{"id":356,"date":"2019-10-03T11:18:08","date_gmt":"2019-10-03T09:18:08","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/?page_id=356"},"modified":"2020-05-08T11:18:24","modified_gmt":"2020-05-08T09:18:24","slug":"zintegrowany-program-rozwoju-us-ii-edycja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/zintegrowany-program-rozwoju-us-ii-edycja\/","title":{"rendered":"Zintegrowany Program Rozwoju U\u015a \u2013 II edycja"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>JEDEN UNIWERSYTET \u2013 WIELE MO\u017bLIWO\u015aCI. Program Zintegrowany<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\"><a href=\"https:\/\/www.zintegrowane.us.edu.pl\/pl\/edycja-2\/aktualnosci\">https:\/\/www.zintegrowane.us.edu.pl\/pl\/edycja-2\/aktualnosci<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Celem g\u0142\u00f3wnym projektu\u00a0jest rozw\u00f3j Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach, kt\u00f3ry zostanie osi\u0105gni\u0119ty m.in. poprzez podniesienie kompetencji student\u00f3w i studentek U\u015a\u00a0istotnych z punktu widzenia potrzeb gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 zmierzaj\u0105cych do podniesienia kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, informatycznych, analitycznych, wysokiej jako\u015bci programy sta\u017cowe oraz dostosowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia U\u015a do potrzeb spo\u0142eczno-gospodarczych\u00a0kraju i regionu, ukierunkowanych na wyposa\u017canie student\u00f3w i studentek w praktyczne umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Dla student\u00f3w Wydzia\u0142u Humanistycznego przewidziano:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Certyfikowane szkolenia prowadz\u0105ce do uzyskania kwalifikacji i\/lub zaj\u0119cia warsztatowe kszta\u0142c\u0105ce kompetencje<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Zadanie obejmuje dzia\u0142ania, kt\u00f3re pozwol\u0105 na podniesienie kluczowych kompetencji studentek i student\u00f3w oraz zdobycie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci cenionych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, kt\u00f3re zwi\u0119ksz\u0105 konkurencyjno\u015b\u0107 uczestnik\u00f3w projektu na rynku pracy. Katalog szkole\u0144 i warsztat\u00f3w powsta\u0142 na podstawie konsultacji U\u015a z pracodawcami, raport\u00f3w U\u015a dotycz\u0105cych los\u00f3w absolwent\u00f3w, kt\u00f3rzy wskazuj\u0105 na zapotrzebowanie w szczeg\u00f3lno\u015bci na kompetencje obok zawodowych, r\u00f3wnie\u017c komunikacyjne i analityczne.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Zadanie obejmuje szkolenia certyfikowane oraz zaj\u0119cia warsztatowe podnosz\u0105ce kompetencje. Szkolenia b\u0119d\u0105 ko\u0144czy\u0107 si\u0119 egzaminem, po kt\u00f3rego zdaniu studenci otrzymaj\u0105 certyfikat, potwierdzaj\u0105cy uzyskanie kwalifikacji. Zaj\u0119cia warsztatowe pozwol\u0105 na podniesienie przez studentki i student\u00f3w kompetencji zawodowych, analitycznych i komunikacyjnych.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Certyfikowane szkolenie pilot\u00f3w wycieczek<\/strong> \u2013 specjalizacja kraje \u015br\u00f3dziemnomorskie dla kierunk\u00f3w filologia klasyczna i mediteranistyka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Certyfikowane szkolenie CEA z j. angielskiego<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Certyfikowane szkolenie pilot\u00f3w wycieczek oraz rezydent\u00f3w biur podr\u00f3\u017cy<\/strong> dla student\u00f3w studi\u00f3w stacjonarnych I stopnia oraz student\u00f3w 1 i 2 roku studi\u00f3w stacjonarnych II stopnia specjalno\u015bci j\u0119zyk rosyjski w turystyce, j\u0119zyki stosowane, program j\u0119zyk rosyjski z j\u0119zykiem angielskim, j\u0119zyk rosyjski, program t\u0142umaczeniowy, j\u0119zyk rosyjski, program j\u0119zyk biznesu na kierunku filologia na Wydziale Humanistycznym U\u015a oraz student\u00f3w studi\u00f3w I i II stopnia filologii s\u0142owia\u0144skiej<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu wykorzystania korpusowych baz danych w procesie translacji<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu pi\u015bmiennictwa akademickiego dla obcokrajowc\u00f3w<\/strong> dla student\u00f3w studi\u00f3w I i II stopnia Mi\u0119dzynarodowych Studi\u00f3w Polskich<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu etykiety uniwersyteckiej dla obcokrajowc\u00f3w<\/strong> dla student\u00f3w studi\u00f3w I i II stopnia Mi\u0119dzynarodowych Studi\u00f3w Polskich<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu marketingu kultury<\/strong> dla student\u00f3w kulturoznawstwa oraz kultury medi\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu obs\u0142ugi narz\u0119dzi CAT<\/strong> dla student\u00f3w kierunk\u00f3w neofilologicznych<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu przetwarzania i prezentacji danych i informacji<\/strong> dla student\u00f3w kierunk\u00f3w informacja naukowa i bliotekoznawstwo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu Medialab<\/strong> dla student\u00f3w kierunk\u00f3w kultury medi\u00f3w i kulturoznawstwo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe &#8222;SLAWista PRACUJE&#8221;<\/strong> dla student\u00f3w kierunk\u00f3w filologia s\u0142owia\u0144ska<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe \u2013 wprowadzenie do SPRINT-JAM <\/strong>dla student\u00f3w kierunk\u00f3w filologia angielska<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu zarz\u0105dzania projektem<\/strong> dla student\u00f3w kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu zarz\u0105dzania organizacj\u0105<\/strong> dla student\u00f3w kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu automatyzacji marketingu<\/strong> oraz <strong>Employer branding<\/strong> dla student\u00f3w kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu marketing w e-commerce<\/strong> dla student\u00f3w kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu VR i jej wykorzystanie w marketingu<\/strong> dla student\u00f3w kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu marketingu wydawniczego w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych<\/strong> dla student\u00f3w kierunku tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu autoprezentacji<\/strong> dla student\u00f3w kierunku tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe \u2013 sekret bestsellera<\/strong> dla student\u00f3w kierunku tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy II st.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Zaj\u0119cia warsztatowe z zakresu pisania kreatywnego w j. angielskim &#8222;Break a Story&#8221;<\/strong> dla student\u00f3w kierunk\u00f3w filologia angielska<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Dodatkowe zadania praktyczne dla student\u00f3w realizowane w formie projektowej, w tym w ramach zespo\u0142\u00f3w projektowych<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Zadanie obejmuje dodatkowe zadania praktyczne dla studentek i student\u00f3w realizowane w formie projektowej, w tym w ramach zespo\u0142\u00f3w projektowych. Jest to praktyczne uzupe\u0142nienie kompetencji uczestnik\u00f3w w zakresie \u015bci\u015ble zwi\u0105zanym z mo\u017cliwo\u015bciami stawianymi przez wsp\u00f3\u0142czesny rynek pracy w danej bran\u017cy, w tym rozwi\u0105zywanie w zespo\u0142ach projektowych problem\u00f3w zwi\u0105zanych z r\u00f3\u017cnymi dziedzinami nauki w zale\u017cno\u015bci od kierunku studi\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\"><u>Grupy projektowe<\/u>:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Bestiarium \u2013 kurs staro\u017cytnej zoologii oraz jej recepcji w kulturze<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w filologii klasycznej i mediteranistyki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Wystawienie dramatu satyrowego Cyklop<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w filologii klasycznej i mediteranistyki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Cultura Barbarum \u2013 translatorium<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w filologii klasycznej i mediteranistyki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Warsztaty teatralne<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w kulturoznawstwa oraz kultur medi\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Warsztaty dramaturgiczne<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w kulturoznawstwa oraz kultur medi\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Dodatkowe zadania praktyczne \u2013 SPRINT-JAM \u2013 projektowanie gier<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w kierunk\u00f3w filologia angielska, specjalno\u015b\u0107 1 stopnia projektowanie rozrywki interaktywnej oraz lokalizacja gier i oprogramowania (Sprint-Write), filologia angielska, specjalno\u015b\u0107 2 stopnia projektowanie rozrywki interaktywnej (Sprint-Write II)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Dodatkowe zadania praktyczne \u2013 warsztaty dziennikarstwa medialnego<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w kulturoznawstwa oraz kultur medi\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Dodatkowe zadania praktyczne \u2013 pisanie kreatywne w j. angielskim &#8222;Break a Story&#8221;<\/strong> \u2013 dla student\u00f3w kierunk\u00f3w Filologia angielska<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Wizyty studyjne u pracodawc\u00f3w<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Zadanie obejmuje realizacj\u0119 wizyt studyjnych u pracodawc\u00f3w celem weryfikacji wiedzy nabytej na studiach w kontakcie ze \u015brodowiskiem pracy i zdobycie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zanych z dan\u0105 bran\u017c\u0105. Zadanie pozwoli na zapoznanie si\u0119 studentek i student\u00f3w z organizacj\u0105 pracy w wybranych podmiotach otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, w zakresie zarz\u0105dzania i funkcjonowania pracownik\u00f3w w naturalnym \u015brodowisku pracy. W ramach wsparcia poza zaj\u0119ciami merytorycznymi podczas wizyty, za\u0142o\u017cono dla ka\u017cdego uczestnika projektu transport i ubezpieczenie, a w wyj\u0105tkowych przypadkach dodatkowo wy\u017cywienie i nocleg.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\"><u>Krajowe wizyty studyjne u pracodawc\u00f3w<\/u>:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>\u201eSmaki i tajemnice kultury antycznej&#8221;<\/strong> dla student\u00f3w filologii klasycznej i mediteranistyki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Marketing historyczny lub popularnonaukowy<\/strong> dla student\u00f3w kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Dostosowanie i realizacja program\u00f3w kszta\u0142cenia do potrzeb spo\u0142eczno-gospodarczych<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Dostosowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia wynika z potrzeby dostosowania kszta\u0142cenia na U\u015a do potrzeb spo\u0142eczno-gospodarczych, okre\u015blonej na podstawie konsultacji z przedstawicielami rynku pracy oraz wynikaj\u0105cej z dokument\u00f3w strategicznych dla szkolnictwa wy\u017cszego. Zadanie uwzgl\u0119dnia zapotrzebowanie pracodawc\u00f3w na kompetencje w zale\u017cno\u015bci od obszaru kszta\u0142cenia.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>W ramach projektu na Wydziale Humanistycznym planowane jest utworzenie 3 nowych program\u00f3w studi\u00f3w:<\/p>\n<ul>\n<li>II st. &#8222;Komunikacja promocyjna i kryzysowa&#8221;<\/li>\n<li>II st. &#8222;Tw\u00f3rcze pisanie i marketing wydawniczy&#8221;<\/li>\n<li>I st. &#8222;Komunikacja cyfrowa&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/zintegrowany-program-rozwoju-us-ii-edycja\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"saved","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=356"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3351,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356\/revisions\/3351"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}