W tym tygodniu Pa\u0144stwa uwadze polecamy monografi\u0119 Polskie wyra\u017cenia o\u00a0funkcji dopowiedzeniowej \u2013 historia i wsp\u00f3\u0142czesno\u015b\u0107<\/em> autorstwa dr hab. Magdaleny Pastuch, prof. U\u015a<\/a>.<\/p>\n Autorka ksi\u0105\u017cki stawia pytanie: jak odpowiadamy w polszczy\u017anie na pytanie o rozstrzygni\u0119cie? Jaka jest geneza tych wyra\u017ce\u0144, kt\u00f3rych u\u017cywamy, aby potwierdzi\u0107, zaprzeczy\u0107 b\u0105d\u017a wyrazi\u0107 swoj\u0105 niepewno\u015b\u0107 czy wahanie? Materia\u0142 poddany analizie wywodzi si\u0119 zar\u00f3wno ze \u017ar\u00f3de\u0142 dawnych (staropolskie dramaty, s\u0142owniki historyczne, korpusy polszczyzny dawnej), jak i wsp\u00f3\u0142czesnych (g\u0142\u00f3wnie Narodowy Korpus J\u0119zyka Polskiego). Wszelkich ustale\u0144 dokonuje si\u0119 zatem na podstawie materia\u0142u wsp\u00f3\u0142czesnego i historycznego. Takie podej\u015bcie daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 czynienia pewnych uog\u00f3lnie\u0144 odnosz\u0105cych si\u0119 do polszczyzny w og\u00f3le, nie tylko do wybranego poziomu synchronicznego. Opisywany zbi\u00f3r wyra\u017ce\u0144 nie stanowi kategorii w\u00a0sensie j\u0119zykoznawczym, stanowi jednak klas\u0119, kt\u00f3ra pe\u0142ni w komunikacji j\u0119zykowej okre\u015blon\u0105 funkcj\u0119, i mo\u017cna stworzy\u0107 og\u00f3ln\u0105 charakterystyk\u0119 semantyczn\u0105 podzbior\u00f3w, kt\u00f3re wchodz\u0105 w jej sk\u0142ad. To w\u0142a\u015bnie funkcja sta\u0142a si\u0119 podstawowym wyznacznikiem pozwalaj\u0105cym w\u0142\u0105czy\u0107 dane wyra\u017cenie do opisywanego zbioru. Monografia porusza r\u00f3wnie\u017c wa\u017cne problemy metodyczne i metodologiczne j\u0119zykoznawstwa historycznego, wskazuj\u0105c, jak, w sytuacji brak\u00f3w materia\u0142owych, mo\u017cna prowadzi\u0107 rozwa\u017cania o charakterze diachronicznym czy wr\u0119cz panchronicznym. Ksi\u0105\u017cka wpisuje si\u0119 w trwaj\u0105ce ju\u017c od kilkudziesi\u0119ciu\u00a0 lat zainteresowanie metatekstowym poziomem j\u0119zyka, czyli tym, kt\u00f3ry nie odnosi si\u0119 w spos\u00f3b bezpo\u015bredni do obiekt\u00f3w rzeczywisto\u015bci pozaj\u0119zykowej, ale kt\u00f3ry stanowi niezwykle wa\u017cny element naszych wypowiedzi, pozwalaj\u0105cy ow\u0105 rzeczywisto\u015b\u0107 komentowa\u0107, wyra\u017ca\u0107 nasze przekonania i s\u0105dy.<\/p>\n
\nW zasobie leksykalnym polszczyzny jest wiele, poza tak<\/em>, nie <\/em>i chyba<\/em>, jednostek, kt\u00f3rym mo\u017cna przypisa\u0107 te warto\u015bci.<\/p>\n
\nW polskiej literaturze j\u0119zykoznawczej sporo miejsca po\u015bwi\u0119cano dotychczas strukturze i funkcji pyta\u0144, nie ma natomiast pracy o odpowiedziach.<\/p>\n
![\"ok\u0142adka](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Nieprzypisane\/polskie_wyrazenia_o_funkcji_okl.jpg\")
<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"