{"id":166674,"date":"2023-09-20T11:35:17","date_gmt":"2023-09-20T09:35:17","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/?page_id=166674"},"modified":"2026-07-21T09:22:11","modified_gmt":"2026-07-21T07:22:11","slug":"filologia-francuska","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/filologia-francuska\/","title":{"rendered":"Filologia francuska"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Filologia francuska&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%23002e5a&#8221; google_fonts=&#8221;font_family:PT%20Sans%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221; el_class=&#8221;container&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; border_width=&#8221;2&#8243; accent_color=&#8221;#002e5a&#8221; el_class=&#8221;container&#8221;][vc_tta_accordion style=&#8221;modern&#8221; shape=&#8221;square&#8221; active_section=&#8221;354&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221; el_class=&#8221;container&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Rejestracja w usos na zaj\u0119cia 3-15 lutego 2026&#8243; tab_id=&#8221;1695199402196-0a60d8ac-3052&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><strong>UWAGA \u2013WA\u017bNE semestr letni 2025\/2026<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zgodnie z zaleceniami Dzia\u0142u Kszta\u0142cenie rejestracja ma si\u0119 zako\u0144czy\u0107 do 15 lutego 2026, w zwi\u0105zku z tym prosimy o rejestracj\u0119 niezw\u0142ocznie po jej otwarciu i zg\u0142aszanie problem\u00f3w natychmiast\u00a0 po ich zauwa\u017ceniu.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Szanowni Pa\u0144stwo,<\/strong><strong>Studenci\u00a0 studi\u00f3w stacjonarnych Kierunku Filologia Roma\u0144ska, Francuska, W\u0142oska, Hiszpa\u0144ska<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zarejestrowanie si\u0119 na przedmioty\u00a0 w terminie w USOS b\u0119dzie niezb\u0119dnym warunkiem do uzyskania wpisu oceny w indeksie elektronicznym USOS. Zobowi\u0105zani s\u0105 Pa\u0144stwo do rejestracji w pierwszej turze. Problemy z rejestracj\u0105 prosz\u0119 zg\u0142asza\u0107 niezw\u0142ocznie po ich zauwa\u017ceniu(<\/strong><a href=\"mailto:filrom.wh@us.edu.pl\"><strong>filrom.wh@us.edu.pl<\/strong><\/a><strong>).<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rejestracja jest potrzebna do podpi\u0119\u0107 przedmiot\u00f3w.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Poni\u017cej wyci\u0105g z regulaminu studi\u00f3w:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/aktyprawne.us.edu.pl\/d\/6335\/5\/?tc=66\">https:\/\/aktyprawne.us.edu.pl\/d\/6335\/5\/?tc=66<\/a>&#8211; \u00a710, pkt 7.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dy\u017cury pracownik\u00f3w&#8221; tab_id=&#8221;1695199402215-cdaeaf1c-1635&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/konsultacje-semestr_letni-25_26L-2.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize196,64kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize196,64kB\">harmonogram dy\u017cur\u00f3w w semestrze letnim 2025\/2026<\/a> <span style=\"color: #ff0000; font-size: 10pt;\">(aktualizacja 02.03.2026)<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/konsultacje-sesja_letnia-25_26L-4.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\">harmonogram dy\u017cur\u00f3w w sesji letniej 2025\/2026<\/a> <span style=\"color: #ff0000; font-size: 10pt;\">(aktualizacja 21.07.2026)<\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize196,64kB\"]:after {content:\" (196,64 kB)\"}<\/style><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Opiekunowie grup studenckich&#8221; tab_id=&#8221;1695199443971-58506212-c803&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><strong>Specjalno\u015b\u0107: j\u0119zyk francuski: komunikacja mi\u0119dzykulturowa<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>I rok: <strong>dr Agnieszka Loska<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>e-mail: <a href=\"mailto:agnieszka.loska@us.edu.pl\">agnieszka.loska@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>II rok: <strong>dr Magdalena Perz<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>e-mail: <a href=\"mailto:magdalena.perz@us.edu.pl\">magdalena.perz@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>III rok: <strong>dr Ewelina Berek<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>e-mail: <a href=\"mailto:ewelina.berek@us.edu.pl\">ewelina.berek@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p><strong>Specjalno\u015b\u0107: przek\u0142adoznawcze studia francusko-angielskie<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>I rok: <strong>dr Ewa P\u00f3\u0142torak<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>e-mail: <a href=\"mailto:ewa.poltorak@us.edu.pl\">ewa.poltorak@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>II rok: <strong>dr Pawe\u0142 Kami\u0144ski<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>e-mail: <a href=\"mailto:pawel.kaminski@us.edu.pl\">pawel.kaminski@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>III rok: <strong>dr Ewa Drab<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>e-mail: <a href=\"mailto:ewa.drab@us.edu.pl\">ewa.drab@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Koordynatorzy modu\u0142owi&#8221; tab_id=&#8221;1695911649791-6ae857d8-67de&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><span style=\"color: #002e5a;\">Koordynatorzy praktycznej nauki j\u0119zyka obcego 2025\/2026<\/span><\/h3>\n<p><strong>STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA STACJONARNE<\/strong><\/p>\n<h4>Filologia francuska: j\u0119zyk francuski: komunikacja mi\u0119dzykulturowa<\/h4>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><strong>I rok:<\/strong><br \/>\nPNJF: I semestr i II semestr <strong>dr Pawe\u0142 Kami\u0144ski<\/strong><br \/>\nPNJW: I semestr i II semestr <strong>mgr Maria Bomba<\/strong><br \/>\nPNJH: I semestr i II semestr <strong>mgr Marta B\u0142a\u017cejak<\/strong><br \/>\nPNJP: : I semestr i II semestr <strong>dr Sylwia Klos<br \/>\nKoordynator merytoryczny<br \/>\nJ\u0119zyk francuski \u2013 dr Beata Ga\u0142an, dr Micha\u0142 Hrabia, dr Ewa P\u00f3\u0142torak, dr Agnieszka Loska, dr Anna Czekaj<\/strong><\/li>\n<li><strong>II rok:<\/strong><br \/>\nPNJF: I semestr i II semestr <strong>dr Ewelina Berek<\/strong><br \/>\nPNJW: I semestr i II semestr <strong>mgr Anna Natka\u0144ska<\/strong><br \/>\nPNJH: I semestr i II semestr <strong>mgr Anna Gryglaszewska<br \/>\nKoordynator merytoryczny<br \/>\nJ\u0119zyk francuski \u2013 dr Beata Ga\u0142an, dr Micha\u0142 Hrabia, dr Ewa P\u00f3\u0142torak, dr Agnieszka Loska, dr Anna Czekaj<\/strong><\/li>\n<li><strong>III rok:<\/strong><br \/>\nPNJF: I semestr i II semestr <strong>dr Agnieszka Loska<\/strong><br \/>\nPNJW: I semestr: <strong>mgr Maria Bomba <\/strong>II semestr: <strong>mgr Martyna Zmuda<\/strong><br \/>\nPNJH: I semestr i II semestr <strong>mgr Anna Gryglaszewska<br \/>\nKoordynator merytoryczny<br \/>\nJ\u0119zyk francuski \u2013 dr Beata Ga\u0142an, dr Micha\u0142 Hrabia, dr Ewa P\u00f3\u0142torak, dr Agnieszka Loska, dr Anna Czekaj<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h4>Filologia francuska: przek\u0142adoznawcze studia francusko-angielskie<\/h4>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><strong>I rok:<\/strong><br \/>\nPNJF: I semestr i II semestr <strong>dr Magdalena Perz<\/strong><br \/>\nPNJA: I semestr i II semestr <strong>mgr El\u017cbieta Pabian<br \/>\nKoordynator merytoryczny<br \/>\nJ\u0119zyk francuski \u2013 dr Beata Ga\u0142an, dr Micha\u0142 Hrabia, dr Ewa P\u00f3\u0142torak, dr Agnieszka Loska, dr Anna Czekaj<br \/>\n<\/strong><strong>J\u0119zyk angielski \u2013 dr Edyta \u0179ra\u0142ka<\/strong><\/li>\n<li><strong>II rok:<\/strong><br \/>\nPNJF: I semestr i II semestr <strong>dr Ewa Drab<\/strong><br \/>\nPNJA: I semestr i II semestr <strong>dr Kamila Cogan<br \/>\nKoordynator merytoryczny<br \/>\nJ\u0119zyk francuski \u2013 dr Beata Ga\u0142an, dr Micha\u0142 Hrabia, dr Ewa P\u00f3\u0142torak, dr Agnieszka Loska, dr Anna Czekaj<br \/>\n<\/strong><strong>J\u0119zyk angielski \u2013 dr Edyta \u0179ra\u0142ka<\/strong><\/li>\n<li><strong>III rok:<br \/>\n<\/strong>PNJF: I semestr i II semestr <strong>dr Aleksandra \u017b\u0142obi\u0144ska-Nowak<br \/>\n<\/strong>PNJA: I semestr i II semestr <strong>dr Edyta \u0179ra\u0142ka<br \/>\n<\/strong><strong>Koordynator merytoryczny<br \/>\n<\/strong><strong>J\u0119zyk francuski \u2013 dr Beata Ga\u0142an, dr Micha\u0142 Hrabia, dr Ewa P\u00f3\u0142torak, dr Agnieszka Loska, dr Anna Czekaj<br \/>\n<\/strong><strong>J\u0119zyk angielski \u2013 dr Edyta \u0179ra\u0142ka<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Zaj\u0119cia do wyboru&#8221; tab_id=&#8221;1695199443159-8ad217f2-8d5e&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/KIERUNKI\/FF-PRZ-do-wyboru_1st__1.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize106,50kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize106,50kB\">1 rok<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/KIERUNKI\/FF-PRZ-do-wyboru_1st__2.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize117,26kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize117,26kB\">2 rok<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/KIERUNKI\/FF-PRZ-do-wyboru_1st__3.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize119,00kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize119,00kB\">3 rok<\/a><\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize106,50kB\"]:after {content:\" (106,50 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize117,26kB\"]:after {content:\" (117,26 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize119,00kB\"]:after {content:\" (119,00 kB)\"}<\/style><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Seminaria dyplomowe&#8221; tab_id=&#8221;1747220885719-cb41025a-517f&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\">Seminaria magisterskie<\/span><\/h3>\n<hr \/>\n<h5><\/h5>\n<h5>Dr hab. Andrzej Rabsztyn, prof U\u015a<\/h5>\n<h6><em>La litt\u00e9rature du moi \u00e0 l&#8217;\u00e8re de l&#8217;information: <\/em><em>\u00e9criture de soi, m\u00e9moire et formation de l&#8217;identit\u00e9<\/em><\/h6>\n<hr \/>\n<p>Ce s\u00e9minaire de recherche se propose d&#8217;\u00e9tudier la litt\u00e9rature du moi comme forme essentielle de compr\u00e9hension de l&#8217;individu contemporain et de son rapport au monde. Dans un contexte marqu\u00e9 par la circulation massive de l&#8217;information, par la m\u00e9diatisation de l&#8217;intime et par la multiplication des formes d&#8217;expression personnelle, l&#8217;\u00e9criture de soi appara\u00eet comme un espace privil\u00e9gi\u00e9 de r\u00e9flexion sur l&#8217;identit\u00e9, la m\u00e9moire et la subjectivit\u00e9. Le s\u00e9minaire analysera ainsi les diff\u00e9rentes manifestations de la litt\u00e9rature du moi \u2014 autobiographie, autofiction, journal intime, m\u00e9moires, correspondance ou r\u00e9cit personnel \u2014 en tant que pratiques litt\u00e9raires, culturelles et sociales.<\/p>\n<p>L&#8217;objectif principal du cours sera d&#8217;examiner comment les textes du moi permettent non seulement de raconter une exp\u00e9rience individuelle, mais aussi de t\u00e9moigner d&#8217;une \u00e9poque, d&#8217;un contexte historique et d&#8217;une sensibilit\u00e9 collective. \u00c0 travers l&#8217;\u00e9tude d&#8217;auteurs majeurs de la litt\u00e9rature fran\u00e7aise et francophone, les \u00e9tudiants r\u00e9fl\u00e9chiront aux relations entre v\u00e9rit\u00e9 et fiction, m\u00e9moire et reconstruction, identit\u00e9 personnelle et repr\u00e9sentation litt\u00e9raire. Une attention particuli\u00e8re sera accord\u00e9e aux strat\u00e9gies narratives de l&#8217;\u00e9criture de soi ainsi qu&#8217;aux enjeux \u00e9thiques et esth\u00e9tiques li\u00e9s \u00e0 la mise en sc\u00e8ne du sujet.<\/p>\n<p>Le s\u00e9minaire abordera \u00e9galement la place de la litt\u00e9rature du moi dans la culture contemporaine et dans l&#8217;enseignement universitaire. Dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 les r\u00e9seaux sociaux, les m\u00e9dias num\u00e9riques et les pratiques autobiographiques occupent une place centrale, il devient essentiel de comprendre les m\u00e9canismes de construction du discours personnel et de l&#8217;identit\u00e9 narrative. Les \u00e9tudiants seront ainsi amen\u00e9s \u00e0 interroger les continuit\u00e9s et les ruptures entre les formes classiques de l&#8217;autobiographie et les nouvelles formes num\u00e9riques de pr\u00e9sentation de soi.<\/p>\n<p>L&#8217;approche adopt\u00e9e sera interdisciplinaire et mobilisera les outils de la th\u00e9orie litt\u00e9raire, de la philosophie, de la sociologie de la culture et des \u00e9tudes m\u00e9diatiques. Les \u00e9tudiants analyseront des \u0153uvres repr\u00e9sentatives de la litt\u00e9rature du moi, notamment en France et dans l\u2019espace francophone, tout en d\u00e9veloppant une r\u00e9flexion critique sur les notions d&#8217;authenticit\u00e9, de m\u00e9moire, de subjectivit\u00e9 et d&#8217;autorit\u00e9 narrative.<\/p>\n<p>Dans le cadre des travaux de recherche, les \u00e9tudiants pr\u00e9pareront des expos\u00e9s, des analyses critiques ainsi qu&#8217;un m\u00e9moire de ma\u00eetrise final portant sur une probl\u00e9matique originale li\u00e9e \u00e0 l&#8217;\u00e9criture de soi. Le s\u00e9minaire a pour objectif de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences avanc\u00e9es d&#8217;interpr\u00e9tation et de recherche, tout en offrant une compr\u00e9hension approfondie des transformations contemporaines des r\u00e9cits identitaires et des pratiques autobiographiques.<\/p>\n<p><strong>Bibliographie choisie:<\/strong><\/p>\n<p>Clerc, Thomas, <em>Les \u00e9crits personnels<\/em>, Paris, Hachette, 2001.<\/p>\n<p>Itti, \u00c9liane, <em>La litt\u00e9rature du moi en 50 ouvrages<\/em>, Paris, Ellipses, 1996.<\/p>\n<p>Lejeune, Philippe, <em>Cher \u00e9cran<\/em>, Paris, Le Seuil, 2000.<\/p>\n<p>Rabsztyn, Andrzej, <em>L\u2019hybridit\u00e9 du roman fran\u00e7ais \u00e0 la premi\u00e8re personne (1789-1820)<\/em>, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu \u015al\u0105skiego, 2017.<\/p>\n<p>Simonet-Tenant, Fran\u00e7oise, <em>Le journal intime<\/em>, Paris, Nathan, 2001.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>dr Barbara Taraszka-Dro\u017cd\u017c<\/h5>\n<h6>La langue comme reflet de la conceptualisation du monde<\/h6>\n<hr \/>\n<p>Le s\u00e9minaire est consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019analyse de la langue du point de vue de la linguistique cognitive. Il part d\u2019une question centrale: comment la langue refl\u00e8te-t-elle notre mani\u00e8re de percevoir, d\u2019organiser et de comprendre le monde? Dans cette perspective, la langue n\u2019est pas con\u00e7ue uniquement comme un syst\u00e8me de signes et de r\u00e8gles, mais avant tout comme un outil qui permet d\u2019organiser et d\u2019interpr\u00e9ter l\u2019exp\u00e9rience humaine. L\u2019analyse linguistique aide ainsi \u00e0 mieux comprendre les m\u00e9canismes conceptuels, culturels, sociaux et psychologiques qui influencent notre mani\u00e8re de parler.<\/p>\n<p>La langue principale du s\u00e9minaire est le fran\u00e7ais. Les m\u00e9moires pr\u00e9par\u00e9s dans le cadre du s\u00e9minaire peuvent porter sur des ph\u00e9nom\u00e8nes lexicaux, s\u00e9mantiques, grammaticaux, phras\u00e9ologiques ou phon\u00e9tiques en fran\u00e7ais. L\u2019analyse peut concerner aussi bien des unit\u00e9s linguistiques particuli\u00e8res, par exemple des mots ou des expressions, que diff\u00e9rents types d\u2019emplois figur\u00e9s, tels que les m\u00e9taphores, les m\u00e9tonymies ou les hyperboles. Elle peut \u00e9galement porter sur des constructions grammaticales, des expressions fig\u00e9es, des modes d\u2019\u00e9valuation ou d\u2019autres sch\u00e9mas r\u00e9currents permettant de parler de certaines exp\u00e9riences. Le sujet du m\u00e9moire peut s\u2019inscrire dans diff\u00e9rents types de discours (p.ex. m\u00e9diatique, num\u00e9rique, publicitaire, musical) ainsi que dans la communication quotidienne. Il peut \u00e9galement \u00eatre adapt\u00e9 aux int\u00e9r\u00eats individuels de chaque personne inscrite au s\u00e9minaire.<\/p>\n<p>Le s\u00e9minaire offre \u00e9galement la possibilit\u00e9 de pr\u00e9parer des travaux comparatifs. Il est ainsi possible de comparer le fran\u00e7ais et le polonais, ou de mener une analyse trilingue: fran\u00e7ais-polonais-anglais. Cette perspective permet de montrer comment un m\u00eame domaine d\u2019exp\u00e9rience peut \u00eatre conceptualis\u00e9 de mani\u00e8re diff\u00e9rente selon les langues et les cultures. Elle aide \u00e0 rep\u00e9rer les ressemblances et les diff\u00e9rences entre les langues \u00e9tudi\u00e9es, tout en montrant comment leurs locuteurs organisent, interpr\u00e8tent et \u00e9valuent des aspects similaires de la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il est \u00e9galement possible de r\u00e9aliser un projet de recherche commun. Dans ce cas, chaque m\u00e9moire conserve son caract\u00e8re individuel, tout en s\u2019inscrivant dans un projet plus large. Chaque personne analyse alors une partie pr\u00e9cise d\u2019une probl\u00e9matique commune et apporte sa contribution \u00e0 l\u2019ensemble du projet.<\/p>\n<p>Le s\u00e9minaire comprend un travail sur la d\u00e9finition du probl\u00e8me de recherche, le choix du mat\u00e9riau linguistique, la s\u00e9lection d\u2019une m\u00e9thodologie adapt\u00e9e, ainsi que l\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation des donn\u00e9es. La participation au s\u00e9minaire permet de d\u00e9velopper la capacit\u00e9 \u00e0 analyser en profondeur diff\u00e9rentes formes d\u2019expression linguistique, \u00e0 identifier les processus conceptuels qui les sous-tendent ainsi que leur ancrage culturel, social et communicationnel. Le s\u00e9minaire permet \u00e9galement de renforcer les comp\u00e9tences li\u00e9es \u00e0 la lecture critique de la litt\u00e9rature scientifique et \u00e0 la formulation d\u2019une argumentation coh\u00e9rente et bien fond\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliographie:<\/strong><\/p>\n<p>Delbecque, N., \u00e9d. 2002. <em>Linguistique cognitive : Comprendre comment fonctionne le langage<\/em>. Bruxelles : \u00c9ditions Duculot.<\/p>\n<p>Fuchs, C., \u00e9d. 2004. <em>La linguistique cognitive<\/em>. Paris : \u00c9ditions Ophrys \/ \u00c9ditions de la Maison des sciences de l\u2019homme.<\/p>\n<p>Taraszka-Dro\u017cd\u017c, B. 2014. <em>Sch\u00e9mas d\u2019extension m\u00e9taphorique. \u00c0 partir de l\u2019analyse des contenus et des organisations conceptuels de certaines unit\u00e9s lexicales se r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 la lumi\u00e8re<\/em>. Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n<p>Taraszka-Dro\u017cd\u017c, B. 2021. <em>Analyse contrastive dans la perspective de la grammaire cognitive : cas des noms de parties du corps humain dans le domaine des instruments de musique<\/em>. <em>Roczniki Humanistyczne<\/em> 69(6) : 139\u2013153.<\/p>\n<p>Vandeloise, C., \u00e9d. 2003. <em>Langues et cognition<\/em>. Paris : Lavoisier.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\">Seminaria licencjackie<\/span><\/h3>\n<hr \/>\n<h5><\/h5>\n<h5>dr Magdalena Perz<\/h5>\n<h6><strong>S\u00e9minaire de licence en linguistique<\/strong><\/h6>\n<hr \/>\n<p>Ce s\u00e9minaire s&#8217;adresse aux \u00e9tudiants souhaitant approfondir les principes et les pratiques de la r\u00e9daction de dictionnaire de sp\u00e9cialit\u00e9. Le s\u00e9minaire vise \u00e0 pr\u00e9senter les m\u00e9thodes ainsi que les moyens techniques n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d&#8217;une description lexicale, tout en abordant diverses probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la lexicographie contemporaine. Dans la r\u00e9alisation d\u2019un projet de description, les \u00e9tudiants s\u2019appuie sur la m\u00e9thode lexicographique connue sous le nom de \u00ab modifi\u00e9-modifieur \u00bb d\u00e9velopp\u00e9e par le professeur Wieslaw. Bany\u015b de l\u2019Universit\u00e9 de Sil\u00e9sie.<\/p>\n<p>La composante pratique du travail, consiste en l\u2019\u00e9laboration d\u2019un dictionnaire bilingue (fran\u00e7ais-polonais) ou trilingue (fran\u00e7ais-anglais-polonais) selon la m\u00e9thode adopt\u00e9e. Le dictionnaire s\u2019appuie sur un corpus s\u00e9lectionn\u00e9 dans un domaine choisi par l\u2019\u00e9tudiant. Le corpus est v\u00e9rifi\u00e9 selon le crit\u00e8re de repr\u00e9sentativit\u00e9.<\/p>\n<p>La partie th\u00e9orique constitue une description synth\u00e9tique de certaines approches lexicographiques, notamment la grammaire \u00e0 base s\u00e9mantique, la m\u00e9thode <em>modifi\u00e9-modifieur<\/em>.<\/p>\n<p>Les participants au s\u00e9minaire ont \u00e9galement la possibilit\u00e9 de proposer leur propre sujet de recherche (en fonction de leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat), qui, apr\u00e8s acceptation par le directeur de m\u00e9moire, deviendra le sujet de leur m\u00e9moire de licence.<\/p>\n<p>Le s\u00e9minaire se d\u00e9roule en deux phases\u00a0: d&#8217;abord des s\u00e9ances collectives o\u00f9 sont abord\u00e9es certaines questions linguistiques\u00a0fondamentales : unit\u00e9 lexicale, description lexicographique, conception des structures pr\u00e9dicat-arguments de Stanis\u0142aw Karolak, notion de th\u00e8me et de rh\u00e8me. Dans un second temps, au cours du deuxi\u00e8me semestre, des rencontres individuelles sont organis\u00e9es afin d\u2019accompagner le travail de chaque \u00e9tudiant. Tout au long du s\u00e9minaire, les participants pr\u00e9sentent r\u00e9guli\u00e8rement l\u2019\u00e9tat de l\u2019avancement de leurs recherches.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliographie <\/strong><\/p>\n<p>Bany\u015b, W., 2005: <em>D\u00e9sambiguisation des sens des mots et repr\u00e9sentation lexicale du monde<\/em>, Neophilologica, 17, 57-77.<\/p>\n<p>Bogacki, K., Karolak S., 1991: <em>Fondemnet d&#8217;une grammiare \u00e0 base s\u00e9mantique<\/em>, Lingua e Stile, 26, 309-345.<\/p>\n<p>Czekaj A., \u015amigielska B., 2009 : <em>Autour de la notion de pr\u00e9dicat<\/em>, Neophilologica, 21, 7-17.<\/p>\n<p>Grigowicz A., \u015amigielska B., 2004:<em> Description lexicographique fond\u00e9e sur la modification conceptuelle: conception \u201emodifi\u00e9-modifieur\u201d<\/em> Neophilologica 16, 42-51.<\/p>\n<p>Karolak, S., 1984: <em>Sk\u0142adnia wyra\u017ce\u0144 predykatywnych<\/em>. w. Z. Topoli\u0144ska (red.) Gramatyka wsp\u00f3\u0142czesnego j\u0119zyka polskiego: Sk\u0142adnia. Warszawa, PWN.<\/p>\n<p>Perz M., 2013: <em>La polys\u00e9mie adjectivale: un d\u00e9fi pour le traitement automatiques des langues<\/em>, Roczniki Humanistyczne, LXI, 61-74.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>dr Pawe\u0142 Kami\u0144ski<\/h5>\n<h6>Prose narrative fran\u00e7aise et francophone<\/h6>\n<hr \/>\n<p>Le pr\u00e9sent s\u00e9minaire s\u2019adresse \u00e0 tous ceux qui s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 la litt\u00e9rature, en particulier \u00e0 la prose. Son objectif sera, en premier lieu, d\u2019\u00e9largir le savoir des \u00e9tudiant(e)s sur le genre narratif, surtout le genre romanesque (son origine, son \u00e9volution, ses transformations) et, en second lieu, de les pr\u00e9parer \u00e0 r\u00e9diger leurs m\u00e9moires de licence en fran\u00e7ais (structure du m\u00e9moire, \u00e9tapes de la r\u00e9daction, normes \u00e9ditoriales, r\u00e8gles de citation). Quant au choix du corpus litt\u00e9raire, il d\u00e9pendra des centres d\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019\u00e9tudiant(e) et pourra englober diff\u00e9rentes \u00e9poques ainsi que diff\u00e9rents courants, notamment ceux des XIX<sup>e<\/sup>, XX<sup>e<\/sup> et XXI<sup>e<\/sup> si\u00e8cles.<\/p>\n<p>On pourra focaliser l\u2019\u00e9tude soit sur les romans, donc les textes narratifs longs, soit sur les formes narratives br\u00e8ves (nouvelle, r\u00e9cit, conte, l\u00e9gende, mythe). L\u2019\u00e9tudiant(e) aura la possibilit\u00e9 d\u2019opter non seulement pour les textes qualifi\u00e9s de \u00ab\u00a0haute litt\u00e9rature\u00a0\u00bb, mais aussi pour la paralitt\u00e9rature, c\u2019est-\u00e0-dire\u00a0: roman historique, roman policier, roman d\u2019aventures et litt\u00e9ratures de l\u2019imaginaire (fantasy, science-fiction, fantastique). Seront \u00e9galement accept\u00e9s les textes relevant de l\u2019\u00e9criture de soi (autobiographie, autofiction, journal intime).<\/p>\n<p>Les instruments analytiques seront adapt\u00e9s aux ouvrages choisis, mais le th\u00e8me du s\u00e9minaire n\u2019exclut ni les m\u00e9thodes d\u2019analyse traditionnelles (comme l\u2019\u00e9tude des \u00e9l\u00e9ments particuliers de l\u2019univers repr\u00e9sent\u00e9, tels que\u00a0: th\u00e8me, motif, personnage, espace, temps, narration) ni l\u2019analyse comparatiste. Celle-ci, outre les textes de langue fran\u00e7aise trait\u00e9s comme ceux de base, pourra prendre en compte aussi les ouvrages non francophones. Seront donc possibles les \u00e9tudes comparatistes juxtaposant les textes d\u2019expression fran\u00e7aise avec ceux qui appartiennent \u00e0 d\u2019autres litt\u00e9ratures (europ\u00e9ennes, nord- et sud-am\u00e9ricaines, asiatiques). Selon les textes choisis et la nature de l\u2019\u00e9tude, le personnage pourra \u00eatre analys\u00e9 soit dans la perspective structurale, o\u00f9 il est per\u00e7u comme un \u00ab\u00a0signe linguistique\u00a0\u00bb (mod\u00e8le s\u00e9miologique de Philippe Hamon), soit dans la perspective s\u00e9mio-pragmatique (mod\u00e8le de Vincent Jouve), o\u00f9 l\u2019on examine le personnage comme \u00ab\u00a0effet de lecture\u00a0\u00bb, \u00e0 savoir la fa\u00e7on dont il est re\u00e7u par le lecteur.<\/p>\n<p>En cas de besoin, les participant(e)s du s\u00e9minaire pourront r\u00e9aliser des projets qui d\u00e9passent le cadre indiqu\u00e9, \u00e0 condition qu\u2019ils soient valid\u00e9s par le directeur de m\u00e9moire. En l\u2019occurrence, l\u2019\u00e9tudiant(e) sera libre de choisir une autre \u00e9poque litt\u00e9raire et\/ou un autre champ de recherche qui correspondraient \u00e0 ses int\u00e9r\u00eats personnels, par exemple la litt\u00e9rature non fictionnelle (reportage, biographie), se situant au carrefour de la prose et des \u00e9crits sp\u00e9cialis\u00e9s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliographie:<\/strong><\/p>\n<p>Bourneuf,\u00a0R., &amp; Ouellet,\u00a0R. (1985). <em>L\u2019univers du roman<\/em>. Presses universitaires de France.<\/p>\n<p>Erman,\u00a0M. (2006). <em>Po\u00e9tique du personnage de roman<\/em>. Ellipses.<\/p>\n<p>Hamon,\u00a0Ph. (1977). Pour un statut s\u00e9miologique du personnage. In G. Genette &amp; Tz. Todorov (Dir.), <em>Po\u00e9tique du r\u00e9cit<\/em> (p.\u00a0115\u2013180). Seuil.<\/p>\n<p>Jouve,\u00a0V. (2015). <em>Po\u00e9tique du roman<\/em>. Armand Colin.<\/p>\n<p>Reuter,\u00a0Y. (1991). <em>Introduction \u00e0 l\u2019analyse du roman<\/em>. Bordas.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_empty_space][vc_custom_heading text=&#8221;Dyrekcja kierunku&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%23002e5a&#8221; google_fonts=&#8221;font_family:PT%20Sans%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; border_width=&#8221;2&#8243; accent_color=&#8221;#002e5a&#8221;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;2436&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h4>dr hab. Andrzej Rabsztyn, prof. U\u015a<\/h4>\n<h5><strong>Dyrektor kierunku<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:andrzej.rabsztyn@us.edu.pl\">andrzej.rabsztyn@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p>ul. Grota-Roweckiego 5, 41-200 Sosnowiec, pok. 4.17<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;2437&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h4>dr Ewelina Szymoniak<\/h4>\n<h5><strong>Zast\u0119pca dyrektora kierunku<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:ewelina.szymoniak@us.edu.pl\">ewelina.szymoniak@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p>ul. Grota-Roweckiego 5, 41-200 Sosnowiec, pok. 4.19<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;5831&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h4>dr Ryszard Wylecio\u0142<\/h4>\n<h5><strong>Zast\u0119pca dyrektora kierunku<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:ryszard.wyleciol@us.edu.pl\">ryszard.wyleciol@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p>ul. Grota-Roweckiego 5, 41-200 Sosnowiec, pok. 4.19<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_tta_tabs style=&#8221;flat&#8221; shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;white&#8221; gap=&#8221;1&#8243; active_section=&#8221;354&#8243; title=&#8221;Harmonogramy&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1695202842995{border-left-width: 5px !important;border-left-color: #fbb900 !important;border-left-style: solid !important;}&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;zaj\u0119\u0107&#8221; tab_id=&#8221;1695201794768-6db60657-1d1d&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><strong>Harmonogram zaj\u0119\u0107 &#8211; semestr letni 2025\/2026<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Plan_latami_I_st_PIERWSZY_sem_letni_25_26-5.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize418,25kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize418,25kB\">studia I stopnia<\/a>\u00a0<span style=\"font-size: 10pt; color: #ff0000;\">(aktualizacja 20.03.2026)<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Plan_latami_II_st_sem_let_25_26-10.03.2026-1.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize252,50kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize252,50kB\">studia II stopnia<\/a> <span style=\"font-size: 10pt; color: #ff0000;\">(aktualizacja 10.03.2026)<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Podzia\u0142 na grupy na pierwszym roku pierwszego stopnia studi\u00f3w stacjonarnych wszystkich specjalno\u015bci komunikacja mi\u0119dzykulturowa na filologii francuskiej, w\u0142oskiej i hiszpa\u0144skiej w roku akademickim 2025\/2026<\/strong><\/p>\n<p><strong>Specjalno\u015b\u0107: j\u0119zyk francuski: komunikacja mi\u0119dzykulturowa<\/strong><\/p>\n<p>Gr. A (nazwiska od A do Krz)<\/p>\n<p>Gr. B (nazwiska od Ku do Z)<\/p>\n<p><strong>Specjalno\u015b\u0107: j\u0119zyk w\u0142oski: komunikacja mi\u0119dzykulturowa<\/strong><\/p>\n<p>Gr. A (nazwiska od A do M)<\/p>\n<p>Gr. B (nazwiska od O do Z)<\/p>\n<p><strong>Specjalno\u015b\u0107: j\u0119zyk hiszpa\u0144ski: komunikacja mi\u0119dzykulturowa<\/strong><\/p>\n<p>Gr. A (nazwiska od A do Ma)<\/p>\n<p>Gr. B (nazwiska od M\u0119 do Z)<\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize418,25kB\"]:after {content:\" (418,25 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize252,50kB\"]:after {content:\" (252,50 kB)\"}<\/style><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;sesji&#8221; tab_id=&#8221;1695201794786-0f235592-cead&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Harmonogram_sesji_letniej_2025_2026-1.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\">harmonogram sesji letniej2025\/2026<\/a>\u00a0<span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #ff0000;\">(aktualizacja 21.07.2026)<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_row_inner css=&#8221;.vc_custom_1695720606111{margin-left: 0px !important;border-left-width: 5px !important;padding-left: 0px !important;border-left-color: #002e5a !important;border-left-style: solid !important;}&#8221;][vc_column_inner]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><span style=\"color: #002e5a;\">Dziekanat ds. studenckich\u00a0<\/span><\/h3>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\"><strong>mgr \u017baneta Kuwak-Nawrot<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">e-mail:<\/span>\u00a0<a href=\"mailto:zaneta.kuwak-nawrot@us.edu.pl\">zaneta.kuwak-nawrot@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\">tel.: 32 364 08 59<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">Sosnowiec, ul. Grota-Roweckiego 5<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\"><strong>pok. 1.10<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_toggle title=&#8221;Dziekanat ds. dydaktycznych&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1729854728982{border-top-width: 2px !important;border-right-width: 2px !important;border-bottom-width: 2px !important;border-left-width: 2px !important;border-left-color: #002e5a !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #002e5a !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #002e5a !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #002e5a !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<span style=\"color: #002e5a;\"><strong>mgr Iwona Boryszko<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">e-mail:<\/span>\u00a0<a href=\"mailto:iwona.boryszko@us.edu.pl\">iwona.boryszko@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\"><strong>mgr Manuela Pust\u00f3\u0142<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">e-mail:<\/span>\u00a0<a href=\"mailto:manuela.pustol@us.edu.pl\">manuela.pustol@us.edu.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\">tel.: 32 364 08 41<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">Sosnowiec, ul. Grota-Roweckiego 5<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\"><strong>pok. 4.18<\/strong><\/span>[\/vc_toggle][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_btn title=&#8221;Karta kierunku &amp; Informator ECTS&#8221; style=&#8221;custom&#8221; custom_background=&#8221;#002e5a&#8221; custom_text=&#8221;#ffffff&#8221; shape=&#8221;square&#8221; size=&#8221;lg&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Finformator.us.edu.pl%2Fprogrammes%2Flist%2Ffaculties%2FW1%2FFF%2F|target:_blank&#8221;][vc_separator]\r\n                <div class='sidebar_moduls sidebar_links color-blue' style='background-color: #EBEBEB'>\r\n                    <h3>Egzaminy i zaliczenia (tzw. rygory)<\/h3>\r\n                    <ul class='angle-list'>\r\n                    <li><a href=\"https:\/\/informator.us.edu.pl\/programmes\/list\/all\/FF\/W1-S1FF23.2023\/\">Filologia francuska <\/a><\/li>\r\n                <\/ul>\r\n            <\/div>[vc_separator]\r\n                <div class=\"title-with-link color-blue\" style=\"background: #EBEBEB\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <div class=\"title-with-link-container links-align-left\">\r\n                            <div class=\"title-with-link__title\"><span><\/span><\/div>\r\n                            <a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kandydat-wh\/kierunki-studiow\/filologia-francuska\/\" class=\"title-with-link__link\">Opis kierunku i specjalno\u015bci<\/a>\r\n                        <\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n            \r\n                <div class=\"title-with-link color-blue\" style=\"background: #EBEBEB\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <div class=\"title-with-link-container links-align-left\">\r\n                            <div class=\"title-with-link__title\"><span><\/span><\/div>\r\n                            <a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/filologia-romanska\/wspolpraca-z-otoczeniem\/\" class=\"title-with-link__link\">Wsp\u00f3\u0142praca z otoczeniem<\/a>\r\n                        <\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n            \r\n                <div class=\"title-with-link color-blue\" style=\"background: #EBEBEB\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <div class=\"title-with-link-container links-align-left\">\r\n                            <div class=\"title-with-link__title\"><span><\/span><\/div>\r\n                            <a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/filologia-romanska\/erasmus\/\" class=\"title-with-link__link\">Erasmus<\/a>\r\n                        <\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n            [\/vc_column][\/vc_row][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize196,64kB\"]:after {content:\" (196,64 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize106,50kB\"]:after {content:\" (106,50 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize117,26kB\"]:after {content:\" (117,26 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize119,00kB\"]:after {content:\" (119,00 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize418,25kB\"]:after {content:\" (418,25 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize252,50kB\"]:after {content:\" (252,50 kB)\"}<\/style>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Filologia francuska&#8221; 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