{"id":8175,"date":"2021-01-11T17:08:08","date_gmt":"2021-01-11T16:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/?page_id=8175"},"modified":"2023-12-12T13:35:32","modified_gmt":"2023-12-12T12:35:32","slug":"opis-kierunku-i-specjalnosci","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/doradztwo-filozoficzne-i-coaching\/opis-kierunku-i-specjalnosci\/","title":{"rendered":"Opis kierunku i specjalno\u015bci"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules \">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"section-title section-title_border-bottom\">Doradztwo filozoficzne i coaching - studia I stopnia<\/h3> \r\n                        <div class=\"row m-0\">\r\n                            <div class=\"text-modules__content\">\r\n                                Doradztwo filozoficzne i coaching to studia z filozofii praktycznej, nawi\u0105zuj\u0105ce do antycznej koncepcji filozofii jako sztuki \u017cycia, ukierunkowane na wykorzystanie sapiencjalnego potencja\u0142u filozofii w dzia\u0142alno\u015bci doradczej i coachingowej.<\/p>\n<p>Studia te s\u0105 odpowiedzi\u0105 na zapotrzebowanie rynku pracy na us\u0142ugi zwi\u0105zane z rozwojem potencja\u0142u jednostek i zespo\u0142\u00f3w, a tak\u017ce dzia\u0142ania typu pomocowego w dobie kryzysu to\u017csamo\u015bci wsp\u00f3\u0142czesnego cz\u0142owieka. Maj\u0105 na celu wykszta\u0142cenie os\u00f3b posiadaj\u0105cych odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 filozoficzn\u0105 i psychologiczn\u0105 oraz umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje spo\u0142eczne w zakresie komunikacji interpersonalnej, racjonalnego podejmowania decyzji, wieloaspektowego podej\u015bcia do problem\u00f3w, harmonizowania \u017cycia zawodowego i osobistego, wspierania rozwoju potencja\u0142u tw\u00f3rczego. S\u0142u\u017c\u0105 krzewieniu kultury filozoficznej jako podstawy do pog\u0142\u0119bienia samowiedzy, krytycznego i tw\u00f3rczego my\u015blenia, uwzgl\u0119dniania perspektywy etycznej w podejmowaniu decyzji, postrzegania cz\u0142owieka w kontek\u015bcie najg\u0142\u0119bszych egzystencjalnych, spo\u0142ecznych i kulturowych podstaw jego jestestwa. Proponowane studia obejmuj\u0105 m.in. takie bloki modu\u0142\u00f3w, jak:<\/p>\n<ol>\n<li>blok psychologiczny: psychologia og\u00f3lna, psychologia spo\u0142eczna, psychologia emocji i motywacji, trening interpersonalny,<\/li>\n<li>blok filozofii praktycznej: Podstawy doradztwa filozoficznego, filozoficzne wzorce sztuki \u017cycia, etyka og\u00f3lna, etyka biznesu i etyki zawodowe, aksjologia i prakseologia,<\/li>\n<li>blok filozofii teoretycznej: podstawy filozofii, modele racjonalno\u015bci,<\/li>\n<li>blok logiczny: podstawy logiki, warsztaty mediacyjne, sztuka argumentacji i techniki manipulacyjne,<\/li>\n<li>blok doradztwa i coachingu: teorie kszta\u0142towania postaw, metody i narz\u0119dzia coachingu, teorie coachingu, zarz\u0105dzanie zasobami ludzkimi, warsztaty coachingowe z superwizj\u0105, estetyka przekazu, superwizja i interwizja coachingu,<\/li>\n<li>blok spo\u0142eczno-antropologiczny: antropologia filozoficzna i kulturowa, wsp\u00f3\u0142czesne filozofie spo\u0142eczne.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Studia doradztwa filozoficznego i coachingu nawi\u0105zuj\u0105 do trendu obecnego ju\u017c w krajach zachodnich, gdzie absolwenci kierunk\u00f3w filozoficznych prowadz\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 znan\u0105 jako praktyka filozoficzna lub philosophical counseling. Doradztwo filozoficzne definiuje si\u0119 jako specjalistyczn\u0105 us\u0142ug\u0119 polegaj\u0105c\u0105 na zidentyfikowaniu problem\u00f3w i budowaniu zrozumienia zachodz\u0105cej sytuacji przy wykorzystaniu szerokiej wiedzy filozoficznej jako bazy do \u015bwiadomego wdra\u017cania rozwi\u0105za\u0144. Doradztwo filozoficzne nie polega na dostarczaniu arbitralnych wskaz\u00f3wek, czy gotowych recept, lecz raczej na ich poszukiwaniu w dialogu uwzgl\u0119dniaj\u0105cym r\u00f3\u017cne stanowiska i metody filozoficzne.<\/p>\n<p>Doradcy filozoficzni w swojej pracy najcz\u0119\u015bciej pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 analiz\u0105 poj\u0119ciow\u0105, metodami dialektycznymi, analiz\u0105 logiczn\u0105, badaniem kwestii sensu, warto\u015bci, norm moralnych, za\u0142o\u017ce\u0144 my\u015blenia, ich konsekwencji dla praktyki \u017cycia oraz stosuj\u0105 narz\u0119dzia syntetyzuj\u0105ce wiedz\u0119.<\/p>\n<p>Absolwenci kierunku b\u0119d\u0105 mogli podj\u0105\u0107 prac\u0119 jako:<\/p>\n<ul>\n<li>doradcy filozoficzni;<\/li>\n<li>coachowie kariery;<\/li>\n<li>coachowie rozwoju osobistego;<\/li>\n<li>coachowie bizensu;<\/li>\n<li>pracownicy dzia\u0142u HR w korporacjach;<\/li>\n<li>animatorzy wsparcia dla os\u00f3b borykaj\u0105cych si\u0119 z trudnymi do\u015bwiadczeniami \u017cyciowymi (\u015bmier\u0107 bliskich, \u017ca\u0142oba, choroba, zanik poczucia sensu \u017cycia, zagubienie egzystencjalne);<\/li>\n<li>opiniodawcy etyczni dla firm (certyfikacja etyczna dzia\u0142alno\u015bci instytucji i organizacji);<\/li>\n<li>w jednym z nowych zawod\u00f3w wymagaj\u0105cym specyficznych zdolno\u015bci i wiedzy, jak spokesman, broker informacji, mediator, czy specjalista do spraw kultury firmy.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"mt-3\"><\/div>\r\n                            <\/div>\r\n                            \r\n                            \r\n                        <\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n                <div class=\"text-modules \">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"section-title section-title_border-bottom\">Doradztwo filozoficzne i coaching - studia II stopnia<\/h3> \r\n                        <div class=\"row m-0\">\r\n                            <div class=\"text-modules__content\">\r\n                                Doradztwo filozoficzne i coaching drugiego stopnia o profilu praktycznym, z programem sprofilowanym w postaci dw\u00f3ch specjalno\u015bci:<\/p>\n<ol>\n<li>doradztwo indywidualne i life coaching,<\/li>\n<li>doradztwo instytucjonalne i coaching biznesowy,<\/li>\n<\/ol>\n<p>to studia z filozofii praktycznej, nawi\u0105zuj\u0105ce do sapiencjalnej tradycji filozofii antycznej (filozofia jako sztuka \u017cycia, etyka jako filozofia praktyczna). Opr\u00f3cz wiedzy filozoficznej i psychologicznej daj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci w zakresie komunikacji interpersonalnej, racjonalnego podejmowania decyzji, wieloaspektowego podej\u015bcia do problem\u00f3w, harmonizowania \u017cycia zawodowego i osobistego, wspierania rozwoju potencja\u0142u tw\u00f3rczego os\u00f3b i zmieniania struktur instytucjonalnych. Ucz\u0105 odpowiedzialnej, opartej na g\u0142\u0119bokiej \u015bwiadomo\u015bci etycznej pracy doradczej (w podej\u015bciu niedyrektywnym) i coachingowej.<\/p>\n<p>Atutem studi\u00f3w jest du\u017ca ilo\u015b\u0107 modu\u0142\u00f3w praktycznych o charakterze warsztatowym (metodyka coachingu, laboratorium doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych, metodyka szkole\u0144 rozwojowych, psychologia pozytywna, audyt etyczny, analiza transakcyjna, laboratoria coachingowe z superwizj\u0105, \u0107wiczenia z metodyki pracy doradcy filozoficznego, trening tw\u00f3rczego my\u015blenia). Program studi\u00f3w obejmuje r\u00f3wnie\u017c praktyki zawodowe z zakresu business coachingu i szkole\u0144 rozwojowych (na specjalno\u015bci doradztwo instytucjonalne i coaching biznesowy) oraz z zakresu life coachingu i doradztwa filozoficznego (na specjalno\u015bci doradztwo indywidualne i life coaching).<\/p>\n<p>Studia te nawi\u0105zuj\u0105 do trendu obecnego ju\u017c w innych krajach, gdzie absolwenci kierunk\u00f3w filozoficznych prowadz\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 znan\u0105 jako philosophical counseling, a umiej\u0119tno\u015bci rozwijane dzi\u0119ki wykszta\u0142ceniu filozoficznemu s\u0105 doceniane na rynku pracy. W Polsce wraz z post\u0119puj\u0105cymi przemianami znajduj\u0105 odzwierciedlenie tendencje obecne dzi\u015b w krajach zachodnich. Ponadto praktyczne znaczenie wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji spo\u0142ecznych rozwijanych na studiach pozwalaj\u0105 absolwentom odpowiedzie\u0107 w spos\u00f3b kreatywny na aktualne i przysz\u0142e potrzeby spo\u0142eczne zwi\u0105zane z takimi zjawiskami, jak np. post\u0119puj\u0105ca atomizacja \u017cycia, za\u0142amywanie si\u0119 dawnych tradycji i wzorc\u00f3w \u017cycia, kryzys w sferze aksjonormatywnej, tabuizacja \u015bmierci, cierpienia i staro\u015bci powoduj\u0105ca wykluczanie os\u00f3b starszych i chorych, szybkie zmiany na rynku pacy oraz rosn\u0105ce zapotrzebowanie na nabywanie nowych kompetencji, procesy globalizacyjne i multikulturowo\u015b\u0107, wzrastaj\u0105ce zainteresowanie kwesti\u0105 \u015bwiadomego \u017cycia, planowania kariery, rozwoju tw\u00f3rczego potencja\u0142u jednostek na r\u00f3\u017cnych etapach \u017cycia. W Polsce nast\u0119puje rozw\u00f3j bran\u017cy coachingu, czego wyraz stanowi dzia\u0142alno\u015b\u0107 firm \u015bwiadcz\u0105cych us\u0142ugi coachingowe dla klient\u00f3w indywidualnych i biznesu, ale r\u00f3wnie\u017c szeroka oferta kurs\u00f3w i studi\u00f3w podyplomowych z tej dziedziny. Ponadto \u015brodowiska coachingowe w Polsce dostrzegaj\u0105 coraz wi\u0119ksz\u0105 potrzeb\u0119 profesjonalizacji i standaryzacji us\u0142ug, o czym \u015bwiadcz\u0105 chocia\u017cby inicjatywy Polskiej Izby Coachingu.<\/p>\n<p>Studia magisterskie wpisuj\u0105 si\u0119 w nurt dbaj\u0105cy o wysokie standardy przygotowania do dzia\u0142alno\u015bci zawodowej w bran\u017cy coachingu i kszta\u0142towania fundament\u00f3w odpowiedzialnego etycznie dzia\u0142ania w tym zakresie.<\/p>\n<p>Absolwenci kierunku b\u0119d\u0105 mogli podj\u0105\u0107 prac\u0119:<\/p>\n<ul>\n<li>doradcy filozoficznego, w tym animatora wsparcia dla os\u00f3b borykaj\u0105cych si\u0119 z trudnymi do\u015bwiadczeniami \u017cyciowymi (\u015bmier\u0107 bliskich, \u017ca\u0142oba, choroba, zanik poczucia sensu \u017cycia, zagubienie egzystencjalne);<\/li>\n<li>life coacha;<\/li>\n<li>business coacha;<\/li>\n<li>specjalisty od spraw kultury organizacyjnej;<\/li>\n<li>pracownika dzia\u0142u HR w organizacjach;<\/li>\n<li>opiniodawcy etycznego i audytora (certyfikacja etyczna dzia\u0142alno\u015bci instytucji i organizacji);<\/li>\n<li>w zawodach wymagaj\u0105cych wysokiej bieg\u0142o\u015bci komunikacyjnej, umiej\u0119tno\u015bci budowania relacji, racjonalnego planowania dzia\u0142a\u0144, wysokiej \u015bwiadomo\u015bci etycznej;<\/li>\n<li>na rynku us\u0142ug szkoleniowych.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">SPECJALNO\u015aCI<\/span>:<\/span><\/p>\n<p>1. <strong>doradztwo indywidualne i life coaching<\/strong><\/p>\n<p>Doradztwo indywidualne i life coaching to specjalno\u015b\u0107, kt\u00f3ra b\u0119dzie mia\u0142a na celu przygotowanie student\u00f3w do pracy z klientem indywidualnym w oparciu o metody coachingowe i filozoficzne. B\u0119dzie to praca nad samorozwojem, budowaniem relacji i optymalizacj\u0105 komunikacji, rozstrzyganiem dylemat\u00f3w etycznych, samokszta\u0142ceniem, holistycznym spojrzeniem na \u017cycie w kontek\u015bcie uwarunkowa\u0144 spo\u0142ecznych i kulturowych, wyznaczaniem cel\u00f3w i odpowiedzialnym kszta\u0142towaniem swoich wybor\u00f3w, radzeniem sobie w sytuacjach trudnych do\u015bwiadcze\u0144 \u017cyciowych oraz odkrywaniem sensu. Przygotowanie do pracy maj\u0105 da\u0107 modu\u0142y teoretyczne i praktyczne, takie jak: metodyka coachingu, metoda fenomenologiczna, laboratorium doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych, filozofie \u017cycia, psychologia pozytywna, etyka zawodowa, analiza transakcyjna, hermeneutyka filozoficzna, metodyka doradztwa filozoficznego, life coaching z superwizj\u0105, filozofia i psychologia egzystencjalna oraz praktyki zawodowe w zakresie prowadzenia sesji doradczo-filozoficznych z klientami indywidualnymi i sesji life coachingowych.<\/p>\n<p>2.<strong> doradztwo instytucjonalne i coaching biznesowy<\/strong><\/p>\n<p>Doradztwo instytucjonalne i business coaching to specjalno\u015b\u0107, kt\u00f3ra b\u0119dzie skierowana do klient\u00f3w instytucjonalnych i b\u0119dzie przygotowywa\u0142a student\u00f3w do pe\u0142nienia roli business coach\u00f3w, audytor\u00f3w etycznych, specjalist\u00f3w z zakresu okre\u015blania sytemu warto\u015bci i tzw. filozofii organizacji, doradc\u00f3w w zakresie budowania efektywnej kultury organizacyjnej, szkoleniowc\u00f3w kszta\u0142tuj\u0105cych kompetencje mi\u0119kkie w biznesie. Na specjalno\u015bci tej realizowane b\u0119d\u0105 nast\u0119puj\u0105ce modu\u0142y o charakterze teoretycznym i praktycznym: metodyka coachingu, filozofia zarz\u0105dzania, etyka zawodowa, mentoring w biznesie, laboratorium doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych, psychologia pozytywna, analiza transakcyjna, metodyka szkole\u0144 rozwojowych, metodyka doradztwa filozoficznego, audyt etyczny, business coaching z superwizj\u0105, kultura wsp\u00f3\u0142czesnych organizacji oraz praktyki zawodowe w zakresie prowadzenia szkole\u0144 rozwojowych dla klient\u00f3w instytucjonalnych oraz sesji business coachingu. \r\n                                <div class=\"mt-3\"><\/div>\r\n                            <\/div>\r\n                            \r\n                            \r\n                        <\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row el_class=&#8221;container&#8221;][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/kierunki-studiow\/doradztwo-filozoficzne-i-coaching\/opis-kierunku-i-specjalnosci\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":169505,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8175"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8175"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":160088,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8175\/revisions\/160088"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/169505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}