{"id":174197,"date":"2024-08-26T13:40:08","date_gmt":"2024-08-26T11:40:08","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/?page_id=174197"},"modified":"2026-03-06T10:12:37","modified_gmt":"2026-03-06T09:12:37","slug":"tworcze-pisanie-i-marketing-wydawniczy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/tworcze-pisanie-i-marketing-wydawniczy\/","title":{"rendered":"Tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%23002e5a&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; border_width=&#8221;2&#8243; accent_color=&#8221;#002e5a&#8221;][vc_tta_accordion style=&#8221;modern&#8221; shape=&#8221;square&#8221; spacing=&#8221;1&#8243; gap=&#8221;1&#8243; active_section=&#8221;666&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Rejestracja na zaj\u0119cia &#8211; SEMESTR LETNI 2025\/2026&#8243; tab_id=&#8221;1689339900986-9a0e6f71-9802&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><strong>W semestrze letnim roku akademickiego 2025\/2026 na tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy odb\u0119d\u0105 si\u0119 obowi\u0105zkowe rejestracje w systemie USOSweb.<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Termin rejestracji na przedmioty obowi\u0105zkowe: 03.02.2026 r. od godz.\u00a0 16:00 \u2013 do 08.02.2026 r. do godz. 23:59<\/u><\/strong><\/p>\n<p>W1-TPS2-OB2-25\/26L \u2013 Przedmioty obowi\u0105zkowe \u2013 <strong>2 semestr<\/strong> tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy (stacj. II st.)<\/p>\n<p>W1-TPS2-OB4-25\/26L \u2013 Przedmioty obowi\u0105zkowe \u2013 <strong>4 semestr<\/strong> tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy (stacj. II st.)<\/p>\n<p><strong><u>Termin rejestracji na przedmioty wybieralne: 03.02.2026 r. od godz.\u00a0 16:05 \u2013 do 08.02.2026 r. do godz. 23:59<\/u><\/strong><\/p>\n<p>W1-TPS2-WYB1-25\/26L \u2013 Przedmioty wybieralne \u2013<strong>\u00a02,4 sem.<\/strong>\u00a0tw\u00f3rcze pisanie (stacj. II stopnia)\u00a0<strong><u>: 03.02.2026 r. od godz.\u00a0 16:05 \u2013 do 08.02.2026 r. do godz. 23:59<\/u><\/strong><\/p>\n<p>W1-TPS2-WYB2-25\/26L \u2013 Przedmioty wybieralne \u2013\u00a0<strong>2,4 sem.<\/strong>\u00a0tw\u00f3rcze pisanie (stacj. II stopnia)\u00a0<strong><u>03.02.2026 r. od godz.\u00a0 16:10 \u2013 do 08.02.2026 r. do godz. 23:59<\/u><\/strong><\/p>\n<p>W1-TPS2-WYB3-25\/26L \u2013 Przedmioty wybieralne \u2013 <strong>2 sem.<\/strong> tw\u00f3rcze pisanie (stacj. II stopnia)\u00a0<strong><u>03.02.2026 r. od godz.\u00a0 16:15 \u2013 do 08.02.2026 r. do godz. 23:59<\/u><\/strong><\/p>\n<p>W1-TPS2-WYB4-25\/26L \u2013 Przedmioty wybieralne \u2013 <strong>4 sem.<\/strong> tw\u00f3rcze pisanie (stacj. II stopnia)\u00a0<strong><u>03.02.2026 r. od godz.\u00a0 16:20 \u2013 do 08.02.2026 r. do godz. 23:59<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[vc_row_inner][vc_column_inner css=&#8221;.vc_custom_1726225567858{border-right-width: 3px !important;border-left-width: 3px !important;border-left-color: #ff0000 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #ff0000 !important;border-right-style: solid !important;}&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><span style=\"color: #ff0000;\">Szanowni Pa\u0144stwo, prosz\u0119 przy logowaniu na przedmiot wybieralny\u00a0<strong>NIE\u00a0LOGOWA\u0106<\/strong>\u00a0si\u0119 na przedmiot, kt\u00f3ry ju\u017c Pa\u0144stwo zaliczyli w poprzednich semestrach. Zalogowanie si\u0119 na ten sam przedmiot wybieralny po raz drugi, b\u0119dzie skutkowa\u0107 brakiem zaliczenia przedmiotu.<\/span><\/p>\n<p>Niezalogowanie si\u0119 na przedmiot b\u0119dzie skutkowa\u0142o brakiem Studenta na li\u015bcie uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107, a wi\u0119c i niemo\u017cno\u015bci\u0105 uzyskania dost\u0119pu do w\u0142a\u015bciwego zespo\u0142u w MS Teams oraz otrzymania wpisu w systemie USOS.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Zaj\u0119cia do wyboru&#8221; tab_id=&#8221;1707825287748-f019f7e0-5773&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Modu\u0142 artystyczno-wydawniczy<\/strong><\/span><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\"><span style=\"color: #ff0000;\">SEMESTR LETNI 2025\/2026<\/span><\/span><\/strong><\/h5>\n<hr \/>\n<p><strong>Dr Monika Glosowitz<\/strong><\/p>\n<p><strong>Warsztaty pisania zaanga\u017cowanego: life writing <\/strong><\/p>\n<p>Kurs ma na celu zapoznanie si\u0119 z r\u00f3\u017cnymi historycznymi i teoretycznymi uj\u0119ciami \u201ezaanga\u017cowania sztuki\u201d, a tak\u017ce z najnowszymi uj\u0119ciami zaanga\u017cowania podmiotu pisz\u0105cego\/badawczego w ramach propozycji nowohumanistycznych. W\u0142a\u015bciw\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 kursu jest cykl \u0107wicze\u0144 warsztatowych, maj\u0105cych na celu tworzenie tekst\u00f3w wpisuj\u0105cych si\u0119 w paradygmat life writing. Pod\u0105\u017ca\u0107 b\u0119dziemy dwiema \u015bcie\u017ckami: fikcjonaln\u0105 i niefikcjonaln\u0105. Przetestujemy r\u00f3\u017cne formy, gatunki i metody.<\/p>\n<p>W ramach \u0107wicze\u0144 warsztatowych szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 przyk\u0142ada\u0107 b\u0119dziemy do sposob\u00f3w (narracyjnych i nienarracyjnych) opowiadania o \u015bwiecie, definiuj\u0105c, czym ma by\u0107 etyka opowiadania. Rozumie\u0107 j\u0105 b\u0119dziemy jako spos\u00f3b wytwarzania sztuki krytycznej wobec elitarnego paradygmatu gloryfikuj\u0105cego indywidualizm i kult geniuszu, a nastawionej na baczne przygl\u0105danie si\u0119 instytucjom w\u0142adzy i strukturom spo\u0142ecznym.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Mgr Tomasz Grz\u0105\u015blewicz<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pisanie w terenie<\/strong><\/p>\n<p>Galeria handlowa w trakcie wyprzeda\u017cy, szlak g\u00f3rski wiod\u0105cy wzd\u0142u\u017c potoku, stare kino z dusz\u0105, a mo\u017ce zarastaj\u0105ce ruiny poprzemys\u0142owe\u2026 Miejsca i przestrzenie, kt\u00f3re chcemy opisa\u0107. W wierszu, opowiadaniu, mediach spo\u0142eczno\u015bciowych, reporta\u017cu czy artykule naukowym. Wymagaj\u0105 od nas uwa\u017cnej obserwacji, b\u0142yskotliwych skojarze\u0144, szybkiego notowania, wnikliwego researchu, znajomo\u015bci lokalnego kontekstu, czasem te\u017c rozmowy i umiej\u0119tnego zadawania pyta\u0144. W ramach warsztat\u00f3w b\u0119dziemy \u0107wiczy\u0107 wszystkie te umiej\u0119tno\u015bci, opieraj\u0105c si\u0119 na inspiruj\u0105cych przyk\u0142adach, dobrych praktykach oraz \u2013 rzecz jasna \u2013 bli\u017cszych i dalszych wyprawach w teren.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Prof. Aleksander Nawarecki<\/strong><\/p>\n<p><strong>Literatura i substancje<\/strong><\/p>\n<p>Konwersatorium skupia si\u0119 na kwestii &#8211; jak literatura przedstawia rozmaite formy materii?<\/p>\n<p>Problemy wst\u0119pne:<\/p>\n<p>Czym poznanie poetyckie r\u00f3\u017cni si\u0119 od naukowego (fizyka, chemia) rozumienia substancji? Jak\u0105\u00a0 rol\u0119 odgrywaj\u0105 zmys\u0142y? Dotyk i w\u0119ch.\u00a0 Jaki jest efekt dzia\u0142ania wyobra\u017ani? Jak dalece doznania sensualne r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 od wirtualnych? Na czym polega ogl\u0105d fenomenologiczny? Co oznacza \u201ezwrot materialny\u201d?<\/p>\n<p>Tematy szczeg\u00f3\u0142owe:<\/p>\n<p>Antyczna koncepcja \u201eczterech \u017cywio\u0142\u00f3w\u201d i jej kontynuacje (wedle teorii G.Bachelarda). Wyobra\u017cenia ognia &#8211; p\u0142omieni, spalania, \u017caru, popio\u0142\u00f3w. Ha\u0142da. Gazy. Powietrze \u2013 czysto\u015b\u0107, lot, anielsko\u015b\u0107. Woda \u2013 zwi\u0105zek z \u017cyciem i z melancholi\u0105. Ziemia \u2013 gleba, b\u0142oto, bagno, step, pustynia. Ska\u0142a, kamie\u0144, minera\u0142y, \u017cwir, piasek. Kamienie szlachetne. Kryszta\u0142y. W\u0119giel.<\/p>\n<p>Inne substancje: S\u00f3l. Metale. Szk\u0142o. Tworzywa sztuczne \u2013 plastik, silikon. Drewno. Tkanina. Cukier. Ciasto. Mleko i wino.\u00a0 Odpadki, \u015bmieci, odchody, itd.<\/p>\n<p>Komentarz stanowi\u0105:<\/p>\n<ol>\n<li>Teksty eseistyczne (m.in. G.Bachelarda, J.Baudrillarda, Hurtaut, J.Brach-Czainy, M.Bie\u0144czyka).<\/li>\n<li>Proza (m.in. S.Prusa, S.Grabi\u0144skiego, P. Suskinda).<\/li>\n<li>Poezja (m.in. J.A.Morsztyna, A.Mickiewicza, C.Norwida, J.Tuwima, M.Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, W.Szymborskiej, K. Bartczaka).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Metody pracy i oceny uczestnik\u00f3w:<\/p>\n<p>Uczestnicy b\u0119d\u0105 czyta\u0107,\u00a0 omawia\u0107\u00a0 i komentowa\u0107 wskazane teksty, a tak\u017ce tworzy\u0107 w\u0142asne wariacje literackie na temat wybranych zmys\u0142\u00f3w i form materii. Jako prac\u0119 ko\u0144cow\u0105 przewidziany zosta\u0142 kr\u00f3tki esej po\u015bwi\u0119cony literackim obrazom i\u00a0 fantazmatom wybranej substancji.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Dr Magdalena Kokoszka\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>Dawne i wsp\u00f3\u0142czesne kategorie estetyczne &#8211; teoria i praktyka<\/strong><\/p>\n<p>Celem zaj\u0119\u0107 b\u0119dzie krytyczne om\u00f3wienie kategorii estetycznych takich jak komizm, groteska czy tragizm, a tak\u017ce \u00a0kamp, cuteness, vintage i glamour, na tle dawnych rozr\u00f3\u017cnie\u0144 na to, co pi\u0119kne i brzydkie oraz zjawisk takich jak kicz czy ironia. Lektura opracowa\u0144 teoretycznych b\u0119dzie punktem wyj\u015bcia do analizy poetyki utwor\u00f3w literackich oraz innych tekst\u00f3w kultury, jak r\u00f3wnie\u017c sposob\u00f3w ich oddzia\u0142ywania na odbiorc\u0119. Wiedza zdobyta na \u0107wiczeniach wykorzystywana b\u0119dzie do tworzenia w\u0142asnych tekst\u00f3w.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Modu\u0142 humanistyczno-spo\u0142eczny<\/strong><\/span><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\"><span style=\"color: #ff0000;\">SEMESTR LETNI 2025\/2026<\/span><\/span><\/strong><\/h5>\n<hr \/>\n<p><strong>Dr hab. Agnieszka-Bielska-Brodziak, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n<p><strong>Dobre i sensowne \u017cycie a wsp\u00f3\u0142czesne problemy bioetyczne<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Prof. Dariusz Rott<\/strong><\/p>\n<p><strong>Od perillus\u00f3w do trawelog\u00f3w. Reporta\u017c podr\u00f3\u017cniczy.<\/strong><\/p>\n<p>Celem zaj\u0119\u0107 jest zapoznanie student\u00f3w z kszta\u0142towanie si\u0119 gatunk\u00f3w podr\u00f3\u017copisarskich (kr\u00f3tki przegl\u0105d od staro\u017cytno\u015bci do pocz\u0105tk\u00f3w XXI w.).<\/p>\n<p>Najwa\u017cniejsze zagadnienia tematyczne: Nowe horyzonty relacji z podr\u00f3\u017cy: Knud Rasmussen, Karen Blixen, Ernest Hemingway, Thor Heyerdahl, Lucjan Wolanowski. Proces komunikacji mi\u0119dzy reporterem a czytelnikiem \u2013 Ryszard Kapu\u015bci\u0144ski. Autoprezentacja w reporta\u017cach podr\u00f3\u017cniczych Wojciecha Cejrowskiego; Wsp\u00f3\u0142czesne trawelogi \u2013 programy podr\u00f3\u017cnicze i strategie narracyjne ich autor\u00f3w (Tony Halik, El\u017cbieta Dzikowska, Martyna Wojciechowska, Beata Pawlikowska, Robert Mak\u0142owicz, Piotr Milewski); Kategoria trawelebryty w kulturze wsp\u00f3\u0142czesnej. Strategie kreowania wizerunku Innego, Obcego, egzotyki, wybranych kategorii przestrzennych kontynent\u00f3w i kraj\u00f3w (Afryka, Australia, Islandia, Czechy&#8230;).<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Dr hab. Katarzyna Szopa<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pisanie &#8222;kobiece&#8221;: feministyczne strategie pisarskie i lekturowe<\/strong><\/p>\n<p>Celem zaj\u0119\u0107 b\u0119dzie przyjrzenie si\u0119 rozmaitym koncepcjom pisania, tworzonym przez przedstawicielki najwa\u017cniejszych ruch\u00f3w feministycznych, kt\u00f3re nie tylko przekszta\u0142ci\u0142y pole literackie, wprowadzaj\u0105c w jego obr\u0119b g\u0142os kobiet-autorek, ile obna\u017cy\u0142y iluzj\u0119 neutralno\u015bci tekstu, odzyskuj\u0105c na powr\u00f3t zwi\u0105zki mi\u0119dzy tekstem a jego rozmaitymi zewn\u0119trzami.<\/p>\n<p>Namys\u0142 nad strategiami pisarskimi, takimi jak <em>\u00e9criture f\u00e9minine<\/em>, <em>parler femme<\/em>, arachnologie, ginokrytyka, lektura rewizjonistyczna, kobietyzm, etc., a tak\u017ce interpretacja literackich wariant\u00f3w krytyki feministycznej, pozwol\u0105 na wypracowanie krytycznych narz\u0119dzi do analizy tekstu literackiego, a tak\u017ce kszta\u0142towa\u0107 b\u0119d\u0105 warsztat pisarski, uwra\u017cliwiaj\u0105c student\u00f3w i studentki na kwestie r\u00f3wno\u015bciowe i z\u0142o\u017con\u0105 problematyk\u0119 wykluczenia w literaturze i kulturze.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Dr hab.\u00a0 Monika \u0141ado\u0144, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n<p>Sploty (anty)rodzinne<\/p>\n<p>\u201eWszystkie szcz\u0119\u015bliwe rodziny s\u0105 do siebie podobne, ka\u017cda nieszcz\u0119\u015bliwa rodzina jest nieszcz\u0119\u015bliwa na sw\u00f3j spos\u00f3b\u201d \u2013 pierwsze zdanie <em>z Anny Kareniny<\/em> Lwa To\u0142stoja wyznaczy tematyk\u0119 zaj\u0119\u0107. Zapraszam na zaj\u0119cia dotycz\u0105ce przede wszystkim drugiej cz\u0119\u015bci przywo\u0142anego cytatu \u2013 r\u00f3\u017cnorodno\u015bci traum, dysfunkcji i ran ci\u0105\u017c\u0105cych na wsp\u00f3\u0142czesnej rodzinie. Literatura najnowsza dostarcza bardzo bogatego materia\u0142u, prowokuj\u0105c pytanie o potrzeb\u0119 przewarto\u015bciowa\u0144 znaczenia relacji rodzinnych. Namys\u0142 nad proponowanym tematem nie b\u0119dzie mia\u0142 absolutnie pedagogicznego charakteru, przeciwnie \u2013 raczej antypedagogiczny, zmierzaj\u0105cy do ujawnienia wszelkich mrocznych i ciemnych miejsc w opowie\u015bciach rodzinnych. Zajmowa\u0107 nas b\u0119d\u0105 rodzinne wi\u0119zi, np. mi\u0119dzy matkami i c\u00f3rkami, ojcami i synami, ma\u0142\u017conkami, siostrami i bra\u0107mi; wielokszta\u0142tne relacje mi\u0119dzypokoleniowe, w kt\u00f3rych odbijaj\u0105 si\u0119 modyfikacje r\u00f3l i potrzeb \u017cyciowych, ale tak\u017ce baga\u017c, jaki otrzymujemy w spadku po naszych przodkach. Postaramy si\u0119 znale\u017a\u0107 odpowied\u017a na pytanie, jak literatura ostatnich lat radzi sobie z tym ci\u0119\u017carem, jak definiuje c\u00f3rectwo, synostwo, macierzy\u0144stwo i ojcostwo. Przyjrzymy si\u0119 fragmentom ksi\u0105\u017cek Joanny Bator, Magdaleny Tulli, Zo\u015bki Papu\u017canki, Bo\u017ceny Keff, Miry Marcin\u00f3w, Ewy Kuryluk, Jacka Dehnela, Marcina Wichy, Joanny Kuciel-Frydryszak, Ingi Iwasi\u00f3w, Martyny Bundy, Annie Ernaux, Zyty Rudzkiej i Wojciecha Kuczoka.<\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dy\u017cury pracownik\u00f3w&#8221; tab_id=&#8221;1689339926916-2f029354-bf61&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Dyzury-semestr-letni-2025-2026-Z-SZP-TP6032026.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize171,25kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize171,25kB\"><strong>Dy\u017cury pracownik\u00f3w semestr letni 2025\/2026<\/strong><\/a><\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize171,25kB\"]:after {content:\" (171,25 kB)\"}<\/style><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Opiekunowie grup studenckich&#8221; tab_id=&#8221;1689334271238-7e5a0f7d-d51b&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h4>Opiekunowie lat 2025\/2026<\/h4>\n<hr \/>\n<p><strong>I rok<\/strong>\u00a0\u2013 dr hab. Agnieszka N\u0119cka, prof. U\u015a (e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:agnieszka.necka@us.edu.pl\">agnieszka.necka@us.edu.pl<\/a>)<\/p>\n<p><strong>II rok<\/strong>\u00a0\u2013 dr Marta Baron-Milian (e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:marta.baron@us.edu.pl\">marta.baron@us.edu.pl<\/a>)<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Koordynatorzy modu\u0142owi&#8221; tab_id=&#8221;1706709271621-b6c44e3f-9610&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><strong>Koordynatorami modu\u0142owymi na kierunku tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy s\u0105 dyrektorzy dydaktyczni:<\/strong><\/p>\n<p>dr hab. Grzegorz Olsza\u0144ski, prof. U\u015a (e-mail: grzegorz.olszanski@us.edu.pl)<\/p>\n<p>dr Miko\u0142aj Marcela (e-mail: mikolaj.marcela@us.edu.pl)<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Seminaria dyplomowe i proces dyplomowania&#8221; tab_id=&#8221;1706709876014-c9c98855-90dd&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3>Propozycje seminari\u00f3w magisterskich w roku akademickim 2025\/2026 <strong>(I rok, 2. sem)<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p><strong>dr hab. Mariusz Jochemczyk, prof. U\u015a seminarium<\/strong><\/p>\n<p><strong>Gry i eksperymenty literackie<\/strong><\/p>\n<p>Tematyka spotka\u0144 obejmowa\u0107 b\u0119dzie analiz\u0119 r\u00f3\u017cnych przypadk\u00f3w literackich form sprawdzenia czytelniczej uwagi. Od gier formalnych\u00a0(awangardowe eksperymenty z uk\u0142adem tekstu na stronie, wykorzystaniem niestandardowej typografii itp.), przez \u201ematematyczne\u201d zabiegi \u201epermutacyjne\u201d francuskiej grupy OuLiPo (por. <em>\u0106wiczenia stylistyczne<\/em> R. Queneau oraz lipogramowe <em>Znikni\u0119cia<\/em> Georgesa Pereca) i sensoryczne uk\u0142ady poezji haptycznej (por. tw\u00f3rczo\u015b\u0107 J. Brossa, poematy ogrodowe Iana Hamiltona Finlay`a) \u2013 po liberackie traktowanie tekstu\/ksi\u0105\u017cki obiektowo, a tak\u017ce cybernetyczne wybiegi powie\u015bci hipertekstowej, czy ekstrawagancje \u201epoezji konkretnej\u201d i \u201echwyty\u201d spod znaku <em>carmina figurata<\/em>. Innymi s\u0142owy \u2013 zobaczymy, jak literatura \u201egra z nami w klasy\u201d\u2026.<\/p>\n<p><a href=\"mailto:marjo@interia.pl\">marjo@interia.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>dr hab. Marta Baron-Milian<\/strong><\/p>\n<p><strong>Odnowa od nowa. Awangardy i eksperymenty literackie\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong>Odkrywa\u0107 nowe, wyprawia\u0107 si\u0119 na terytoria nieznane, szuka\u0107 tego, co nieoczekiwane<br \/>\ni zaskakuj\u0105ce, wychodzi\u0107 poza, przekracza\u0107 granice i burzy\u0107 zastane porz\u0105dki \u2013 to wsp\u00f3lne d\u0105\u017cenia literatury eksperymentalnej i awangardowej sztuki, kt\u00f3re nie ustaj\u0105c w drodze do nowych form artystycznych, chc\u0105 stale zaczyna\u0107 od nowa, od nowa i jeszcze raz od nowa. Dla jakich cel\u00f3w? By da\u0107 upust kumuluj\u0105cym si\u0119 energiom pocz\u0105tku, stworzy\u0107 sztuce szans\u0119 dotrzymania kroku zmieniaj\u0105cemu si\u0119 \u017cyciu, by dla nowych form codzienno\u015bci wynale\u017a\u0107 nowe formy w sztuce, poszerzaj\u0105c jej granice, widz\u0105c j\u0105 jako wielkie pole potencjalnie nowych artystycznych rozwi\u0105za\u0144, pozwalaj\u0105ce projektowa\u0107 przysz\u0142o\u015b\u0107 i marzy\u0107 o tym, czego jeszcze nie znamy.<\/p>\n<p>Problematyka proponowanego seminarium kieruje nie tylko do okre\u015blonej grupy literackich tekst\u00f3w i artystycznych praktyk uznawanych za eksperymentalne czy awangardowe. Kieruje tak\u017ce ku r\u00f3\u017cnym postawom tw\u00f3rczym opartym na poszukiwaniu nowych \u015brodk\u00f3w, j\u0119zyk\u00f3w i form, nowych dr\u00f3g \u201epod pr\u0105d\u201d, pr\u00f3bach burzenia literackich porz\u0105dk\u00f3w, sprzeciwie, oporze czy krytycznym sytuowaniu si\u0119 wobec aktualnie obowi\u0105zuj\u0105cych i odziedziczonych z przesz\u0142o\u015bci artystycznych konwencji, rewizji norm i regu\u0142 tworzenia; ku postawom tw\u00f3rczym pozostaj\u0105cym w opozycji wobec tego, co tradycyjne i kanoniczne.<\/p>\n<p>Przedmiotem naszych prac i poszukiwa\u0144 mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 teksty poetyckie, prozatorskie oraz literackie praktyki artystyczne wymykaj\u0105ce si\u0119 rodzajowym i gatunkowym wyznacznikom czy sytuuj\u0105ce na pograniczu sztuk, w kt\u00f3rych realizuje si\u0119 w\u0142a\u015bciwe nowoczesno\u015bci nastawienie eksperymentalne oraz takie, kt\u00f3re \u2013 w najszerszym sensie \u2013 nawi\u0105zuj\u0105 do awangardy. Ramy czasowe podejmowanej problematyki si\u0119gaj\u0105 natomiast pierwszych awangardowych impuls\u00f3w pojawiaj\u0105cych si\u0119 na pocz\u0105tku XX wieku, obejmuj\u0105c tak\u017ce artystyczne przedsi\u0119wzi\u0119cia z obszaru literatury najnowszej, kt\u00f3ra w r\u00f3wnym stopniu, co ta sprzed stu lat chce zaczyna\u0107 od nowa, od nowa i jeszcze raz od nowa.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>dr hab. Monika \u0141ado\u0144, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n<p>Zapraszam na seminarium po\u015bwi\u0119cone do\u015bwiadczeniom choroby i \u017ca\u0142oby w literaturze najnowszej. W polu zainteresowa\u0144 mie\u015bci\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 graniczne przygody cia\u0142 i umys\u0142\u00f3w; zajmiemy si\u0119 opisami chor\u00f3b bogato reprezentowanych w kulturze i literaturze, np. gru\u017alic\u0105, zawa\u0142em, nowotworem, alzheimerem czy alkoholizmem. Proponowana problematyka wychodzi naprzeciw wysokiej frekwencyjno\u015bci tematu w tekstach polskich pisarek i pisarzy oraz potrzebie pisania\/czytania (auto)terapeutycznego. Przyjrzymy si\u0119 kategoriom historycznym i wci\u0105\u017c stanowi\u0105cym swoiste punkty zapalne opisu chorobowych do\u015bwiadcze\u0144, np. ob\u0142\u0119dowi, histerii, melancholii\/depresji oraz do\u015bwiadczeniom zyskuj\u0105cym nowe j\u0119zyki opisu jak zaburzenia l\u0119kowe czy zaburzenia od\u017cywiania. Zajmowa\u0107 nas b\u0119dzie zar\u00f3wno perspektywa podmiotu choruj\u0105cego, jak i os\u00f3b nim si\u0119 opiekuj\u0105cych, co pozwoli wprowadzi\u0107 jeszcze jeden temat, czyli \u017ca\u0142ob\u0119. W tym wypadku interesowa\u0107 nas b\u0119d\u0105 r\u00f3\u017cnorodne sposoby konstruowania nowoczesnego tekstu \u017ca\u0142obnego.<\/p>\n<p>Przedmiotem Pa\u0144stwa namys\u0142u mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 teksty prozatorskie, poetyckie oraz inne formy artystycznego wyrazu, kt\u00f3re komplikuj\u0105 pole wzajemnych relacji mi\u0119dzy zdrowiem a chorob\u0105. \u015awiadoma, \u017ce prze\u017cywanie choroby i \u017ca\u0142oby jest jednostkowe i przyjmuje wielorakie kszta\u0142ty, chcia\u0142abym wraz z Pa\u0144stwem ws\u0142ucha\u0107 si\u0119 w wyj\u0105tkowo\u015b\u0107 g\u0142os\u00f3w tych, kt\u00f3rzy podejmuj\u0105 trud zmierzenia si\u0119 z opisem do\u015bwiadcze\u0144 granicznych, ale i znale\u017a\u0107 wsp\u00f3lnot\u0119 \u2013 je\u015bli nie losu, to przynajmniej j\u0119zyka, narracji, kompozycji czy gatunku.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>dr hab. Wojciech \u015amieja, prof. U\u015a\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Serdecznie zapraszam na seminarium, kt\u00f3re po\u015bwi\u0119cimy literaturze niefikcjonalnej ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem reporta\u017cu literackiego i form autobiograficznych. Wed\u0142ug formu\u0142y Bernadety Darskiej \u017cyjemy w \u201eCzasie reporta\u017cu\u201d, za\u015b Przemys\u0142aw Czapli\u0144ski nazywa reporta\u017c \u201egatunkiem orientacyjnym\u201d &#8211; warto wi\u0119c przygl\u0105da\u0107 si\u0119 pisarstwu reporta\u017cowemu i temu, jak wsp\u00f3\u0142czesny reporta\u017c zmienia si\u0119, jak zmienia si\u0119 status faktu\/fikcji, pozycja reportera, w jak dochodzi do powstawania hybryd gatunkowych i maria\u017cy z proz\u0105 fikcjonaln\u0105, autobiograficzn\u0105 czy eseistyk\u0105.<\/p>\n<p>W ramach seminarium b\u0119d\u0119 zach\u0119ca\u0142 do tworzenia w\u0142asnych tekst\u00f3w niefikcjonalnych (tradycyjnych i eksperymentalnych) wraz z komentarzem teoretycznym<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/tworcze-pisanie-i-marketing-wydawniczy\/proces-dyplomowania\/\">Proces dyplomowania<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Wsp\u00f3\u0142praca z otoczeniem&#8221; tab_id=&#8221;1707819548303-027d14c1-14d6&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><strong>SPOS\u00d3B WSP\u00d3\u0141DZIA\u0141ANIA Z INTERESARIUSZAMI ZEWN\u0118TRZNYMI<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy<\/strong><\/p>\n<p><strong>(studia II stopnia stacjonarne)<\/strong><\/p>\n<p>Sta\u0142e grono interesariuszy zewn\u0119trznych wsp\u00f3\u0142pracuje z zespo\u0142em dydaktycznym tw\u00f3rczego pisania i marketingu wydawniczego. Wsp\u00f3\u0142praca kierunku z instytucjami zewn\u0119trznymi odbywa si\u0119 w ramach um\u00f3w bilateralnych, um\u00f3w partnerskich, dzia\u0142a\u0144 cyklicznych oraz inicjatyw incydentalnych. Dzia\u0142ania te realizuj\u0105 r\u00f3\u017cne cele: zwi\u0119kszanie mo\u017cliwo\u015bci rozwoju kadry, dbanie o wielostronne kszta\u0142cenie student\u00f3w, budowanie wizerunku uczelni, ale przede wszystkim \u2013 odpowiadanie na potrzeby \u015brodowiska zewn\u0119trznego.<\/p>\n<p>Charakter tej wsp\u00f3\u0142pracy wynika przede wszystkim z artystycznego ukierunkowania studi\u00f3w i polega m.in. na inicjowaniu otwartych debat, konferencji oraz wyk\u0142ad\u00f3w, organizowaniu warsztat\u00f3w. Z takimi jednostki edukacyjnymi i kulturalnymi jak: Katowice Miasto Ogrod\u00f3w, Pa\u0142ac M\u0142odzie\u017cy w Katowicach, Centrum Kultury Katowic im. Krystyny Bochenek, Instytucja Kultury Ars Cameralis pracownicy prowadz\u0105 sta\u0142\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119, kt\u00f3ra wi\u0105\u017ce si\u0119 z organizowaniem wsp\u00f3lnych inicjatyw kulturalnych oraz wzajemn\u0105 wymian\u0105 do\u015bwiadcze\u0144 dot. polityki kulturowo-artystycznej. Jednocze\u015bnie sformalizowano wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z redakcjami prasowymi gazet (\u201eDziennik Zachodni\u201d, \u201eGazeta Wyborcza\u201d, kwartalnik kulturalny \u201eOpcje\u201d), redakcjami portali internetowych (np. \u201eGranice.pl; artpapier.com), rozg\u0142o\u015bniami radiowymi (\u201eRadio Katowice\u201d) oraz z miesz\u0105cymi si\u0119 na \u015al\u0105sku wydawnictwami (\u201eSonia Draga\u201d, \u201eVideograf\u201d).<\/p>\n<p>Dla student\u00f3w kierunku organizowane s\u0105 cykliczne spotkanie z wa\u017cnymi postaciami \u017cycia literackiego w Polsce i za granic\u0105, pisarkami\/poetkami i pisarzami\/poetami: Darkiem Foksem, Piotrem Sommerem, Gra\u017cyn\u0105 Bochenek, Katarzyn\u0105 Tubylewicz, Ing\u0105 Iwasi\u00f3w, Gra\u017cyn\u0105 Plebanek, Iwon\u0105 Mickiewicz. Dzi\u0119ki takim spotkaniom i warsztatom studenci maj\u0105 okazj\u0119 skonfrontowa\u0107 si\u0119 realnymi warunkami uczestniczenia w kulturze. Sta\u0142\u0105 wsp\u00f3\u0142pracowniczk\u0105 (jako wyk\u0142adowca i animator \u017cycia kulturalnego) jest r\u00f3wnie\u017c Anna Cieplak.<\/p>\n<p>Na uwag\u0119 zas\u0142uguje tak\u017ce dzia\u0142alno\u015b\u0107 popularyzatorska pracownik\u00f3w, prowadzona w naszym regionie \u2013 wyk\u0142ady, odczyty dla instytut\u00f3w i stowarzysze\u0144 naukowych, wsp\u00f3\u0142praca z regionalnymi rozg\u0142o\u015bniami radiowymi i telewizyjnymi (Radio Katowice), wsp\u00f3\u0142praca z Bibliotek\u0105 w Sosnowcu oraz wsp\u00f3\u0142praca z Bibliotek\u0105 \u015al\u0105sk\u0105 (prowadzenie spotka\u0144 autorskich, paneli dyskusyjnych, prelekcje), udzia\u0142 w spotkaniach odbywaj\u0105cych si\u0119 w ramach festiwalu\u00a0<em>Ars Cameralis.<\/em><\/p>\n<p>Powstanie kierunku\u00a0<em>tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy\u00a0<\/em>\u2013 tak\u0105 mamy nadziej\u0119 \u2013 przyczyni si\u0119 do aktywizacji \u017cycia literackiego na \u015al\u0105sku oraz wzbogacenia jego oferty kulturalnej.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dzia\u0142&#8221; tab_id=&#8221;1757315009166-7a6c278d-55fd&#8221;][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_empty_space][vc_custom_heading text=&#8221;Aktualno\u015bci&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%239b132a&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_custom_heading text=&#8221;&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%239b132a&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; accent_color=&#8221;#9b132a&#8221;][vc_toggle title=&#8221;Erasmus+&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1772190104412{background-color: #f8f8f8 !important;}&#8221;]Szanowni Pa\u0144stwo,<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>W zwi\u0105zku ze zbli\u017caj\u0105c\u0105 si\u0119 rekrutacj\u0105 na wyjazdy na studia w ramach programu Erasmus+ serdecznie zapraszamy student\u00f3w na spotkania informacyjne, dotycz\u0105ce rekrutacji, kt\u00f3re odb\u0119d\u0105 si\u0119 w formie zdalnej poprzez platform\u0119 MS Teams w dniach:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>03.2026 (wtorek), g.13.00 (dla Wydzia\u0142u Humanistycznego)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/teams.microsoft.com\/l\/meetup-join\/19%3ameeting_MzE1ODgwN2QtYjE0MS00YjAzLTljZDEtNDhiODBmYzYyMTlk%40thread.v2\/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2250c76291-0c80-4444-a2fb-4f8ab168c311%22%2c%22Oid%22%3a%22077ce266-ee4a-4812-86c7-9cd22f7e1e36%22%7d\">Spotkanie dot. rekrutacji na studia Erasmus+ (Wydzia\u0142 Humanistyczny) | Do\u0142\u0105czanie do spotkania | Microsoft Teams<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>03.2026 (czwartek), g.13.00 (dla pozosta\u0142ych wydzia\u0142\u00f3w)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/teams.microsoft.com\/l\/meetup-join\/19%3ameeting_ZjY5Y2IwODgtNDg5NS00YTBhLThjNjktNWZkNzY0ZmVhOWZh%40thread.v2\/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2250c76291-0c80-4444-a2fb-4f8ab168c311%22%2c%22Oid%22%3a%22077ce266-ee4a-4812-86c7-9cd22f7e1e36%22%7d\">Spotkanie dot. rekrutacji na studia Erasmus+ (pozosta\u0142e wydzia\u0142y) | Do\u0142\u0105czanie do spotkania | Microsoft Teams<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Obs\u0142uga spraw studenckich&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1770210409276{background-color: #f8f8f8 !important;}&#8221;]<em><strong>\u201e<\/strong><\/em><em><strong>Drogie Studentki, Drodzy Studenci,<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>przypominamy, \u017ce od 7 stycznia 2026 r. zmienia si\u0119 spos\u00f3b obs\u0142ugi niekt\u00f3rych spraw studenckich na Uniwersytet \u015al\u0105ski. Wszystko po to, aby by\u0142o szybciej, wygodniej i bez papieru. Co to oznacza w praktyce? Obecnie wy\u0142\u0105cznie przez system USOS b\u0119dziecie sk\u0142ada\u0107:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>otrzymywa\u0107 zawiadomienia o wszcz\u0119ciu post\u0119powania, <\/em><\/li>\n<li><em>otrzymywa\u0107 decyzje administracyjne w sprawach studenckich (np. decyzje o skre\u015bleniu z listy student\u00f3w),<\/em><\/li>\n<li><em>wnioski o skre\u015blenie z programu studi\u00f3w \u2013 USOS-DOK (w USOS niedost\u0119pne w module poda\u0144).<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>Bardzo wa\u017cne! <\/strong><\/em><em>Poniewa\u017c obecnie ca\u0142a korespondencja prowadzona jest elektronicznie upewnij si\u0119, \u017ce w USOS masz aktualny adres e-mail, regularnie sprawdzaj swoj\u0105 skrzynk\u0119, je\u015bli zmienisz adres e-mail \u2014 zaktualizuj go niezw\u0142ocznie w USOSweb. Przypomniany, \u017ce zgodnie z Regulaminem studi\u00f3w ka\u017cdy student ma obowi\u0105zek posiadania aktywnego adresu e-mail w USOS i zapoznawania si\u0119 z kierowan\u0105 na niego korespondencj\u0105.<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Nowo\u015b\u0107:<\/strong><\/em><em> USOS-DOK &#8211; 0d 7 stycznia 2026 r. dost\u0119pny jest tak\u017ce serwis USOS-DOK (Elektroniczna Dokumentacja Kszta\u0142cenia). Dzi\u0119ki niemu mo\u017cesz z\u0142o\u017cy\u0107 podanie o skre\u015blenie z programu studi\u00f3w wygenerowa\u0107 samodzielnie za\u015bwiadczenie o statusie na programie, kt\u00f3re jest podpisane elektronicznie kwalifikowan\u0105 piecz\u0119ci\u0105 uczelni. Za\u015bwiadczenie to jest uproszczon\u0105 wersj\u0105 za\u015bwiadczenia o byciu studentem.<\/em><\/p>\n<p><em>Zar\u00f3wno do system\u00f3w USOS i USOS-DOK zalogujesz si\u0119 przez CAS \u2013 Centralny System Uwierzytelniania, u\u017cywaj\u0105c: adresu e-mail lub numeru albumu.\u201d\u00a0<\/em>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Komunikat Rektora Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach z dnia 10 wrze\u015bnia 2025 r. w sprawie ustalenia godzin rektorskich&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1757672175959{background-color: #f8f8f8 !important;}&#8221;]Szanowni Pa\u0144stwo,<\/p>\n<p>przesy\u0142amy w za\u0142\u0105czeniu Komunikat Rektora Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach z dnia 10 wrze\u015bnia 2025 r. w sprawie ustalenia godzin rektorskich w dniu 3 pa\u017adziernika 2025 r. w zwi\u0105zku z organizacj\u0105 DNIA ADAPTACYJNEGO 2025 dla studentek i student\u00f3w pierwszego roku, studi\u00f3w pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studi\u00f3w magisterskich.<\/p>\n<p class=\"v1msonormal1\"><span style=\"color: #ff0000;\">Studentki i Student\u00f3w 1 roku naszego Wydzia\u0142u \u00a0zach\u0119camy, by do gry terenowej i spotka\u0144 do\u0142\u0105czyli PO WYDZIA\u0141OWYCH UROCZYSTO\u015aCIACH INAUGURACYJNYCH, KT\u00d3RE ODB\u0118D\u0104 \u00a0SI\u0118 3.10.2025 O GODZ. 12.00 w Katowicach przy ul. Uniwersyteckiej 4:<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/event\/inauguracja-roku-akademickiego-2025-2026-na-wydziale-humanistycznym\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/event\/inauguracja-roku-akademickiego-2025-2026-na-wydziale-humanistycznym\/<\/a><\/p>\n<p class=\"v1msonormal1\"><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/komunikat_dzien-adapt_10_25_12-09-25.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize580,06kB\">Komunikat<\/a><\/p>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Nowa procedura zg\u0142aszania i sk\u0142adania prac w systemie APD&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1707817273434{background-color: #f8f8f8 !important;}&#8221;]W zwi\u0105zku z wej\u015bciem w \u017cycie zarz\u0105dzenia nr 201\/2021 JM Rektora Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w sprawie wprowadzenia procedury sk\u0142adania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych w bazie elektronicznej, informujemy, \u017ce:<\/p>\n<ul>\n<li>w Uniwersytecie \u015al\u0105skim zg\u0142aszanie temat\u00f3w prac dyplomowych odbywa si\u0119 drog\u0105 elektroniczn\u0105 w APD;<\/li>\n<li>temat pracy dyplomowej student ustala indywidualnie z promotorem; promotor, po zaakceptowaniu tematu pracy dyplomowej, tworzy w APD wniosek<br \/>\no zatwierdzenie tematu pracy; promotor staje si\u0119 koordynatorem wniosku \u2013 proponowany termin zatwierdzenia temat\u00f3w prac dyplomowych: do dnia<br \/>\n<strong>15 marca 2022 r.<\/strong>;<\/li>\n<li>uzupe\u0142niony przez promotora wniosek (opublikowany i elektronicznie podpisany przez promotora i studenta) przesy\u0142any jest przez system do komisji zatwierdzaj\u0105cej tematy prac;<\/li>\n<li>komisja zatwierdzaj\u0105ca tematy prac dla kierunku sztuka pisania ustalona jest nast\u0119puj\u0105co:<\/li>\n<li>dr hab. Grzegorz Olsza\u0144ski, prof. U\u015a \u2013 kierunek: sztuka pisania, studia stacjonarne I stopnia,<\/li>\n<li>modyfikacj\u0119 tytu\u0142u pracy (je\u017celi nie wykracza poza zatwierdzony temat) promotor zg\u0142asza e-mailowo do w\u0142a\u015bciwego dziekanatu; po akceptacji Prodziekan<br \/>\nds. Student\u00f3w i Kszta\u0142cenia dziekanat wprowadza do systemu USOS skorygowany tytu\u0142 pracy;<\/li>\n<li>zmiana tematu pracy wymaga z\u0142o\u017cenia przez promotora nowego wniosku;<\/li>\n<li>ka\u017cda praca przed egzaminem jest przesy\u0142ana do Jednolitego Systemu Antyplagiatowego (JSA);<\/li>\n<li>promotor przekazuje do w\u0142a\u015bciwego dziekanatu dane recenzenta;<\/li>\n<li>promotor i recenzent wprowadzaj\u0105 recenzje do systemu APD przed egzaminem dyplomowym; po wprowadzeniu recenzji system automatycznie zmienia status pracy na \u201ePraca gotowa do obrony\u201d;<\/li>\n<li>w celu przygotowania dokumentacji do obrony promotor podaje do w\u0142a\u015bciwego dziekanatu:<br \/>\ntermin obrony,<br \/>\ndane przewodnicz\u0105cego Komisji egzaminu dyplomowego;<\/li>\n<li>prac\u0119 dyplomow\u0105 student sk\u0142ada w formie elektronicznej, bez konieczno\u015bci jej drukowania.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Instrukcja zg\u0142aszania i zatwierdzania prac dyplomowych w systemie APD znajduje si\u0119 tutaj:<br \/>\n<a class=\"mtli_attachment mtli_pdf mtli_attachment mtli_pdf mtli_attachment mtli_pdf\" href=\"https:\/\/apd.us.edu.pl\/static-bf3f488\/diots\/instrukcje\/APD_tematy_wnioski.pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize7,13kB\" rel=\"mtli_filesize1,72MB\" data-mtli=\"mtli_filesize1,72MB\">https:\/\/apd.us.edu.pl\/static-bf3f488\/diots\/instrukcje\/APD_tematy_wnioski.pdf<\/a>[\/vc_toggle][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; accent_color=&#8221;#9b132a&#8221;][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_tta_tabs style=&#8221;flat&#8221; shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;white&#8221; gap=&#8221;1&#8243; active_section=&#8221;666&#8243; title=&#8221;Harmonogramy&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1689336166845{border-left-width: 5px !important;border-left-color: #fbb900 !important;border-left-style: solid !important;}&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;zaj\u0119\u0107&#8221; tab_id=&#8221;1689335739702-2926960d-14be&#8221;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h4>semestr letni 2025\/2026<\/h4>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/TP-I-MU-25-26-L-290126.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize186,04kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize186,04kB\">I rok<\/a><\/p>\n<p>I<a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/TP-II-MU-25-26-L-11.02.2026-1.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize150,97kB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize150,97kB\">I rok aktualizacja 11.02.2026<\/a><\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize186,04kB\"]:after {content:\" (186,04 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize150,97kB\"]:after {content:\" (150,97 kB)\"}<\/style><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;sesji&#8221; tab_id=&#8221;1689335739709-90f5c0c9-f826&#8243;][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_row_inner css=&#8221;.vc_custom_1695132122292{margin-left: 0px !important;border-left-width: 5px !important;padding-left: 0px !important;border-left-color: #002e5a !important;border-left-style: solid !important;}&#8221;][vc_column_inner]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><span style=\"color: #002e5a;\">Dziekanat ds. studenckich<\/span><\/h3>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\"><strong>lic. Joanna Ulijarczyk<br \/>\n<\/strong>e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:joanna.ulijarczyk@us.edu.pl\">joanna.ulijarczyk@us.edu.pl<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">tel.: 32 2009 260<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">ul. Uniwersytecka 4, 40-007 Katowice<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">pok\u00f3j:<strong> B1.11<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_toggle title=&#8221;Dziekanat ds. dydaktycznych&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1764919434573{border-top-width: 2px !important;border-right-width: 2px !important;border-bottom-width: 2px !important;border-left-width: 2px !important;border-left-color: #002e5a !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #002e5a !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #002e5a !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #002e5a !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<span style=\"color: #002e5a;\"><strong>mgr Marzena Musia\u0142<br \/>\n<\/strong>e-mail:\u00a0<a href=\"mailto:marzena.musial@us.edu.pl\">marzena.musial@us.edu.pl<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">tel.: 32 2009 316<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">ul. Uniwersytecka 4, 40-007 Katowice<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">pok\u00f3j:<strong>\u00a0B1.27<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">godziny otwarcia: 7.00\u201315.00<\/span>[\/vc_toggle][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_btn title=&#8221;Karta kierunku &amp; Informator ECTS&#8221; style=&#8221;custom&#8221; custom_background=&#8221;#002e5a&#8221; custom_text=&#8221;#ffffff&#8221; shape=&#8221;square&#8221; size=&#8221;lg&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Finformator.us.edu.pl%2Fprogrammes%2Flist%2Fall%2FTP%2F%3F_s%3D1|target:_blank&#8221;][vc_separator]\r\n                <div class='sidebar_moduls sidebar_links color-blue' style='background-color: #EBEBEB'>\r\n                    <h3>Egzaminy i zaliczenia (tzw. rygory)<\/h3>\r\n                    <ul class='angle-list'>\r\n                    <li><a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/KIERUNKI\/tworcze-pisanie\/Rygory-TP-2025-2026.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize150,92kB\">rok akademicki 2025\/2026<\/a><\/li>\r\n                <\/ul>\r\n            <\/div>[vc_separator]\r\n                <div class=\"title-with-link color-blue\" style=\"background: #EBEBEB\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <div class=\"title-with-link-container links-align-left\">\r\n                            <div class=\"title-with-link__title\"><span><\/span><\/div>\r\n                            <a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kandydat-wh\/kierunki-studiow\/tworcze-pisanie-i-marketing-wydawniczy\/\" class=\"title-with-link__link\">Opis kierunku i specjalno\u015bci<\/a>\r\n                        <\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n            [\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;Dyrekcja kierunku&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%23002e5a&#8221; google_fonts=&#8221;font_family:PT%20Sans%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; border_width=&#8221;2&#8243; accent_color=&#8221;#002e5a&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #002e5a;\">dr hab. Grzegorz Olsza\u0144ski, prof. U\u015a<\/span><\/h4>\n<h5><span style=\"color: #002e5a;\"><strong>Dyrektor kierunku<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\"><strong><br \/>\n<\/strong>e-mail: <a href=\"mailto:grzegorz.olszanski@us.edu.pl\">grzegorz.olszanski@us.edu.pl<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">ul. Uniwersytecka 4, 40-007 Katowice<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #002e5a;\">pok\u00f3j: <strong>A2.8<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #002e5a;\">dr Agata Sowi\u0144ska<\/span><\/h4>\n<h5><span style=\"color: #002e5a;\"><strong>Zast\u0119pca dyrektora kierunku<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\"><strong><br \/>\n<\/strong>e-mail: <a href=\"mailto:agata.sowinska@us.edu.pl\">agata.sowinska@us.edu.pl<\/a><br \/>\nul. Uniwersytecka 4, 40-007 Katowice<br \/>\npok\u00f3j: <strong>A2.6<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #002e5a;\">dr Miko\u0142aj Marcela<\/span><\/h4>\n<h5><span style=\"color: #002e5a;\"><strong>Zast\u0119pca dyrektora kierunku<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #002e5a;\"><strong><br \/>\n<\/strong>e-mail: <a href=\"mailto:mikolaj.marcela@us.edu.pl\">mikolaj.marcela@us.edu.pl<\/a><br \/>\n<\/span><span style=\"color: #002e5a;\">ul. Uniwersytecka 4, 40-007 Katowice<br \/>\npok\u00f3j: <strong>A2.6<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize171,25kB\"]:after {content:\" (171,25 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize580,06kB\"]:after {content:\" (580,06 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize7,13kB\"]:after {content:\" (7,13 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize186,04kB\"]:after {content:\" (186,04 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize150,97kB\"]:after {content:\" (150,97 kB)\"}a[data-mtli~=\"mtli_filesize150,92kB\"]:after {content:\" (150,92 kB)\"}<\/style>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy&#8221; font_container=&#8221;tag:h2|text_align:left|color:%23002e5a&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; border_width=&#8221;2&#8243; accent_color=&#8221;#002e5a&#8221;][vc_tta_accordion style=&#8221;modern&#8221; shape=&#8221;square&#8221; spacing=&#8221;1&#8243; gap=&#8221;1&#8243; active_section=&#8221;666&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Rejestracja na zaj\u0119cia &#8211; SEMESTR LETNI 2025\/2026&#8243; tab_id=&#8221;1689339900986-9a0e6f71-9802&#8243;][vc_row_inner][vc_column_inner css=&#8221;.vc_custom_1726225567858{border-right-width: 3px !important;border-left-width: 3px !important;border-left-color: #ff0000 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #ff0000 !important;border-right-style: solid !important;}&#8221;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Zaj\u0119cia do wyboru&#8221; tab_id=&#8221;1707825287748-f019f7e0-5773&#8243;][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dy\u017cury pracownik\u00f3w&#8221; tab_id=&#8221;1689339926916-2f029354-bf61&#8243;][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Opiekunowie grup studenckich&#8221; tab_id=&#8221;1689334271238-7e5a0f7d-d51b&#8221;][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Koordynatorzy modu\u0142owi&#8221; tab_id=&#8221;1706709271621-b6c44e3f-9610&#8243;][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Seminaria [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/tworcze-pisanie-i-marketing-wydawniczy\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":997,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/174197"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=174197"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/174197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196245,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/174197\/revisions\/196245"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=174197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}