| Autor: Olimpia Orz\u0105da\u0142a |<\/span><\/p>\n Dr hab. Karina Leksy, prof. U\u015a (liderka projektu ze strony U\u015a) i dr Jagoda R\u00f3\u017cycka z Wydzia\u0142u Nauk Spo\u0142ecznych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach realizuj\u0105 projekt \u201eCommunication and Food Literacy: Promoting a Well-Informed and Healthy Population (COMFOODHEALTH)\u201d. Inicjatywa finansowana w ramach T4EU Seed Funding Programme realizowana jest we wsp\u00f3\u0142pracy z Uniwersytetem w Alicante oraz Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa.<\/b><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n Dr Jagoda R\u00f3\u017cycka i dr hab. Karina Leksy, prof. U\u015a | fot. Olimpia Orz\u0105da\u0142a<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \u2013 Projekt powsta\u0142 w ramach sojuszu Transform4Europe i odpowiada na wsp\u00f3\u0142czesne wyzwania zwi\u0105zane z nadmiarem informacji oraz powszechn\u0105 dezinformacj\u0105 obecn\u0105 w Internecie i w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych, kt\u00f3re odnosz\u0105 si\u0119 tak\u017ce do problematyki zdrowia i \u017cywienia \u2013 wyja\u015bnia prof. K. Leksy.<\/p>\n Pomys\u0142 zrodzi\u0142 si\u0119 z po\u0142\u0105czenia zainteresowa\u0144 badawczych naukowc\u00f3w reprezentuj\u0105cych r\u00f3\u017cne uczelnie partnerskie T4EU oraz wsp\u00f3lnego przekonania, \u017ce edukacja zdrowotna wymaga dzi\u015b podej\u015bcia interdyscyplinarnego. Przede wszystkim jednak brakuje te\u017c program\u00f3w edukacyjnych, kt\u00f3re \u0142\u0105czy\u0142yby edukacj\u0119 \u017cywieniow\u0105, kompetencje medialne i krytyczne my\u015blenie.<\/p>\n Jak podkre\u015blaj\u0105 badaczki, w internecie mo\u017cna znale\u017a\u0107 zar\u00f3wno warto\u015bciowe materia\u0142y przygotowywane przez ekspert\u00f3w, jak i tre\u015bci wprowadzaj\u0105ce odbiorc\u00f3w w b\u0142\u0105d. \u2013 Nie mo\u017cemy m\u00f3wi\u0107, \u017ce w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych s\u0105 wy\u0142\u0105cznie informacje nierzetelne. S\u0105 tam tak\u017ce naukowcy promuj\u0105cy zdrowy styl \u017cycia. Problem polega na tym, \u017ce obok tych tre\u015bci funkcjonuj\u0105 przekazy niezweryfikowane, cz\u0119sto marketingowe, kt\u00f3re promuj\u0105 zachowania ryzykowne dla zdrowia. Kluczem jest umiej\u0119tno\u015b\u0107 ich w\u0142a\u015bciwej interpretacji i odniesienia do w\u0142asnego \u017cycia \u2013 wyja\u015bnia dr J. R\u00f3\u017cycka.<\/p>\n Pierwszym etapem projektu b\u0119dzie zbadanie potrzeb student\u00f3w z uczelni partnerskich. Naukowcy sprawdz\u0105 nie tylko deklaracje m\u0142odych ludzi, lecz r\u00f3wnie\u017c rzeczywisty poziom kompetencji \u017cywieniowych i medialnych, a tak\u017ce \u017ar\u00f3d\u0142a, z kt\u00f3rych czerpi\u0105 informacje.<\/p>\n \u2013 Zanim zaczniemy opracowywa\u0107 programy edukacyjne, przeprowadzimy badania na naszym uniwersytecie i uczelniach partnerskich, aby pozna\u0107 faktyczny stan wiedzy student\u00f3w. Dopiero na tej podstawie stworzymy rozwi\u0105zania odpowiadaj\u0105ce realnym potrzebom m\u0142odych ludzi \u2013 m\u00f3wi dr J. R\u00f3\u017cycka.<\/p>\n To w\u0142a\u015bnie wieloaspektowe badanie potrzeb stanowi jeden z najbardziej innowacyjnych element\u00f3w projektu. Badania zostan\u0105 przeprowadzone r\u00f3wnolegle na uczelniach partnerskich w Polsce, Hiszpanii i Portugalii. Pozwol\u0105 sprawdzi\u0107, na ile problemy student\u00f3w w r\u00f3\u017cnych krajach Europy s\u0105 uniwersalne, a w jakich obszarach wyst\u0119puj\u0105 r\u00f3\u017cnice wynikaj\u0105ce z lokalnych do\u015bwiadcze\u0144 i system\u00f3w edukacji. Zebrane dane maj\u0105 by\u0107 podstaw\u0105 do opracowania propozycji stworzenia wsp\u00f3lnego programu dydaktycznego dla uczelni sojuszu Transform4Europe. Wst\u0119pnie zak\u0142ada si\u0119, \u017ce program b\u0119dzie obejmowa\u0142 m.in. zagadnienia zwi\u0105zane z rol\u0105 influencer\u00f3w w komunikacji o zdrowiu, krytyczn\u0105 analiz\u0105 tre\u015bci publikowanych w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych oraz edukacj\u0105 medialn\u0105 i \u017cywieniow\u0105 wspieraj\u0105c\u0105 zdrowy styl \u017cycia.<\/p>\n \u2013 Jeste\u015bmy bardzo ciekawe, na ile odpowiedzi student\u00f3w z Katowic b\u0119d\u0119 podobne do wynik\u00f3w z Alicante czy Lizbony. Je\u017celi oka\u017ce si\u0119, \u017ce ich szeroko rozumiane potrzeby i poziom wiedzy odnosz\u0105cy si\u0119 do \u201emedia food literacy\u201d s\u0105 zbli\u017cone, \u0142atwiej b\u0119dzie opracowa\u0107 uniwersalny program. Je\u015bli pojawi\u0105 si\u0119 r\u00f3\u017cnice, przygotowanie programu b\u0119dzie dla nas wi\u0119kszym wyzwaniem, przyjmuj\u0105c, \u017ce ma on odpowiada\u0107 na zdiagnozowane potrzeby student\u00f3w uniwersytet\u00f3w bior\u0105cych udzia\u0142 w projekcie \u2013 zauwa\u017ca prof. K. Leksy.<\/p>\n W projekt zaanga\u017cowani s\u0105 przedstawiciele wielu dyscyplin \u2013 od pedagogiki i psychologii, przez nauki o zdrowiu, po komunikacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105. Jak podkre\u015blaj\u0105 badaczki, w\u0142a\u015bnie taka wsp\u00f3\u0142praca pozwala spojrze\u0107 na zdrowie nie tylko z perspektywy \u017cywienia, lecz tak\u017ce funkcjonowania cz\u0142owieka w \u015bwiecie cyfrowym.<\/p>\n Obecnie zesp\u00f3\u0142 oczekuje na zgod\u0119 komisji etycznej, aby badania mog\u0142y si\u0119 rozpocz\u0105\u0107 jesieni\u0105. Ich wyniki pozwol\u0105 przygotowa\u0107 propozycj\u0119 wsp\u00f3lnego programu edukacyjnego. Badaczki licz\u0105, \u017ce dzi\u0119ki wymianie do\u015bwiadcze\u0144 mo\u017cliwe jest identyfikowanie skutecznych rozwi\u0105za\u0144 stosowanych w r\u00f3\u017cnych krajach i opracowywanie nowoczesnych program\u00f3w edukacyjnych odpowiadaj\u0105cych na wyzwania epoki cyfrowej. W przypadku tego projektu oznacza to budowanie wsp\u00f3lnego modelu edukacji, kt\u00f3ry rozwija nie tylko wiedz\u0119 \u017cywieniow\u0105, ale tak\u017ce kompetencje medialne i komunikacyjne m\u0142odych os\u00f3b. Poszerzenie grona odbiorc\u00f3w (wypracowanego w projekcie programu) pozwoli na wzrost wiedzy i \u015bwiadomo\u015bci zdrowotnej obywateli, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie zachowa\u0144 \u017cywieniowych oraz odporno\u015bci na dezinformacj\u0119, w efekcie sprzyjaj\u0105c podejmowaniu \u015bwiadomych decyzji zdrowotnych.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator]\r\n ![\"Dr](\"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/fotografie\/JagodaRozyckaiKarinaLeksy-800x533.jpg\")
<\/p>\n
![\"logo](\"https:\/\/us.edu.pl\/t4e\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/grafiki\/logo\/Transform4Europe_CVI-3-800x214.png\")
<\/span><\/p>\n