{"id":1864,"date":"2022-10-28T12:43:25","date_gmt":"2022-10-28T10:43:25","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/?p=1864"},"modified":"2022-10-28T14:51:54","modified_gmt":"2022-10-28T12:51:54","slug":"dr-monika-frania-laureatka-transform4europe-innovative-teaching-award","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/dr-monika-frania-laureatka-transform4europe-innovative-teaching-award\/","title":{"rendered":"Dr Monika Frania laureatk\u0105 \u201eTransform4Europe Innovative Teaching Award\u201d"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1628696935370{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1628676746787{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p style=\"line-height: 0.9; color: #000000; font-family: 'PT Sans Narrow'; font-size: 2.5em;\"><strong>DR MONIKA FRANIA LAUREATK\u0104<br \/>\n\u201eTRANSFORM4EUROPE INNOVATIVE TEACHING AWARD\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"line-height: 1.2; color: #000000; font-family: 'PT Sans';\">24 PA\u0179DZIERNIKA 2022 ROKU<\/p>\n<p style=\"line-height: 0.9; color: #000000; font-family: 'PT Sans Narrow';\"><strong>UNIWERSYTET WITOLDA WIELKIEGO W KOWNIE<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_empty_space height=&#8221;1px&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1628690988868{background-color: #71af3a !important;}&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;48px&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p style=\"line-height: 0.9; color: #000000; font-family: 'PT Sans Narrow'; font-size: 1.8em;\"><strong>INFORMACJA<\/strong><\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container font-content&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p>Autorzy najlepszych nowatorskich praktyk w zakresie nauczania zostali docenieni w ramach konkursu \u201eTransform4Europe Innovative Teaching Award\u201d zorganizowanego przez sojusz T4EU. Cz\u0142onkowie kadry pedagogicznej, studenci oraz niezale\u017cni eksperci wy\u0142onili czworo zwyci\u0119zc\u00f3w. W gronie laureat\u00f3w znalaz\u0142a si\u0119 dr Monika Frania z Wydzia\u0142u Nauk Spo\u0142ecznych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach za projekt pn. Edukacyjny Escape Room. Jest to interesuj\u0105cy spos\u00f3b \u0142\u0105czenia edukacji z zabaw\u0105, adresowany do os\u00f3b doros\u0142ych, kt\u00f3re chc\u0105 rozwija\u0107 kompetencje cyfrowe i spo\u0142eczne. Nagrody zosta\u0142y wr\u0119czone 24 pa\u017adziernika 2022 roku podczas pierwszej dorocznej konferencji \u201eTransform4Europe International Conference-Hackathon for Innovative Teaching and Learning Methods in Higher Education\u201d w Kownie.<\/p>\n<p>Szczeg\u00f3\u0142owe informacje dost\u0119pne s\u0105 na stronie: <a href=\"https:\/\/www.vdu.lt\/en\/winners-of-the-first-t4e-innovative-teaching-award-announced\/\">www.vdu.lt<\/a>.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;48px&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p style=\"line-height: 0.9; color: #000000; font-family: 'PT Sans Narrow'; font-size: 1.8em;\"><strong>WYR\u00d3\u017bNIONE PROJEKTY<\/strong><\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container font-content&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<ul>\n<li><strong> Edukacyjny Escape Room<\/strong><br \/>\ndr Monika Frania z Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach<\/li>\n<\/ul>\n<p>Edukacyjny Escape Room to przyk\u0142ad dobrej praktyki dydaktycznej stworzonej z my\u015bl\u0105 o osbach doros\u0142ych, kt\u00f3re chc\u0105 rozwija\u0107 swoje cyfrowe i spo\u0142eczne kompetencje. Uczestnicy, podzieleni na dru\u017cyny projektowe, bior\u0105 udzia\u0142 w przygodzie, podczas kt\u00f3rej nie tylko rozwi\u0105zuj\u0105 zagadki, ale musz\u0105 r\u00f3wnie\u017c stworzy\u0107 sw\u00f3j w\u0142asny escape room. Aby tego dokona\u0107, potrzebna jest wiedza, kreatywno\u015b\u0107 i determinacja. Pokonywanie trudno\u015bci jest nieodzown\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 nauki, a escape room jest \u015bwietnym przyk\u0142adem niecodziennego wyzwania.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>My\u015blenie krytyczne i wykluczenie cyfrowe ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107: zmiana podej\u015bcia student\u00f3w do lepszej przysz\u0142o\u015bci<\/strong><br \/>\ndr Mar\u00eda D. De-Juan-Vigaray i Mar\u00eda Elena Gonz\u00e1lez Gasc\u00f3n z Uniwersytetu w Alicante, Hiszpania<\/li>\n<\/ul>\n<p>Celem projektu jest odkrycie, czy metodologia aktywnego uczenia si\u0119, przy u\u017cyciu r\u00f3\u017cnych technik, przyczynia si\u0119 do poprawy my\u015blenia krytycznego student\u00f3w, z zastosowaniem do problematyki wykluczenia cyfrowego ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107. Praktyka ta jest istotna w kontek\u015bcie transformacji europejskiego szkolnictwa wy\u017cszego dla student\u00f3w ostatniego semestru na kierunku administracji biznesowej, kt\u00f3rzy b\u0119d\u0105 wkracza\u0107 na rynek pracy.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Intensywna terapia i terapia przeciwb\u00f3lowa <\/strong><br \/>\ndr Tobias H\u00fcppe oraz Instytut Anestezjologii, Intensywnej Terapii i Terapii Przeciwb\u00f3lowej Uniwersytetu Kraju Saary, Niemcy<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201eMasterclass: Intensive Care Medicine\u201d jest cyklicznym wydarzeniem interaktywnym. W ramach 15 seminari\u00f3w (ka\u017cde po 120 minut) prowadzonych przez pi\u0119tna\u015bcioro mi\u0119dzynarodowych ekspert\u00f3w zajmuj\u0105cych si\u0119 intensywn\u0105 terapi\u0105 zostan\u0105 poruszone takie tematy, jak: wstrz\u0105sy a resuscytacja, choroby serca, choroby uk\u0142adu oddechowego, choroby nerek, choroby zaka\u017ane, chirurgia oraz etyka lekarska na OIOM-ie. Kurs obejmuje scenariusze przypadk\u00f3w klinicznych, odczytywanie parametr\u00f3w respiratora i biochemi\u0119, kszta\u0142cenie mieszane z \u201ewideo-wizyt\u0105\u201d na oddziale intensywnej terapii, zasady i przebieg intensywnej terapii opartej na dowodach oraz egzamin ko\u0144cowy online. Pokazy interwencji w ramach intensywnej terapii na \u017cywo (intubacja, bronchoskopia, wykonywanie drena\u017cu klatki piersiowej, technika kaniulacji ECMO itp. na preparatach zw\u0142ok) maj\u0105 na celu przekazanie praktycznej wiedzy z zakresu intensywnej terapii.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Widzialny interaktywny prelegent dla lepszych efekt\u00f3w w edukacji mi\u0119dzynarodowej<\/strong><br \/>\nProf. dr Marcel Lauterbach z Uniwersytetu Kraju Saary, Niemcy<\/li>\n<\/ul>\n<p>Projekt obejmuje zaj\u0119cia z programowania do analizy danych prowadzone online dla mi\u0119dzynarodowej, interdyscyplinarnej grupy student\u00f3w z sze\u015bciu uniwersytet\u00f3w. Na zaj\u0119ciach wykorzystuje si\u0119 kamer\u0119 internetow\u0105, kt\u00f3ra sprawia, \u017ce wyk\u0142adowca jest widoczny na slajdach prezentacji PowerPoint. To rozwi\u0105zanie pozwala na zbudowanie lepszej wi\u0119zi mi\u0119dzy prowadz\u0105cym a studentami. Na\u0142o\u017cenie na siebie prezentacji PowerPoint i obrazu z kamery powoduje, \u017ce wyk\u0142adowca znajduje si\u0119 \u201ewewn\u0105trz\u201d slajd\u00f3w, a nie w oddzielnym ma\u0142ym okienku. \u0106wiczenia zwi\u0105zane z indywidualnymi zaj\u0119ciami podczas panelu dyskusyjnego zapewniaj\u0105 studentom natychmiastow\u0105 informacj\u0119 zwrotn\u0105, a dyskusja na zaj\u0119ciach przyczynia si\u0119 do budowania spo\u0142eczno\u015bci i inkluzji.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1628696935370{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1628676746787{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_empty_space height=&#8221;1px&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1628690988868{background-color: #71af3a !important;}&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;48px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container font-content&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;48px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container font-content&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/dr-monika-frania-laureatka-transform4europe-innovative-teaching-award\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":1865,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[12],"tags":[44],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1864"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1870,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions\/1870"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}