Rejestracja na zaj\u0119cia i harmonogram<\/h3>\r\n USOSweb – druga tura od wtorku 18 lutego godz. 21:00 do czwartku 20 lutego godz. 23:59<\/p>\n
Harmonogram zaj\u0119\u0107: Popularization of science 24-25L.xlsx<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div><\/div><\/div>\r\n \r\n \r\n dr Andrzej Boczarowski<\/h3> Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych, Jurapark Krasiej\u00f3w, paleontolog, grafik, muzealnik<\/h3>\r\n \r\n \r\n Popularyzacja wiedzy staje si\u0119 w obecnych czasach nakazem dla ka\u017cdego naukowca, aby zwr\u00f3ci\u0107 spo\u0142ecze\u0144stwu informacj\u0119 o tym, czego dotycz\u0105 badania naukowe konkretnych os\u00f3b, cz\u0119sto finansowane ze \u015brodk\u00f3w publicznych.<\/p>\nAle jest te\u017c mniej formalna kwestia z tym zwi\u0105zana – rozbudzanie zainteresowania w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy, motywowanie do wyboru konkretnych studi\u00f3w, a tak\u017ce zaspokajanie ciekawo\u015bci zwyk\u0142ych obywateli, dla kt\u00f3rych wiedza jest po prostu interesuj\u0105ca.<\/p>\n
Prowadz\u0105cy podzieli si\u0119 z uczestnikami swoimi do\u015bwiadczeniami w trakcie jednodniowej wycieczki do Jura Parku Krasiej\u00f3w, czyli rozrywkowo-naukowego parku tematycznego po\u015bwi\u0119conego dinozaurom i ewolucji.<\/p>\n
Ca\u0142odzienna wycieczka zorganizowana zostanie 12 maja 2025 roku. \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/Za\u0142\u0105cznik-bez-tytu\u0142u-00285-300x225.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n dr hab. Pawe\u0142 J\u0119drzejko, prof. U\u015a<\/h3> Wydzia\u0142 Humanistyczny, amerykanista, t\u0142umacz<\/h3>\r\n \r\n \r\n Zaj\u0119cia w j\u0119zyku angielskim \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/library-g7d681f1ca_1280-300x199.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n dr Jerzy Jarosz, prof. U\u015a<\/h3> Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych, Uniwersytet \u015al\u0105ski Dzieci, fizyk, popularyzator nauki<\/h3>\r\n \r\n \r\n Jednym z wa\u017cnych aspekt\u00f3w popularyzacji nauki jest efektywna komunikacja z du\u017cymi grupami odbiorc\u00f3w, a jednym z najbardziej skutecznych i uniwersalnych narz\u0119dzi s\u0142u\u017c\u0105cych temu celowi jest eksperyment.<\/p>\nZaj\u0119cia podzielone s\u0105 na dwa spotkania, w czasie kt\u00f3rych om\u00f3wimy przyk\u0142ady eksperyment\u00f3w dydaktycznych zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 i popularyzacj\u0105 r\u00f3\u017cnych dziedzin nauki oraz poznamy podstawowe zasady ich projektowania i wykorzystania.<\/p>\n
Zaplanujemy te\u017c, wykonamy i zinterpretujemy w\u0142asne eksperymenty s\u0142u\u017c\u0105ce potrzebom zaj\u0119\u0107.<\/p>\n
Poszukamy odniesie\u0144 poruszanych zagadnie\u0144 do pracy dydaktycznej, naukowej i do w\u0142asnej codzienno\u015bci badawczej.<\/p>\n
Termin: 19 i 26 maja (poniedzia\u0142ek), godz. 13:45-16:00, Katowice, Uniwersytecka 4, Uniwersytet Otwarty \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/SFN-Dzie\u0144-pierwszy_0243-300x269.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n dr Marek Kaczmarzyk<\/h3> Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych, biolog i neurodydaktyk<\/h3>\r\n \r\n \r\n W swoich zaj\u0119ciach nacisk k\u0142ad\u0119 na znaczenie wiedzy oraz odpowiedzialno\u015b\u0107 jaka spoczywa na \u015bwiecie nauki, w warunkach \u0142atwego dost\u0119pu do informacji.<\/p>\nZmian\u0119 jaka zachodzi na naszych oczach w obszarze jako\u015bci dost\u0119pnej informacji, chcia\u0142bym pokaza\u0107 w aspekcie element\u00f3w biologicznego pod\u0142o\u017ca dystrybucji informacji, takich jak pami\u0119\u0107 oraz procesy percepcyjne, relacje pomi\u0119dzy racjonalnym a emocjonalnym postrzeganiem rzeczywisto\u015bci oraz pomi\u0119dzy czynnikami inherentnymi (genetycznymi) a \u015brodowiskowymi. Szczeg\u00f3lnie wa\u017cna jest z tej perspektywy posta\u0107 prowadz\u0105cego zaj\u0119cia wyk\u0142adowcy\/popularyzatora. Jedn\u0105 z osi naszych analiz b\u0119dzie tak\u017ce interpretacja memetyczna oraz podstawowe prawa selekcji i ewolucji informacji kulturowej.<\/p>\n
Termin zaj\u0119\u0107: 3 spotkania po 2 godziny akademickie, poniedzia\u0142ki 7, 14 i 28 kwietnia, 17:00-18:30, online \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/IMG_8426-e1613729540919-200x300.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n dr Ryszard Knapek<\/h3> Szko\u0142a Doktorska, redaktor portalu Przystanek Nauka, wsp\u00f3\u0142organizator \u015al\u0105skiego Festiwalu Nauki<\/h3>\r\n \r\n \r\n Brytyjscy naukowcy udowodnili, \u017ce dzieci lubi\u0105 czekolad\u0119!<\/p>\nMiliard lat temu \u015bwiat by\u0142 r\u00f3\u017cowy!<\/p>\n
Te i inne dziwne zdania maj\u0105 u podstaw konkretne, rzetelne badania naukowe, kt\u00f3re kto\u015b spr\u00f3bowa\u0142 opisa\u0107 w spos\u00f3b popularny i interesuj\u0105cy. W trakcie zaj\u0119\u0107 porozmawiamy o takich przypadkach – jak m\u00f3wi\u0107 o swoich badaniach, \u017ceby by\u0142o to interesuj\u0105ce, ale nie \u015bmieszne (chyba \u017ce – zabawne). Wypr\u00f3bujemy kilka narz\u0119dzi popularyzatorskich, kt\u00f3rych ka\u017cdy mo\u017ce u\u017cywa\u0107 przy okazji swojej pracy, nie profesjonalizuj\u0105c si\u0119 w roli popularyzatora, ale sprawnie informuj\u0105c o swoich naukowych przedsi\u0119wzi\u0119ciach.<\/p>\n
W trakcie zaj\u0119\u0107 spr\u00f3bujemy przygotowa\u0107 kr\u00f3tkie teksty popularnonaukowe i wypr\u00f3bujemy, kt\u00f3re media spo\u0142eczno\u015bciowe najlepiej pasuj\u0119 do prezentowania swoich trud\u00f3w i osi\u0105gni\u0119\u0107.<\/p>\n
Zaj\u0119cia w formie trzech spotka\u0144. Pierwsze – na \u017cywo – 31 marca (poniedzia\u0142ek) o 15:30. Kolejne dwa – zdalnie – 7 i 14 kwietnia.<\/p>\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/SD\/Ryszard-Knapek1-200x300.png\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n Rados\u0142aw Aksamit<\/h3> Wydzia\u0142 Nauk Spo\u0142ecznych, Centrum Medialne U\u015a, rzecznik prasowy i organizator \u015al\u0105skiego Festiwalu Nauki<\/h3>\r\n \r\n \r\n Zaj\u0119cia w zakresie popularyzacji nauki: organizacja wydarze\u0144 + wykorzystanie studia telewizyjnego.\u00a0<\/strong><\/p>\n1. Czego mo\u017cesz si\u0119 nauczy\u0107?<\/strong><\/p>\n\n- podstawowych zasady organizacji wydarze\u0144 naukowych i popularnonaukowych<\/li>\n
- zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z zasadami kontaktu z dzia\u0142ami administracji U\u015a w zakresie realizacji wydarze\u0144 online i onsite<\/li>\n
- zasad organizacji wydarze\u0144 online (tak\u017ce od strony realizacji technicznej)<\/li>\n
- wsp\u00f3\u0142pracy z podwykonawcami<\/li>\n
- budowania programu wydarzenia w zale\u017cno\u015bci od grup docelowych i wymog\u00f3w lokalizacji<\/li>\n
- zasad promocji wydarze\u0144 z wykorzystaniem medi\u00f3w klasycznych i nowych medi\u00f3w<\/li>\n
- realizacji materia\u0142\u00f3w informacyjnych i promocyjnych dla wydarzenia<\/li>\n
- obs\u0142ugi patron\u00f3w medialnych<\/li>\n
- zasad zwi\u0105zanych z zapewnieniem dost\u0119pno\u015bci dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 (m.in. wymogi WCAG oraz zasady zwi\u0105zane z ustaw\u0105 o dost\u0119pno\u015bci cyfrowej)<\/li>\n
- nawi\u0105zywania komunikacji z zagranicznymi o\u015brodkami naukowymi<\/li>\n
- wsp\u00f3\u0142pracy z ambasadorami i go\u015b\u0107mi specjalnymi wydarzenia<\/li>\n
- podstaw wykorzystania studia telewizyjnego do realizacji prostych nagra\u0144 video<\/li>\n<\/ul>\n
2. Zasady organizacji zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/p>\n\n- zaj\u0119cia o charakterze wyk\u0142adowym\n
\n- przedstawienie zasad zwi\u0105zanych z organizacj\u0105 wydarze\u0144 naukowych i popularnonaukowych<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- zaj\u0119cia o charakterze warsztatowym\n
\n- praca w studiu telewizyjnym<\/li>\n
- realizacja indywidualnych nagra\u0144 popularyzuj\u0105cych prowadzone badania<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Decyzj\u0119 o ostatecznej formie zaj\u0119\u0107 podejmuj\u0105 uczestnicy wsp\u00f3lnie z prowadz\u0105cym.<\/p>\n
<\/p>\n
Termin zaj\u0119\u0107: \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/IMG_8381-300x200.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n prof. dr hab. Iwona Loewe<\/h3> Wydzia\u0142 Humanistyczny<\/h3>\r\n \r\n \r\n Sze\u015bciogodzinny kurs dostarcza Doktorantkom_om skutecznych wytycznych do popularyzacji nauki. Popularyzacja jest w nim rozumiana jako upowszechnianie, zaciekawianie partner\u00f3w w dyscyplinie oraz spoza dyscypliny a tak\u017ce zaledwie zaciekawionych.<\/p>\nW dwu kontaktowych spotkaniach proponuj\u0119 Doktorantkom_om:<\/p>\n
\n- \u0107wiczenie z nadawania tytu\u0142\u00f3w swoim przedsi\u0119wzi\u0119ciom badawczym w zale\u017cno\u015bci od projektowanego odbiorcy;<\/li>\n
- \u0107wiczenie umiej\u0119tno\u015bci odmiennej konstrukacji tekstu naukowego w dwu r\u00f3\u017cnych znakach: mowy i pisma.<\/li>\n<\/ul>\n
Prowadz\u0105ca akcentuje autopromocj\u0119 badacza we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie nauki.<\/p>\n
Zaj\u0119cia mog\u0105 przygotowa\u0107 uczestniczki_\u00f3w do kolejnej edycji mi\u0119dzynarodowego konkursu Three Minute Thesis https:\/\/www.cpn.polsl.pl\/3mt\/<\/a><\/p>\nProwadz\u0105ca o sobie:<\/p>\n
Jestem j\u0119zykoznawczyni\u0105 i profesork\u0105 nauk humanistycznych; pracuj\u0119 w Instytucie J\u0119zykoznawstwa. Encyklopedia mediolingwistyki <\/em>(2023), J\u0119zyk w kinie. Antologia <\/em>(2022), Dyskurs telewizyjny w \u015bwietle lingwistyki medi\u00f3w <\/em>(2018) czy Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej <\/em>(2007) to wybrane wydawnictwa mojego autorstwa. Sprawuj\u0119 ponadto z rado\u015bci\u0105 opiek\u0119 nad Ko\u0142em Naukowym Doktorant\u00f3w J\u0119zykoznawstwa na U\u015a (https:\/\/www.facebook.com\/kndjus<\/a>)<\/p>\nTerminy zaj\u0119\u0107 w letnim semestrze roku 2024\/2025 2 i 9 kwietnia 16.00-18.00<\/strong> na Uniwersyteckiej 4 w Katowicach. \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/SDr-300x199.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n Zaliczenie zaj\u0119\u0107 na podstawie innych aktywno\u015bci<\/h3> \r\n \r\n \r\n Doktoranci, kt\u00f3rzy uzyskali zgod\u0119 koordynatora obszarowego na zaliczenie z tych zaj\u0119\u0107 na podstawie innych aktywno\u015bci powinni zapisa\u0107 si\u0119 do tej grupy, a nast\u0119pnie dostarczy\u0107 do biura SD potwierdzenie zaliczenie tych zaj\u0119\u0107 (je\u017celi biuro nie po\u015bredniczy\u0142o w zaliczeniu przez koordynatora).<\/p>\nOsoby uzyskuj\u0105ce zaliczenie w trakcie semestru i w innych terminach s\u0105 dopisywaniu do tej grupy na podstawie decyzji koordynatora o zaliczeniu. \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n ![\"img\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/Nieprzypisane\/silhouette-of-person-holding-glass-mason-jar-1274260a-300x200.jpg\")
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n
USOSweb – druga tura od wtorku 18 lutego godz. 21:00 do czwartku 20 lutego godz. 23:59<\/p>\n
Harmonogram zaj\u0119\u0107: Popularization of science 24-25L.xlsx<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div> Ale jest te\u017c mniej formalna kwestia z tym zwi\u0105zana – rozbudzanie zainteresowania w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy, motywowanie do wyboru konkretnych studi\u00f3w, a tak\u017ce zaspokajanie ciekawo\u015bci zwyk\u0142ych obywateli, dla kt\u00f3rych wiedza jest po prostu interesuj\u0105ca.<\/p>\n Prowadz\u0105cy podzieli si\u0119 z uczestnikami swoimi do\u015bwiadczeniami w trakcie jednodniowej wycieczki do Jura Parku Krasiej\u00f3w, czyli rozrywkowo-naukowego parku tematycznego po\u015bwi\u0119conego dinozaurom i ewolucji.<\/p>\n Ca\u0142odzienna wycieczka zorganizowana zostanie 12 maja 2025 roku. \r\n Zaj\u0119cia podzielone s\u0105 na dwa spotkania, w czasie kt\u00f3rych om\u00f3wimy przyk\u0142ady eksperyment\u00f3w dydaktycznych zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 i popularyzacj\u0105 r\u00f3\u017cnych dziedzin nauki oraz poznamy podstawowe zasady ich projektowania i wykorzystania.<\/p>\n Zaplanujemy te\u017c, wykonamy i zinterpretujemy w\u0142asne eksperymenty s\u0142u\u017c\u0105ce potrzebom zaj\u0119\u0107.<\/p>\n Poszukamy odniesie\u0144 poruszanych zagadnie\u0144 do pracy dydaktycznej, naukowej i do w\u0142asnej codzienno\u015bci badawczej.<\/p>\n Termin: 19 i 26 maja (poniedzia\u0142ek), godz. 13:45-16:00, Katowice, Uniwersytecka 4, Uniwersytet Otwarty \r\n Zmian\u0119 jaka zachodzi na naszych oczach w obszarze jako\u015bci dost\u0119pnej informacji, chcia\u0142bym pokaza\u0107 w aspekcie element\u00f3w biologicznego pod\u0142o\u017ca dystrybucji informacji, takich jak pami\u0119\u0107 oraz procesy percepcyjne, relacje pomi\u0119dzy racjonalnym a emocjonalnym postrzeganiem rzeczywisto\u015bci oraz pomi\u0119dzy czynnikami inherentnymi (genetycznymi) a \u015brodowiskowymi. Szczeg\u00f3lnie wa\u017cna jest z tej perspektywy posta\u0107 prowadz\u0105cego zaj\u0119cia wyk\u0142adowcy\/popularyzatora. Jedn\u0105 z osi naszych analiz b\u0119dzie tak\u017ce interpretacja memetyczna oraz podstawowe prawa selekcji i ewolucji informacji kulturowej.<\/p>\n Termin zaj\u0119\u0107: 3 spotkania po 2 godziny akademickie, poniedzia\u0142ki 7, 14 i 28 kwietnia, 17:00-18:30, online \r\n Miliard lat temu \u015bwiat by\u0142 r\u00f3\u017cowy!<\/p>\n Te i inne dziwne zdania maj\u0105 u podstaw konkretne, rzetelne badania naukowe, kt\u00f3re kto\u015b spr\u00f3bowa\u0142 opisa\u0107 w spos\u00f3b popularny i interesuj\u0105cy. W trakcie zaj\u0119\u0107 porozmawiamy o takich przypadkach – jak m\u00f3wi\u0107 o swoich badaniach, \u017ceby by\u0142o to interesuj\u0105ce, ale nie \u015bmieszne (chyba \u017ce – zabawne). Wypr\u00f3bujemy kilka narz\u0119dzi popularyzatorskich, kt\u00f3rych ka\u017cdy mo\u017ce u\u017cywa\u0107 przy okazji swojej pracy, nie profesjonalizuj\u0105c si\u0119 w roli popularyzatora, ale sprawnie informuj\u0105c o swoich naukowych przedsi\u0119wzi\u0119ciach.<\/p>\n W trakcie zaj\u0119\u0107 spr\u00f3bujemy przygotowa\u0107 kr\u00f3tkie teksty popularnonaukowe i wypr\u00f3bujemy, kt\u00f3re media spo\u0142eczno\u015bciowe najlepiej pasuj\u0119 do prezentowania swoich trud\u00f3w i osi\u0105gni\u0119\u0107.<\/p>\n Zaj\u0119cia w formie trzech spotka\u0144. Pierwsze – na \u017cywo – 31 marca (poniedzia\u0142ek) o 15:30. Kolejne dwa – zdalnie – 7 i 14 kwietnia.<\/p>\n 1. Czego mo\u017cesz si\u0119 nauczy\u0107?<\/strong><\/p>\n 2. Zasady organizacji zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/p>\n Decyzj\u0119 o ostatecznej formie zaj\u0119\u0107 podejmuj\u0105 uczestnicy wsp\u00f3lnie z prowadz\u0105cym.<\/p>\n <\/p>\n Termin zaj\u0119\u0107: \r\n W dwu kontaktowych spotkaniach proponuj\u0119 Doktorantkom_om:<\/p>\n Prowadz\u0105ca akcentuje autopromocj\u0119 badacza we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie nauki.<\/p>\n Zaj\u0119cia mog\u0105 przygotowa\u0107 uczestniczki_\u00f3w do kolejnej edycji mi\u0119dzynarodowego konkursu Three Minute Thesis https:\/\/www.cpn.polsl.pl\/3mt\/<\/a><\/p>\n Prowadz\u0105ca o sobie:<\/p>\n Jestem j\u0119zykoznawczyni\u0105 i profesork\u0105 nauk humanistycznych; pracuj\u0119 w Instytucie J\u0119zykoznawstwa. Encyklopedia mediolingwistyki <\/em>(2023), J\u0119zyk w kinie. Antologia <\/em>(2022), Dyskurs telewizyjny w \u015bwietle lingwistyki medi\u00f3w <\/em>(2018) czy Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej <\/em>(2007) to wybrane wydawnictwa mojego autorstwa. Sprawuj\u0119 ponadto z rado\u015bci\u0105 opiek\u0119 nad Ko\u0142em Naukowym Doktorant\u00f3w J\u0119zykoznawstwa na U\u015a (https:\/\/www.facebook.com\/kndjus<\/a>)<\/p>\n Terminy zaj\u0119\u0107 w letnim semestrze roku 2024\/2025 2 i 9 kwietnia 16.00-18.00<\/strong> na Uniwersyteckiej 4 w Katowicach. \r\n Osoby uzyskuj\u0105ce zaliczenie w trakcie semestru i w innych terminach s\u0105 dopisywaniu do tej grupy na podstawie decyzji koordynatora o zaliczeniu. \r\n [vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\ndr Andrzej Boczarowski<\/h3>
Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych, Jurapark Krasiej\u00f3w, paleontolog, grafik, muzealnik<\/h3>\r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n dr hab. Pawe\u0142 J\u0119drzejko, prof. U\u015a<\/h3>
Wydzia\u0142 Humanistyczny, amerykanista, t\u0142umacz<\/h3>\r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n dr Jerzy Jarosz, prof. U\u015a<\/h3>
Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych, Uniwersytet \u015al\u0105ski Dzieci, fizyk, popularyzator nauki<\/h3>\r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n dr Marek Kaczmarzyk<\/h3>
Wydzia\u0142 Nauk Przyrodniczych, biolog i neurodydaktyk<\/h3>\r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n dr Ryszard Knapek<\/h3>
Szko\u0142a Doktorska, redaktor portalu Przystanek Nauka, wsp\u00f3\u0142organizator \u015al\u0105skiego Festiwalu Nauki<\/h3>\r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n Rados\u0142aw Aksamit<\/h3>
Wydzia\u0142 Nauk Spo\u0142ecznych, Centrum Medialne U\u015a, rzecznik prasowy i organizator \u015al\u0105skiego Festiwalu Nauki<\/h3>\r\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n prof. dr hab. Iwona Loewe<\/h3>
Wydzia\u0142 Humanistyczny<\/h3>\r\n
\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n Zaliczenie zaj\u0119\u0107 na podstawie innych aktywno\u015bci<\/h3> \r\n
<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"