[vc_row][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”10735″ img_size=”large” alignment=”center” style=”vc_box_rounded” onclick=”img_link_large”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″]\r\n
Czy wiesz, jak zrobi\u0107 gr\u0119 komputerow\u0105?<\/strong> Albo czy samolot doleci do celu?<\/strong><\/span><\/p>\n Do czego przydaje si\u0119 druk 3D?<\/strong> Jak nowe technologie wp\u0142ywaj\u0105 na rynek pracy?<\/strong><\/span><\/p>\n O tych i wielu innych sprawach dowiesz si\u0119, uczestnicz\u0105c w wyk\u0142adach w ramach Dnia Otwartego Kierunk\u00f3w In\u017cynierskich Wydzia\u0142u Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach. 21 kwietnia 2021<\/span><\/strong> roku ruszamy o godzinie 9:00 na dw\u00f3ch r\u00f3wnoleg\u0142ych kana\u0142ach. W programie wyk\u0142ady z Informatyki, In\u017cynierii Biomedycznej, In\u017cynierii Materia\u0142owej oraz Mechatroniki.<\/p>\n Zapisy na poszczeg\u00f3lne zaj\u0119cia na platformie MS Teams rozpoczynaj\u0105 si\u0119 w poniedzia\u0142ek 12 kwietnia 2021 r. od godz. 15.00 i trwa\u0107 b\u0119d\u0105 do poniedzia\u0142ku 19 kwietnia 2021 r. do godz. 15.00. Zapisz si\u0119!!!<\/a> Przyjd\u017a do nas 21.04.21<\/span> i zosta\u0144 In\u017cynierem!<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis: Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> mgr Patrycja Kierlik: Zanieczyszczenia zakumulowane w glebie, czyli odcisk dzia\u0142alno\u015bci przemys\u0142owej cz\u0142owieka<\/strong> Zapisz si\u0119 na wydarzenie: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/dniotwarte<\/a> Opis:
\n<\/span><\/strong><\/p>\n
\n<\/span><\/strong><\/p>\nInformatyka<\/h3>\r\n
\ndr Magdalena Tkacz<\/strong><\/p>\n
\nCzy dane mog\u0105 nam co\u015b powiedzie\u0107? Tak! Trzeba je tylko umiej\u0119tnie „podej\u015b\u0107” i odpyta\u0107. Tym w\u0142a\u015bnie zajmuje si\u0119 rozwijaj\u0105ca si\u0119 dziedzina zwana nauk\u0105 o danych. W ramach tego wyk\u0142adu zajmiemy si\u0119 danymi dotycz\u0105cymi pasa\u017cer\u00f3w Titanica, dokonamy ich eksploracji (i analizy eksploracyjnej) by znale\u017a\u0107 odpowied\u017a na pytanie – kto mia\u0142 wi\u0119ksze szanse prze\u017cycia katastrofy.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9.45 – 10.30 Jakim cudem programy dzia\u0142aj\u0105, czyli opowie\u015b\u0107 o symbiozie sprz\u0119tu i oprogramowania”]Prowadz\u0105cy:
\ndr in\u017c. Roman Simi\u0144ski<\/strong><\/p>\n
\nWiemy wszyscy jak u\u017cyteczne i skuteczne mog\u0105 by\u0107 programy dzia\u0142aj\u0105ce na naszych komputerach czy urz\u0105dzeniach mobilnych. Ale czy wiemy co sprawia, \u017ce programy dzia\u0142aj\u0105? Na czym polega ich wykonanie? W jaki sprz\u0119t komputerowy spos\u00f3b wsp\u00f3\u0142pracuje z oprogramowaniem? Jak wytwarza si\u0119 oprogramowanie, jakie s\u0105 etapy procesu tworzenia oprogramowania? Odpowiedzi na te pytania ma udzieli\u0107 proponowany wyk\u0142ad.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12.45 – 13.30 Czy wiesz jak zrobi\u0107 gr\u0119 komputerow\u0105?”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Grzegorz Machnik<\/strong><\/p>\n
\nWyk\u0142ad przedstawi podstawy tworzenia wsp\u00f3\u0142czesnych gier komputerowych. Om\u00f3wi oprogramowanie wykorzystywane w tym procesie i zaprezentuje technik\u0119 skanowania 3D.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12.45 – 13.30 Inteligentne urz\u0105dzenia \u2013 co potrafi\u0105 i czy na pewno s\u0105 bezpieczne?”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Tomasz Xi\u0119ski<\/strong><\/p>\n
\nWyk\u0142ad umo\u017cliwi zapoznanie si\u0119 ze struktur\u0105 oraz mo\u017cliwo\u015bciami platformy Android i opartych na niej urz\u0105dze\u0144. Ponadto przedstawiona zostanie idea wykorzystania wirtualnych asystent\u00f3w (Google Assistant, Siri) oraz inteligentnych urz\u0105dze\u0144, wraz z komentarzem na temat ich bezpiecze\u0144stwa i zachowania prywatno\u015bci.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”14.15 – 15.00 Jak si\u0119 uczy\u0107 korzystaj\u0105c z platformy Priscilla?”]Prowadz\u0105cy:
\ndr hab. Beata Zielosko,
\ndr hab. Ma\u0142gorzata Przyby\u0142a-Kasperek,
\ndr Kornel Chromi\u0144ski <\/strong><\/p>\n
\nCelem warsztat\u00f3w jest zapoznanie z platform\u0105 Priscilla. Jest to narz\u0119dzie, kt\u00f3re powsta\u0142o w ramach mi\u0119dzynarodowego projektu FITPED, w ramach kt\u00f3rego zosta\u0142a zastosowana innowacyjna metoda cyfrowej edukacji. Platforma Priscilla zapewnia m.in mo\u017cliwo\u015b\u0107 poznania zagadnie\u0144 teoretycznych, jak i wykonania \u0107wicze\u0144 dotycz\u0105cych wybranych j\u0119zyk\u00f3w programowania np. python, c++, czy j\u0119zyk relacyjnych baz danych – SQL. System Priscilla wykorzystuje zautomatyzowan\u0105 ocen\u0119 kodu programu generuj\u0105c natychmiastow\u0105 informacj\u0119.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle]\r\n In\u017cynieria biomedyczna<\/h3>\r\n
\ndr in\u017c Piotr Duda<\/strong><\/p>\n
\nW trakcie wyk\u0142adu zostan\u0105 om\u00f3wione i przedstawione dwie najpopularniejsze technologie druku 3D w postaci FDM\/FFF i SLA. Wykorzystanie tych technologii zostanie om\u00f3wione na podstawie przeprowadzonych dzia\u0142a\u0144 przeciw COVID-19 oraz prac dyplomowych i
\nwdro\u017ceniowych realizowanych na kierunku In\u017cynieria Biomedyczna.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10.30 – 11.15 \u015arodowisko testowe do programowania dron\u00f3w”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Grzegorz Sapota<\/strong><\/p>\n
\nCelem wyk\u0142adu jest przedstawienie mo\u017cliwo\u015bci programowania autonomicznego obiektu lataj\u0105cego jakim jest dron. Programowanie takiego urz\u0105dzenia jest bardzo trudne, gdy\u017c nawet niewielki b\u0142\u0105d mo\u017ce si\u0119 sko\u0144czy\u0107 jego zniszczeniem, a w najgorszym mo\u017ce wyrz\u0105dzi\u0107 krzywd\u0119 komu\u015b na ziemi. Najlepszym rozwi\u0105zaniem do stworzenia w pe\u0142ni autonomicznego drona jest odpowiednie \u015brodowisko symulacyjne ,kt\u00f3re pozwoli w spos\u00f3b jak najbardziej zbli\u017cony do warunk\u00f3w rzeczywistych stworzy\u0107 kompletne oprogramowanie, kt\u00f3re sprawdzi si\u0119 potem w \u015brodowisku naturalnym bez ryzyka katastrofy. Opr\u00f3cz przeszk\u00f3d naturalnych \u015brodowisko takie dostarcza r\u00f3wnie\u017c mn\u00f3stwa informacji pochodz\u0105cych z szeregu r\u00f3\u017cnych sensor\u00f3w i kamer.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12.00 – 12.45 Skanowanie 3D w zastosowaniach medycznych”]Prowadz\u0105cy:
\ndr in\u017c. Szymon Sikorski<\/strong><\/p>\n
\nWydawa\u0107 by si\u0119 mog\u0142o, \u017ce skanowanie 3D znajduje zastosowanie jedynie w przemy\u015ble. Nic bardziej mylnego! Z powodzeniem wykorzystuje si\u0119 go w medycynie. Kilka z najpopularniejszych zastosowa\u0144 takich jak: wizualizowanie efekt\u00f3w operacji plastycznych, protetyka, ortopedia i opieka pourazowa zostan\u0105 om\u00f3wione w trakcie spotkania.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″]\r\n Mechatronika<\/h3>\r\n
\ndr Rados\u0142aw Zachariasz<\/strong><\/p>\n
\nMechatronika jest uznawana za jedn\u0105 z kluczowych dziedzin trwaj\u0105cej obecnie 4 rewolucji przemys\u0142owej, kt\u00f3ra datowana jest mniej wi\u0119cej od lat 10 obecnego wieku i polega m.in. na zanikaniu bariery pomi\u0119dzy lud\u017ami i maszynami. Produkty mechatroniki, kt\u00f3re stosowane s\u0105 w wielu dziedzinach naszego \u017cycia powinny cechowa\u0107 si\u0119 wielofunkcyjno\u015bci\u0105, elastyczno\u015bci\u0105 i mo\u017cliwo\u015bci\u0105 \u0142atwego konfigurowania, a tak\u017ce prostot\u0105 obs\u0142ugi. Je\u017celi chodzi o nasze codzienne funkcjonowanie, to istnieje bardzo wiele przyk\u0142ad\u00f3w r\u00f3\u017cnego rodzaju urz\u0105dze\u0144 mechatronicznych, kt\u00f3re na co dzie\u0144 zapewniaj\u0105 nam swego rodzaju komfort, wygod\u0119 i przede wszystkim bezpiecze\u0144stwo. Wyk\u0142ad b\u0119dzie odpowiedzi\u0105 na pytanie, w jaki spos\u00f3b mechatronika pomaga w codziennym \u017cyciu cz\u0142owieka i jak zapewnia nam bezpiecze\u0144stwo.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12.00 – 12.45 Czy roboty zabior\u0105 nam prac\u0119? O wp\u0142ywie nowych technologii na rynek pracy?”]Prowadz\u0105cy:
\ndr hab. in\u017c. Lucjan Kozielski<\/strong><\/p>\n
\nNasze cywilizacje jeszcze nigdy nie sta\u0142y u progu tak wielkich zmian, jakie czekaj\u0105 nas w niedalekiej przysz\u0142o\u015bci. Do tej pory ca\u0142a nasza ekonomia, wszystkie najwa\u017cniejsze zasady, wok\u00f3\u0142 kt\u00f3rych nasze narody by\u0142y budowane, zak\u0142ada\u0142y, \u017ce praca ma jak\u0105\u015b warto\u015b\u0107. Rozw\u00f3j technologii nieraz ju\u017c posy\u0142a\u0142 ludzi na bruk. Nigdy jednak na tak\u0105 skal\u0119, jak nied\u0142ugo. Kierowca, mechanik samochodowy czy sprzedawca nie maj\u0105 czego szuka\u0107 w nowoczesnym \u015bwiecie. Musz\u0105 nauczy\u0107 si\u0119 nowego zawodu, bo ludzko\u015b\u0107 wynalaz\u0142a lepszy spos\u00f3b na realizowanie ich zada\u0144 I nikt, poza samymi zainteresowanymi, nie ma powod\u00f3w, by wstrzymywa\u0107 rozw\u00f3j.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”15.00 – 15.45 Projektowanie w systemach CAD”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Tomasz Kmita<\/strong><\/p>\n
\nCelem wyk\u0142adu jest zapoznanie uczni\u00f3w z metodami modelowania stosowanymi w programach typu CAD 3D podczas projektowania cz\u0119\u015bci i zespo\u0142\u00f3w maszyn.\u00a0 Ponadto zostanie zaprezentowana\u00a0 \u015bcie\u017cka dydaktyczna komputerowe wspomaganie w projektowaniu i eksploatacji maszyn<\/em> realizowana w ramach studi\u00f3w na kierunku mechatronika.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle]\r\n In\u017cynieria materia\u0142owa<\/h3>\r\n
\ndr Wojciech Gurdziel
\n<\/strong><\/p>\n
\nJeste\u015bmy nomadami, zawsze nimi byli\u015bmy, cho\u0107 nie zawsze mamy tego pe\u0142n\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107. Podr\u00f3\u017cowali\u015bmy i podr\u00f3\u017cujemy a na pewno b\u0119dziemy dalej podr\u00f3\u017cowa\u0107. Rosn\u0105 nasze mo\u017cliwo\u015bci, ch\u0119ci te\u017c s\u0105 coraz wi\u0119ksze. Kiedy\u015b g\u0142\u00f3wnie podr\u00f3\u017cowali\u015bmy po l\u0105dzie coraz cz\u0119\u015bciej po wodzie, jednak z zazdro\u015bci\u0105 zawsze spogl\u0105dali\u015bmy na ptaki. Chcieliby\u015bmy podr\u00f3\u017cowa\u0107 samolotem by poczu\u0107 si\u0119 troch\u0119 jak ptaki. Mimo, \u017ce zamkni\u0119ci w metalowej puszce, mamy \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce nas nie otacza nic poza powietrzem \u2013 jeste\u015bmy wolni. Wsiadaj\u0105c do samolotu zastanawiamy si\u0119 czy samolot jest bezpieczny, czy obs\u0142uga b\u0119dzie mi\u0142a, czy nie b\u0119dzie turbulencji czy wsp\u00f3\u0142pasa\u017cerowie nie b\u0119d\u0105 dokuczliwi i ci\u0105gle my\u015blimy o celu wyjazdu. Nikt z nas nie zastanawia si\u0119 zbyt dog\u0142\u0119bnie jak to jest, \u017ce samolot lata, jak dzia\u0142a, co go popycha w g\u00f3r\u0119 i do przodu. Najwa\u017cniejszym elementem samolotu, mo\u017ce poza skrzyd\u0142ami, jest jego silnik a patrz\u0105c na niego z punktu widzenia technicznego to, z czego jest zbudowany i jak jego eksploatacja wp\u0142ywa na jego trwa\u0142o\u015b\u0107. Mo\u017ce warto chwil\u0119 si\u0119 zatrzyma\u0107 i zastanowi\u0107, co robimy, aby nasze samoloty zawsze dociera\u0142y do celu i nie ulega\u0142y awariom \u2013 w przestworzach pomoc drogowa nie dzia\u0142a zbyt sprawnie. Mo\u017ce to nisza dla \u015bwietnego biznesu \u2013 powietrzna laweta. Zapraszamy do zapoznania si\u0119 z metodami, jakie s\u0105 wykorzystywany do kontroli jako\u015bci i zu\u017cycia materia\u0142\u00f3w stosowanych w lotnictwie wojskowym i cywilnym.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10.30 – 11.15 Nie taki diabe\u0142 straszny jak go maluj\u0105, czyli studia na kierunku In\u017cynieria Materia\u0142owa dla przysz\u0142ych student\u00f3w”]Prowadz\u0105cy:
\nmgr in\u017c. Karsten Glowka<\/strong><\/p>\n
\nWyk\u0142ad ma na celu wprowadzenie przysz\u0142ych student\u00f3w do tematyki zwi\u0105zanej z kszta\u0142ceniem na kierunku in\u017cynieria materia\u0142owa w Instytucie In\u017cynierii Materia\u0142owej. Kandydaci dowiedz\u0105 si\u0119 czym jest i czym zajmuje si\u0119 in\u017cynieria materia\u0142owa. Wyk\u0142ad wprowadzi r\u00f3wnie\u017c przysz\u0142ych student\u00f3w w tematyk\u0119 badawcz\u0105 pracownik\u00f3w Instytutu. Oczywi\u015bcie studiowanie na Uniwersytecie \u015al\u0105skim to nie tylko nauka, wi\u0119c przybli\u017cymy te\u017c wydarzenia z \u017cycia studenckiego.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11.15 – 12.00 By\u0142a sobie pr\u00f3bka…”]Prowadz\u0105cy:
\nmgr in\u017c. Izabela Matu\u0142a<\/strong><\/p>\n
\n\u017bycie nie jest proste, ka\u017cdy to wie. Ale \u017cycie pr\u00f3bki materia\u0142owej to jest dopiero koszmar. Pr\u00f3bki si\u0119 torturuje, podgl\u0105da, rozrywa a wszystko to by wyci\u0105gn\u0105\u0107 z niej prawd\u0119 o materiale, z kt\u00f3rego jest zrobiona oraz wszystkie jej sekrety. Zapraszam na kr\u00f3tki pokaz z tortur stosowanych przez in\u017cynier\u00f3w materia\u0142owych. W laboratoriach stosujemy wiele technik by dowiedzie\u0107 si\u0119 jak i z czego jest zbudowany materia\u0142. Wsp\u00f3lnie przygotujemy pr\u00f3bk\u0119, sprawdzimy jak wygl\u0105da pod mikroskopem, jakie ma supermoce lub wady.\u00a0 Odwiedzimy laboratorium metalograficzne, dyfrakcji rentgenowskiej, mikroskopii optycznej i elektronowej i jeszcze kilka tajemniczych pokoi.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”13.30 – 14.15 \u0141opatki silnik\u00f3w lotniczych – niewielkie elementy o wielkim znaczeniu”]Prowadz\u0105cy:
\ndr in\u017c. Robert Paszkowski<\/strong><\/p>\n
\nWyk\u0142ad ma na celu przybli\u017cenie przysz\u0142ym studentom tematyki zwi\u0105zanej z powstawaniem i badaniami przestrzennych defekt\u00f3w monokrystalicznych \u0142opatek turbin silnik\u00f3w lotniczych. Kandydaci zobacz\u0105 jak wygl\u0105daj\u0105 \u0142opatki lotnicze, dowiedz\u0105 si\u0119 jak i z czego s\u0105 zrobione, a tak\u017ce poznaj\u0105 sposoby okre\u015blania i wizualizacji defekt\u00f3w przy pomocy dyfrakcyjnych metod rentgenowskich dost\u0119pnych w Instytucie In\u017cynierii Materia\u0142owej.<\/p>\n
\nKana\u0142 nr 2[\/vc_toggle][vc_toggle title=”13.30 – 14.40 Prezentacje prac dyplomowych”]Prowadz\u0105cy:<\/strong>
\nmgr in\u017c. Karsten Glowka: Nieuporz\u0105dkowane stopy metali, czyli stopy o wysokiej entropii – ciekawa alternatywa dla aktualnie wykorzystywanych materia\u0142\u00f3w<\/strong>.
\nOpis:<\/strong> Stopy wysoko \u2013 entropowe nale\u017c\u0105 do stop\u00f3w wielosk\u0142adkowych, zawieraj\u0105 co najmniej pi\u0119\u0107 pierwiastk\u00f3w w swojej strukturze. Pomimo zastosowania tak wielu pierwiastk\u00f3w o r\u00f3\u017cnych w\u0142a\u015bciwo\u015bciach fizycznych i chemicznych stopy wysoko \u2013 entropowe wykazuj\u0105 ciekawe i wielu przypadkach znacz\u0105co lepsze w\u0142a\u015bciwo\u015bci w por\u00f3wnaniu do konwencjonalnie wykorzystywanych materia\u0142\u00f3w in\u017cynierskich<\/p>\n
\n<\/strong>mgr in\u017c. Patrycja Osak: Innowacyjne implanty dla stomatologii<\/strong>
\nOpis: <\/strong>Tematyka wyk\u0142adu zwi\u0105zana jest z wytwarzaniem nowoczesnych implant\u00f3w dentystycznych. W realizowanej pracy powierzchnia implant\u00f3w tytanowych jest modyfikowana poprzez nak\u0142adanie pow\u0142ok fosforan\u00f3w wapnia, kt\u00f3re stanowi\u0105 g\u0142\u00f3wny sk\u0142adnik z\u0119b\u00f3w. Spos\u00f3b ten jest chroniony patentami. Dodatkowo na otrzymane pow\u0142oki fosforanowe nak\u0142adana jest kolagenowa tkanina w postaci drobnych mikrow\u0142\u00f3kien tworz\u0105cych tr\u00f3jwymiarow\u0105 struktur\u0119. Kolagen jako najwa\u017cniejsze bia\u0142ko ludzkiego organizmu ma u\u0142atwia\u0107 osteointegracj\u0119 zapewniaj\u0105c wi\u0119ksze powodzenie zabieg\u00f3w implantacji. Zgodnie z najnowszymi trendami w rozwoju implant\u00f3w stomatologicznych dotycz\u0105cymi stosowania powierzchni implant\u00f3w jako no\u015bniki lek\u00f3w, otrzymane w pracy pow\u0142oki fosforanowo-polimerowe nasycane s\u0105 lekami, g\u0142\u00f3wnie antybiotykami. Tak zaprojektowany implant dentystyczny pozwoli na bezbolesn\u0105 aplikacj\u0119, szybsze gojenie oraz znaczne przyspieszenie regeneracji tkanki kostnej hamuj\u0105c rozw\u00f3j bakterii\u00a0 ju\u017c w miejscu implantacji. Dodatkowo nasycanie pow\u0142oki \u015brodkami leczniczymi umo\u017cliwi pomini\u0119cie suplementacji ustnej leku. Prezentowane wyniki uzyskano przy wsp\u00f3\u0142pracy z praktykuj\u0105cymi stomatologami, chirurgami dentystyczni oraz firmami produkuj\u0105cymi implanty dentystyczne, co sprawia, \u017ce projektowane implanty dentystyczne dostosowane s\u0105 do potrzeb pacjent\u00f3w.<\/p>\n
\n<\/strong>mgr in\u017c. Izabela Matu\u0142a: Materia\u0142y metaliczne na implanty
\nOpis: <\/strong>Poznamy materia\u0142y metaliczne stosowane na implanty oraz opowiem dlaczego s\u0105 nieidealne. Sprawdzimy nad czym pracuj\u0105 medycy i \u015bwiatowi naukowcy oraz ja-doktorantka by polepszy\u0107 materia\u0142y na implanty.<\/p>\n
\nOpis: <\/strong>Wzrastaj\u0105cy poziom emisji zanieczyszcze\u0144 przemys\u0142owych (m.in. py\u0142\u00f3w i gaz\u00f3w) powoduje coraz wi\u0119ksze zmiany w \u015brodowisku naturalnym. Ze wzgl\u0119du na bezpo\u015brednie zagro\u017cenie dla zdrowia ludzi najcz\u0119\u015bciej kontrolowane zanieczyszczenia powietrza to st\u0119\u017cenia py\u0142\u00f3w zawieszonych (PM) i tlenk\u00f3w siarki i azotu. W\u015br\u00f3d py\u0142\u00f3w i substancji emitowanych do atmosfery przez cz\u0142owieka znajduj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c technogeniczne cz\u0105stki magnetyczne (TMP), czyli zwi\u0105zki \u017celaza powstaj\u0105ce w procesach technologicznych. Akumulacja tych cz\u0105stek w \u015brodowisku naturalnym nast\u0119puje na wielu poziomach, jednak w glebie zaabsorbowane cz\u0105stki zanieczyszcze\u0144 mo\u017cna relatywnie \u0142atwo zidentyfikowa\u0107, a dodatkowo interesuj\u0105ce s\u0105 przemiany jakim zanieczyszczenia podlegaj\u0105.
\nW trakcie prezentacji om\u00f3wione zostan\u0105 wyniki analizy pr\u00f3bek gleby pochodz\u0105cej z okolic huty i elektrowni zlokalizowanych na terenie aglomeracji G\u00f3rno\u015bl\u0105skiej. Z wykorzystaniem metod badawczych stosownych do identyfikacji sk\u0142adu chemicznego i fazowego (spektroskopia efektu M\u00f6ssbauera oraz dyfrakcja rentgenowska) okre\u015blony zosta\u0142 rodzaj i poziom zanieczyszcze\u0144 zakumulowanych w glebie, a wsp\u00f3lnie z s\u0142uchaczami podejmiemy pr\u00f3b\u0119 identyfikacji \u017ar\u00f3d\u0142a ich emisji.
\n<\/strong><\/p>\n
\nKana\u0142 nr 1[\/vc_toggle][vc_toggle title=”14.40 – 15.25 Podgl\u0105daj\u0105c atomy”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Maciej Zubko<\/strong><\/p>\n
\nMateria okiem mikroskopu elektronowego. W odr\u00f3\u017cnieniu od tradycyjnych mikroskop\u00f3w \u015bwietlnych, w kt\u00f3rych do obrazowania stosuje si\u0119 wi\u0105zk\u0119 \u015bwiat\u0142a, w mikroskopie elektronowym do obserwacji stosuje si\u0119 odpowiednio uformowan\u0105 wi\u0105zk\u0119 elektron\u00f3w. Pozwala to na zwi\u0119kszenie zdolno\u015bci rozdzielczej oraz zakresu uzyskiwanych powi\u0119ksze\u0144 nawet do 20 mln razy. Taka zdolno\u015b\u0107 rozdzielcza pozwala na prowadzenie obserwacji materii w ka\u017cdej ze skal: makro, mikro czy te\u017c nano, gdzie obrazowa\u0107 mo\u017cna nawet wzajemne u\u0142o\u017cenie atom\u00f3w buduj\u0105cych r\u00f3\u017cne materia\u0142y. Mikroskopia elektronowa jest obecnie jedn\u0105 z najszerzej stosowanych technik badawczych praktycznie w ka\u017cdej z dziedzin nauki czy techniki. Tematyka wyk\u0142adu obejmowa\u0107 b\u0119dzie prezentacj\u0119 zasady dzia\u0142ania, budowy i mo\u017cliwo\u015bci badawczych dw\u00f3ch typ\u00f3w mikroskop\u00f3w elektronowych: skaningowego oraz transmisyjnego.<\/p>\n