{"id":156368,"date":"2022-06-21T15:49:05","date_gmt":"2022-06-21T13:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/?p=156368"},"modified":"2022-06-22T15:33:34","modified_gmt":"2022-06-22T13:33:34","slug":"feminatywy-rownosciowy-savoir-vivre-czy-element-zmiany-mentalnosci-efekty-pracy-studentek-w-ramach-zpr-us","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/2022\/06\/21\/feminatywy-rownosciowy-savoir-vivre-czy-element-zmiany-mentalnosci-efekty-pracy-studentek-w-ramach-zpr-us\/","title":{"rendered":"\u201eFeminatywy: r\u00f3wno\u015bciowy savoir-vivre czy element zmiany mentalno\u015bci?&#8221; \u2013 efekty pracy studentek w ramach ZPR U\u015a"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p>W czerwcu zako\u0144czy\u0142 prace zesp\u00f3\u0142 studentek filologii polskiej, kt\u00f3ry w ramach Zintegrowanego Programu Rozwoju Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach dzia\u0142a\u0142 od stycznia 2022 roku. Badania dotycz\u0105ce postrzegania form feminatywnych przez spo\u0142ecze\u0144stwo prowadzi\u0142y Barbara Gurgul, Izabela Mojecka, Angelika Nowak, Oliwia Pietras, Dominika Rudka, Sara Rudzka, Klaudia Sapi\u0144ska, Anita Zaklukiewicz, Julia Zaremba oraz Natalia Zientek.<\/p>\n<p>Efektem prac zespo\u0142u jest <a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Ulotka-FEMINATYWY-wersja-na-strone.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize2,73MB\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize2,73MB\"><strong>broszura informacyjna\/ulotka<\/strong><\/a>, na kt\u00f3rej znalaz\u0142y si\u0119 zar\u00f3wno podstawowe informacje na temat form \u017ce\u0144skich, jak i mniej znane fakty oraz ciekawostki zwi\u0105zane z j\u0119zykiem inkluzywnym.<\/p>\n<p>Prace zespo\u0142u zwi\u0105zane by\u0142y z wdra\u017canym przez Uniwersytet \u015al\u0105ski w Katowicach <em>Planem R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci<\/em> i przygotowywanym przez zesp\u00f3\u0142 ekspert\u00f3w <em>Inkluzywnym s\u0142ownikiem stanowisk, funkcji i zawod\u00f3w w Uniwersytecie \u015al\u0105skim w\u00a0 Katowicach (narz\u0119dziownikiem fleksyjno-s\u0142owotw\u00f3rczym).<\/em><\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize2,73MB\"]:after {content:\" (2,73 MB)\"}<\/style><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><img class=\"alignnone wp-image-156482 size-full\" src=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/obrazek_logo.png\" alt=\"Je\u015bli ciekawo\u015bci masz przyp\u0142ywy, widzisz w tym ju\u017c pozytywy albo masz dobre motywy poznaj dzi\u015b feminatywy\/my\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/obrazek_logo.png 600w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/obrazek_logo-300x200.png 300w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/obrazek_logo-575x383.png 575w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_hoverbox image=&#8221;156453&#8243; primary_title=&#8221;&#8221; hover_title=&#8221;&#8221; shape=&#8221;square&#8221; hover_background_color=&#8221;custom&#8221; hover_custom_background=&#8221;#fbe7e6&#8243;]<span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #002e5a;\">Obserwatorium J\u0119zykowe UW gromadzi <strong>najnowsze polskie s\u0142ownictwo<\/strong>, a jego zasoby s\u0105 regularnie aktualizowane. <\/span><span style=\"color: #002e5a;\">W\u015br\u00f3d morza fascynuj\u0105cych przyk\u0142ad\u00f3w liczn\u0105 grup\u0119 stanowi\u0105 <\/span><strong style=\"color: #002e5a;\">feminatywy<\/strong><span style=\"color: #002e5a;\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #002e5a; font-size: 10pt;\">Warto doda\u0107, \u017ce sporo z nich dotyczy obszaru zainteresowa\u0144 kobiet, ich hobby czy sfer bardziej prywatnych. Ekspansja feminatyw\u00f3w tego typu pokazuje, \u017ce u\u017cytkownicy polszczyzny s\u0105 zainteresowani tworzeniem nazw \u017ce\u0144skich i u\u017cywaj\u0105 ich <strong>w przestrzeni publicznej<\/strong>, np.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #002e5a; font-size: 10pt;\"><em>trucker<strong>ka<\/strong>\/traker<strong>ka<\/strong>, \u017cak<strong>ini<\/strong>, tajkonaut<strong>ka<\/strong>, w\u0142osomaniacz<strong>ka<\/strong>, vintedzian<strong>ka<\/strong>, zaka\u017anicz<strong>ka<\/strong>, powstan<strong>ka<\/strong>, frendziar<strong>a<\/strong><\/em><\/span>[\/vc_hoverbox][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><img class=\"alignnone wp-image-156370 size-full\" src=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Sposoby-tworzenia.jpg\" alt=\"fragment ulotki dotycz\u0105cy sposob\u00f3w tworzenia nazw \u017ce\u0144skich\" width=\"1024\" height=\"498\" srcset=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Sposoby-tworzenia.jpg 1024w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Sposoby-tworzenia-300x146.jpg 300w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Sposoby-tworzenia-768x374.jpg 768w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Bez-kategorii\/Sposoby-tworzenia-575x280.jpg 575w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;156369&#8243; img_size=&#8221;342&#215;412&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; style=&#8221;vc_box_outline&#8221; border_color=&#8221;juicy_pink&#8221;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<h5>Bibliografia:<\/h5>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Criado-Perez C., 2020,\u00a0<em>Invisible women: exposing data bias in a world designed for men.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Ma\u0142ocha-Krupa A. (red), 2016, <em>S\u0142ownik nazw \u017ce\u0144skich polszczyzny.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Narodowy Korpus J\u0119zyka Polskiego<\/em>, online: <a href=\"http:\/\/www.nkjp.uni.lodz.pl\">www.nkjp.uni.lodz.pl<\/a>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Nasalski I., 2020, <em>Funkcje i dysfunkcje j\u0119zyka inkluzywnego, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem asymetrii rodzajowej w j\u0119zyku polskim<\/em>, \u201eSocjolingwistyka\u201d nr 34, s. 275\u2013294.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Novelli S., 2014, <em>Si dice? Non si dice? Dipende L\u2019italiano giusto per ogni situazione.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">P\u0119zik P., 2020, <em>Budowa i zastosowania korpusu monitoruj\u0105cego MoncoPL<\/em>, \u201eForum Lingwistyczne\u201d nr 7, s. 133\u2013150.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Robustelli C., 2017, <em>Linee guida per l\u2019uso del genere nel linguaggio amministrativo.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>The World Atlas of Language Structures<\/em>, 2008, red. M. Haspelmath, online: <a href=\"http:\/\/www.wals.info\">www.wals.info<\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<style type=\"text\/css\">a[data-mtli~=\"mtli_filesize2,73MB\"]:after {content:\" (2,73 MB)\"}<\/style>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_hoverbox image=&#8221;156453&#8243; primary_title=&#8221;&#8221; hover_title=&#8221;&#8221; shape=&#8221;square&#8221; hover_background_color=&#8221;custom&#8221; hover_custom_background=&#8221;#fbe7e6&#8243;]Obserwatorium J\u0119zykowe UW gromadzi najnowsze polskie s\u0142ownictwo, a jego zasoby s\u0105 regularnie aktualizowane. W\u015br\u00f3d morza fascynuj\u0105cych przyk\u0142ad\u00f3w liczn\u0105 grup\u0119 stanowi\u0105 feminatywy. Warto doda\u0107, \u017ce sporo z nich dotyczy obszaru zainteresowa\u0144 kobiet, ich hobby czy sfer bardziej prywatnych. Ekspansja feminatyw\u00f3w tego typu pokazuje, \u017ce u\u017cytkownicy polszczyzny s\u0105 [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/2022\/06\/21\/feminatywy-rownosciowy-savoir-vivre-czy-element-zmiany-mentalnosci-efekty-pracy-studentek-w-ramach-zpr-us\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":156482,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156368"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=156368"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":156500,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156368\/revisions\/156500"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/media\/156482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=156368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=156368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=156368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}