\n R\u00f3wnolegle do tych prac zainicjowano tak\u017ce spotkania benchmarkingowe polegaj\u0105ce na por\u00f3wnaniu podobnych ofert i program\u00f3w realizowanych w szko\u0142ach wy\u017cszych w kraju i na \u015bwiecie.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”][vc_empty_space height=”20px”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1655126727114{border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 10px !important;border-left-color: #6f6f6d !important;border-left-style: solid !important;border-bottom-color: #6f6f6d !important;border-bottom-style: solid !important;}” el_class=”rogi”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”]\r\n <\/p>\n Uznaj\u0105c wag\u0119 wsp\u00f3\u0142uczestnictwa we wprowadzaniu zmian, w roku 2021 przeprowadzono pilota\u017cowe badanie uwzgl\u0119dniaj\u0105ce przegl\u0105d zagadnie\u0144 proponowanych do realizacji w ramach otwartej oferty modu\u0142\u00f3w uniwersyteckich oraz zakres zapotrzebowania wskazywanego przez przedstawicieli dydaktycznych rad kierunkowych. Por\u00f3wnawcza analiza tre\u015bci zamawianych i oferowanych, nap\u0142ywaj\u0105cych ze wszystkich niemal kierunk\u00f3w studi\u00f3w prowadzonych w Uniwersytecie, pozwoli\u0142a \u2013 zgodnie z zamierzeniem \u2013 na wyodr\u0119bnienie podstawowych blok\u00f3w uwzgl\u0119dniaj\u0105cych podobne tre\u015bci w zakresie oferty i zapotrzebowania. Znaczna cz\u0119\u015b\u0107 wst\u0119pnie zaproponowanych i zamawianych zagadnie\u0144 odwo\u0142ywa\u0142a si\u0119 do tre\u015bci \u0142\u0105cz\u0105cych zr\u00f3\u017cnicowane dziedziny i dyscypliny wiedzy (wskazuj\u0105c na interdyscyplinarno\u015b\u0107 oczekiwanej oferty), a tak\u017ce uwzgl\u0119dnia\u0142a najnowsze osi\u0105gni\u0119cia nauki oraz refleksje nad szeroko rozumian\u0105 kondycj\u0105 wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata. Wyodr\u0119bnione w pilota\u017cu zagadnienia s\u0105 dobrym prognostykiem dla projektowanych zmian i stanowi\u0105 punkt wyj\u015bcia do podj\u0119cia prac nad wyodr\u0119bnieniem merytorycznych obszar\u00f3w tworz\u0105cych otwart\u0105 ofert\u0119 kszta\u0142cenia uniwersyteckiego.<\/p>\n Informacje uzyskane w ramach pilota\u017cu zosta\u0142y przekazane podczas spotkania z przedstawicielkami i przedstawicielami funkcyjnymi pionu dydaktycznego uczelni, kt\u00f3re odby\u0142o si\u0119 1 lutego 2022 r. W trakcie spotkania podsumowano ca\u0142y przebieg dotychczasowych dzia\u0142a\u0144 i nakre\u015blono kierunki dalszych prac w zakresie zainicjowanych zmian.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”][vc_empty_space height=”20px”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1655127473976{border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 10px !important;border-left-color: #0094da !important;border-left-style: solid !important;border-bottom-color: #0094da !important;border-bottom-style: solid !important;}” el_class=”rogi”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”]\r\n <\/p>\n W lutym 2022 roku prace rozpocz\u0119\u0142y tak\u017ce wewn\u0105trzzespo\u0142owe grupy zadaniowe. Ka\u017cdy z podzespo\u0142\u00f3w skupia si\u0119 na innych aspektach planowanego przedsi\u0119wzi\u0119cia. I tak na poziomie og\u00f3lnym zainicjowane zosta\u0142y:<\/p>\n W obszarze dzia\u0142a\u0144 szczeg\u00f3\u0142owych natomiast wyodr\u0119bnione zespo\u0142y podj\u0119\u0142y dzia\u0142ania w zakresie:<\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”][vc_empty_space height=”20px”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1655126619474{border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 10px !important;border-left-color: #fbb901 !important;border-left-style: solid !important;border-bottom-color: #fbb901 !important;border-bottom-style: solid !important;}” el_class=”rogi”][vc_column_inner css=”.vc_custom_1653047881486{margin-top: 20px !important;}”]\r\n <\/p>\n Prace nad koncepcj\u0105 rozpocz\u0119\u0142y si\u0119 w pa\u017adzierniku 2020 roku. Wtedy powo\u0142any zosta\u0142 zesp\u00f3\u0142 ds. Nowej Koncepcji Studi\u00f3w, kt\u00f3ry przez pierwsze 20 miesi\u0119cy pracowa\u0142 nad za\u0142o\u017ceniami. Nast\u0119pnie w czerwcu 2022 roku wyodr\u0119bniono zespo\u0142y ds. kszta\u0142cenia j\u0119zykowego, ds. kszta\u0142cenia nauczycielskiego oraz ds. opracowania akt\u00f3w prawnych. Od stycznia 2021 roku prowadzono konsultacje z pionami dydaktycznymi wszystkich wydzia\u0142\u00f3w, a od pa\u017adziernika 2022 roku z dyrekcjami poszczeg\u00f3lnych kierunk\u00f3w. W okresie stycze\u0144\u2013maj 2022 roku przeprowadzono analiz\u0119 program\u00f3w studi\u00f3w pod k\u0105tem formalno-prawnym, a od czerwca 2022 roku rozpocz\u0119to prace nad wyodr\u0119bnieniem obszar\u00f3w.<\/p>\n Podsumowanie dotychczasowych dzia\u0142a\u0144 ilustruje schemat przygotowany w wersji graficznej.<\/p>\n Pobierz:<\/strong><\/p>\n Schemat prac nad Now\u0105 Koncepcj\u0105 Studi\u00f3w (NKS)<\/a><\/p>\n Schemat prac nad Now\u0105 Koncepcj\u0105 Studi\u00f3w (wersja tekstowa)<\/a><\/p>\nMateria\u0142y filmowe\u00a0<\/strong><\/h3>\n
Analiza<\/h3>\n
Benchmarking<\/h3>\n
Badanie pilota\u017cowe<\/h3>\n
Planowanie przedsi\u0119wzi\u0119cia<\/h3>\n
\n
\n
Podsumowanie dotychczasowych dzia\u0142a\u0144<\/h3>\n