{"id":5894,"date":"2021-08-25T11:07:38","date_gmt":"2021-08-25T09:07:38","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/?page_id=5894"},"modified":"2021-08-25T14:47:13","modified_gmt":"2021-08-25T12:47:13","slug":"praca-socjalna-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/studiuj\/kierunki-studiow\/praca-socjalna-i\/","title":{"rendered":"Praca socjalna I"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"page-title text__title\">Praca socjalna, studia I stopnia<\/h3>\r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p>Kierunek studi\u00f3w <em>praca socjalna<\/em> ma charakter interdyscyplinarny zar\u00f3wno w obszarze wiedzy, jak i praktyki. Wykazuje szczeg\u00f3lne powi\u0105zanie z takimi kierunkami kszta\u0142cenia jak: socjologia, psychologia, pedagogika<em>, <\/em>a tak\u017ce elementy nauk prawnych, kt\u00f3rych zakres problemowy stanowi podstawy wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci skutecznego profesjonalisty. <em>Praca socjalna<\/em> koncentruje si\u0119 na procesie rozumienia, pomagania i wpierania w d\u0105\u017ceniu do samodzielno\u015bci os\u00f3b, kt\u00f3re znalaz\u0142y si\u0119 w trudnej sytuacji. Jest kierunkiem, kt\u00f3rego uko\u0144czenie uprawnia do wykonywania zawodu pracownika socjalnego, regulowanego przepisami prawa (Ustawa o pomocy spo\u0142ecznej z dnia 12 marca 2004 z p\u00f3\u017an. zm.).<\/p>\n<p>Podstawowym celem kszta\u0142cenia na kierunku\u00a0<em>praca socjalna<\/em>\u00a0jest przygotowanie do profesjonalnego wykonywania zawodu pracownika socjalnego zar\u00f3wno w wymiarze instytucjonalnej pomocy spo\u0142ecznej, jak i w obszarze szeroko poj\u0119tych s\u0142u\u017cb spo\u0142ecznych. Dlatego w procesie kszta\u0142cenia istotne jest rozwijanie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci, budowanych szczeg\u00f3lnie w trakcie warsztat\u00f3w oraz zaj\u0119\u0107 praktycznych (praktyki, projekty), umo\u017cliwiaj\u0105cych studentom bezpo\u015bredni kontakt z profesj\u0105 i jej zadaniami. Wa\u017cnym elementem jest przy tym kszta\u0142towanie w\u0142a\u015bciwej, odpowiedzialnej postawy opartej na wsp\u00f3\u0142pracy i partnerstwie.<\/p>\n<p>Tre\u015bci kszta\u0142cenia przygotowuj\u0105 w g\u0142\u00f3wnej mierze do pe\u0142nienia istotnej roli pracownika socjalnego jako profesjonalisty, ale stanowi\u0105 r\u00f3wnie\u017c niezb\u0119dne wyposa\u017cenie \u015bwiadomego i wra\u017cliwego uczestnika \u017cycia spo\u0142ecznego, obserwatora i badacza, cz\u0142owieka o tw\u00f3rczej postawie, ciekawego nowych mo\u017cliwo\u015bci i gotowego do ci\u0105g\u0142ego rozwoju. D\u0105\u017c\u0105 do budowania \u015bwiadomo\u015bci szczeg\u00f3lnego wp\u0142ywu jaki mog\u0105 wywiera\u0107 absolwenci w przysz\u0142ej roli zawodowej, staj\u0105c si\u0119 zdolnymi do inspirowania, kierowania i wspierania dzia\u0142a\u0144 liderami spo\u0142eczno\u015bci lokalnych. Program ma przy tym struktur\u0119 elastyczn\u0105, co oznacza, \u017ce opr\u00f3cz modu\u0142\u00f3w obowi\u0105zkowych zawieraj\u0105cych niezb\u0119dny kanon wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci profesjonalisty, studenci maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyboru tematyki, kt\u00f3ra interesuje ich szczeg\u00f3lnie.<\/p>\n<p>Perspektywy zawodowe (sylwetka absolwenta):<\/p>\n<p>Absolwenci wyposa\u017ceni s\u0105 w kompetencje i odpowiednie umiej\u0119tno\u015bci dzia\u0142ania w obszarze szeroko rozumianej pomocy spo\u0142ecznej, w organizacjach pozarz\u0105dowych, w administracji rz\u0105dowej i samorz\u0105dowej odpowiedzialnej za realizacj\u0119 zada\u0144 polityki spo\u0142ecznej. Zdobywaj\u0105 przygotowanie do pracy w: regionalnych o\u015brodkach polityki spo\u0142ecznej, powiatowych centrach pomocy rodzinie i o\u015brodkach pomocy spo\u0142ecznej, a tak\u017ce do pracy: z rodzinami zast\u0119pczymi, w plac\u00f3wkach opieku\u0144czo-wychowawczych, w domach pomocy spo\u0142ecznej dla os\u00f3b starszych oraz niepe\u0142nosprawnych intelektualnie, psychicznie i fizycznie, w jednostkach organizacyjnych do spraw zatrudnienia i przeciwdzia\u0142ania bezrobociu, w o\u015brodkach wsparcia, w plac\u00f3wkach dla os\u00f3b bezdomnych, dla os\u00f3b uzale\u017cnionych, w zak\u0142adach karnych, w o\u015brodkach dla uchod\u017ac\u00f3w oraz w organizacjach pozarz\u0105dowych zajmuj\u0105cych si\u0119 diagnozowaniem sytuacji, wspieraniem rozwi\u0105za\u0144 i przeciwdzia\u0142aniem problemom (stowarzyszenia, fundacje).<\/p>\n<p>Absolwenci kierunku <em>praca socjalna<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>Posiadaj\u0105 interdyscyplinarn\u0105 wiedz\u0119, umo\u017cliwiaj\u0105c\u0105 rozumienie obserwowanych proces\u00f3w oraz sprawne przygotowanie planu pomocy i jego wdro\u017cenie,<\/li>\n<li>Cechuj\u0105 si\u0119 \u015bwiadomo\u015bci\u0105 zagro\u017ce\u0144 spo\u0142ecznych, ale te\u017c umiej\u0119tno\u015bci\u0105 odkrywania, rozwijania i wykorzystywania potencja\u0142u \u015brodowiska,<\/li>\n<li>Potrafi\u0105 przeprowadzi\u0107 badania w wybranych obszarach problemowych i konstruuj\u0105 strategie ich rozwi\u0105zywania,<\/li>\n<li>Sprawnie komunikuj\u0105 si\u0119 w \u015brodowisku oraz s\u0105 gotowi do podj\u0119cia wsp\u00f3\u0142pracy z innymi specjalistami, a w swojej aktywno\u015bci kieruj\u0105 si\u0119 zasadami etyki zawodowej,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Posiadaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania sytuacji, analizowania motyw\u00f3w i wzorc\u00f3w ludzkich zachowa\u0144 oraz prowadzenia otwartego dialogu,<\/li>\n<li>Posiadaj\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 przywracania lub podtrzymywania w\u0142a\u015bciwych interakcji mi\u0119dzy jednostkami a spo\u0142ecze\u0144stwem, projektowania spo\u0142ecznego oraz inspirowania zmian spo\u0142ecznych, inicjowania nowych form pomocy oraz powo\u0142ywania instytucji \u015bwiadcz\u0105cych pomoc,<\/li>\n<li>\u015awiadomi swoich mo\u017cliwo\u015bci i ogranicze\u0144 wyznaczaj\u0105 kierunki dalszego samorozwoju.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inne, dodatkowe informacje na temat kwalifikacji:<\/p>\n<p>Absolwent studi\u00f3w kierunku <em>praca socjalna<\/em> posiada przygotowanie i uprawnienia do wykonywania zawodu pracownika socjalnego zgodnie z wymaganiami stawianymi w Ustawie o pomocy spo\u0142ecznej z dn. 12 marca 2004 r. (DZ.U. Nr 64 z 2004 r. poz. 593, z p\u00f3\u017an. zm.).<\/p>\n<p>Zaj\u0119cia na studiach realizowane s\u0105 w formie wyk\u0142ad\u00f3w, \u0107wicze\u0144, warsztat\u00f3w i trening\u00f3w (interpersonalnych, superwizyjnych). Prowadzone s\u0105 ponadto obowi\u0105zkowe praktyki zawodowe, dyplomowe oraz zaj\u0119cia terenowe, kt\u00f3re zapewniaj\u0105 bezpo\u015bredni kontakt z praktyk\u0105 w r\u00f3\u017cnych instytucjach pomocy spo\u0142ecznej, a tak\u017ce w organizacjach pozarz\u0105dowych.<\/p>\n<p>Studia ko\u0144cz\u0105 si\u0119 obron\u0105 pracy dyplomowej w formie projektu socjalnego.<\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/studiuj\/kierunki-studiow\/praca-socjalna-i\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"parent":419,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"saved","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5894"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5894"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5894\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5895,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5894\/revisions\/5895"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/419"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wns\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}