{"id":61010,"date":"2026-03-18T12:48:48","date_gmt":"2026-03-18T11:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/?p=61010"},"modified":"2026-03-18T12:48:48","modified_gmt":"2026-03-18T11:48:48","slug":"udzial-pracowniczek-i-pracownikow-naukowych-oraz-studentek-i-studentow-uniwersytetu-slaskiego-w-projektach-pbl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/udzial-pracowniczek-i-pracownikow-naukowych-oraz-studentek-i-studentow-uniwersytetu-slaskiego-w-projektach-pbl\/","title":{"rendered":"Udzia\u0142 pracowniczek i pracownik\u00f3w naukowych oraz studentek i student\u00f3w Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w projektach PBL"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Od kilku lat Politechnika \u015al\u0105ska zaprasza osoby studiuj\u0105ce do udzia\u0142u w konkursach na finansowanie kszta\u0142cenia zorientowanego projektowo \u2013 Project Based Learning (PBL) w ramach programu Inicjatywa Doskona\u0142o\u015bci \u2013 Uczelnia Badawcza.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Kszta\u0142cenie projektowe, okre\u015blane skr\u00f3tem PBL, to wsp\u00f3\u0142czesne podej\u015bcie do nauczania oparte na pracy nad realnymi problemami i zadaniami. W jego centrum znajduje si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca w zespo\u0142ach oraz aktywne poszukiwanie rozwi\u0105za\u0144. Dzi\u0119ki tej metodzie osoby ucz\u0105ce si\u0119 i studiuj\u0105ce zdobywaj\u0105 wiedz\u0119 oraz rozwijaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re maj\u0105 praktyczne zastosowanie w codziennym \u017cyciu.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">PBL jest wykorzystywane na wielu presti\u017cowych uczelniach na \u015bwiecie \u2013 pomaga uczestniczkom i uczestnikom w lepszym przygotowaniu do wyzwa\u0144 wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci. Metoda \u0142\u0105czy r\u00f3\u017cne dziedziny wiedzy i rozwija umiej\u0119tno\u015b\u0107 my\u015blenia interdyscyplinarnego przy jednoczesnym nacisku na kreatywno\u015b\u0107, samodzielno\u015b\u0107 oraz innowacyjne podej\u015bcie do zdobywania wiedzy.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">W ramach konkurs\u00f3w PBL do zg\u0142aszania innowacyjnych temat\u00f3w Politechnika \u015al\u0105ska zaprasza wyk\u0142adowczynie i wyk\u0142adowc\u00f3w uczelni Konsorcjum Akademickiego \u2013 Katowice Miasto Nauki wraz z osobami studiuj\u0105cymi w tych uczelniach.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">W XIII edycji konkursu, kt\u00f3ra zako\u0144czy\u0142a si\u0119 w styczniu 2026 roku, studentki i studenci oraz pracowniczki i pracownicy naukowi Uniwersytetu \u015al\u0105skiego wsp\u00f3lnie z naukowczyniami i naukowcami oraz studentkami i studentami Politechniki \u015al\u0105skiej realizowali dwa projekty, kt\u00f3re uzyska\u0142y akceptacj\u0119 komisji konkursowej, a tym samym mo\u017cliwo\u015b\u0107 finansowania przedsi\u0119wzi\u0119\u0107:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-size: 12pt;\"><em>Wp\u0142yw cz\u0105steczek aktywnych metabolicznie na aktywno\u015b\u0107 kana\u0142\u00f3w typu BK w glejaku wielopostaciowym<\/em><\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Opiekun g\u0142\u00f3wny:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Dr in\u017c. Paulina Trybek (Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Jakub Kraus (mikro i nanotechnologia, II stopie\u0144)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Piotr Mika (mikro i nanotechnologia, II stopie\u0144)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Celem projektu by\u0142o zbadanie w\u0142asno\u015bci kinetycznych b\u0142onowych bia\u0142ek transportowych, w tym kana\u0142\u00f3w jonowych, kt\u00f3re pe\u0142ni\u0105 wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w fizjologii kom\u00f3rek nowotworowych i s\u0105 postrzegane jako obiecuj\u0105cy cel dzia\u0142ania lek\u00f3w przeciwnowotworowych.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Wyniki prac przedstawiono podczas Konferencji naukowej VII GSN 2025 (Gdy\u0144skie Spotkania Neurologiczne).<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-size: 12pt;\"><em>Oznaczenie wieku \u015bredniowiecznych stanowisk archeologicznych \u2013 grodzisk oraz zamk\u00f3w \u2013 na terenie Polski i Czech <\/em><\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Opiekun g\u0142\u00f3wny:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Prof. dr hab. Piotr Boro\u0144 (Wydzia\u0142 Humanistyczny)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studentki:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Karolina Ry\u0144ska (historia, I stopie\u0144)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Julia Gandurska (historia, I stopie\u0144)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Projekt mia\u0142 na celu zapoznanie os\u00f3b studiuj\u0105cych z metodyk\u0105 prowadzenia datowa\u0144 radiow\u0119glowych oraz z praktycznym zastosowaniem uzyskanych wynik\u00f3w bada\u0144 do oceny wieku \u015bredniowiecznych grodzisk i zamk\u00f3w. Jednocze\u015bnie dzi\u0119ki realizacji zadania osoby studiuj\u0105ce mia\u0142y okazj\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z nowoczesnymi technikami datowania u\u017cywanymi w wielu naukach humanistycznych, przyrodniczych i \u015bcis\u0142ych, w tym szczeg\u00f3lnie w najbli\u017cszej historii archeologii, a tak\u017ce z mo\u017cliwo\u015bciami wykorzystania tych metod do okre\u015blania wieku zabytk\u00f3w historycznych.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">W trakcie trwania projektu szczeg\u00f3\u0142owo opracowano kilka stanowisk archeologicznych z obszaru Polski oraz Republiki Czeskiej.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Bez-kategorii\/sprawozdanie_PB_Boron.docx\" class=\"mtli_attachment mtli_docx\" data-mtli=\"mtli_filesize58,53kB\">Sprawozdanie z realizacji projektu<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>XIV edycja konkursu PBL<\/strong><\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">W styczniu tego roku zosta\u0142a og\u0142oszona XIV edycja konkursu na finansowanie kszta\u0142cenia zorientowanego projektowo \u2013 PBL, w kt\u00f3rej a\u017c dziewi\u0119\u0107 projekt\u00f3w b\u0119dzie wsp\u00f3\u0142realizowanych przez pracowniczki i pracownik\u00f3w naukowych oraz studentki i student\u00f3w Uniwersytetu \u015al\u0105skiego:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Ocena potencja\u0142u biow\u0119gla funkcjonalizowanego humusowymi jako biopreparatu wspomagaj\u0105cego wzrost i ochron\u0119 rzepaku (Brassica napus L.) przed Batrytis cinerea w kulturach in vitro<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Beniamin Bednarz<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Joanna S\u0142omczy\u0144ska<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Opiekunki:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Dr hab. Bo\u017cena Nowak, prof. U\u015a (Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych) \u2013 opiekunka g\u0142\u00f3wna\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Dr hab. Katarzyna Hupert-Kocurek, prof. U\u015a<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Analiza map odpowiedzi na leczenie (TRAM, treatment response assessment maps) powsta\u0142ych z obrazowania rezonansem magnetycznym w obszarze g\u0142owy u pacjent\u00f3w po operacji i radioterapii<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Anna R\u00f3\u017cycka (fizyka medyczna, VI semestr)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Marcin R\u00f3\u017cycki (fizyka medyczna, VI semestr)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Analiza wp\u0142ywu wybranych estrogen\u00f3w i progesteronu na poziom ekspresji i aktywno\u015b\u0107 kana\u0142\u00f3w jonowych typu BK w glejaku wielopostaciowym<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Piotr Mika (mikro i nanotechnologia, II stopie\u0144, II semestr)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Jakub Kraus (mikro i nanotechnologia, II stopie\u0144, II semestr)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Badania efektu rezerwuarowego Morza Ba\u0142tyckiego na podstawie analiz koncentracji izotopu 14C w muszlach \u017cywych ma\u0142\u017cy serc\u00f3wki pospolitej \u2013 kontynuacja<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Konrad Franek (biologia, I semestr)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Pawe\u0142 Wonf (geografia, II stopie\u0144, III semestr)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Badanie dokom\u00f3rkowego transportu substancji aktywnych o potencjalnym zastosowaniu klinicznym \u2013 kontynuacja bada\u0144 nad fotouczulaczami do terapii fotodynamicznej (PDT) in vitro<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Anna R\u00f3\u017cycka (fizyka medyczna, VI semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Marcin R\u00f3\u017cycki (fizyka medyczna, VI semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Obrazowanie ultrastruktury organoid\u00f3w 3D i walidacja marker\u00f3w po\u0142\u0105cze\u0144 \u015bcis\u0142ych w r\u00f3\u017cnych liniach kom\u00f3rkowych<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Kamil Kosiorowski (biotechnologia, I stopie\u0144, IV semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Iga Starnawska (biotechnologia, I stopie\u0144, VI semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Organoidy 3D jako nowoczesny model chor\u00f3b cywilizacyjnych ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem przewlek\u0142ego stanu zapalnego jelit (IBD)<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">B\u0142a\u017cej Mlejmek (biologia, II stopie\u0144, II semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Maja Walukiewicz (biologia, II stopie\u0144, II semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Wolumetryczna i radiomiczna analiza struktur m\u00f3zgowych w chorobie Parkinsona w celu identyfikacji biomarker\u00f3w degeneracji \u2013 por\u00f3wnanie narz\u0119dzi<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Katarzyna Wr\u00f3blewska (fizyka medyczna, V semestr)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Aleksandra Koc (fizyka medyczna, V semestr)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Albert Turczyn (fizyka medyczna, V semestr)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">ZaprojektujMY dzieci\u0119c\u0105 przestrze\u0144 \u2013 opracowanie i przetestowanie modelu interdyscyplinarnej wsp\u00f3\u0142pracy na rzecz diagnozy potrzeb oraz partycypacyjnego projektowania zmian w \u015brodowisku zamieszkania dzieci z teren\u00f3w o wysokiej koncentracji problem\u00f3w spo\u0142ecznych<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Studenci:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Magdalena Tanista (pedagogika resocjalizacyjna z penitencjarystyk\u0105, II stopie\u0144, I semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Jagoda Cicho\u0144 (pedagogika resocjalizacyjna z penitencjarystyk\u0105, II stopie\u0144, I semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Edyta Radzik (pedagogika resocjalizacyjna z penitencjarystyk\u0105, II stopie\u0144, I semestr)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/www.polsl.pl\/ps_aktualnosci\/ogloszenie-o-xiv-konkursie-finansowania-ksztalcenia-zorientowanego-projektowo-pbl\/\">Wyniki XIV konkursu finansowania kszta\u0142cenia zorientowanego projektowo \u2013 PBL<\/a><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize58,53kB\"]:after {content:\" (58,53 kB)\"}<\/style>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Od kilku lat Politechnika \u015al\u0105ska zaprasza osoby studiuj\u0105ce do udzia\u0142u w konkursach na finansowanie kszta\u0142cenia zorientowanego projektowo \u2013 Project Based Learning (PBL) w ramach programu Inicjatywa Doskona\u0142o\u015bci \u2013 Uczelnia Badawcza. Kszta\u0142cenie projektowe, okre\u015blane skr\u00f3tem PBL, to wsp\u00f3\u0142czesne podej\u015bcie do nauczania oparte na pracy nad realnymi problemami i zadaniami. W jego centrum znajduje si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca w [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/student\/udzial-pracowniczek-i-pracownikow-naukowych-oraz-studentek-i-studentow-uniwersytetu-slaskiego-w-projektach-pbl\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":187,"featured_media":61013,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[19,27],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61010"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/users\/187"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61010"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61010\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61014,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61010\/revisions\/61014"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/media\/61013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61010"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/student\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}