[vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink”]\r\n
\u201eSkuteczne budowanie zainteresowania kierunkami STEM<\/span><\/strong>\u201d jest projektem interdyscyplinarnym realizowanym przez Uniwersytet \u015al\u0105ski dotycz\u0105cym nauk eksperymentalnych. Stanowi kompleksow\u0105 odpowied\u017a na zdiagnozowane wyzwania w kluczowych obszarach systemu edukacji, w kt\u00f3rych najwa\u017cniejsz\u0105 umiej\u0119tno\u015bci\u0105 staje si\u0119 krytyczne my\u015blenie, przy jednoczesnym uwzgl\u0119dnieniu odbiorc\u00f3w z r\u00f3\u017cnych grup wiekowych (dzieci i doro\u015bli) przez upowszechnianie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, promocj\u0119 kszta\u0142cenia zawodowego i kierunk\u00f3w technicznych. Dofinansowanie w ramach realizacji projektu: \u201eZbudowanie systemu koordynacji i monitorowania Regionalnych dzia\u0142a\u0144 na rzecz kszta\u0142cenia zawodowego, szkolnictwa wy\u017cszego oraz uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, w tym uczenia si\u0119 doros\u0142ych\u201d<\/strong> w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwi\u0119kszania Odporno\u015bci.<\/small><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator color=”juicy_pink”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1779443634073{padding-left: 10px !important;}”][vc_column css=”.vc_custom_1779443721331{margin-left: 0px !important;border-left-width: 0px !important;padding-left: 0px !important;border-left-color: #dd3333 !important;border-left-style: solid !important;border-radius: 2px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1779443740028{margin-top: 3px !important;margin-right: 3px !important;margin-bottom: 3px !important;margin-left: 10px !important;border-top-width: 0px !important;border-right-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;border-left-width: 4px !important;padding-top: 3px !important;padding-right: 3px !important;padding-bottom: 3px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #dd3333 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #dd3333 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #dd3333 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #dd3333 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 2px !important;}”]Dzie\u0144 Chemika<\/strong> to \u015bwi\u0119to wszystkich pasjonat\u00f3w nauki, odkry\u0107 i laboratoryjnych eksperyment\u00f3w. Obchodzony jest corocznie na prze\u0142omie maja i czerwca i stanowi doskona\u0142\u0105 okazj\u0119 do popularyzacji chemii oraz pokazania, jak ogromny wp\u0142yw ma ona na nasze codzienne \u017cycie \u2013 od medycyny i ochrony \u015brodowiska po nowoczesne technologie i przemys\u0142.<\/span>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_tta_tabs color=”juicy-pink” active_section=”1″][vc_tta_section title=”O wydarzeniu” tab_id=”1779270018859-f2ab13b4-3632″]\r\n Instytut Chemii Uniwersytetu \u015al\u0105skiego serdecznie zaprasza uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i \u015brednich do wsp\u00f3lnego \u015bwi\u0119towania Dnia Chemika 2026. Wydarzenie zosta\u0142o przygotowane z my\u015bl\u0105 o m\u0142odych osobach ciekawych \u015bwiata, kt\u00f3re chc\u0105 zobaczy\u0107, jak wygl\u0105da prawdziwa praca chemika, wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w eksperymentach laboratoryjnych i odkry\u0107 nauk\u0119 od bardziej praktycznej i widowiskowej strony.<\/p>\n Na uczestnik\u00f3w czekaj\u0105 inspiruj\u0105ce wyk\u0142ady popularnonaukowe, efektowne pokazy chemiczne oraz warsztaty<\/strong> prowadzone przez pracownik\u00f3w Instytutu Chemii U\u015a<\/strong>. W programie znalaz\u0142y si\u0119 m.in. zaj\u0119cia po\u015bwi\u0119cone tajemnicom katalizy, historii epidemii cholery, niezwyk\u0142ym przemianom substancji w przyrodzie oraz praktyczne warsztaty laboratoryjne, podczas kt\u00f3rych uczniowie samodzielnie wykonaj\u0105 do\u015bwiadczenia chemiczne i analizy pr\u00f3bek.<\/p>\n Szczeg\u00f3ln\u0105 atrakcj\u0105 b\u0119d\u0105 pokazy \u201eMagiczna chemia<\/strong>\u201d, pe\u0142en ognia, dymu, ciek\u0142ego azotu i spektakularnych reakcji chemicznych, kt\u00f3ry pozwoli uczestnikom przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia mo\u017ce by\u0107 jednocze\u015bnie nauk\u0105 i fascynuj\u0105cym widowiskiem. Nie zabraknie r\u00f3wnie\u017c interaktywnego wyk\u0142adu \u201eNaukowy Netflix \u2013 Ty wybierasz, ja opowiadam!<\/strong>\u201d, podczas kt\u00f3rego to publiczno\u015b\u0107 zdecyduje, kt\u00f3r\u0105 niezwyk\u0142\u0105 histori\u0119 naukow\u0105 chce pozna\u0107.<\/p>\n Dni Chemika 2026<\/strong> to nie tylko okazja do zdobywania wiedzy, ale przede wszystkim mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwijania pasji, zadawania pyta\u0144 i odkrywania, \u017ce chemia jest obecna wsz\u0119dzie wok\u00f3\u0142 nas \u2013 cz\u0119sto w spos\u00f3b bardziej zaskakuj\u0105cy, ni\u017c mog\u0142oby si\u0119 wydawa\u0107.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”26.05.2026″ tab_id=”1779172024448-aff637be-7051″]\r\n 9:45\u201310:30<\/strong><\/p>\n 10:30\u201310:45 \u2014 Przerwa<\/strong><\/p>\n 10:45\u201311:30<\/strong><\/p>\n 11:30\u201311:45 \u2014 Przerwa<\/strong><\/p>\n 11:45\u201312:30<\/strong><\/p>\n 12:30\u201312:45 \u2014 Przerwa<\/strong><\/p>\n 12:45\u201313:30<\/strong><\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”27.05.2026″ tab_id=”1779172095933-5d8183a4-15cc”]\r\n 10:00\u201310:20 <\/strong>Pokaz:<\/strong> Magiczna chemia \u2014 Robert Skorek (s. 61)<\/p>\n 10:00\u201311:05\u00a0<\/strong>Warsztaty:<\/strong> Wybrane reakcje chemiczne \u2014 Sylwia Sza\u0142as (s. 59B)<\/p>\n 10:25\u201311:30\u00a0<\/strong>Warsztaty: <\/strong>Wybrane reakcje chemiczne \u2014 Mateusz Korzec (s. 59A)<\/p>\n 11:10\u201311:30 <\/strong>Pokaz:<\/strong> Magiczna chemia \u2014 Robert Skorek (s. 61)<\/p>\n 11:30\u201311:45 \u2014 Przerwa<\/strong><\/p>\n 11:45\u201312:15\u00a0<\/strong>Wyk\u0142ad:<\/strong> Ciekawe przemiany substancji w przyrodzie \u2014 Monika Geppert-Rybczy\u0144ska (s. 73)<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”28.05.2026″ tab_id=”1779172112344-06f927d6-470b”]\r\n 10:00\u201310:20 <\/strong>Pokaz:<\/strong> Magiczna chemia \u2014 Robert Skorek (s. 61)<\/p>\n 10:00\u201311:05 <\/strong>Warsztaty:<\/strong> Wybrane reakcje chemiczne \u2014 Marek Matussek (s. 59B)<\/p>\n 10:25\u201311:30 <\/strong>Warsztaty:<\/strong> Wybrane reakcje chemiczne \u2014 Marzena Podg\u00f3rna (s. 59A)<\/p>\n 11:10\u201311:30 <\/strong>Pokaz:<\/strong> Magiczna chemia \u2014 Robert Skorek (s. 61)<\/p>\n 11:30\u201311:45 \u2014 Przerwa<\/strong><\/p>\n 11:45\u201312:15 <\/strong>Wyk\u0142ad:<\/strong> Chemia bez lag\u00f3w: fascynuj\u0105cy \u015bwiat katalizy \u2014 Mateusz Penkala (s. 104, ul. Bankowa 14)<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”02.06.2026″ tab_id=”1779172132595-4492ec91-886a”]\r\n 9:00\u201311:30\u00a0<\/strong>Warsztaty:<\/strong> Reakcje pierwiastk\u00f3w bloku d<\/em> \u2014 Marzena Podg\u00f3rna (s. 59A)<\/p>\n 11:30\u201312:00 \u2014 Przerwa<\/strong><\/p>\n 12:00\u201313:30\u00a0<\/strong>Wyk\u0142ad:<\/strong> W\u0142a\u015bciwo\u015bci pierwiastk\u00f3w bloku d i ich zwi\u0105zk\u00f3w<\/em> \u2014 Marzena Podg\u00f3rna (s. 72)<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”205479″ img_size=”full” add_caption=”yes” alignment=”center” style=”vc_box_rounded”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs color=”juicy-pink” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Wyk\u0142ady” tab_id=”1779270030591-b115314e-2505″]\r\n Prof. Robert Musio\u0142:\u00a0\u201eJasna cholera\u201d<\/span> Dr Mateusz Penkala:\u00a0„Kataliza bez tajemnic: jak chemia robi co\u015b szybciej i co z tego mamy?”<\/span> Dr Mateusz Penkala: „Chemia bez lag\u00f3w: fascynuj\u0105cy \u015bwiat katalizy”<\/strong><\/span> Prof. Anna \u015awitlicka: \u201eNaukowy Netflix \u2013 Ty wybierasz, ja opowiadam!\u201d<\/span> Prof. Monika Geppert \u2013 Rybczy\u0144ska:\u00a0\u201eCiekawe przemiany substancji w przyrodzie\u201d<\/span> Dr Robert Skorek: \u201eMagiczna chemia” Dr Marzena Dabioch: \u201eOznaczanie twardo\u015bci wody\u201d<\/span> Prof. Aneta S\u0142odek, dr Marzena Podg\u00f3rna, dr Magdalena Kna\u015b, dr Sylwia Sza\u0142as, dr Marek Matussek, dr Mateusz Korzec: \u201eWybrane reakcje chemiczne\u201d<\/span> [vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/6″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_single_image image=”205434″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/6″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator color=”juicy_pink”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1779443634073{padding-left: 10px !important;}”][vc_column css=”.vc_custom_1779443721331{margin-left: 0px !important;border-left-width: 0px !important;padding-left: 0px !important;border-left-color: #dd3333 !important;border-left-style: solid !important;border-radius: 2px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1779443740028{margin-top: 3px !important;margin-right: 3px !important;margin-bottom: 3px !important;margin-left: 10px !important;border-top-width: 0px !important;border-right-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;border-left-width: 4px !important;padding-top: 3px !important;padding-right: 3px !important;padding-bottom: 3px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #dd3333 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #dd3333 […]<\/p>\n
\nZapraszamy do poznania mo\u017cliwo\u015bci, kt\u00f3re daje STEM-STEAM, \u015bcie\u017cek rozwoju, kierunk\u00f3w przysz\u0142o\u015bci, relacji i \u015bwiata nauki.
\n<\/small><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/6″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_single_image image=”205434″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/6″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]\r\n Harmonogram<\/span><\/h3>\n
\n
\n
\n\n
\n
\n\n
\n
\n\n
Harmonogram<\/span><\/h3>\n
\n
\nHarmonogram<\/span><\/h3>\n
\n
\nHarmonogram<\/span><\/h3>\n
\n
\nOpis wyk\u0142ad\u00f3w<\/span><\/h3>\n
\n<\/strong>Cholera to nie tylko brzydkie s\u0142owo \u2013 to przede wszystkim nazwa gro\u017anej choroby zaka\u017anej, kt\u00f3ra przez stulecia wywo\u0142ywa\u0142a epidemie w wielu cz\u0119\u015bciach \u015bwiata. W trakcie wyk\u0142adu uczestnicy poznaj\u0105 pochodzenie cholery oraz warunki \u015brodowiskowe i spo\u0142eczne, kt\u00f3re sprzyjaj\u0105 jej rozprzestrzenianiu si\u0119. Om\u00f3wiona zostaje historia najwi\u0119kszych pandemii cholery, ich przebieg oraz wp\u0142yw na rozw\u00f3j medycyny i zdrowia publicznego. Poznamy tak\u017ce wa\u017cne odkrycia naukowe zwi\u0105zane z t\u0105 chorob\u0105 \u2013 identyfikacj\u0119 bakterii odpowiedzialnej za jej wywo\u0142ywanie oraz prze\u0142omowe badania nad drogami zaka\u017cenia. Pierwsze teorie spiskowe i nieudolne pr\u00f3by wyja\u015bnienia szybkiego post\u0119pu choroby. Zajrzymy marynarzom do toalety i Marry Mallone do kuchni. Om\u00f3wimy problem chor\u00f3b zaka\u017anych przenoszonych podobnie jak cholera i sposoby zapobiegania. Dlaczego nie wszystkie bakterie s\u0105 z\u0142e? Dlaczego choler\u0119 mo\u017cna wyleczy\u0107 w najprostszy mo\u017cliwy spos\u00f3b? Prawdziwa kultura nie wyklucza znajomo\u015bci brzydkich s\u0142\u00f3w a prawdziwa nauka nie unika \u017cadnych pyta\u0144.<\/p>\n
\n
\n<\/strong>Jak przebiega\u0142 burzliwy rozw\u00f3j katalizy w XX wieku i jakie perspektywy ma ona przed sob\u0105 w XXI wieku? Na wyk\u0142adzie zaprezentowane zostan\u0105 podstawowe poj\u0119cia zwi\u0105zane z kataliz\u0105 oraz spektakularne przyk\u0142ady jej zastosowania, r\u00f3wnie\u017c w \u017cyciu codziennym.<\/p>\n
\n
\nJak przeprowadzi\u0107 reakcj\u0119, kt\u00f3ra pozornie nie zachodzi? O tym jak kataliza jest wa\u017cna i dlaczego trudno by\u0142oby wyobrazi\u0107 sobie bez niej wsp\u00f3\u0142czesny \u015bwiat.<\/p>\n
\n
\n<\/strong>To wydarzenie, w kt\u00f3rym to Wy decydujecie, kt\u00f3r\u0105 z trzech historii pe\u0142nych naukowych zaskocze\u0144 chcecie us\u0142ysze\u0107. To podr\u00f3\u017c przez fascynuj\u0105ce, a momentami przera\u017caj\u0105ce wydarzenia z pogranicza nauki, historii i ekologii. Pozwala odkry\u0107, jak pozornie niewinne zjawiska mog\u0105 skrywa\u0107 \u015bmiertelne zagro\u017cenia, jak pot\u0119ga natury wp\u0142ywa na losy ca\u0142ego \u015bwiata oraz jak dzia\u0142alno\u015b\u0107 cz\u0142owieka mo\u017ce prowadzi\u0107 do katastrofalnych skutk\u00f3w dla \u015brodowiska i zdrowia.
\nPe\u0142en zaskakuj\u0105cych fakt\u00f3w, naukowych ciekawostek i historii, kt\u00f3re wydaj\u0105 si\u0119 nieprawdopodobne, a jednak wydarzy\u0142y si\u0119 naprawd\u0119.
\nOd czego zaczynamy?<\/p>\n
\n
\n<\/strong>Patrz\u0105c na l\u00f3d lub par\u0119 wodn\u0105 unosz\u0105c\u0105 si\u0119 znad czajnika, rzadko my\u015blimy o tym, \u017ce to ten sam zwi\u0105zek chemiczny. Nie zastanawiamy si\u0119, jak to mo\u017cliwe, \u017ce woda mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 w r\u00f3\u017cnych stanach skupienia i jak bardzo r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 ich w\u0142a\u015bciwo\u015bci. Czy kiedykolwiek zdziwili\u015bmy si\u0119, \u017ce l\u00f3d p\u0142ywa po powierzchni wody i \u017ce to w\u0142a\u015bnie na tafli lodu mo\u017cemy je\u017adzi\u0107 na \u0142y\u017cwach? Jeszcze rzadziej my\u015blimy o r\u00f3\u017cnicach w uporz\u0105dkowaniu cz\u0105steczek w r\u00f3\u017cnych odmianach pierwiastk\u00f3w oraz o tym, jakie ma to konsekwencje dla ich zachowania. Jak to si\u0119 dzieje, \u017ce ten sam pierwiastek mo\u017ce tworzy\u0107 r\u00f3\u017cne formy kryszta\u0142\u00f3w i co o tym decyduje? Mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 to ma\u0142o interesuj\u0105ce, a jednak podczas zwiedzania wystaw prezentuj\u0105cych kryszta\u0142y r\u00f3\u017cnych odmian pierwiastk\u00f3w i zwi\u0105zk\u00f3w patrzymy na nie z podziwem, wiedz\u0105c, \u017ce to niezwyk\u0142e prawa natury pozwoli\u0142y na tak\u0105 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107.
\nW trakcie tego wyk\u0142adu zaprosz\u0119 s\u0142uchaczy do kr\u00f3tkiej podr\u00f3\u017cy po \u015bwiecie przemian pierwiastk\u00f3w i zwi\u0105zk\u00f3w. Przedstawi\u0119 kilka podstawowych fakt\u00f3w i zjawisk, kt\u00f3re pozwol\u0105 zrozumie\u0107, jak r\u00f3\u017cne u\u0142o\u017cenia cz\u0105steczek i atom\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105 na w\u0142a\u015bciwo\u015bci materia\u0142\u00f3w. Om\u00f3wi\u0119, co decyduje o powstawaniu r\u00f3\u017cnych form krystalicznych oraz jakie znaczenie maj\u0105 te przemiany dla nauki i codziennego \u017cycia. Mam nadziej\u0119, \u017ce dzi\u0119ki temu spojrzymy na otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat z now\u0105 ciekawo\u015bci\u0105 i docenimy niezwyk\u0142\u0105 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107, jak\u0105 natura oferuje na poziomie mikroskopowym.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][vc_tta_tabs active_section=”1″][vc_tta_section title=”Pokazy i warsztaty” tab_id=”1779275608896-2a5a365c-e0f1″]\r\n Opis pokazu<\/span><\/h3>\n
\n<\/strong><\/span>W ramach zaj\u0119\u0107 uczniowie odwiedz\u0105 typow\u0105 pracowni\u0119 laboratoryjn\u0105, w kt\u00f3rej na co dzie\u0144 odbywaj\u0105 si\u0119 studenckie \u0107wiczenia m.in. z badania r\u00f3\u017cnych pr\u00f3bek \u015brodowiskowych. Przedstawimy kilka ciekawych eksperyment\u00f3w chemicznych z du\u017c\u0105 ilo\u015bci\u0105 ognia, dymu i huku: m.in. badanie w\u0142a\u015bciwo\u015bci sodu, magnezu i glinu, otrzymywanie wodoru oraz przer\u00f3\u017cne reakcje spalania. Zaprezentujemy r\u00f3wnie\u017c szybki spos\u00f3b na rozpalenie ogniska w terenie, z pomoc\u0105 dw\u00f3ch \u0142atwo dost\u0119pnych substancji i bez u\u017cycia zapa\u0142ek oraz kr\u00f3tko opowiemy o szkle uranowym i o promieniowaniu, wykorzystuj\u0105c do tego celu licznik Geigera. Na zako\u0144czenie, w efektowny spos\u00f3b, om\u00f3wione zostan\u0105 w\u0142a\u015bciwo\u015bci ciek\u0142ego azotu.<\/p>\n
\nOpis warsztat\u00f3w<\/span><\/h3>\n
\n<\/strong>Dlaczego w niekt\u00f3rych czajnikach po tygodniu jest bia\u0142y osad, a w innych nie?
\nUczestnicy warsztat\u00f3w b\u0119d\u0105 mogli wcieli\u0107 si\u0119 w rol\u0119 chemika-analityka i wzi\u0105\u015b\u0107 udzia\u0142 w analizie chemicznej polegaj\u0105cej na oznaczaniu twardo\u015bci wody p\u0142yn\u0105cej z naszych domowych kran\u00f3w, dokona\u0107 obliczenia twardo\u015bci og\u00f3lnej i por\u00f3wna\u0107 otrzymany wynik z dost\u0119pn\u0105 skal\u0105 twardo\u015bci wody.<\/p>\n
\n
\n<\/strong>Warsztat \u201eWybrane reakcje chemiczne\u201d jest skierowany do uczni\u00f3w zainteresowanych praktycznym poznawaniem chemii poprzez do\u015bwiadczenia laboratoryjne. Podczas zaj\u0119\u0107 uczestnicy samodzielnie przeprowadz\u0105 szereg efektownych i edukacyjnych reakcji chemicznych, pozwalaj\u0105cych lepiej zrozumie\u0107 podstawowe prawa oraz mechanizmy zachodz\u0105ce w chemii organicznej i nieorganicznej. Uczniowie poznaj\u0105 m.in. w\u0142a\u015bciwo\u015bci nadmanganianu potasu (KMnO\u2084), zaobserwuj\u0105 zmiany towarzysz\u0105ce reakcjom utleniania i redukcji oraz zbadaj\u0105 charakter chemiczny tlenk\u00f3w i ich zachowanie wobec kwas\u00f3w i zasad. Podczas warsztatu uczestnicy zapoznaj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c ze zjawiskiem amfoteryczno\u015bci wybranych zwi\u0105zk\u00f3w chemicznych. Dodatkow\u0105 atrakcj\u0105 b\u0119dzie przygotowanie \u201esztucznej krwi\u201d oraz otrzymywanie b\u0142\u0119kitu pruskiego, dzi\u0119ki kt\u00f3rym uczniowie poznaj\u0105 w\u0142a\u015bciwo\u015bci i zastosowanie zwi\u0105zk\u00f3w koordynacyjnych oraz ich charakterystyczne efekty barwne. W ramach zaj\u0119\u0107 wykonane zostan\u0105 tak\u017ce klasyczne pr\u00f3by jako\u015bciowe, takie jak pr\u00f3ba Tollensa i pr\u00f3ba Trommera, umo\u017cliwiaj\u0105ce identyfikacj\u0119 wybranych zwi\u0105zk\u00f3w organicznych. Warsztat stanowi atrakcyjn\u0105 form\u0119 nauki, \u0142\u0105cz\u0105c\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 z praktyk\u0105 laboratoryjn\u0105 oraz rozwijaj\u0105c\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 obserwacji i wyci\u0105gania wniosk\u00f3w na podstawie przeprowadzanych do\u015bwiadcze\u0144.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"