[vc_row][vc_column]\r\n
Wszyscy doktoranci w Szkole Doktorskiej kszta\u0142c\u0105 si\u0119 na podstawie jednego programu kszta\u0142cenia, kt\u00f3ry odpowiada wymogom poziomu VIII Polskiej Ramy Kwalifikacji. Kszta\u0142cenie w Szkole Doktorskiej znacz\u0105co r\u00f3\u017cni si\u0119 od tego, jak wygl\u0105da to najcz\u0119\u015bciej na etapie studenckim. Skupione jest na kompetencjach i rozwoju naukowym. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 wy\u0142\u0105cznie przez najlepszych specjalist\u00f3w, maj\u0105cych nowoczesne podej\u015bcie do kszta\u0142cenia. Doktoranci buduj\u0105 sw\u00f3j warsztat metodyczny, analizuj\u0105 swoje projekty pod k\u0105tem etycznym, a tak\u017ce ucz\u0105 si\u0119 pisania tekst\u00f3w naukowych i pracy naukowej w j\u0119zyku angielskim. Ca\u0142y program kszta\u0142cenia skoncentrowany jest na wsparciu doktoranta w przygotowaniu rozprawy doktorskiej na kolejnych etapach.<\/p>\n
Poniewa\u017c praca naukowa to jest g\u0142\u00f3wny cel doktoranta, to same zaj\u0119cia nie s\u0105 bardzo obci\u0105\u017caj\u0105ce czasowo. Nie mniej s\u0105 obowi\u0105zkiem, kt\u00f3ry nale\u017cy brak pod uwag\u0119. Zaj\u0119cia organizowane s\u0105 zwykle w kilku grupach do wyboru, z kt\u00f3rych cz\u0119\u015b\u0107 odbywa si\u0119 popo\u0142udniu. Cz\u0119\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 organizowana jest oddzielnie dla doktorant\u00f3w wdro\u017ceniowych, w postaci zintensyfikowanych kurs\u00f3w i warsztat\u00f3w. Cz\u0119\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 jest jednak organizowana w godzinach dopo\u0142udniowych i nale\u017cy zapewni\u0107 sobie odpowiedni\u0105 organizacj\u0119 pracy, aby m\u00f3c w nich uczestniczy\u0107.<\/p>\n
Doktoranci pracuj\u0105cy nad wdro\u017ceniem w swoim przedsi\u0119biorstwie lub instytucji s\u0105 najcz\u0119\u015bciej pe\u0142noetatowymi pracownikami i dlatego ka\u017cdy doktorant wdro\u017ceniowy mo\u017ce we wsp\u00f3\u0142pracy ze Szko\u0142\u0105 Doktorsk\u0105 i promotorem zaplanowa\u0107 swoje indywidualne kszta\u0142cenie, wybieraj\u0105c kiedy i w jakiej formie zaliczy zaj\u0119cia. Szko\u0142a analizuje te\u017c kompetencje, kt\u00f3re doktoranci ju\u017c posiadaj\u0105 i na tej podstawie mo\u017ce uzna\u0107 cz\u0119\u015b\u0107 programu kszta\u0142cenia za zaliczon\u0105.<\/p>\n
Link do strony z opisem programu kszta\u0142cenia w Szkole Doktorskiej: https:\/\/us.edu.pl\/szkola-doktorska\/program-ksztalcenia\/<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n Realizacja projektu doktorskiego w ramach programu „Doktorat wdro\u017ceniowy” r\u00f3\u017cni si\u0119 od realizacji innych projekt\u00f3w tym, \u017ce obok komponentu naukowego istotny jest te\u017c komponent wdro\u017ceniowy. Zarz\u0105dzenie nr 8\/2021 Dziekana Szko\u0142y Doktorskiej wprowadza dla doktorant\u00f3w wdro\u017ceniowych oddzielne wzory indywidualnego planu badawczego i sprawozdania z jego realizacji.<\/p>\n Wzory dost\u0119pne s\u0105 na stronie indywidualny plan badawczy<\/a>.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\nIndywidualny plan badawczy<\/h3>\r\n