[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n
Przypadkowy i nie do ko\u0144ca okre\u015blony proces wdro\u017cenia do pracy mo\u017ce skutkowa\u0107 tym, \u017ce adept nie potrafi odnale\u017a\u0107 si\u0119 w pierwszych tygodniach czy miesi\u0105cach nowej pracy, trac\u0105c entuzjazm i motywacj\u0119, a w skrajnych przypadkach szuka nowego miejsca zatrudnienia. Spontaniczny proces adaptacji niesie ryzyko: wykonywania pracy metod\u0105 pr\u00f3b i b\u0142\u0119d\u00f3w, niskich wynik\u00f3w, wpadek i awarii, wyd\u0142u\u017cania czasu realizacji zada\u0144, braku oczekiwanej skuteczno\u015bci i efektywno\u015bci, konflikt\u00f3w i pogorszenia stosunk\u00f3w mi\u0119dzy pracownikami.<\/p>\n
Kierowana i dobrze zaplanowana adaptacja pracownika pozwala mu dobrze poczu\u0107 si\u0119 w nowych realiach i szybciej zacz\u0105\u0107 efektywnie dzia\u0142a\u0107. Podstawowym celem zorganizowanego procesu adaptacji jest relatywnie szybkie i sprawne w\u0142\u0105czenie nowego pracownika do realizacji zada\u0144 na stanowisku pracy oraz stworzenie mu warunk\u00f3w do osi\u0105gania oczekiwanych wynik\u00f3w pracy.<\/p>\n
Przygotowana \u015bcie\u017cka adaptacji w Uniwersytecie \u015al\u0105skim ma by\u0107 pomoc\u0105 we wdra\u017caniu nowego pracownika w jego obowi\u0105zki (wdro\u017cenie operacyjne) w kontek\u015bcie pracy w jednostce (wprowadzenie do jednostki), a tak\u017ce kultury organizacyjnej U\u015a (wprowadzenie do Uniwersytetu).<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n