Zapraszamy na ostatnie z cyklu trzech seminari\u00f3w z okazji 20-lecia istnienia Towarzystwa Metafizycznego im. Alfreda Northa Whiteheada pt. „WHITEHEAD – edukacja w rytmach, splotach i sprz\u0119\u017ceniach organicznych zdarze\u0144”<\/strong>.<\/p>\n Inspiracj\u0105 wydarze\u0144 jest wydana w zesz\u0142ym roku monografia prof. Lecha Witkowskiego pn. „Whitehead. Naddania i (w)zrosty,<\/em> Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2024, kt\u00f3ra jest zaawansowan\u0105, autorsk\u0105 pr\u00f3b\u0105 po\u0142\u0105czenia wielu nurt\u00f3w i w\u0105tk\u00f3w wsp\u00f3\u0142czesnych nauk humanistycznych: filozofii, socjologii, psychologii, pedagogiki, itp.<\/p>\n Seminaria s\u0105 zwi\u0105zane z jesienn\u0105 konferencj\u0105 \u201cWHITEHEAD JAKO MY\u015aLICIEL SPO\u0141ECZNY: proces, organiczno\u015b\u0107, podmiotowo\u015b\u0107. W stron\u0119 metamorfozy pedagogiki<\/strong>\u201d.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner css=”.vc_custom_1743769977312{border-top-width: 2px !important;border-right-width: 2px !important;border-bottom-width: 2px !important;border-left-width: 2px !important;border-left-color: #000000 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #000000 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #000000 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #000000 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 5px !important;}”]\r\n Zapraszamy na Trzeci\u0105 Przygod\u0119 Edukacji<\/strong>, kt\u00f3ra jeszcze mocniej zaakcentuje organiczny charakter proces\u00f3w edukacyjnych. Relacje i sploty relacji tw\u00f3rczo \u201etkane\u201d w trakcie procesu edukacji przez jego podmioty maj\u0105 swoj\u0105 skomplikowan\u0105 dynamik\u0119 w postaci sprz\u0119\u017ce\u0144 oraz konstytuuj\u0105 w zdarzeniu, a zw\u0142aszcza w wydarzeniu zrosty (intensje) i wzrosty (ekstensje). Tak wi\u0119c rytm edukacji zbudowany na sprz\u0119\u017ceniach nabiera sensu i si\u0142y wyrazu. Jest aktem tw\u00f3rczym.<\/p>\n Ten \u201eegzotycznie\u201d brzmi\u0105cy opis procesu edukacji, po pierwsze wpisuje si\u0119 w szeroki plan metafizyki procesualnej opisuj\u0105cej stawanie si\u0119 ka\u017cdego atomu procesualnej rzeczywisto\u015bci \u2013 istoty aktualnej \u2013 zwanej te\u017c metaforycznie przez Whiteheada \u201ekropl\u0105, kwantem do\u015bwiadczenia\u201d. Proces edukacji ma t\u0105 sam\u0105 natur\u0119, co ka\u017cdy inny proces w Kosmosie! Ma te\u017c swoj\u0105 specyfik\u0105. I tu zaczyna si\u0119 nasza Przygoda. Jak uwzgl\u0119dni\u0107 metafizyczny (niewidoczny) wymiar edukacji w konstruowaniu \u201e\u015brodowiska naturalnego\u201d dla tak wa\u017cnego procesu rozwojowego jakim jest edukacja? Kim maj\u0105 by\u0107 Ci edukatorzy-arty\u015bci, kt\u00f3rzy splataj\u0105 relacje w spos\u00f3b, kt\u00f3ry staje si\u0119 zrostem \u2013 inicjuj\u0105 powstanie sensu i przekszta\u0142caj\u0105 zdarzenia edukacyjne w wydarzenia? A to dopiero pocz\u0105tek pyta\u0144.<\/p>\n Jeste\u015bmy przekonani, \u017ce w\u0142\u0105czenie tego tropu do refleksji pedagogicznej w Polsce mo\u017ce istotnie zainspirowa\u0107 nowy, procesualny, relacyjny i organiczny kierunek rozwa\u017ca\u0144 i bada\u0144.<\/p>\n <\/p>\n Go\u015b\u0107 specjalny<\/strong><\/p>\n Prof. dr hab. Lech Witkowski<\/strong>\u00a0\u2013 filozof, pedagog, matematyk, zesz\u0142oroczny jubilat pi\u0119\u0107dziesi\u0119ciolecia pracy naukowej, autor wielu znacz\u0105cych ksi\u0105\u017cek z zakresu nauk humanistycznych i spo\u0142ecznych. W 2024 roku opublikowa\u0142 monografi\u0119 pt. \u201eWhitehead. Naddania i (w)zrosty dla humanistyki i edukacji\u201d (Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek), b\u0119d\u0105c\u0105 zaawansowan\u0105, autorsk\u0105 pr\u00f3b\u0105 po\u0142\u0105czenia w\u0105tk\u00f3w filozofii, socjologii, psychologii i pedagogiki. Kluczem do tego tw\u00f3rczego zespolenia jest p\u00f3\u017ana filozofia Whiteheada \u2013 procesualna, organiczna i relacyjna.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium poprowadz\u0105:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Z\u00a0dysku Google<\/a>\u00a0mo\u017cna pobra\u0107:<\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_tta_accordion active_section=”666″][vc_tta_section title=”Pierwsze spotkanie | Rytm edukacji: ferment \u2013 precyzja \u2013 tw\u00f3rczo\u015b\u0107” tab_id=”1747644469294-4c3f7cd0-6980″]\r\n Tematem pierwszego spotkania, kt\u00f3re odby\u0142o si\u0119 10 kwietnia 2025 r. o godz. 16:00<\/strong>, by\u0142:<\/p>\n <\/p>\n Prowadz\u0105cy:<\/strong> prof. dr hab. Lech Witkowski<\/strong> \u2013 filozof, pedagog, matematyk, zesz\u0142oroczny Jubilat 50-lecia pracy naukowej, autor wielu humanistycznie i spo\u0142ecznie wa\u017cnych ksi\u0105\u017cek \u2013 w ostatnich latach opublikowa\u0142 m.in. Niewidzialne \u015brodowisko. Pedagogika kompletna Heleny Radli\u0144skiej jako krytyczna ekologia idei, umys\u0142u i wychowania. O miejscu pedagogiki w prze\u0142omie dwoisto\u015bci w humanistyce <\/em>(2014); Humanistyka stosowana. Wirtuozeria, pasje, inicjacje. Profesje spo\u0142eczne versus ekologia kultury<\/em> (2018); Uroszczenia i transaktualno\u015b\u0107 w humanistyce. Florian Znaniecki: dziedzictwo idei i jego p\u0119kni\u0119cia <\/em>(2022).<\/p>\n <\/p>\n Pod poni\u017cszym linkiem dost\u0119pny jest spis tre\u015bci ksi\u0105\u017cki Whitehead. Naddania i (w)zrosty<\/em> oraz jej fragment zwi\u0105zany z tematem pierwszego seminarium, a tak\u017ce pe\u0142na tre\u015b\u0107 og\u0142oszenia o obchodach rocznicowych:<\/p>\n https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/17DFgMpj9ThimxGnqn9lMnsj-eqRMIQQ-?usp=sharing<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Drugie spotkanie | Wydarzeniowy charakter edukacji (relacje i sploty)” tab_id=”1749220693573-77aa07e8-cf9f”]\r\n Tematem drugiego spotkania, kt\u00f3re odby\u0142o si\u0119 22 maja 2025 r. o godz. 16:00<\/strong>, by\u0142:<\/p>\n Zapraszamy spo\u0142eczno\u015b\u0107 akademick\u0105 do Przygody edukacji<\/strong> (nawi\u0105zuj\u0105c do tytu\u0142u s\u0142ynnej ksi\u0105\u017cki Whiteheada „Przygody idei”). Czy w my\u015bleniu o edukacji, kt\u00f3rej jeste\u015bmy wytworem i kt\u00f3r\u0105 uprawiamy na co dzie\u0144, mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107 nowa konceptualizacja \u2013 taka, kt\u00f3ra wpisuje si\u0119, jak filozofia Whiteheada, w kontekst kosmologiczny? (Opus magnum<\/em> Whiteheada ma podtytu\u0142 „Eseje kosmologiczne”). Czy jednostk\u0119 procesu edukacyjnego mo\u017cna poj\u0105\u0107 jednocze\u015bnie organicznie i relacyjnie? Co sprawia, \u017ce zdarzenie edukacyjne staje si\u0119 wydarzeniem, kt\u00f3re ma moc przemiany podmiotu edukacji? Czy inna edukacja ma sens?<\/p>\n <\/p>\n Go\u015b\u0107 specjalny:<\/strong><\/p>\n prof. dr hab. Lech Witkowski<\/strong> \u2013 filozof, pedagog, matematyk, zesz\u0142oroczny jubilat 50-lecia pracy naukowej, autor wielu znacz\u0105cych ksi\u0105\u017cek z zakresu nauk humanistycznych i spo\u0142ecznych. W 2024 roku opublikowa\u0142 monografi\u0119 pt. „Whitehead. Naddania i (w)zrosty dla humanistyki i edukacji” (Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek), b\u0119d\u0105c\u0105 zaawansowan\u0105, autorsk\u0105 pr\u00f3b\u0105 po\u0142\u0105czenia w\u0105tk\u00f3w filozofii, socjologii, psychologii i pedagogiki. Kluczem do tego tw\u00f3rczego zespolenia jest p\u00f3\u017ana filozofia Whiteheada \u2013 procesualna, organiczna i relacyjna.<\/p>\n\u201eOrganiczny charakter edukacji (sprz\u0119\u017cenia i w\/z\/rosty)\u201d<\/h3>\n
\n\n
\n\n
Rytm edukacji: ferment \u2013 precyzja \u2013 tw\u00f3rczo\u015b\u0107<\/em><\/strong><\/h4>\n
\nWydarzeniowy charakter edukacji (relacje i sploty)<\/em><\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/OBRAZKI-WYROZNIAJACE\/seminarium3.png\")
<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_tta_pageable no_fill_content_area=”true” active_section=”1″ pagination_style=”” css=”.vc_custom_1743768918246{background-color: #dddddd !important;}”][vc_tta_section title=”Dzia\u0142 1″ tab_id=”1743768758645-f0f79f2a-6087″]\r\n