Uniwersytet \u015al\u0105ski M\u0142odzie\u017cy \u2013 nauka a problemy wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich<\/h3>\r\n \r\n Celem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji z zakresu umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodniczych, kreatywno\u015bci, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 oraz umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej w kontek\u015bcie \u015brodowiska pracy 100 UP 60UK40\/UM, poprzez opracowanie i przeprowadzenie cyklu kurs\u00f3w edukacyjnych z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych<\/p>\nJednostki wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce<\/p>\n
\n- II LO w Jaworznie,<\/li>\n
- ZSO w Gliwicach,<\/li>\n
- ZSTiO “Meritum” w Siemianowicach \u015al\u0105skich,<\/li>\n
- ZS im. Jana Paw\u0142a II w S\u0142awkowie,<\/li>\n
- SP dla Ch\u0142opc\u00f3w Ku\u017anica.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt obejmuje realizacj\u0119 4 kurs\u00f3w edukacyjnych obejmuj\u0105cych naprzemienne zaj\u0119cia z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych: “Cz\u0142owiek i jego tajemnice”, “Zdrowo \u017cy\u0107”, “Pozna\u0107 \u015bwiat” i “Zagl\u0105dn\u0105\u0107 w g\u0142\u0105b”.<\/div>\r\n
dr hab. Armand Cholewka, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.09.2018 - 30.06.2020
<\/span> Project duration<\/div>5 015,51
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”M\u0142ody mechatronik – przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia” tab_id=”1604747660288-4d8d2560-f65ba1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n M\u0142ody mechatronik - przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n \r\n G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa w zakresie rozwoju oferty uczelni poprzez realizacj\u0119 trzeciej misji, jako forum aktywno\u015bci spo\u0142ecznej.<\/p>\nW ramach projektu nawi\u0105zano formaln\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze szko\u0142ami:<\/p>\n
\n- Szko\u0142a Podstawowa nr 45 im. J. Korczaka w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Sosnowcu,
\nSzko\u0142a Podstawowa nr 3 im. E. Orzeszkowej w Sosnowcu.<\/li>\n<\/ul>\nProjekt obej\u0105\u0142 wsparciem 280 os\u00f3b (112 uczennic i 168 uczni\u00f3w) i jest realizowany w dw\u00f3ch zadaniach; podzia\u0142 ze wzgl\u0119du na grup\u0119 wiekow\u0105 uczestnika:<\/p>\n
\n- Zadanie 1 – “M\u0142odzi Odkrywcy<\/strong>” dla 120 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 6 do 12 lat,<\/li>\n
- Zadanie 2 – “M\u0142odzi Eksperci<\/strong>” dla 160 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 13 do 16 lat.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt w swych podstawowych za\u0142o\u017ceniach ma rozbudzi\u0107 w m\u0142odym pokoleniu zainteresowanie otaczaj\u0105cym \u015bwiatem oraz przyczyni\u0107 si\u0119 do rozwoju kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych, tzw. transversal skills, uczestnik\u00f3w poprzez przygotowanie ich do bycia pe\u0142noprawnymi i w pe\u0142ni \u015bwiadomymi cz\u0142onkami innowacyjnego spo\u0142ecze\u0144stwa, kt\u00f3rego cechami dominuj\u0105cymi s\u0105 nie tylko umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodnicze i ICT, zdolno\u015b\u0107 do krytycznego i kreatywnego my\u015blenia oraz przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, ale r\u00f3wnie\u017c otwarcie na drugiego cz\u0142owieka i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole.<\/p>\n
Projekt przewiduje wy\u0142\u0105cznie opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu u jego uczestnik\u00f3w kompetencji.<\/div>\r\n
dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.10.2018 - 31.08.2020
<\/span> Project duration<\/div>415 048,44
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”Kreatywny odkrywca” tab_id=”1604748642059-8a1db51f-aedaa1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n Kreatywny odkrywca<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n \r\n ![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Nieprzypisane\/loga-do-projektu-1024x132.jpg\")
<\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych (matematyczno-przyrodniczych, ICT, kreatywno\u015bci, krytycznego my\u015blenia, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 i pracy w grupie) 240 uczennic\/uczni\u00f3w (146K\/154M) klas IV-VIII szk\u00f3\u0142 podstawowych woj. \u015bl\u0105skiego:<\/p>\n
\n- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Tychach,<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego w Gminie Ornontowice.<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, w tym warsztat\u00f3w i wyk\u0142ad\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, matematyczno-przyrodniczych i ICT dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku od 8 do 16 lat oraz zaj\u0119\u0107 dla 50 rodzic\u00f3w (30K\/20M) s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu kompetencji wychowawczych i spo\u0142ecznych, wsp\u00f3lnie z Miastem Katowice, Gmin\u0105 Pszczyna i Ornontowice oraz Zespo\u0142em Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Tychach, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”ChemiK – Chemia + Kompetencje” tab_id=”1604751323520-fb4a7c10-5093a1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n ChemiK - Chemia + Kompetencje<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n \r\n <\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, poznawczych, kognitywnych i samoorganizacyjnych 263 uczennic\/uczni\u00f3w klas V-VIII 4 szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz uczni\u00f3w i uczennic klas I-III 3 lice\u00f3w wojew\u00f3dztwa
\n\u015bl\u0105skiego, tj.:<\/p>\n
\n- SP nr 1 w Tychach,<\/li>\n
- SP nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- SP nr 15 w Chorzowie,<\/li>\n
- SP nr 46 w Bytomiu,<\/li>\n
- SP 15 oraz nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 1 w Katowicach,<\/li>\n
- X Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego w Katowicach<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cym potrzebom spo\u0142eczno-gospodarczym oczekiwanym przez pracodawc\u00f3w na rynku pracy, poprzez opracowanie programu kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, tj. warsztat\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, podstawowych i specjalistycznych dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku 9-20 lat wsp\u00f3lnie z Miastami: Katowice, Chorz\u00f3w, Bytom, Ruda \u015al\u0105ska, Gmin\u0105 Pszczyna i Szko\u0142\u0105 Podstawow\u0105 nr 1 w Tychach, Szko\u0142\u0105 podstawow\u0105 nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/p>\n
Po\u0142\u0105czenie uzupe\u0142niaj\u0105cych si\u0119 potencja\u0142\u00f3w Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach, jak i ww. podmiot\u00f3w wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych, przyczyni si\u0119 do rozwoju kompetencji i kwalifikacji, odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, pozwalaj\u0105cych na:<\/p>\n
\n- aktywizacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i zawodow\u0105,<\/li>\n
- poszerzanie wiedzy og\u00f3lnej i specjalistycznej, rozw\u00f3j zainteresowa\u0144,<\/li>\n
- pobudzenie aktywno\u015bci edukacyjnej, kulturalnej,<\/li>\n
- zapobieganie spo\u0142ecznemu wykluczeniu.<\/li>\n<\/ul>\n
Realizacja zaplanowanych dzia\u0142a\u0144 przyczyni si\u0119 wi\u0119c do osi\u0105gni\u0119cia celu szczeg\u00f3\u0142owego POWER, jakim jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez realizacj\u0119 wysokiej jako\u015bci dzia\u0142a\u0144 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnych i regionalnych.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”films4edu” tab_id=”1646207510887-c6b9a91d-37df”]\r\n \r\n \r\n films4edu<\/h3> The project is targeted to primary and secondary school<\/h3>\r\n \r\n The project is aimed at developing and disseminating high-quality distance learning in STEM education, as well as strengthening the basic and transversal skills defined in the European Key Competences Framework in the learning process. The key competences in the basic and transversal dimensions include scientific and technical competences, the ability to learn and algorithmic thinking. As indicated in the European Commission study “Supporting the development of key competences: Learning approaches and environments in school education (November 2019)”, learning in a real-life scenario and scientific experiment methods used in science, technology, engineering and mathematics (STEM) can favour the development of a number of competences. For this reason, increasing students’ motivation to study science, technology, engineering and mathematics (STEM) and improving achievement in these areas are important challenges facing European education systems. At the same time, schools in Europe face a new and unprecedented challenge: replacing traditional, mostly frontal learning with distance learning. These are completely different organizational models of the school, different pedagogical methods, different applications of digital technologies in teaching.<\/p>\nThe project is targeted at 2 groups: primary and secondary school STEM teachers and primary and secondary school students<\/p>\n
The main objective is to develop and improve the quality of distance learning STEAM education and increase the teaching potential and distance learning capacity of primary and secondary schools in 4 partner countries.<\/p>\n
more<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n
dr Aneta Szczygielska-\u0141aciak
<\/span> Project manager<\/div>Erasmus +
<\/span> Source of funding<\/div>01.03.2021 - 28.02.2023
<\/span> Project duration<\/div>186 290,00 EUR
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_tta_accordion style=”modern” active_section=”0″ no_fill=”true” collapsible_all=”true” el_class=”container” title=”Projects for schools”][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”Uniwersytet \u015al\u0105ski M\u0142odzie\u017cy \u2013 nauka a problemy wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata” tab_id=”1604747168992-5564b780-3feca1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n Uniwersytet \u015al\u0105ski M\u0142odzie\u017cy \u2013 nauka a problemy wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich<\/h3>\r\n \r\n Celem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji z zakresu umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodniczych, kreatywno\u015bci, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 oraz umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej w kontek\u015bcie \u015brodowiska pracy 100 UP 60UK40\/UM, poprzez opracowanie i przeprowadzenie cyklu kurs\u00f3w edukacyjnych z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych<\/p>\nJednostki wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce<\/p>\n
\n- II LO w Jaworznie,<\/li>\n
- ZSO w Gliwicach,<\/li>\n
- ZSTiO “Meritum” w Siemianowicach \u015al\u0105skich,<\/li>\n
- ZS im. Jana Paw\u0142a II w S\u0142awkowie,<\/li>\n
- SP dla Ch\u0142opc\u00f3w Ku\u017anica.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt obejmuje realizacj\u0119 4 kurs\u00f3w edukacyjnych obejmuj\u0105cych naprzemienne zaj\u0119cia z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych: “Cz\u0142owiek i jego tajemnice”, “Zdrowo \u017cy\u0107”, “Pozna\u0107 \u015bwiat” i “Zagl\u0105dn\u0105\u0107 w g\u0142\u0105b”.<\/div>\r\n
dr hab. Armand Cholewka, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.09.2018 - 30.06.2020
<\/span> Project duration<\/div>5 015,51
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”M\u0142ody mechatronik – przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia” tab_id=”1604747660288-4d8d2560-f65ba1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n M\u0142ody mechatronik - przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n \r\n G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa w zakresie rozwoju oferty uczelni poprzez realizacj\u0119 trzeciej misji, jako forum aktywno\u015bci spo\u0142ecznej.<\/p>\nW ramach projektu nawi\u0105zano formaln\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze szko\u0142ami:<\/p>\n
\n- Szko\u0142a Podstawowa nr 45 im. J. Korczaka w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Sosnowcu,
\nSzko\u0142a Podstawowa nr 3 im. E. Orzeszkowej w Sosnowcu.<\/li>\n<\/ul>\nProjekt obej\u0105\u0142 wsparciem 280 os\u00f3b (112 uczennic i 168 uczni\u00f3w) i jest realizowany w dw\u00f3ch zadaniach; podzia\u0142 ze wzgl\u0119du na grup\u0119 wiekow\u0105 uczestnika:<\/p>\n
\n- Zadanie 1 – “M\u0142odzi Odkrywcy<\/strong>” dla 120 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 6 do 12 lat,<\/li>\n
- Zadanie 2 – “M\u0142odzi Eksperci<\/strong>” dla 160 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 13 do 16 lat.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt w swych podstawowych za\u0142o\u017ceniach ma rozbudzi\u0107 w m\u0142odym pokoleniu zainteresowanie otaczaj\u0105cym \u015bwiatem oraz przyczyni\u0107 si\u0119 do rozwoju kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych, tzw. transversal skills, uczestnik\u00f3w poprzez przygotowanie ich do bycia pe\u0142noprawnymi i w pe\u0142ni \u015bwiadomymi cz\u0142onkami innowacyjnego spo\u0142ecze\u0144stwa, kt\u00f3rego cechami dominuj\u0105cymi s\u0105 nie tylko umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodnicze i ICT, zdolno\u015b\u0107 do krytycznego i kreatywnego my\u015blenia oraz przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, ale r\u00f3wnie\u017c otwarcie na drugiego cz\u0142owieka i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole.<\/p>\n
Projekt przewiduje wy\u0142\u0105cznie opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu u jego uczestnik\u00f3w kompetencji.<\/div>\r\n
dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.10.2018 - 31.08.2020
<\/span> Project duration<\/div>415 048,44
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”Kreatywny odkrywca” tab_id=”1604748642059-8a1db51f-aedaa1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n Kreatywny odkrywca<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n \r\n <\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych (matematyczno-przyrodniczych, ICT, kreatywno\u015bci, krytycznego my\u015blenia, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 i pracy w grupie) 240 uczennic\/uczni\u00f3w (146K\/154M) klas IV-VIII szk\u00f3\u0142 podstawowych woj. \u015bl\u0105skiego:<\/p>\n
\n- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Tychach,<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego w Gminie Ornontowice.<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, w tym warsztat\u00f3w i wyk\u0142ad\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, matematyczno-przyrodniczych i ICT dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku od 8 do 16 lat oraz zaj\u0119\u0107 dla 50 rodzic\u00f3w (30K\/20M) s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu kompetencji wychowawczych i spo\u0142ecznych, wsp\u00f3lnie z Miastem Katowice, Gmin\u0105 Pszczyna i Ornontowice oraz Zespo\u0142em Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Tychach, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”ChemiK – Chemia + Kompetencje” tab_id=”1604751323520-fb4a7c10-5093a1d1-513e365f-6dee”]\r\n \r\n \r\n ChemiK - Chemia + Kompetencje<\/h3> Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n \r\n <\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, poznawczych, kognitywnych i samoorganizacyjnych 263 uczennic\/uczni\u00f3w klas V-VIII 4 szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz uczni\u00f3w i uczennic klas I-III 3 lice\u00f3w wojew\u00f3dztwa
\n\u015bl\u0105skiego, tj.:<\/p>\n
\n- SP nr 1 w Tychach,<\/li>\n
- SP nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- SP nr 15 w Chorzowie,<\/li>\n
- SP nr 46 w Bytomiu,<\/li>\n
- SP 15 oraz nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 1 w Katowicach,<\/li>\n
- X Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego w Katowicach<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cym potrzebom spo\u0142eczno-gospodarczym oczekiwanym przez pracodawc\u00f3w na rynku pracy, poprzez opracowanie programu kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, tj. warsztat\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, podstawowych i specjalistycznych dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku 9-20 lat wsp\u00f3lnie z Miastami: Katowice, Chorz\u00f3w, Bytom, Ruda \u015al\u0105ska, Gmin\u0105 Pszczyna i Szko\u0142\u0105 Podstawow\u0105 nr 1 w Tychach, Szko\u0142\u0105 podstawow\u0105 nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/p>\n
Po\u0142\u0105czenie uzupe\u0142niaj\u0105cych si\u0119 potencja\u0142\u00f3w Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach, jak i ww. podmiot\u00f3w wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych, przyczyni si\u0119 do rozwoju kompetencji i kwalifikacji, odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, pozwalaj\u0105cych na:<\/p>\n
\n- aktywizacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i zawodow\u0105,<\/li>\n
- poszerzanie wiedzy og\u00f3lnej i specjalistycznej, rozw\u00f3j zainteresowa\u0144,<\/li>\n
- pobudzenie aktywno\u015bci edukacyjnej, kulturalnej,<\/li>\n
- zapobieganie spo\u0142ecznemu wykluczeniu.<\/li>\n<\/ul>\n
Realizacja zaplanowanych dzia\u0142a\u0144 przyczyni si\u0119 wi\u0119c do osi\u0105gni\u0119cia celu szczeg\u00f3\u0142owego POWER, jakim jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez realizacj\u0119 wysokiej jako\u015bci dzia\u0142a\u0144 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnych i regionalnych.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”films4edu” tab_id=”1646207510887-c6b9a91d-37df”]\r\n \r\n \r\n films4edu<\/h3> The project is targeted to primary and secondary school<\/h3>\r\n \r\n The project is aimed at developing and disseminating high-quality distance learning in STEM education, as well as strengthening the basic and transversal skills defined in the European Key Competences Framework in the learning process. The key competences in the basic and transversal dimensions include scientific and technical competences, the ability to learn and algorithmic thinking. As indicated in the European Commission study “Supporting the development of key competences: Learning approaches and environments in school education (November 2019)”, learning in a real-life scenario and scientific experiment methods used in science, technology, engineering and mathematics (STEM) can favour the development of a number of competences. For this reason, increasing students’ motivation to study science, technology, engineering and mathematics (STEM) and improving achievement in these areas are important challenges facing European education systems. At the same time, schools in Europe face a new and unprecedented challenge: replacing traditional, mostly frontal learning with distance learning. These are completely different organizational models of the school, different pedagogical methods, different applications of digital technologies in teaching.<\/p>\nThe project is targeted at 2 groups: primary and secondary school STEM teachers and primary and secondary school students<\/p>\n
The main objective is to develop and improve the quality of distance learning STEAM education and increase the teaching potential and distance learning capacity of primary and secondary schools in 4 partner countries.<\/p>\n
Jednostki wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce<\/p>\n
- \n
- II LO w Jaworznie,<\/li>\n
- ZSO w Gliwicach,<\/li>\n
- ZSTiO “Meritum” w Siemianowicach \u015al\u0105skich,<\/li>\n
- ZS im. Jana Paw\u0142a II w S\u0142awkowie,<\/li>\n
- SP dla Ch\u0142opc\u00f3w Ku\u017anica.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt obejmuje realizacj\u0119 4 kurs\u00f3w edukacyjnych obejmuj\u0105cych naprzemienne zaj\u0119cia z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych: “Cz\u0142owiek i jego tajemnice”, “Zdrowo \u017cy\u0107”, “Pozna\u0107 \u015bwiat” i “Zagl\u0105dn\u0105\u0107 w g\u0142\u0105b”.<\/div>\r\n
dr hab. Armand Cholewka, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.09.2018 - 30.06.2020
<\/span> Project duration<\/div>5 015,51
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”M\u0142ody mechatronik – przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia” tab_id=”1604747660288-4d8d2560-f65ba1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nM\u0142ody mechatronik - przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n
\r\nG\u0142\u00f3wnym celem projektu jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa w zakresie rozwoju oferty uczelni poprzez realizacj\u0119 trzeciej misji, jako forum aktywno\u015bci spo\u0142ecznej.<\/p>\nW ramach projektu nawi\u0105zano formaln\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze szko\u0142ami:<\/p>\n
- \n
- Szko\u0142a Podstawowa nr 45 im. J. Korczaka w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Sosnowcu,
\nSzko\u0142a Podstawowa nr 3 im. E. Orzeszkowej w Sosnowcu.<\/li>\n<\/ul>\nProjekt obej\u0105\u0142 wsparciem 280 os\u00f3b (112 uczennic i 168 uczni\u00f3w) i jest realizowany w dw\u00f3ch zadaniach; podzia\u0142 ze wzgl\u0119du na grup\u0119 wiekow\u0105 uczestnika:<\/p>\n
- \n
- Zadanie 1 – “M\u0142odzi Odkrywcy<\/strong>” dla 120 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 6 do 12 lat,<\/li>\n
- Zadanie 2 – “M\u0142odzi Eksperci<\/strong>” dla 160 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 13 do 16 lat.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt w swych podstawowych za\u0142o\u017ceniach ma rozbudzi\u0107 w m\u0142odym pokoleniu zainteresowanie otaczaj\u0105cym \u015bwiatem oraz przyczyni\u0107 si\u0119 do rozwoju kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych, tzw. transversal skills, uczestnik\u00f3w poprzez przygotowanie ich do bycia pe\u0142noprawnymi i w pe\u0142ni \u015bwiadomymi cz\u0142onkami innowacyjnego spo\u0142ecze\u0144stwa, kt\u00f3rego cechami dominuj\u0105cymi s\u0105 nie tylko umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodnicze i ICT, zdolno\u015b\u0107 do krytycznego i kreatywnego my\u015blenia oraz przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, ale r\u00f3wnie\u017c otwarcie na drugiego cz\u0142owieka i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole.<\/p>\n
Projekt przewiduje wy\u0142\u0105cznie opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu u jego uczestnik\u00f3w kompetencji.<\/div>\r\n
dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.10.2018 - 31.08.2020
<\/span> Project duration<\/div>415 048,44
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”Kreatywny odkrywca” tab_id=”1604748642059-8a1db51f-aedaa1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nKreatywny odkrywca<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n
\r\n<\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych (matematyczno-przyrodniczych, ICT, kreatywno\u015bci, krytycznego my\u015blenia, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 i pracy w grupie) 240 uczennic\/uczni\u00f3w (146K\/154M) klas IV-VIII szk\u00f3\u0142 podstawowych woj. \u015bl\u0105skiego:<\/p>\n
- \n
- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Tychach,<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego w Gminie Ornontowice.<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, w tym warsztat\u00f3w i wyk\u0142ad\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, matematyczno-przyrodniczych i ICT dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku od 8 do 16 lat oraz zaj\u0119\u0107 dla 50 rodzic\u00f3w (30K\/20M) s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu kompetencji wychowawczych i spo\u0142ecznych, wsp\u00f3lnie z Miastem Katowice, Gmin\u0105 Pszczyna i Ornontowice oraz Zespo\u0142em Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Tychach, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n
<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”ChemiK – Chemia + Kompetencje” tab_id=”1604751323520-fb4a7c10-5093a1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nChemiK - Chemia + Kompetencje<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n
\r\n<\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, poznawczych, kognitywnych i samoorganizacyjnych 263 uczennic\/uczni\u00f3w klas V-VIII 4 szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz uczni\u00f3w i uczennic klas I-III 3 lice\u00f3w wojew\u00f3dztwa
\n\u015bl\u0105skiego, tj.:<\/p>\n- \n
- SP nr 1 w Tychach,<\/li>\n
- SP nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- SP nr 15 w Chorzowie,<\/li>\n
- SP nr 46 w Bytomiu,<\/li>\n
- SP 15 oraz nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 1 w Katowicach,<\/li>\n
- X Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego w Katowicach<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cym potrzebom spo\u0142eczno-gospodarczym oczekiwanym przez pracodawc\u00f3w na rynku pracy, poprzez opracowanie programu kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, tj. warsztat\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, podstawowych i specjalistycznych dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku 9-20 lat wsp\u00f3lnie z Miastami: Katowice, Chorz\u00f3w, Bytom, Ruda \u015al\u0105ska, Gmin\u0105 Pszczyna i Szko\u0142\u0105 Podstawow\u0105 nr 1 w Tychach, Szko\u0142\u0105 podstawow\u0105 nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/p>\n
Po\u0142\u0105czenie uzupe\u0142niaj\u0105cych si\u0119 potencja\u0142\u00f3w Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach, jak i ww. podmiot\u00f3w wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych, przyczyni si\u0119 do rozwoju kompetencji i kwalifikacji, odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, pozwalaj\u0105cych na:<\/p>\n
- \n
- aktywizacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i zawodow\u0105,<\/li>\n
- poszerzanie wiedzy og\u00f3lnej i specjalistycznej, rozw\u00f3j zainteresowa\u0144,<\/li>\n
- pobudzenie aktywno\u015bci edukacyjnej, kulturalnej,<\/li>\n
- zapobieganie spo\u0142ecznemu wykluczeniu.<\/li>\n<\/ul>\n
Realizacja zaplanowanych dzia\u0142a\u0144 przyczyni si\u0119 wi\u0119c do osi\u0105gni\u0119cia celu szczeg\u00f3\u0142owego POWER, jakim jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez realizacj\u0119 wysokiej jako\u015bci dzia\u0142a\u0144 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnych i regionalnych.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n
<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”films4edu” tab_id=”1646207510887-c6b9a91d-37df”]\r\n\r\n\r\nfilms4edu<\/h3>
The project is targeted to primary and secondary school<\/h3>\r\n
\r\nThe project is aimed at developing and disseminating high-quality distance learning in STEM education, as well as strengthening the basic and transversal skills defined in the European Key Competences Framework in the learning process. The key competences in the basic and transversal dimensions include scientific and technical competences, the ability to learn and algorithmic thinking. As indicated in the European Commission study “Supporting the development of key competences: Learning approaches and environments in school education (November 2019)”, learning in a real-life scenario and scientific experiment methods used in science, technology, engineering and mathematics (STEM) can favour the development of a number of competences. For this reason, increasing students’ motivation to study science, technology, engineering and mathematics (STEM) and improving achievement in these areas are important challenges facing European education systems. At the same time, schools in Europe face a new and unprecedented challenge: replacing traditional, mostly frontal learning with distance learning. These are completely different organizational models of the school, different pedagogical methods, different applications of digital technologies in teaching.<\/p>\nThe project is targeted at 2 groups: primary and secondary school STEM teachers and primary and secondary school students<\/p>\n
The main objective is to develop and improve the quality of distance learning STEAM education and increase the teaching potential and distance learning capacity of primary and secondary schools in 4 partner countries.<\/p>\n
more<\/a><\/p>\n
<\/div>\r\n
dr Aneta Szczygielska-\u0141aciak
<\/span> Project manager<\/div>Erasmus +
<\/span> Source of funding<\/div>01.03.2021 - 28.02.2023
<\/span> Project duration<\/div>186 290,00 EUR
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_tta_accordion style=”modern” active_section=”0″ no_fill=”true” collapsible_all=”true” el_class=”container” title=”Projects for schools”][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”Uniwersytet \u015al\u0105ski M\u0142odzie\u017cy \u2013 nauka a problemy wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata” tab_id=”1604747168992-5564b780-3feca1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nUniwersytet \u015al\u0105ski M\u0142odzie\u017cy \u2013 nauka a problemy wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich<\/h3>\r\n
\r\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji z zakresu umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodniczych, kreatywno\u015bci, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 oraz umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej w kontek\u015bcie \u015brodowiska pracy 100 UP 60UK40\/UM, poprzez opracowanie i przeprowadzenie cyklu kurs\u00f3w edukacyjnych z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych<\/p>\nJednostki wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce<\/p>\n
- \n
- II LO w Jaworznie,<\/li>\n
- ZSO w Gliwicach,<\/li>\n
- ZSTiO “Meritum” w Siemianowicach \u015al\u0105skich,<\/li>\n
- ZS im. Jana Paw\u0142a II w S\u0142awkowie,<\/li>\n
- SP dla Ch\u0142opc\u00f3w Ku\u017anica.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt obejmuje realizacj\u0119 4 kurs\u00f3w edukacyjnych obejmuj\u0105cych naprzemienne zaj\u0119cia z zakresu nauk spo\u0142ecznych i matematyczno-przyrodniczych: “Cz\u0142owiek i jego tajemnice”, “Zdrowo \u017cy\u0107”, “Pozna\u0107 \u015bwiat” i “Zagl\u0105dn\u0105\u0107 w g\u0142\u0105b”.<\/div>\r\n
dr hab. Armand Cholewka, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.09.2018 - 30.06.2020
<\/span> Project duration<\/div>5 015,51
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”M\u0142ody mechatronik – przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia” tab_id=”1604747660288-4d8d2560-f65ba1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nM\u0142ody mechatronik - przez zabaw\u0119 i nauk\u0119 do \u015bwiadomego wyboru drogi kszta\u0142cenia<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n
\r\nG\u0142\u00f3wnym celem projektu jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa w zakresie rozwoju oferty uczelni poprzez realizacj\u0119 trzeciej misji, jako forum aktywno\u015bci spo\u0142ecznej.<\/p>\nW ramach projektu nawi\u0105zano formaln\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze szko\u0142ami:<\/p>\n
- \n
- Szko\u0142a Podstawowa nr 45 im. J. Korczaka w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Sosnowcu,
\nSzko\u0142a Podstawowa nr 3 im. E. Orzeszkowej w Sosnowcu.<\/li>\n<\/ul>\nProjekt obej\u0105\u0142 wsparciem 280 os\u00f3b (112 uczennic i 168 uczni\u00f3w) i jest realizowany w dw\u00f3ch zadaniach; podzia\u0142 ze wzgl\u0119du na grup\u0119 wiekow\u0105 uczestnika:<\/p>\n
- \n
- Zadanie 1 – “M\u0142odzi Odkrywcy<\/strong>” dla 120 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 6 do 12 lat,<\/li>\n
- Zadanie 2 – “M\u0142odzi Eksperci<\/strong>” dla 160 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 13 do 16 lat.<\/li>\n<\/ul>\n
Projekt w swych podstawowych za\u0142o\u017ceniach ma rozbudzi\u0107 w m\u0142odym pokoleniu zainteresowanie otaczaj\u0105cym \u015bwiatem oraz przyczyni\u0107 si\u0119 do rozwoju kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych, tzw. transversal skills, uczestnik\u00f3w poprzez przygotowanie ich do bycia pe\u0142noprawnymi i w pe\u0142ni \u015bwiadomymi cz\u0142onkami innowacyjnego spo\u0142ecze\u0144stwa, kt\u00f3rego cechami dominuj\u0105cymi s\u0105 nie tylko umiej\u0119tno\u015bci matematyczno-przyrodnicze i ICT, zdolno\u015b\u0107 do krytycznego i kreatywnego my\u015blenia oraz przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, ale r\u00f3wnie\u017c otwarcie na drugiego cz\u0142owieka i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole.<\/p>\n
Projekt przewiduje wy\u0142\u0105cznie opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu u jego uczestnik\u00f3w kompetencji.<\/div>\r\n
dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.10.2018 - 31.08.2020
<\/span> Project duration<\/div>415 048,44
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”Kreatywny odkrywca” tab_id=”1604748642059-8a1db51f-aedaa1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nKreatywny odkrywca<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n
\r\n<\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiej\u0119tno\u015bci uniwersalnych (matematyczno-przyrodniczych, ICT, kreatywno\u015bci, krytycznego my\u015blenia, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 i pracy w grupie) 240 uczennic\/uczni\u00f3w (146K\/154M) klas IV-VIII szk\u00f3\u0142 podstawowych woj. \u015bl\u0105skiego:<\/p>\n
- \n
- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Tychach,<\/li>\n
- Szko\u0142y Podstawowej nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szkolno-Przedszkolnego w Gminie Ornontowice.<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez opracowanie program\u00f3w kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, w tym warsztat\u00f3w i wyk\u0142ad\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, matematyczno-przyrodniczych i ICT dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku od 8 do 16 lat oraz zaj\u0119\u0107 dla 50 rodzic\u00f3w (30K\/20M) s\u0142u\u017c\u0105cych rozwijaniu kompetencji wychowawczych i spo\u0142ecznych, wsp\u00f3lnie z Miastem Katowice, Gmin\u0105 Pszczyna i Ornontowice oraz Zespo\u0142em Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Tychach, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n
<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”ChemiK – Chemia + Kompetencje” tab_id=”1604751323520-fb4a7c10-5093a1d1-513e365f-6dee”]\r\n\r\n\r\nChemiK - Chemia + Kompetencje<\/h3>
Program skierowany do uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych<\/h3>\r\n
\r\n<\/p>\nCelem g\u0142\u00f3wnym projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, poznawczych, kognitywnych i samoorganizacyjnych 263 uczennic\/uczni\u00f3w klas V-VIII 4 szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz uczni\u00f3w i uczennic klas I-III 3 lice\u00f3w wojew\u00f3dztwa
\n\u015bl\u0105skiego, tj.:<\/p>\n- \n
- SP nr 1 w Tychach,<\/li>\n
- SP nr 67 w Katowicach,<\/li>\n
- SP nr 15 w Chorzowie,<\/li>\n
- SP nr 46 w Bytomiu,<\/li>\n
- SP 15 oraz nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 1 w Pszczynie,<\/li>\n
- Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 1 w Katowicach,<\/li>\n
- X Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego w Katowicach<\/li>\n<\/ul>\n
odpowiadaj\u0105cym potrzebom spo\u0142eczno-gospodarczym oczekiwanym przez pracodawc\u00f3w na rynku pracy, poprzez opracowanie programu kszta\u0142cenia i realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych, tj. warsztat\u00f3w og\u00f3lnorozwojowych, podstawowych i specjalistycznych dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku 9-20 lat wsp\u00f3lnie z Miastami: Katowice, Chorz\u00f3w, Bytom, Ruda \u015al\u0105ska, Gmin\u0105 Pszczyna i Szko\u0142\u0105 Podstawow\u0105 nr 1 w Tychach, Szko\u0142\u0105 podstawow\u0105 nr 27 w Rudzie \u015al\u0105skiej, w ramach realizacji III misji Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/p>\n
Po\u0142\u0105czenie uzupe\u0142niaj\u0105cych si\u0119 potencja\u0142\u00f3w Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach, jak i ww. podmiot\u00f3w wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych, przyczyni si\u0119 do rozwoju kompetencji i kwalifikacji, odpowiadaj\u0105cych potrzebom rynku pracy, gospodarki i spo\u0142ecze\u0144stwa, pozwalaj\u0105cych na:<\/p>\n
- \n
- aktywizacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i zawodow\u0105,<\/li>\n
- poszerzanie wiedzy og\u00f3lnej i specjalistycznej, rozw\u00f3j zainteresowa\u0144,<\/li>\n
- pobudzenie aktywno\u015bci edukacyjnej, kulturalnej,<\/li>\n
- zapobieganie spo\u0142ecznemu wykluczeniu.<\/li>\n<\/ul>\n
Realizacja zaplanowanych dzia\u0142a\u0144 przyczyni si\u0119 wi\u0119c do osi\u0105gni\u0119cia celu szczeg\u00f3\u0142owego POWER, jakim jest podniesienie kompetencji os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w edukacji na poziomie wy\u017cszym, odpowiadaj\u0105cych potrzebom gospodarki, rynku pracy i spo\u0142ecze\u0144stwa, poprzez realizacj\u0119 wysokiej jako\u015bci dzia\u0142a\u0144 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnych i regionalnych.<\/p>\n
wi\u0119cej o projekcie<\/a><\/p>\n
<\/div>\r\n
dr Katarzyna Kowalska-Szojda
<\/span> Project manager<\/div>NCBiR
<\/span> Source of funding<\/div>01.08.2018 - 31.12.2020
<\/span> Project duration<\/div>484 888,45
<\/span> The amount of the grant<\/div><\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-hand-o-right” add_icon=”true” title=”films4edu” tab_id=”1646207510887-c6b9a91d-37df”]\r\n\r\n\r\nfilms4edu<\/h3>
The project is targeted to primary and secondary school<\/h3>\r\n
\r\nThe project is aimed at developing and disseminating high-quality distance learning in STEM education, as well as strengthening the basic and transversal skills defined in the European Key Competences Framework in the learning process. The key competences in the basic and transversal dimensions include scientific and technical competences, the ability to learn and algorithmic thinking. As indicated in the European Commission study “Supporting the development of key competences: Learning approaches and environments in school education (November 2019)”, learning in a real-life scenario and scientific experiment methods used in science, technology, engineering and mathematics (STEM) can favour the development of a number of competences. For this reason, increasing students’ motivation to study science, technology, engineering and mathematics (STEM) and improving achievement in these areas are important challenges facing European education systems. At the same time, schools in Europe face a new and unprecedented challenge: replacing traditional, mostly frontal learning with distance learning. These are completely different organizational models of the school, different pedagogical methods, different applications of digital technologies in teaching.<\/p>\nThe project is targeted at 2 groups: primary and secondary school STEM teachers and primary and secondary school students<\/p>\n
The main objective is to develop and improve the quality of distance learning STEAM education and increase the teaching potential and distance learning capacity of primary and secondary schools in 4 partner countries.<\/p>\n
- Zadanie 2 – “M\u0142odzi Eksperci<\/strong>” dla 160 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 13 do 16 lat.<\/li>\n<\/ul>\n
- Zadanie 1 – “M\u0142odzi Odkrywcy<\/strong>” dla 120 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 6 do 12 lat,<\/li>\n
- Szko\u0142a Podstawowa nr 45 im. J. Korczaka w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Sosnowcu,
- Zadanie 2 – “M\u0142odzi Eksperci<\/strong>” dla 160 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 13 do 16 lat.<\/li>\n<\/ul>\n
- Zadanie 1 – “M\u0142odzi Odkrywcy<\/strong>” dla 120 uczennic\/uczni\u00f3w w wieku od 6 do 12 lat,<\/li>\n
- Szko\u0142a Podstawowa nr 45 im. J. Korczaka w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 2 w Sosnowcu,