{"id":181844,"date":"2025-01-13T13:19:17","date_gmt":"2025-01-13T12:19:17","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/?page_id=181844"},"modified":"2025-01-13T13:19:54","modified_gmt":"2025-01-13T12:19:54","slug":"poetyka-i-polityka-strachu-w-staroangielskiej-tradycji-literackiej","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/najwazniejsze-osiagniecia-badawcze\/poetyka-i-polityka-strachu-w-staroangielskiej-tradycji-literackiej\/","title":{"rendered":"Poetyka i polityka strachu w staroangielskiej tradycji literackiej"},"content":{"rendered":"

[vc_row el_class=”container”][vc_column width=”2\/3″][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”POLISH” tab_id=”1612514765073-cfc2f9ae-5da2″]\r\n

\r\n
\r\n

dr hab. Rafa\u0142 Borys\u0142awski, prof. U\u015a<\/h3>

Poetyka i polityka strachu w staroangielskiej tradycji literackiej<\/h3>\r\n
\r\n
\r\n Czy mo\u017cna zrekonstruowa\u0107 sposoby prze\u017cywania i zapisywania emocji w odleg\u0142ej przesz\u0142o\u015bci? Czy w literaturze staroangielskiej tworzonej ponad tysi\u0105c lat temu mo\u017cna znale\u017a\u0107 dowody na istnienie doktryn dotycz\u0105cych stan\u00f3w emocjonalnych i strategii wobec nich? Czego mo\u017cemy si\u0119 dowiedzie\u0107 z funkcjonuj\u0105cej w przesz\u0142o\u015bci praktyki wyra\u017cania i postrzegania emocji? Czego bali si\u0119 pierwsi Anglicy i czy strach by\u0142 wy\u0142\u0105cznie negatywnym rodzajem do\u015bwiadczenia? I w ko\u0144cu: czy strach mo\u017ce by\u0107 rozumiany jako droga ku m\u0105dro\u015bci?<\/p>\n

Odpowiedzi na te i inne pytania to sedno projektu po\u015bwi\u0119conego poetyce i polityce strachu w staroangielskiej tradycji literackiej. W projekcie podj\u0119to pr\u00f3b\u0119 konceptualizacji staroangielskich ekspresji grozy i l\u0119ku, om\u00f3wiono funkcje i retoryczne zastosowania strachu oraz postawy wobec tego emocjonalnego stanu wyst\u0119puj\u0105ce w tekstach tworzonych w j\u0119zyku staroangielskim mi\u0119dzy IX a XI wiekiem, w czasach zewn\u0119trznych i wewn\u0119trznych napi\u0119\u0107, konflikt\u00f3w i przemian spo\u0142eczno-politycznych oraz religijnych.<\/p>\n

Punktem wyj\u015bcia bada\u0144 projektowych jest teza, \u017ce rola strachu w poezji staroangielskiej jest silnie powi\u0105zana z gnomiczn\u0105 tradycj\u0105 chrze\u015bcija\u0144sk\u0105, w kt\u00f3rej k\u0142adzie si\u0119 nacisk na funkcj\u0119 sprawcz\u0105 strachu, rozumian\u0105 jako mo\u017cliwo\u015b\u0107 duchowego rozwoju. W badaniach przyj\u0119to perspektyw\u0119 \u0142\u0105cz\u0105c\u0105 metodologie studi\u00f3w literackich, spo\u0142ecznych i medycznych, a narz\u0119dzia zwi\u0105zane z histori\u0105 emocji i emocjonalno\u015bci zastosowano w analizie zachowanej staroangielskiej poezji wernakularnej, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem, poezji gnomicznej inspirowanej homiletyk\u0105 i wczesno\u015bredniowieczn\u0105 tradycj\u0105 mistyczn\u0105. Oczekiwane wyniki bada\u0144 pozwol\u0105 rzuci\u0107 nowe \u015bwiat\u0142o na ca\u0142o\u015bciowe rozumienie wczesno\u015bredniowiecznych emocji w literaturze, sytuuj\u0105c je w religijnych i filozoficznych perspektywach tego okresu i przyczyniaj\u0105c si\u0119 w ten spos\u00f3b do lepszego emocjonalnego zrozumienia przesz\u0142o\u015bci i tera\u017aniejszo\u015bci. \r\n

<\/div>\r\n <\/div>\r\n \r\n \r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row el_class=”container”][vc_column width=”2\/3″][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”POLISH” tab_id=”1612514765073-cfc2f9ae-5da2″][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n

Read More…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":9930,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181844"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=181844"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181844\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":181847,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181844\/revisions\/181847"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9930"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181844"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}