[vc_row el_class=”container”][vc_column width=”2\/3″]\r\n
Seminarium I<\/strong><\/p>\n Promotor: dr Aneta Banaszek-Szapowa\u0142owa<\/strong><\/p>\n W ramach seminarium refleksji lingwistycznej zostan\u0105 poddane wsp\u00f3\u0142czesne praktyki komunikacyjne g\u0142\u00f3wnie w obszarze kultury popularnej, kultury codzienno\u015bci. Problematyka prac licencjackich b\u0119dzie obejmowa\u0107 z jednej strony organizacj\u0119 aktywno\u015bci komunikacyjnej (systematyzacj\u0119 i charakterystyk\u0119 form wypowiedzi), z drugiej za\u015b \u2014 przekaz werbalny czy te\u017c multimodalny jako \u017ar\u00f3d\u0142o danych o mentalno\u015bci narodowej, obrazie \u015bwiata, warto\u015bciach. Materia\u0142 badawczy b\u0119dzie analizowany w uj\u0119ciu por\u00f3wnawczym rosyjsko-polskim z zastosowaniem metod dobranych indywidualnie do ka\u017cdego tematu.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium II<\/strong><\/p>\n Promotor: dr Paulina Charko-Klekot<\/strong><\/p>\n Seminarium b\u0119dzie po\u015bwi\u0119cone najnowszej literaturze rosyjskiej (od okresu pieriestrojki do wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci). Proponowane perspektywy do analizy b\u0119d\u0105 oscylowa\u0107 wok\u00f3\u0142 takich metod i postaw badawczych jak\u00a0gender studies\u00a0<\/em>(zagadnienia zwi\u0105zane z dyskursem m\u0119sko\u015bci\/kobieco\u015bci), teoria postkolonialna (np. refleksja nad imperializmem rosyjskim) czy polityczno\u015b\u0107 literatury (m.in. namys\u0142 nad spo\u0142ecznym zaanga\u017cowaniem literatury, kt\u00f3ra jako jedna z praktyk komunikacyjnych zawsze uczestniczy w \u017cyciu spo\u0142eczno-politycznym). Materia\u0142 badawczy b\u0119d\u0105 stanowi\u0142y utwory prozatorskie lub dramaturgiczne (\u201enowy dramat\u201d rosyjski). Tematy prac dyplomowych zostan\u0105 wypracowane przy wsp\u00f3\u0142udziale os\u00f3b studiuj\u0105cych, uwzgl\u0119dniaj\u0105c ich zainteresowania i upodobania literackie (istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zaproponowania przez osoby studiuj\u0105ce w\u0142asnego tematu).<\/p>\n <\/p>\n Seminarium III w j\u0119zyku ukrai\u0144skim dla spec. j\u0119zyki wschodnios\u0142owia\u0144skie w biznesie i administracji<\/span><\/strong><\/p>\n Promotor: dr Lesya Duda<\/strong><\/p>\n Tematyka seminarium b\u0119dzie dotyczy\u0107 problem\u00f3w socjolingwistyki \u2014 zwi\u0105zku zjawisk j\u0119zykowych z czynnikami pozaj\u0119zykowymi: wiekiem, p\u0142ci\u0105, grup\u0105 spo\u0142eczn\u0105, narodowo\u015bci\u0105, stosunkiem do wojny itp. Przedmiotem bada\u0144 b\u0119d\u0105 r\u00f3\u017cnorodne onimy (nazwy w\u0142asne ludzi, \u00a0zwierz\u0105t, zespo\u0142\u00f3w muzycznych, grup spo\u0142ecznych itp.). Materia\u0142 do bada\u0144 b\u0119dzie dotyczy\u0142 kontekst\u00f3w j\u0119zykowych i pozaj\u0119zykowych w j\u0119zyku ukrai\u0144skim i polskim.<\/p>\n Mile widziane b\u0119d\u0105 tak\u017ce w\u0142asne propozycje temat\u00f3w i problematyki prac pozostaj\u0105ce w kr\u0119gu zagadnie\u0144 socjolingwistycznych.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium IV<\/strong><\/p>\n Promotor: dr <\/strong>Joanna Woch<\/strong><\/p>\n Tematyka seminarium dyplomowego skupia\u0107 si\u0119 b\u0119dzie na procesach zachodz\u0105cych we wsp\u00f3\u0142czesnym j\u0119zyku rosyjskim, tak\u017ce w por\u00f3wnaniu z j\u0119zykiem angielskim, polskim lub innymi j\u0119zykami s\u0142owia\u0144skimi. Problematyka prac mo\u017ce dotyczy\u0107 r\u00f3\u017cnych podsystem\u00f3w j\u0119zykowych, czyli zjawisk s\u0142owotw\u00f3rczych, fonetycznych, gramatycznych lub leksykalno-semantycznych (w tym najnowszej frazeologii, slangu czy zapo\u017cycze\u0144 z j\u0119zyka angielskiego). Mile widziane b\u0119d\u0105 tematy prac zaproponowane indywidualnie, ale pozostaj\u0105ce w \u015bcis\u0142ym zwi\u0105zku z szeroko rozumianymi badaniami j\u0119zykoznawczymi.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_empty_space height=”100px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_separator color=”black” border_width=”5″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”2\/3″]\r\n Seminarium I<\/strong><\/p>\n Promotor: dr hab. Beata Pawletko, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n W ramach seminarium realizowane b\u0119d\u0105 zagadnienia dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnych form przemocy w literaturze i kulturze rosyjskiej (m.in. przemoc w rodzinie, przemoc psychiczna, pa\u0144szczyzna jako szczeg\u00f3lna forma opresji, przemoc wobec kobiet, przemoc w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy, agresje zbrojne, prze\u015bladowania na tle rasowym, religijnym, politycznym, przemoc kolonialna). Za materia\u0142 badawczy pos\u0142u\u017c\u0105 utwory literackie i inne teksty kultury. Tematy prac mog\u0105 zosta\u0107 poszerzone b\u0105d\u017a zmodyfikowane zgodnie z indywidualnymi preferencjami, zainteresowaniami student\u00f3w.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium II<\/strong><\/p>\n Promotor: dr Monika Karwacka<\/strong><\/p>\n Temat seminarium: Cyfrowe Odczytania: Przemiany Romantyzmu i Realizmu w Rosyjskiej Literaturze<\/p>\n Seminarium zmierza do integracji konwencjonalnych metodologii analizy literaturoznawczej z nowatorskimi podej\u015bciami humanistyki cyfrowej, skoncentrowanymi na literaturze rosyjskiej epoki romantyzmu oraz realizmu. Analizowane b\u0119d\u0105 kluczowe dzie\u0142a takich luminarzy rosyjskich jak Aleksander Puszkin, Michai\u0142 Lermontow, Fiodor Dostojewski oraz Lew To\u0142stoj, przy jednoczesnym wykorzystaniu technik analizy tekstualnej, wizualizacyjnych oraz korpusowych.<\/p>\n Struktura seminarium zosta\u0142a zaprojektowana tak, aby umo\u017cliwi\u0107 g\u0142\u0119bokie zrozumienie oraz praktyczne zastosowanie zaawansowanych narz\u0119dzi cyfrowych, w tym mi\u0119dzy innymi Voyant Tools, TextGrid oraz Sketch Engine. Interdyscyplinarny charakter zaj\u0119\u0107 ma za zadanie rozszerzenie kompetencji student\u00f3w w zakresie literaturoznawstwa oraz przetwarzania danych tekstowych.<\/p>\n W kontek\u015bcie przygotowania pracy licencjackiej, ka\u017cdy uczestnik seminarium otrzyma mo\u017cliwo\u015b\u0107 skupienia si\u0119 na jednym z sugerowanych temat\u00f3w badawczych, kt\u00f3re harmonijnie integruj\u0105 tradycyjne podej\u015bcia literaturoznawcze z nowoczesnymi technologiami humanistyki cyfrowej. Przewidziano r\u00f3wnie\u017c intensywn\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z uniwersyteckimi jednostkami bibliotecznymi oraz wykorzystanie specjalistycznych baz danych, takich jak Clarin czy Dariah.<\/p>\n W ramach seminarium planowane s\u0105 sesje z renomowanymi ekspertami w dziedzinie humanistyki cyfrowej oraz autorytetami literaturoznawstwa rosyjskiego, co ma na celu wzbogacenie procesu badawczego oraz umo\u017cliwienie wymiany do\u015bwiadcze\u0144 i pog\u0142\u0119bienie specjalistycznej wiedzy uczestnik\u00f3w.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium III<\/strong><\/p>\n Promotor: dr Ja\u015bmina \u015amiech<\/strong><\/p>\n Na seminarium b\u0119dziemy zajmowa\u0107 si\u0119 analiz\u0105 warstwy j\u0119zykowej przekaz\u00f3w medialnych, to znaczy opisywa\u0107 wybrane konwencje i gatunki medialne \u00a0(np. reklama, blog, mem, wywiad, reporta\u017c) pod wzgl\u0119dem funkcji i \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych. B\u0119d\u0105 nas interesowa\u0107 zjawiska j\u0119zykowe oraz teksty charakteryzuj\u0105ce wybran\u0105 j\u0119zykow\u0105 odmian\u0119 medialn\u0105: prasow\u0105, radiow\u0105, filmow\u0105, telewizyjn\u0105 i w szczeg\u00f3lno\u015bci internetow\u0105. Tematyka prac dyplomowych mo\u017ce dotyczy\u0107 zagadnie\u0144 leksykalnych, takich jak s\u0142ownictwo i frazeologia charakterystyczne dla okre\u015blonych socjolekt\u00f3w obecnych w dyskursie medialnym, innowacje leksykalne, leksyka specjalistyczna, zapo\u017cyczenia. Innym pomys\u0142em jest zastanowienie si\u0119 nad problemami kultury j\u0119zyka, staranno\u015bci j\u0119zykowej, normy i kreatywno\u015bci w\u00a0wypowiedziach medialnych. Istotnym aspektem analizy b\u0119dzie zwi\u0105zek nowych fakt\u00f3w j\u0119zykowych w komunikacji medialnej ze zjawiskami kulturowymi i spo\u0142ecznymi. B\u0119dziemy bowiem ujmowa\u0107 j\u0119zyk jako fakt spo\u0142eczny, element komunikacji mi\u0119dzyludzkiej oraz narz\u0119dzie wyra\u017cania \u015bwiatopogl\u0105du i kreowania \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej. W zwi\u0105zku z tym za\u0142o\u017ceniem praca dyplomowa mo\u017ce tak\u017ce stanowi\u0107 opis wybranej inicjatywy na rzecz zmiany rzeczywisto\u015bci j\u0119zykowej, na przyk\u0142ad w obr\u0119bie dyskursu p\u0142ci, komunikowania bez przemocy, ruchu body positive itd. Praca mo\u017ce dotyczy\u0107 j\u0119zyka rosyjskiego lub mie\u0107 charakter por\u00f3wnawczy.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium IV<\/strong><\/p>\n Promotor: dr Maciej Walczak<\/strong><\/p>\n Tematyka seminarium dotyczy\u0107 b\u0119dzie szeroko rozumianych zjawisk na r\u00f3\u017cnych poziomach systemu j\u0119zyka rosyjskiego: fonetycznym, s\u0142owotw\u00f3rczym, morfologicznym, leksykalno-semantycznym i sk\u0142adniowym w konfrontacji z j\u0119zykiem polskim lub innymi wybranymi j\u0119zykami nowo\u017cytnymi. Mile widziane b\u0119d\u0105 tak\u017ce w\u0142asne propozycje temat\u00f3w i problematyki prac licencjackich, mieszcz\u0105cych si\u0119 w kr\u0119gu zagadnie\u0144 lingwistycznych. Ostateczn\u0105 decyzj\u0119 w kwestii wyboru tematu podejmuje promotor.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator]\r\n Seminarium I<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> prof. dr hab. Piotr Czerwi\u0144ski<\/strong><\/p>\n Proponowane tematy b\u0119d\u0105 obejmowa\u0107 dosy\u0107 szeroki zakres problematyki zwi\u0105zanej z j\u0119zykiem rosyjskim, w tym r\u00f3wnie\u017c w por\u00f3wnawczym aspekcie i translatoryki. To mog\u0105 by\u0107 zagadnienia dotycz\u0105ce j\u0119zyka reklamy, mass-medi\u00f3w, polityki, poetyki, folkloru, j\u0119zyka literatury pi\u0119knej, a tak\u017ce takich nowych form komunikacji, kt\u00f3ra odnajduje sw\u00f3j wyraz w Internecie w r\u00f3\u017cnego rodzaju tekstach i wypowiedzi. Mo\u017cliwe i po\u017c\u0105dane jest badanie pod k\u0105tem podobie\u0144stw i r\u00f3\u017cnic tego, co jest w\u0142a\u015bciwe i mo\u017cna zaobserwowa\u0107 w j\u0119zyku rosyjskim i polskim, angielskim lub jakim\u015b innym. Bardzo ciekawe s\u0105 prace \u0142\u0105cz\u0105ce aspekty j\u0119zykoznawcze z kulturologi\u0105, socjologi\u0105, psychologi\u0105, filozofi\u0105, literaturoznawstwem, antropologi\u0105, etnologi\u0105, religioznawstwem lub medioznawstwem. Lista tych powi\u0105za\u0144 mo\u017ce by\u0107 d\u0142u\u017csza, w zale\u017cno\u015bci od zainteresowa\u0144. Warto te\u017c bada\u0107 j\u0119zyk w jego mo\u017cliwych odmianach, nie tylko pisemny i literacki, takich jak slang, w tym m\u0142odzie\u017cowy, \u017cargony r\u00f3\u017cnego rodzaju, w mowie potocznej, j\u0119zyk specjalistyczny, j\u0119zyk biznesu, prawniczy, mow\u0119 sportowc\u00f3w, medyk\u00f3w, muzyk\u00f3w itp. Mog\u0105 by\u0107 tak\u017ce tematy w obr\u0119bie j\u0119zykoznawstwa jako takiego, z zagadnie\u0144 gramatyki, leksykologii, frazeologii, s\u0142owotw\u00f3rstwa, sk\u0142adni, fonetyki, ortografii, ortoepii, w powi\u0105zaniu lub nie z problematyk\u0105 interdyscyplinarn\u0105, zar\u00f3wno jak por\u00f3wnawczo, z punktu widzenia translatoryki, t\u0142umaczenia albo bez takowego. Zale\u017cy to wszystko od pisz\u0105cego prac\u0119, jego wyboru i nastawienia.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium II<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr hab. Andrzej Polak, prof. U\u015a\u00a0<\/strong><\/p>\n Temat seminarium: Literatura rosyjska w kontek\u015bcie bada\u0144 postkolonialnych\u00a0<\/strong>i posttotalitarnych.<\/strong><\/p>\n W ramach seminarium analizowane b\u0119d\u0105 wybrane utwory literatury rosyjskiej (dwudziestowiecznej i wsp\u00f3\u0142czesnej) z wykorzystaniem narz\u0119dzi, jakie oferuj\u0105 studia postkolonialne i posttotalitarne. Zadanie os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w seminarium polega na wyszukiwaniu form po\u015bredniego uczestnictwa pisarzy rosyjskich we w\u0142adzy imperium, powstrzymuj\u0105cych peryferia od przemawiania w\u0142asnym g\u0142osem. Teksty literatury rosyjskiej nie powinny by\u0107 traktowane jako \u201eniewinne\u201d i \u201eprzezroczyste\u201d, lecz jako \u015brodki s\u0142u\u017c\u0105ce zdobywaniu i utrzymywaniu imperialnych posiad\u0142o\u015bci. Pisarze rosyjscy niemal od zawsze sugestywnie przekonywali czytelnik\u00f3w, \u017ce ca\u0142e imperium jest Rosj\u0105 oraz \u017ce przeznaczeniem narod\u00f3w zamieszkuj\u0105cych imperium jest pozosta\u0107 cz\u0119\u015bci\u0105 Rosji. Teoria postkolonialna stanowi koncepcj\u0119, pozwalaj\u0105c\u0105 na rewizj\u0119 rozleg\u0142ych obszar\u00f3w literatury rosyjskiej. W ramach seminarium zak\u0142adamy, \u017ce teksty kultury rosyjskiej stanowi\u0105 realizacj\u0119 dyskursu kolonialnego, kt\u00f3ry jest niczym innym jak reprezentacj\u0105 \u015bwiata wykreowan\u0105 na potrzeby kolonizator\u00f3w. Dlatego te\u017c analizowany b\u0119dzie kolonialny dyskurs w imperium rosyjskim i wsparcie, jakiego udzielali mu pisarze rosyjscy. To oni w\u0142a\u015bnie wsp\u00f3\u0142tworzyli warto\u015bciuj\u0105ce przedstawienia podleg\u0142ych Rosji narod\u00f3w i kultur oraz ustalali relacje pomi\u0119dzy centrum a peryferiami. Analizuj\u0105c praktyki imperialne w literaturze rosyjskiej nie spos\u00f3b pomin\u0105\u0107 r\u00f3\u017cnego rodzaju stereotyp\u00f3w \u2013 narodowych, kulturowych, obyczajowych \u2013 funkcjonuj\u0105cych w j\u0119zyku kolonizator\u00f3w na temat lud\u00f3w podporz\u0105dkowanych.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium III<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr hab. Justyna Tymieniecka-Suchanek, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n Na seminarium dyplomowe, oparte na tekstach literackich i kulturowych, zapraszam student\u00f3w zainteresowanych pisaniem pracy interdyscyplinarnej (a nawet mi\u0119dzyobszarowej) zwi\u0105zanej z posthumanizmem, biohumanistyk\u0105, ekologi\u0105, ekofilozofi\u0105, ekokrytyk\u0105, animal studies lub ze zmianami klimatu (antropogeniczny wp\u0142yw na nasz\u0105 planet\u0119 i jego antycypacje\/odd\u017awi\u0119k w literaturze rosyjskiej). Tematy prac licencjackich i dob\u00f3r utwor\u00f3w literackich b\u0119dziemy ustala\u0107 i modyfikowa\u0107 wsp\u00f3lnie. Dopuszczam jednak indywidualne propozycje tych student\u00f3w, kt\u00f3rzy chcieliby realizowa\u0107 w\u0142asne zainteresowania.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium IV<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr Gabriela Wilk<\/strong><\/p>\n Problematyka seminarium licencjackiego b\u0119dzie si\u0119 koncentrowa\u0107 wok\u00f3\u0142 nast\u0119puj\u0105cych zagadnie\u0144:<\/p>\n – zjawiska, procesy i tendencje we wsp\u00f3\u0142czesnym j\u0119zyku rosyjskim (w j\u0119zyku og\u00f3lnym oraz w innych jego odmianach, np. w slangu m\u0142odzie\u017cowym, j\u0119zyku biznesu);<\/p>\n – humor i karnawalizacja we wsp\u00f3\u0142czesnej komunikacji j\u0119zykowej (np. memy internetowe);<\/p>\n – s\u0142ownictwo jako no\u015bnik warto\u015bci i interpretacja rzeczywisto\u015bci, zwi\u0105zki j\u0119zyka i kultury.<\/p>\n Badania mog\u0105 by\u0107 prowadzone w aspekcie por\u00f3wnawczym rosyjsko-polskim, na r\u00f3\u017cnorodnych tekstach, np. publicystycznych, reklamowych, tekstach blog\u00f3w. Materia\u0142 j\u0119zykowy mo\u017ce by\u0107 tak\u017ce analizowany w uj\u0119ciu przek\u0142adoznawczym (na podstawie wsp\u00f3\u0142czesnych tekst\u00f3w literackich, film\u00f3w).<\/p>\n Podczas ustalania temat\u00f3w prac dyplomowych studenci mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c zaproponowa\u0107 w\u0142asny temat uwzgl\u0119dniaj\u0105cy ich zainteresowania.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator]\r\n Seminarium I<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr Aneta Banaszek-Szapowa\u0142owa<\/strong><\/p>\n W ramach seminarium refleksji lingwistycznej zostan\u0105 poddane wsp\u00f3\u0142czesne praktyki komunikacyjne g\u0142\u00f3wnie w obszarze kultury popularnej, kultury codzienno\u015bci. Problematyka prac licencjackich b\u0119dzie obejmowa\u0107 z jednej strony organizacj\u0119 aktywno\u015bci komunikacyjnej \u2013 systematyzacj\u0119 i charakterystyk\u0119 form wypowiedzi, z drugiej za\u015b przekaz werbalny czy te\u017c multimodalny jako \u017ar\u00f3d\u0142o danych o mentalno\u015bci narodowej, obrazie \u015bwiata, warto\u015bciach. Materia\u0142 badawczy b\u0119dzie analizowany w uj\u0119ciu por\u00f3wnawczym rosyjsko-polskim z zastosowaniem metod dobranych indywidualnie do ka\u017cdego tematu.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium II<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr Tomasz Bugaj\u00a0<\/strong><\/p>\n Rosja i kultura rosyjska<\/p>\n Na zaj\u0119cia zapraszam student\u00f3w, kt\u00f3rzy chcieliby przygotowa\u0107 prac\u0119 licencjack\u0105 dotycz\u0105c\u0105\u00a0zagadnie\u0144 z kultury i dziej\u00f3w Rosji oraz kraj\u00f3w rosyjskoj\u0119zycznych. Kulturoznawcze oraz\u00a0interdyscyplinarne badania mog\u0105 obejmowa\u0107 takie kategorie jak: swojsko\u015b\u0107 i obco\u015b\u0107,\u00a0stereotypy, pami\u0119\u0107 zbiorowa, postpami\u0119\u0107, trauma kulturowa, propaganda, totalitaryzm,\u00a0folklor wsp\u00f3\u0142czesny. Naukowemu ogl\u0105dowi warto podda\u0107 r\u00f3wnie\u017c inne aktualne zjawiska\u00a0kulturowe zwi\u0105zane z najr\u00f3\u017cniejszymi przejawami kultury masowej, religi\u0105 czy mentalno\u015bci\u0105 rosyjsk\u0105.\u00a0Seminarium w obszarze tematycznym b\u0119dzie wi\u0119c mia\u0142o charakter otwarty, szczeg\u00f3lnie na\u00a0autorskie, oryginalne projekty prac licencjackich, zg\u0142aszane przez student\u00f3w. Materia\u0142u\u00a0badawczego dostarcz\u0105 teksty literackie, u\u017cytkowe, prasowe, internetowe lub inne,\u00a0pozyskane na przyk\u0142ad w trakcie prowadzenia bada\u0144, a tak\u017ce pozosta\u0142e „teksty kultury”, okre\u015blane mianem sztuki b\u0105d\u017a te\u017c sytuowane na jej obrze\u017cach.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium III<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr Maciej Labocha<\/strong><\/p>\n Tematyka seminarium dyplomowego obejmowa\u0107 b\u0119dzie leksykologi\u0119 (w tym frazeologi\u0119) w aspekcie konfrontatywnym oraz leksykograficznym z elementami przek\u0142adoznawstwa. W zwi\u0105zku z powy\u017cszym w pracach mog\u0105 by\u0107 poruszane m.in. nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia: znaczenie jednostek leksykalnych, definiowanie jednostek leksykalnych, wieloznaczno\u015b\u0107 jednostek leksykalnych, relacje semantyczne pomi\u0119dzy jednostkami leksykalnymi (synonimia etc.), ekwiwalencja mi\u0119dzyj\u0119zykowa, problematyka makro- i mikrostruktury s\u0142ownik\u00f3w, korpusy w badaniach leksykologicznych i leksykografii, a tak\u017ce analiza leksyki na bazie dwutekst\u00f3w. Zakres i tematyka materia\u0142u badawczego b\u0119d\u0105 ustalane indywidualnie ze studentami.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium IV<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em> dr Agnieszka Lenart<\/strong><\/p>\n Kultura \u2013 literatura \u2013 to\u017csamo\u015b\u0107<\/p>\n W ramach seminarium realizowane b\u0119d\u0105 zagadnienia zwi\u0105zane z literatur\u0105 i kultur\u0105 rosyjsk\u0105, wpisane w konteksty interdyscyplinarne, odczytywane w kluczu antropologicznym i\u00a0socjokulturowym. Mile widziane s\u0105 tematy dotycz\u0105ce wielokulturowej rzeczywisto\u015bci, to\u017csamo\u015bci, to\u017csamo\u015bci na styku kultur, zagadnie\u0144 spo\u0142ecznej i indywidualnej samoidentyfikacji, problem\u00f3w identyfikacji emigranta\/repatrianta\/nomady. Zach\u0119cam te\u017c do zg\u0142aszania indywidualnych propozycji, zgodnych z w\u0142asnymi zainteresowaniami.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Seminarium V<\/strong><\/p>\n Promotor<\/em>\u00a0dr Joanna Woch<\/strong><\/p>\n Tematyka seminarium dyplomowego b\u0119dzie skupia\u0107 si\u0119 wok\u00f3\u0142 aktywnych proces\u00f3w zachodz\u0105cych we wsp\u00f3\u0142czesnym j\u0119zyku rosyjskim, tak\u017ce w por\u00f3wnaniu z j\u0119zykiem polskim. Tematy prac mog\u0105 dotyczy\u0107 zjawisk s\u0142owotw\u00f3rczych, fonetycznych, gramatycznych lub leksykalnych, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 rozpoznawane i analizowane na wybranym materiale (np. portale spo\u0142eczno\u015bciowe, strony internetowe, filmy, nag\u0142\u00f3wki i teksty artyku\u0142\u00f3w prasowych). Mile widziane b\u0119d\u0105 tematy prac zaproponowane indywidualnie, niezwi\u0105zane z proponowanym obszarem zagadnie\u0144, ale pozostaj\u0105ce w \u015bcis\u0142ym zwi\u0105zku z\u00a0 j\u0119zykiem i j\u0119zykoznawstwem rosyjskim.<\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator]\r\n Seminarium I<\/strong><\/p>\n Prowadz\u0105cy<\/em>\u00a0dr hab. Beata Pawletko, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n W ramach seminarium realizowane b\u0119d\u0105 zagadnienia zwi\u0105zane z dyskursem m\u0119sko\u015bci (m.in. m\u0119sko\u015b\u0107 militarna, m\u0119sko\u015b\u0107 hegemoniczna, toksyczna m\u0119sko\u015b\u0107, (nie)m\u0119sko\u015b\u0107, ojcostwo). Za materia\u0142 badawczy pos\u0142u\u017c\u0105 teksty literackie i inne teksty kultury, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem film\u00f3w rosyjskich, w kt\u00f3rych reprezentacje m\u0119sko\u015bci przejawiaj\u0105 si\u0119 w nader interesuj\u0105cy spos\u00f3b. Tematy prac mog\u0105 zosta\u0107 poszerzone b\u0105d\u017a zmodyfikowane zgodnie z indywidualnymi preferencjami, zainteresowaniami student\u00f3w.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium II<\/strong><\/p>\n Prowadz\u0105cy\u00a0<\/em>dr Agnieszka Gasz<\/strong><\/p>\n Planowane zaj\u0119cia seminaryjne b\u0119d\u0105 mia\u0142y na celu przeprowadzenie analizy leksyki i frazeologii dotycz\u0105cej konsumpcji alkoholu oraz wybranych gatunk\u00f3w tekst\u00f3w o tematyce bachicznej. Opis mo\u017ce by\u0107 prowadzony na materiale rosyjskim, a tak\u017ce w uj\u0119ciu por\u00f3wnawczym z zastosowaniem metod analizy lingwistycznej dobranych odpowiednio do zadania okre\u015blonego w temacie. Przyk\u0142adowe zadania mog\u0105 obejmowa\u0107: badanie sposob\u00f3w tworzenia nazw drink\u00f3w (na podstawie kart napoj\u00f3w), rekonstrukcj\u0119 j\u0119zykowego obrazu picia (na materiale tekst\u00f3w piosenek), analiz\u0119 reklam alkoholu czy te\u017c opis technik t\u0142umaczenia leksyki biesiadnej w tekstach literatury pi\u0119knej. Istnieje ponadto mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzgodnienia tematu niezwi\u0105zanego z proponowanym obszarem zagadnie\u0144.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium III\u00a0<\/strong><\/p>\n Prowadz\u0105cy\u00a0<\/em>dr Monika Karwacka<\/strong><\/p>\n Temat seminarium:\u00a0Rosyjska e-literatura i inne przypadki literackie<\/i><\/strong><\/p>\n Seminarium dedykowane jest najnowszej literaturze rosyjskiej tworzonej w cyberprzestrzeni przez\u00a0 zar\u00f3wno przez pisarzy o ustalonej pozycji literackiej jak i pisarzy amator\u00f3w, w tym\u00a0 znacznej grupy bloger\u00f3w rosyjskich, kt\u00f3rzy tworz\u0105 tzw. \u201eblogopowie\u015bci\u201d. Seminarium przewiduje r\u00f3wnie\u017c prace dedykowane zagadnieniom literatury rosyjskiej w zakresie zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w po przedstawieniu solidnej argumentacji i wst\u0119pnych tez, popartych zebranym materia\u0142em.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium IV\u00a0<\/strong><\/p>\n Prowadz\u0105cy\u00a0<\/em>dr Aleksandra Krawuczka<\/strong><\/p>\n Tematyka seminarium dyplomowego koncentrowa\u0107 si\u0119 b\u0119dzie wok\u00f3\u0142 zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych\u00a0z leksykalnymi aspektami rosyjskiego dyskursu naukowego i prasowego, r\u00f3wnie\u017c w uj\u0119ciu konfrontatywnym rosyjsko-polskim. Studenci mog\u0105 tak\u017ce pisa\u0107 prac\u0119 z semantyki oraz\u00a0z szeroko rozumianego j\u0119zyka biznesu i reklamy. Podczas ustalania temat\u00f3w prac dyplomowych b\u0119d\u0105 brane pod uwag\u0119 indywidualne zainteresowania student\u00f3w, w zwi\u0105zku\u00a0z czym istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zaproponowania w\u0142asnego tematu pracy.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium V<\/strong><\/p>\n Prowadz\u0105cy\u00a0<\/em>dr Piotr Micha\u0142owski<\/strong><\/p>\n Temat seminarium:\u00a0T\u0142umaczenie tekst\u00f3w nieliterackich<\/i><\/strong><\/p>\n Tematyka prac b\u0119dzie dotyczy\u0107 t\u0142umaczenia oraz analizy przek\u0142ad\u00f3w tekst\u00f3w publicystycznych i popularnonaukowych z r\u00f3\u017cnych dziedzin, a tak\u017ce \u015bcie\u017cek d\u017awi\u0119kowych film\u00f3w i program\u00f3w telewizyjnych (wybranych przez student\u00f3w w porozumieniu z prowadz\u0105cym). Podstaw\u0105 pracy dyplomowej mo\u017ce by\u0107 t\u0142umaczenie w\u0142asne studenta lub istniej\u0105cy przek\u0142ad tekstu nieliterackiego. Celem pracy b\u0119dzie stworzenie komentarza dotycz\u0105cego transformacji przek\u0142adowych zastosowanych w t\u0142umaczeniu.<\/p>\n <\/p>\n Seminarium VI<\/strong><\/p>\n Prowadz\u0105cy\u00a0<\/em>dr Maciej Walczak<\/strong><\/p>\n Proponowane tematy prac licencjackich b\u0119d\u0105 dotyczy\u0107 r\u00f3\u017cnych kwestii zwi\u0105zanych z j\u0119zykiem rosyjskim w konfrontacji z innymi nowo\u017cytnymi j\u0119zykami europejskimi, w tym z j\u0119zykiem polskim. Poruszane zagadnienia b\u0119d\u0105 zatem dotyczy\u0107 systemu gramatycznego j\u0119zyka rosyjskiego na r\u00f3\u017cnych jego poziomach: fonetycznym, morfologiczno-s\u0142owotw\u00f3rczym, leksykologicznym z ewentualnymi odniesieniami etymologicznymi, frazeologicznym, paremiologicznym, sk\u0142adniowym i stylistycznym. Materia\u0142 badawczy stanowi\u0107 mog\u0105 zjawiska j\u0119zykowe w reklamach, serialach, filmach, programach rozrywkowych, utworach literatury pi\u0119knej, piosenkach, a tak\u017ce \u017cargonach i socjolektach. Chc\u0105c umo\u017cliwi\u0107 studentom ucz\u0119szczaj\u0105cym na seminarium maksymaln\u0105 kreatywno\u015b\u0107, cho\u0107 w ramach przyj\u0119tego kanonu prac naukowych, oraz wyb\u00f3r tematyki najbli\u017cszej ich wszelkim zainteresowaniom, mile widziane b\u0119d\u0105 w\u0142asne i dobrze przemy\u015blane propozycje temat\u00f3w. Ostateczna akceptacja w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w zostanie dokonana przez prowadz\u0105cego na pierwszych zaj\u0119ciach seminaryjnych po przedstawieniu koncepcji i g\u0142\u00f3wnych za\u0142o\u017ce\u0144 planowanej pracy.<\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row el_class=”container”][vc_column width=”2\/3″][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_empty_space height=”100px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_separator color=”black” border_width=”5″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”2\/3″][vc_separator][vc_separator][vc_separator][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\nSeminaria licencjackie w r. akad. 2023\/2024<\/h3>\r\n
Seminaria licencjackie w r. akad. 2022\/2023<\/h3>\r\n
Seminaria licencjackie w r. akad. 2021\/2022<\/h3>\r\n
Seminaria licencjackie w r. akad. 2020\/2021<\/h3>\r\n