[vc_row][vc_column]\r\n
Na naszej uczelni utworzony zosta\u0142 Studencko-Doktorancki Bud\u017cet Partycypacyjny, kt\u00f3rego celem jest zaanga\u017cowanie os\u00f3b studiuj\u0105cych i kszta\u0142c\u0105cych si\u0119 w szko\u0142ach doktorskich w dzia\u0142ania na rzecz spo\u0142eczno\u015bci akademickiej i rozwijanie wsp\u00f3\u0142pracy. W ramach Bud\u017cetu przyznawane b\u0119d\u0105 dofinansowania zg\u0142aszanych przez Was projekt\u00f3w na rzecz spo\u0142eczno\u015bci studencko-doktoranckiej, kt\u00f3re mog\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do poprawy jej funkcjonowania w poszczeg\u00f3lnych jednostkach (Wydzia\u0142y U\u015a, Kolegium ISM, Szko\u0142y Doktorskie, OA Katowice, OA Sosnowiec i OA Cieszyn) oraz uzyskaj\u0105 najwi\u0119ksze poparcie. \u015arodki te mo\u017cecie przeznaczy\u0107 na rozw\u00f3j ma\u0142ej infrastruktury, dzia\u0142ania integruj\u0105ce spo\u0142eczno\u015b\u0107 lub inne przedsi\u0119wzi\u0119cia. Wysoko\u015b\u0107 jednego projektu nie mo\u017ce przekroczy\u0107 kwoty 9 tys. z\u0142.
\nProjekty, kt\u00f3re przejd\u0105 pozytywn\u0105 ocen\u0119 formaln\u0105, zostan\u0105 zakwalifikowane do II etapu, czyli g\u0142osowania spo\u0142eczno\u015bci lub od razu do realizacji, je\u015bli zg\u0142oszone pomys\u0142y nie przekrocz\u0105 bud\u017cetu zaplanowanego dla danej jednostki. Poni\u017cej lista projekt\u00f3w z poszczeg\u00f3lnych jednostek wraz z ich opisem i zaplanowan\u0105 warto\u015bci\u0105.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_btn title=”Zasady bud\u017cetu partycypacyjnego” color=”mulled-wine” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fus.edu.pl%2Fstudent%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F3%2FBez-kategorii%2Fbudzet_partycypacyjny_zasady.pdf”][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_btn title=”Harmonogram dzia\u0142a\u0144” color=”mulled-wine” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fus.edu.pl%2Fstudent%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F3%2FBez-kategorii%2Fbudzet_partycypacyjny_harmonogram.pdf”][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column]\r\n
\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_tta_accordion style=”outline” color=”mulled-wine” c_icon=”chevron” active_section=”0″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Humanistyczny” tab_id=”1720514211644-0dc0c2c3-4d19″]\r\n
Tytu\u0142 projektu: Studencka Biblioteka My\u015bli Lewicowej<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 5500,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu:<\/p>\n Projekt zak\u0142ada stworzenie mobilnej biblioteki z zakresu filozofii, socjologii, ekonomii – przede wszystkim z obszaru szeroko poj\u0119tej teorii spo\u0142ecznej od ko\u0144ca XIX wieku do dzi\u015b. Dzi\u0119ki mobilnej bibliotece studenci b\u0119d\u0105 mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 za darmo zapozna\u0107 si\u0119 ze starannie wyselekcjonowanym zestawem literatury poszerzaj\u0105cym ich wiedz\u0119 oraz zdolno\u015b\u0107 krytycznego my\u015blenia.<\/p>\n Studencka Biblioteka My\u015bli Lewicowej to projekt \u0142\u0105cz\u0105cy w sobie dwie podstawowe funkcje: funkcj\u0119 dydaktyczn\u0105 opart\u0105 na zasadach samokszta\u0142cenia i rozwoju oraz funkcj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 realizowan\u0105 poprzez budow\u0119 spo\u0142eczno\u015bci wok\u00f3\u0142 sp\u00f3\u0142dzielczo\u015bci wiedzy.<\/p>\n Pierwszym etapem projektu b\u0119dzie zakupienie ksi\u0105\u017cek, dzie\u0142 r\u00f3\u017cnorodnych, istotnych dla rozwoju nauk takich jak socjologia, filozofia czy ekonomia. Ksi\u0105\u017cki, kt\u00f3re zostan\u0105 wybrane, maj\u0105 wed\u0142ug za\u0142o\u017cenia nale\u017ce\u0107 do szeroko poj\u0119tego nurtu my\u015bli lewicowej: reformatorskiej, progresywnej, feministycznej czy queerowej. Projekt SBML tworzymy, zauwa\u017caj\u0105c problem niedoreprezentowania tych wa\u017cnych dla nas dzie\u0142 w bibliotece uniwersyteckiej CINIBA (brak jest na przyk\u0142ad: „Rewolucja u bram. Pisma Lenina z roku 1917”, Slavoj \u017di\u017eek; „Beyond State, Power, And Violence”, Abdullah \u00d6calan; „The Future is Degrowth: A Guide to a World Beyond Capitalism”, Matthias Schmelzer, Aaron Vansintjan, Andrea Vetter; „Ekonomia obwarzanka. Siedem sposob\u00f3w my\u015blenia o ekonomii XXI wieku”, Kate Raworth; „Jak dzia\u0142a faszyzm?”, Stanley Jason). Ponadto niewielka cz\u0119\u015b\u0107 ksi\u0105\u017cek proponowanych do zakupu przez bibliotek\u0119 jest ostatecznie zamawiana przez ni\u0105 w postaci papierowej. Oczywi\u015bcie ksi\u0105\u017cki, kt\u00f3re ostatecznie zakupimy, nie b\u0119d\u0105 powiela\u0107 si\u0119 z ksi\u0119gozbiorem biblioteki U\u015a.<\/p>\n Ksi\u0105\u017cki wybierzemy w spos\u00f3b demokratyczny, poprzez g\u0142osowanie i nab\u00f3r propozycji, przeprowadzone zar\u00f3wno wewn\u0105trz naszego Ko\u0142a, jak i w\u015br\u00f3d og\u00f3\u0142u ch\u0119tnych os\u00f3b studiuj\u0105cych. Uwa\u017camy, \u017ce zak\u0142adany przez nas: oddolny, jak najbardziej nieformalny, demokratyczny i spo\u0142eczny spos\u00f3b wyboru ksi\u0105\u017cek jest szczeg\u00f3ln\u0105 i unikatow\u0105 warto\u015bci\u0105, poniewa\u017c pozytywnie wp\u0142ynie na aktywno\u015b\u0107 os\u00f3b studiuj\u0105cych i zach\u0119ci, do intensywniejszego wk\u0142adu we w\u0142asn\u0105 nauk\u0119 i w budow\u0119 spo\u0142eczno\u015bci akademickiej. Naj\u0142atwiej zaanga\u017cowa\u0107 si\u0119 jest w to, co si\u0119 samemu wsp\u00f3\u0142tworzy.<\/p>\n Po zakupie ksi\u0105\u017cek rozpocznie si\u0119 drugi, g\u0142\u00f3wny etap projektu. Poprzez \u201cpoczt\u0119 pantoflow\u0105\u201d, komunikaty na spotkaniach Ko\u0142a My\u015bli Lewicowej oraz administrowan\u0105 przez nasze Ko\u0142o stron\u0119 na Facebooku (https:\/\/www.facebook.com\/knmlus?locale=pl_PL) b\u0119dziemy informowa\u0107 o otwarciu Studenckiej Biblioteki, oraz prowadzi\u0107 zapisy na wypo\u017cyczenie ksi\u0105\u017cek z naszego zasobu, kt\u00f3re skatalogujemy. Wiemy na pewno, \u017ce Biblioteka Studencka b\u0119dzie s\u0142u\u017cy\u0107 spo\u0142eczno\u015bci przez lata, bior\u0105c pod uwag\u0119 fakt, i\u017c nasze ko\u0142o stabilnie funkcjonuje ju\u017c od 2015 roku.<\/p>\n Tytu\u0142 projektu: Festiwal \u201ePrzy cz\u0142owieku. O sensie, spe\u0142nieniu, dobrostanie\u201d<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 6300,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Festiwal \u201ePrzy cz\u0142owieku. O sensie, spe\u0142nieniu, dobrostanie\u201d to trzy dni wyk\u0142ad\u00f3w i warsztat\u00f3w praktycznych ze specjalistami i praktykami. Wydarzenie odb\u0119dzie si\u0119 w dniach 18-20 pa\u017adziernika 2024. To przestrze\u0144 integracji metod coachingu, doradztwa filozoficznego, psychoterapii. Misj\u0105 festiwalu jest po\u0142\u0105czenie student\u00f3w, wyk\u0142adowc\u00f3w i praktyk\u00f3w r\u00f3\u017cnych metod w duchu dialogu i wzajemnej inspiracji. Tytu\u0142 projektu: Yoga Space<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 10 650 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Projekt b\u0119dzie polega\u0142 na stworzeniu przestrzeni do z\u0142apania oddechu w codzienno\u015bci, kt\u00f3ra wymaga od nas ci\u0105g\u0142ego wyt\u0119\u017cania umys\u0142u. Bedzie to unikalne miejsce, kt\u00f3re powstanie z my\u015bl\u0105 o tych, kt\u00f3rzy pragn\u0105 znale\u017a\u0107 chwil\u0119 wytchnienia w codziennym zgie\u0142ku, zrelaksowa\u0107 cia\u0142o I umys\u0142 oraz zanurzy\u0107 si\u0119 w praktyk\u0119 jogi. Naszym celem jest stworzenie przestrzeni, w kt\u00f3rej ka\u017cdy znajdzie co\u015b dla siebie I poczuje si\u0119 swobodnie. Spo\u0142eczno\u015b\u0107 akademicka moze skorzysta\u0107 sp\u0119dzaj\u0105c czas mi\u0119dzy zaj\u0119ciami na przygotowanych w tym celu poduszkach I matach. By\u0142aby tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 zaparzenia sobie herbaty oraz zapoznania si\u0119 z zakupionymi oraz przyniesionymi ksi\u0105\u017ckami dotycz\u0105cymi jogi oraz zdrowego stylu \u017cycia.Studenci zaanga\u017cowani w ten projekt s\u0105 do\u015bwiadczeni w zakresie jogi i mog\u0105 s\u0142u\u017cy\u0107 rad\u0105. Zale\u017cy nam na tym, aby w \u015brodowisku uczelnianym, w kt\u00f3rym przewa\u017cnie sp\u0119dzamy czas w pozycji siedz\u0105cej, promowa\u0107 zdrowy tryb \u017cycia oraz wspieranie r\u00f3wnowagi mi\u0119dzy cia\u0142em a duchem poprzez praktyk\u0119 jogi. B\u0119dzie to tak\u017ce korzy\u015bci\u0105 dla wsp\u00f3lnoty akademickiej w postaci mo\u017cliwo\u015bci zapoznania si\u0119 ze studentami z r\u00f3\u017cnych rocznik\u00f3w oraz integracji mi\u0119dzywydzia\u0142owej.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych” tab_id=”1720514211654-0e4bebbb-059d”]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Nauk Spo\u0142ecznych” tab_id=”1720514274986-df91833c-6b16″]\r\n Tytu\u0142 projektu: Przestrze\u0144 4P – for people, czyli miejsce gdzie mo\u017cna Przyj\u015b\u0107, Porozmawia\u0107, Poczyta\u0107, Pogra\u0107<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 9000,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu:<\/p>\n Projekt zak\u0142ada stworzenie wyj\u0105tkowej strefy literacko-plansz\u00f3wkowej, kt\u00f3ra stanie si\u0119 idealnym miejscem do relaksu z ksi\u0105\u017ck\u0105, nauki, integracji i rozwoju umiej\u0119tno\u015bci. Wyobra\u017a sobie przytulne miejsce, gdzie mo\u017cesz spotka\u0107 inspiruj\u0105cych ludzi i nawi\u0105zywa\u0107 ciekawe wsp\u00f3\u0142prace, wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w warsztatach, a do tego pogra\u0107 w plansz\u00f3wki ze znajomymi.<\/p>\n Realizuj\u0105c ten projekt, chcemy przekszta\u0142ci\u0107 cz\u0119\u015b\u0107 przestrzeni \u201cpod rur\u0105\u201d w przyjazne i funkcjonalne miejsce. Dodamy wygodne siedziska, dodatkowe o\u015bwietlenie, rega\u0142 na ksi\u0105\u017cki, dywan i kufer na gry planszowe. Stworzymy reprezentacyjn\u0105 przestrze\u0144, kt\u00f3ra b\u0119dzie zach\u0119ca\u0107 do korzystania i uczestnictwa w r\u00f3\u017cnorodnych aktywno\u015bciach.<\/p>\n Planujemy w utworzonej przestrzeni organizowa\u0107 spotkania z fascynuj\u0105cymi osobami oraz wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z r\u00f3\u017cnymi podmiotami dydaktycznymi i naukowymi, takimi jak Ko\u0142o Naukowe Uniwersytetu Gda\u0144skiego UGranie, Planszosfera Instytutu Historii U\u015a prowadzona przez dr Joann\u0119 Mercik, Centrum Bada\u0144 Groznawczych U\u015a i Miejska Biblioteka Publiczna w Katowicach. My\u015blimy r\u00f3wnie\u017c o regularnym zapraszaniu go\u015bci i ekspert\u00f3w z bran\u017cy wydawniczo-literackiej, aby wzbogaci\u0107 wydarzenia i inspirowa\u0107 uczestnik\u00f3w.<\/p>\n Studenci WNS b\u0119d\u0105 mogli korzysta\u0107 z zaproponowanego miejsca w godzinach dost\u0119pno\u015bci przestrzeni \u201cpod rur\u0105\u201d, wykorzystuj\u0105c j\u0105 zgodnie z regulaminem i we w\u0142asnym zakresie. Dodatkowo nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107 b\u0119dzie mia\u0142a okazj\u0119 uczestniczy\u0107 w organizowanych w przestrzeni wydarzeniach, a tak\u017ce samodzielnie proponowa\u0107 i organizowa\u0107 w\u0142asne inicjatywy np. warsztaty dla r\u00f3\u017cnych grup odbiorc\u00f3w, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych z Uniwersytetem \u015al\u0105skim lub spo\u0142eczno\u015bci lokalnej.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych” tab_id=”1720514286577-667105cf-9026″]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Prawa i Administracji” tab_id=”1720514298082-9c56f253-45c7″]\r\n Tytu\u0142 projektu: Aran\u017cacja przestrzeni studenckiej na terenie Biblioteki Prawniczej Wydzia\u0142u Prawa i Administracji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 9000,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Biblioteka Prawnicza znajduj\u0105ca si\u0119 na terenie Wydzia\u0142u Prawa i Administracji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach stanowi istotny punkt \u017cycia wydzia\u0142owego skupiaj\u0105c wszystkich przedstawicieli spo\u0142eczno\u015bci akademickiej. Obecnie jest to miejsce przyjazne i dobrze zagospodarowane, brakuje tam jednak strefy, kt\u00f3ra mog\u0142aby s\u0142u\u017cy\u0107 odpoczynkowi, nauce oraz sp\u0119dzaniu czasu. Zakup foteli, puf lub sof znacz\u0105co poprawi\u0142aby warunki sp\u0119dzania czasu w tej przestrzeni. Biblioteka mia\u0142aby szans\u0119 sta\u0107 si\u0119 nie tylko centrum nauki, ale r\u00f3wnie\u017c oaz\u0105 spokoju, w kt\u00f3rej mo\u017cna by zregenerowa\u0107 si\u0142y i my\u015bli mi\u0119dzy wyk\u0142adami.<\/p>\n Tytu\u0142 projektu: Aran\u017cacja studenckiego pokoju socjalnego na terenie Wydzia\u0142u Prawa i Administracji U\u015a<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 9000,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Wydzia\u0142 Prawa i Administracji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego jest jednostk\u0105 skupiaj\u0105c\u0105 liczne grono student\u00f3w takich kierunk\u00f3w jak: prawo, administracja, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, administrowanie \u015brodowiskiem oraz IBLA. Pomimo faktu, i\u017c budynek jest bardzo przyjazn\u0105 przestrzeni\u0105 dla spo\u0142eczno\u015bci akademickiej, posiadaj\u0105c\u0105 liczne miejsca do wypoczynku i sp\u0119dzania czasu wolnego mi\u0119dzy zaj\u0119ciami, brakuje w nim miejsca, w kt\u00f3rym studenci mogliby przygotowa\u0107 sobie posi\u0142ek lub co\u015b ciep\u0142ego do picia. Punkty gastronomiczne jedynie cz\u0119\u015bciowo spe\u0142niaj\u0105 to zadanie. Sporym ograniczeniem dla wielu student\u00f3w jest bowiem cena oraz godziny otwarcia punkt\u00f3w. Automaty z kolei nie stwarzaj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci przygotowania ciep\u0142ego posi\u0142ku (z wy\u0142\u0105czeniem napoj\u00f3w). Rozwi\u0105zaniem obecnego stanu rzeczy by\u0142aby aran\u017cacja pokoju socjalnego og\u00f3lnodost\u0119pnego dla student\u00f3w. We wn\u0119trzu wskazanej przestrzeni znalaz\u0142yby si\u0119 takie udogodnienia jak: czajnik, kuchenka mikrofalowa, kuchenka elektryczna, lod\u00f3wka, ekspres do kawy. Wdro\u017cenie przedmiotowego projektu znacz\u0105co poprawi\u0142oby warunki studiowania os\u00f3b studiuj\u0105cych na WPiA. Z przestrzeni mog\u0142aby korzysta\u0107 ca\u0142a spo\u0142eczno\u015b\u0107 Wydzia\u0142u Prawa i Administracji, by\u0142a by otwarta przez ca\u0142y czas.<\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Sztuki i Nauk o Edukacji” tab_id=”1720514310772-5251676d-70bc”]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Teologiczny” tab_id=”1720514331487-a1fd4345-a5d0″]\r\n Tytu\u0142 projektu: Stanowisko samoobs\u0142ugi biurowej<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 5160,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu:<\/p>\n Stanowisko samoobs\u0142ugi biurowej ma na celu umo\u017cliwi\u0107 studentom \u0142atwe i szybkie drukowanie, kopiowanie itp. dokument\u00f3w, a nast\u0119pnie ich obr\u00f3bk\u0119 za pomoc\u0105 wymienionych poni\u017cej urz\u0105dze\u0144:<\/p>\n Tytu\u0142 projektu: Stojaki na rowery<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 2000,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Stojaki b\u0119d\u0105 stanowi\u0107 udogodnienie dla student\u00f3w doje\u017cd\u017caj\u0105cych na zaj\u0119cia rowerem. Dzi\u0119ki umiejscowieniu ich na wewn\u0119trznej cz\u0119\u015bci budynku (ogrodzie) rowery b\u0119d\u0105 lepiej zabezpieczone przed ewentualn\u0105 kradzie\u017c\u0105, b\u0105d\u017a uszkodzeniem. Dedykowany stojak zapewnia r\u00f3wnie\u017c wygod\u0119 i szybko\u015b\u0107 zapinania\/odpinania pojazdu.<\/p>\n Tytu\u0142 projektu: Bezbutlowe dystrybutory wody<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 2200,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Bezbutlowe dystrybutory wody zimnej i ciep\u0142ej, maj\u0105 na celu umo\u017cliwi\u0107 studentom i wyk\u0142adowcom \u0142atwy dost\u0119p do wody pitnej. Lokalizacja na korytarzu mi\u0119dzy \u0142azienkami u\u0142atwi korzystanie z nich podczas przerw.<\/p>\n Tytu\u0142 projektu: Ekspres do kawy<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 2780,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Ekspres do kawy zlokalizowany w sali studenckiej ma na celu umo\u017cliwi\u0107 studentom \u0142atwe i szybkie zrobienie sobie kawy podczas przerwy. Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Kolegium Indywidualnych Studi\u00f3w Mi\u0119dzydziedzinowych” tab_id=”1720514330386-fbdf0b90-a50e”]\r\n Tytu\u0142 projektu: Zaopatrzenie Sali ISM<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 7190,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu:<\/p>\n Tytu\u0142 projektu: Konsolu\u015b<\/strong><\/p>\n Warto\u015b\u0107 projektu: 9000,00 z\u0142<\/p>\n Opis projektu: Konsolu\u015b to innowacyjny projekt maj\u0105cy na celu stworzenie strefy relaksu i integracji dla student\u00f3w w formie dedykowanej przestrzeni do gier konsolowych. Projekt zak\u0142ada wyposa\u017cenie specjalnie przygotowanego pomieszczenia w nowoczesne konsole do gier, wygodne meble, telewizor lub rzutnik. Konsolu\u015b b\u0119dzie miejscem, gdzie studenci b\u0119d\u0105 mogli sp\u0119dzi\u0107 wolny czas, graj\u0105c i relaksuj\u0105c si\u0119. Dzi\u0119ki projektowi, mo\u017cliwe b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c w przysz\u0142o\u015bci zorganizowanie turniej\u00f3w esprotowych z wykorzystaniem sprz\u0119tu. Rzutnik lub sprz\u0119t TV b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 zosta\u0107 wykorzystany r\u00f3wnie\u017c podczas innych wydarze\u0144 takich jak prelekcje k\u00f3\u0142 czy spotkania grup studenckich.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Szko\u0142a Doktorska” tab_id=”1720514362056-4770ef31-ae3e”]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Mi\u0119dzynarodowa \u015arodowiskowa Szko\u0142a Doktorska” tab_id=”1720514361861-b28f7811-0a57″]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Osiedle Akademickie Katowice \u2013 Ligota” tab_id=”1720514361404-52be6687-0150″]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Osiedle Akademickie Sosnowiec” tab_id=”1720514410804-4476e101-3192″]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Osiedle Akademickie Cieszyn” tab_id=”1720514410429-4d36fb7f-0acd”]\r\n Brak zg\u0142osze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_btn title=”Zasady bud\u017cetu partycypacyjnego” color=”mulled-wine” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fus.edu.pl%2Fstudent%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F3%2FBez-kategorii%2Fbudzet_partycypacyjny_zasady.pdf”][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_btn title=”Harmonogram dzia\u0142a\u0144” color=”mulled-wine” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fus.edu.pl%2Fstudent%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F3%2FBez-kategorii%2Fbudzet_partycypacyjny_harmonogram.pdf”][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_tta_accordion style=”outline” color=”mulled-wine” c_icon=”chevron” active_section=”0″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Humanistyczny” tab_id=”1720514211644-0dc0c2c3-4d19″][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych” tab_id=”1720514211654-0e4bebbb-059d”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Nauk Spo\u0142ecznych” tab_id=”1720514274986-df91833c-6b16″][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych” tab_id=”1720514286577-667105cf-9026″][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Prawa i Administracji” tab_id=”1720514298082-9c56f253-45c7″][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Sztuki i Nauk o Edukacji” tab_id=”1720514310772-5251676d-70bc”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wydzia\u0142 Teologiczny” tab_id=”1720514331487-a1fd4345-a5d0″][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Szko\u0142a […]<\/p>\n
\n
\nW programie:
\nDyskusje Panelowe: z udzia\u0142em specjalist\u00f3w z wymienionych obszar\u00f3w.
\nWyk\u0142ady: zar\u00f3wno specjalist\u00f3w jak i student\u00f3w.
\nWarsztaty praktyczne: rozwijaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkie, komunikacyjne, kreatywne.
\nW zamy\u015ble Festiwal ma trwa\u0107 od ok. 6 do 8 godzin dziennie w terminach 18-20.10.2024.
\nCh\u0119\u0107 udzia\u0142u wyrazili: Tomasz Kwieci\u0144ski (psychoterapia psychodeliczna), Joanna Czarny (Somatic Experiencing), El\u017cbieta Schroeder (psychologia procesu), Dawid Jureczko (abslowent DFiC – kariera po dyplomie), Lidia Czarkowska (coaching integratywno-transpersonalny), Magdalena \u0106wajna (improwizacja, prowokatywno\u015b\u0107, teatr), Joanna Czarnecka wraz z zespo\u0142em Provocare (prowokatywno\u015b\u0107, improwizacja, duchowo\u015b\u0107 w terapii par), Korneliusz Oko\u0144 (doradztwo filozoficzne, PTDF), Oliwier Tajstra (student DFiC), Piotr Frelke (student DFiC i pretendent do szko\u0142y doktorskiej).
\nNaszym celem jest stworzenie przestrzeni, gdzie teoretyczne i praktyczne podej\u015bcia do rozwoju cz\u0142owieka mog\u0105 wsp\u00f3\u0142istnie\u0107 i wzajemnie si\u0119 wzbogaca\u0107. Festiwal promuje interdyscyplinarn\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119, umo\u017cliwiaj\u0105c uczestnikom z r\u00f3\u017cnych kierunk\u00f3w nauki wymian\u0119 wiedzy i do\u015bwiadcze\u0144, co mo\u017ce przynie\u015b\u0107 korzy\u015bci zar\u00f3wno w ich \u017cyciu akademickim, zawodowym, jak i osobistym.
\nFestiwal jest atrakcyjn\u0105 propozycj\u0119 edukacyjn\u0105 oraz integracyjn\u0105 dla szerokiego grona spo\u0142eczno\u015bci Uniwersytetu \u015al\u0105skiego. Wydarzenie jest otwarte zar\u00f3wno dla os\u00f3b planuj\u0105cych karier\u0119 zwi\u0105zan\u0105 z tymi metodami, jak i dla tych, kt\u00f3rzy prywatnie chc\u0105 rozwija\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci, poszerza\u0107 horyzonty i zdobywa\u0107 nowe perspektywy. To okazja dla ka\u017cdego, kto pragnie wzbogaci\u0107 si\u0119 zawodowo i osobi\u015bcie.
\nOrganizacja harmonogramu : referaty prelegent\u00f3w spoza Uniwersytetu b\u0119d\u0105 trwa\u0142y 1,5h, bierzemy pod uwag\u0119 dostosowanie czasu do indywidualnych potrzeb prelegent\u00f3w, osoby studiuj\u0105ce: 30 minut na wyk\u0142ad.
\nCzas trwania warsztat\u00f3w b\u0119dzie dostosowany do potrzeb prowadz\u0105cych, b\u0119dzie prowadzony jeden warsztat dziennie, b\u0119d\u0105 rozpoczyna\u0107 si\u0119 przed konferencj\u0105. By wzi\u0105\u0107 w nich udzia\u0142 trzeba odpowiednio wcze\u015bnie zapisa\u0107 si\u0119 przez google forms na warsztat.
\nProponowane tematy warsztat\u00f3w
\nZ metody Somatic Experience z Joann\u0105 Czarny
\nTeatr Prowokatywny Joanny Czarneckiej wraz z zespo\u0142em Provocare
\nWarsztat oparty na metodyce teatru improwizacyjnego spo\u0142ecznie zaanga\u017cowanego, psychologii i neuropsychologii, metodyce podej\u015bcia prowokatywnego.
\nWarsztat przygotowuje do tworzenia i prowadzenia spektakli w oparciu o teatr improwizacyjny i podej\u015bcie prowokatywne inspirowanych historiami widz\u00f3w \/ klient\u00f3w \/ pacjent\u00f3w.
\nPoziomy \u015awiadomo\u015bci Hawkinsa Piotra Frelke
\nReklama wydarzenia w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych mo\u017ce odbywa\u0107 si\u0119 z konta ko\u0142a Studenckiego Superwizja.<\/p>\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\nPrzeznaczenie do korzystania z niego przez wsp\u00f3lnot\u0119 akademick\u0105 pozwoli na minimalne koszty u\u017cytkowania, umo\u017cliwiaj\u0105ce u\u017cytkowanie go r\u00f3wnie\u017c mniej zamo\u017cnym studentom.
\nZlokalizowanie go w sali studenckiej u\u0142atwi korzystanie z niego podczas przygotowywania np. posi\u0142ku w mikrofali.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Szko\u0142a Filmowa im. Krzysztofa Kie\u015blowskiego” tab_id=”1720514331079-95d8cf62-281c”]\r\n
\n