Strategia kszta\u0142cenia z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 <\/strong>na Wydziale Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach<\/strong><\/span><\/p>\n1. Og\u00f3lnouczelniane wytyczne o kszta\u0142ceniu zdalnym<\/strong><\/p>\nOd roku akademickiego 2022\/2023 zasady prowadzenia zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 w Uniwersytecie \u015al\u0105skim\u00a0 w Katowicach s\u0105 regulowane zarz\u0105dzeniem nr 176 Rektora U\u015a z 15 pa\u017adziernika 2021 r. w sprawie zasad prowadzenia w Uniwersytecie \u015al\u0105skim w Katowicach zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 zarz\u0105dzenie m.in. m\u00f3wi, \u017ce:<\/p>\n
\n- o zdalnym prowadzeniu zaj\u0119\u0107 decyduje dyrektor danego kierunku;<\/li>\n
- zaj\u0119cia na odleg\u0142o\u015b\u0107 s\u0105 wy\u0142\u0105cznie na platformach: Microsoft Office 365<\/strong> (MS Teams + Forms), Moodle<\/strong> lub Google Classroom + Meet<\/strong>;<\/li>\n
- informacja o wykorzystanej platformie oraz formie synchronicznej (na \u017cywo) lub asynchronicznej zaj\u0119\u0107 znajduje si\u0119 w sylabusie danego modu\u0142u;<\/li>\n
- w sylabusie prowadz\u0105cy zaj\u0119cia zdalne informuje w szczeg\u00f3lno\u015bci o sposobie organizacji zaj\u0119\u0107, ich trybie, metodach pracy, zak\u0142adanych sposobach weryfikacji efekt\u00f3w uczenia si\u0119, roli prowadz\u0105cego zaj\u0119cia (w tym planowanego sposobu udzielania informacji zwrotnej) i student\u00f3w (w tym stopnia obci\u0105\u017cenia student\u00f3w realizacj\u0105 zleconych zada\u0144);<\/li>\n
- pracownicy prowadz\u0105cy zaj\u0119cia zdalne powinni odby\u0107 szkolenie.<\/strong> Pracownicy, kt\u00f3rzy otrzymali certyfikat, przesy\u0142aj\u0105 go na adres email Pe\u0142nomocnika Dziekana ds. kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/strong> Certyfikat mo\u017cna tak\u017ce uzyska\u0107 po uko\u0144czeniu zdalnego, asynchronicznego szkolenia. Pracownicy, kt\u00f3rzy nie posiadaj\u0105 certyfikat\u00f3w, ale prowadzili wcze\u015bniej na podstawie regu\u0142 obowi\u0105zuj\u0105cych w okresie pandemii zaj\u0119cia zdalne na jednej ze wskazanych wy\u017cej platform, mog\u0105 wnioskowa\u0107 o zwolnienie ze szkolenia. Do wniosku nale\u017cy do\u0142\u0105czy\u0107 o\u015bwiadczenie o posiadanych umiej\u0119tno\u015bciach na wybranej platformie: Microsoft Office 365 (MS Teams), Moodle lub Google;<\/li>\n
- swoj\u0105 wa\u017cno\u015b\u0107 zachowuj\u0105 szkolenia realizowane uprzednio przez prowadz\u0105cych w Centrum Kszta\u0142cenia na Odleg\u0142o\u015b\u0107, w czasie przed wprowadzeniem regulacji zwi\u0105zanych z pandemi\u0105 Covid 19. Potwierdzenie nabytych wtedy uprawnie\u0144 prowadz\u0105cy mog\u0105 uzyskiwa\u0107 osobi\u015bcie w Centrum Kszta\u0142cenia na Odleg\u0142o\u015b\u0107;<\/li>\n
- w wyj\u0105tkowych przypadkach (w szczeg\u00f3lno\u015bci odbywania sta\u017cu lub innego wyjazdu naukowego), pracownik mo\u017ce si\u0119 zwr\u00f3ci\u0107 do dyrektora kierunku o wyra\u017cenie zgody na prowadzenie poszczeg\u00f3lnych zaj\u0119\u0107 zdalnie.<\/li>\n<\/ul>\n
2. Rekomendacje Prodziekana ds. kszta\u0142cenia i student\u00f3w, Pe\u0142nomocnika Dziekana ds. kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 oraz Dyrektor\u00f3w kierunk\u00f3w WNP odno\u015bnie kszta\u0142cenia zdalnego, kt\u00f3re zachowuj\u0105 zgodno\u015b\u0107 z zarz\u0105dzeniem Rektora U\u015a z 15 pa\u017adziernika 2021 r. nr 176 jednocze\u015bnie stanowi\u0105 jego uzupe\u0142nienie<\/strong><\/p>\n\n- w\u0142adze Wydzia\u0142u Nauk Przyrodniczych zach\u0119caj\u0105 do udzia\u0142u w szkoleniach realizowanych przez Centrum Kszta\u0142cenia na Odleg\u0142o\u015b\u0107 r\u00f3wnie\u017c osobom posiadaj\u0105ce uprawnienia do prowadzenia zaj\u0119\u0107 zdalnych. Motywacj\u0105 do tego powinien by\u0107 jest rozw\u00f3j metod dydaktycznych oraz narz\u0119dzi kszta\u0142cenia zdalnego. Rekomendacja ta wpisuje si\u0119 postulat rozwoju kompetencji dydaktycznych pracownik\u00f3w dydaktycznych wydzia\u0142u;<\/li>\n
- ka\u017cdy nowy pracownik WNP przyj\u0119ty do pracy od roku akademickiego 2022\/2023 maj\u0105cy obowi\u0105zek wykonania zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, w przypadku prowadzenia zaj\u0119\u0107 zdalnych, powinien przedstawi\u0107 odpowiedni certyfikat obs\u0142ugi wybranej platformy Dyrektorowi kierunku przed rozpocz\u0119ciem swoich zaj\u0119\u0107 online. Odbycie takiego szkolenia i posiadanie certyfikatu stanowi wype\u0142nienie obowi\u0105zk\u00f3w dydaktycznych D05, D06 lub D08 w IPO;<\/li>\n
- w\u0142adze WNP, bior\u0105c pod uwag\u0119 zapis \u00a7 2, pkt. 2 zarz\u0105dzenia 176, zach\u0119caj\u0105, aby zaj\u0119cia takie jak, laboratoria (sensu stricto), \u0107wiczenia wykorzystuj\u0105ce sprz\u0119t pomiarowy i\/lub, na kt\u00f3rych wykorzystywane jest specjalistyczne oprogramowanie oraz \u0107wiczenia terenowe by\u0142y realizowane z wy\u0142\u0105czeniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107. W uzasadnionych przypadkach, Prodziekan ds. kszta\u0142cenia i student\u00f3w po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Dyrektora kierunku, na uzasadniony wniosek pracownika, mo\u017ce wyrazi\u0107 zgod\u0119 na prowadzenie zdalne takich zaj\u0119\u0107;<\/li>\n
- pierwsze\u0144stwo prowadzenia zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 powinny mie\u0107 te modu\u0142y, kt\u00f3re s\u0105 m.in. wyk\u0142ady, seminariami, pracowniami dyplomowymi, etc.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
3. Dobre maniery, r\u00f3wno\u015b\u0107 i poszanowanie wszystkich os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w spotkaniach kszta\u0142cenia zdalnego<\/strong><\/p>\nAby spotkania online by\u0142y jak najbardziej komfortowe dla uczestnik\u00f3w, warto zastosowa\u0107 kilka uniwersalnych zasad. Kiedy jeste\u015b osob\u0105 organizuj\u0105c\u0105 spotkanie:<\/p>\n- uwzgl\u0119dnij zasoby sprz\u0119towe uczestnik\u00f3w \u2013 warto wybiera\u0107 aplikacje dzia\u0142aj\u0105ce r\u00f3wnie\u017c na urz\u0105dzeniach mobilnych lub z poziomu przegl\u0105darki internetowej (niewymagaj\u0105ce instalacji);<\/li>\n
- sprawd\u017a, jakie s\u0105 najcz\u0119stsze trudno\u015bci techniczne w wybranym kanale komunikacji, opracuj plan radzenia sobie z nimi, np. przy po\u0142\u0105czeniach telefonicznych u\u017cycie \u201eon hold” mo\u017ce uruchomi\u0107 irytuj\u0105c\u0105 muzyk\u0119;<\/li>\n
- zapytaj uczestnik\u00f3w o jako\u015b\u0107 po\u0142\u0105czenia – w przypadku z\u0142ej jako\u015bci – reaguj, np. poprzez rezygnacj\u0119 z widoku kamer uczestnik\u00f3w lub obni\u017cenie jako\u015bci transmisji video os\u00f3b prezentuj\u0105cych, blokuj uczestnik\u00f3w, kt\u00f3rych urz\u0105dzenia zak\u0142\u00f3caj\u0105 po\u0142\u0105czenie, przekazuj\u0105c im informacj\u0119 zwrotn\u0105;<\/li>\n
- egzekwuj zasady spotkania okazuj\u0105c cierpliwo\u015b\u0107 innym – dla wielu os\u00f3b to zupe\u0142nie nowa sytuacja;<\/li>\n
- okre\u015bl jasno cel i czas spotkania – agenda oraz informacja o materia\u0142ach, kt\u00f3re uczestnik ma przygotowa\u0107, mog\u0105 zaprocentowa\u0107 skr\u00f3ceniem czasu szukania po\u017c\u0105danych materia\u0142\u00f3w podczas spotkania;<\/li>\n
- przedstaw uczestnik\u00f3w, plan spotkania, zasady komunikacji, np. kolejno\u015b\u0107 zabierania g\u0142osu, spos\u00f3b zg\u0142aszania pyta\u0144, zasad\u0119 \u201ejednego mikrofonu”, poufno\u015bci, zwi\u0119z\u0142ych wypowiedzi, ustal kto sporz\u0105dza notatk\u0119 ze spotkania i spos\u00f3b jej akceptacji oraz jakie materia\u0142y otrzymaj\u0105 uczestnicy po zako\u0144czeniu rozmowy itp.;<\/li>\n
- ka\u017cdy z nas jest skupiony tylko przez pewien czas, zw\u0142aszcza je\u015bli uczestniczy biernie w spotkaniu, zapewnij przerwy przy d\u0142u\u017cszych spotkaniach, tj. trwaj\u0105cych powy\u017cej 1,5 h;<\/li>\n
- aktywizuj milcz\u0105cych uczestnik\u00f3w, przedstawiaj osoby, kt\u00f3re do\u0142\u0105czy\u0142y p\u00f3\u017aniej;<\/li>\n
- przekazywanie emocji – praca g\u0142osem jest kluczowa, gdy nie widzimy rozm\u00f3wcy. Warto m\u00f3wi\u0107 r\u00f3wnie\u017c o w\u0142asnych odczuciach dla lepszego zrozumienia intencji;<\/li>\n
- warto r\u00f3wnie\u017c zadba\u0107 o stron\u0119 wizualn\u0105 zaj\u0119\u0107. W\u0142a\u015bciwe ustawienie kamery, o\u015bwietlenie prezentuj\u0105cego, zastosowanie s\u0142uchawek i mikrofonu u\u0142atwiaj\u0105 odbi\u00f3r przekazywanych tre\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n
Przede wszystkim pami\u0119tajmy, \u017ce po ka\u017cdej stronie platformy zaj\u0119\u0107 zdalnych s\u0105 osoby \u2013 jednostki indywidualne. Maj\u0105c to na uwadze, oraz pami\u0119taj\u0105c o zarz\u0105dzeniu nr 173 Rektora U\u015a z dnia 7 grudnia 2022 r., w sprawie wprowadzenia statutu Komisji ds. r\u00f3wno\u015bci i r\u00f3\u017cnorodno\u015bci wraz z jego za\u0142\u0105cznikiem (Statut Komisji ds. r\u00f3wno\u015bci i r\u00f3\u017cnorodno\u015bci)<\/em>, nale\u017cy przestrzega\u0107 zasad r\u00f3wnego traktowania i poszanowania r\u00f3\u017cnorodno\u015bci, w szczeg\u00f3lno\u015bci prowadzonej w tym wzgl\u0119dzie polityki, w tym Planu R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci tak\u017ce podczas spotka\u0144 online. Ka\u017cdy Pracownik Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach ma obowi\u0105zek przeciwdzia\u0142a\u0107 i nie dopuszcza\u0107 do jakichkolwiek form dyskryminacji, bezpo\u015bredniej i po\u015bredniej, w szczeg\u00f3lno\u015bci ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107, wiek, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, ras\u0119, religi\u0119, narodowo\u015b\u0107, przekonania polityczne, przynale\u017cno\u015b\u0107 zwi\u0105zkow\u0105, pochodzenie etniczne, wyznanie czy orientacj\u0119 seksualn\u0105.<\/p>\n <\/p>\n
dr Izabela Gre\u0144<\/strong> \u2013 Pe\u0142nomocnik Dziekana ds. kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107- Katowice (E-mail: izabela.gren@us.edu.pl<\/a>)<\/p>\ndr hab. S\u0142awomir Pytel, prof. U\u015a<\/strong>\u00a0 \u2013 Pe\u0142nomocnik Dziekana ds. kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107-Sosnowiec (E-mail: slawomir.pytel@us.edu.pl<\/a>)<\/p>\n <\/p>\n
Link do szkolenia<\/a><\/p>\nWniosek_o_zwolnienie_ze_szkolenia<\/a><\/p>\nO\u015bwiadczenie o posiadanych umiej\u0119tno\u015bciach na wybranej platformie: Microsoft Office 365 (MS Teams)<\/a>, Moodle<\/a> lub Google<\/a>. Aby uruchomi\u0107 szkolenie, nale\u017cy po zalogowaniu si\u0119 na stron\u0119 (za pomoc\u0105 danych do USOSweb US) poda\u0107 nast\u0119puj\u0105ce klucze dost\u0119pu: Te@M$2022 (dla Microsoft Office) M00dl@2022 (dla Moodle), G00gl@2022 (dla Google).<\/p>\n