{"id":157611,"date":"2022-06-11T10:27:25","date_gmt":"2022-06-11T08:27:25","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/?page_id=157611"},"modified":"2023-06-20T10:41:39","modified_gmt":"2023-06-20T08:41:39","slug":"szkola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/strona-glowna\/realizowane-projekty\/projekty-dydaktyczne-pozostale\/pinus\/szkola\/","title":{"rendered":"szkola"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”1\/4″][vc_wp_custommenu nav_menu=”733″ title=”MENU”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Szko\u0142a Letnia<\/span><\/strong><\/h3>\n

Koordynator: dr hab. El\u017cbieta Stephan, prof. U\u015a<\/span><\/strong><\/p>\n

Szko\u0142a Letnia przyczyni si\u0119 do realizacji celu projektu poprzez promocj\u0119 potencja\u0142u naukowego WN\u015aiT oraz upowszechnienie aktualnych trend\u00f3w badawczych w naukach \u015bcis\u0142ych i in\u017cynieryjno-technicznych.<\/p>\n

 <\/p>\n

Zaj\u0119cia realizowane w ramach szko\u0142y letniej przeznaczone s\u0105 dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych.<\/span><\/strong><\/p>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Szko\u0142a letnia 2023<\/span><\/h3>\n

12-16.06.2023 r. (edycja dla szk\u00f3\u0142)<\/p>\n

26-30.06.2023 r. (edycja indywidualna)<\/p>\n

Otwarcie rejestracji 20 kwietnia 2023 r. o godzinie 20:00<\/span><\/strong><\/p>\n

Link do rejestracji na wszystkie wydarzenia w edycji dla szk\u00f3\u0142:<\/strong> https:\/\/formularze.us.edu.pl\/site\/index\/727<\/a><\/p>\n

Link do rejestracji na wszystkie wydarzenia w edycji indywidualnej: <\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/site\/index\/728<\/a><\/p>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>

<\/div><\/div>[vc_single_image image=”166183″ img_size=”large” alignment=”center” onclick=”img_link_large”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_toggle title=”Wyk\u0142ad” css=”.vc_custom_1678966642150{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]<\/p>\n

Oznaczony kolorem szarym<\/p>\n

[\/vc_toggle][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_toggle title=”Warsztat” css=”.vc_custom_1678966649525{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]<\/p>\n

Oznaczony kolorem \u017c\u00f3\u0142tym<\/p>\n

[\/vc_toggle][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

12-16.06.2023 r. EDYCJA DLA SZK\u00d3\u0141<\/strong><\/span><\/h3>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_tta_tabs color=”sandy-brown” alignment=”center” active_section=”1″ no_fill_content_area=”true” el_class=”shadow”][vc_tta_section title=”12.06.2023 FIZYKA” tab_id=”1678887031324-9008a633-3aeb”]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

FIZYKA
\n<\/strong>12.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Stra\u017cnik promieniowania, czyli o roli fizyka w radioterapii” css=”.vc_custom_1681815388295{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Radioterapia jest dziedzin\u0105 medycyny obejmuj\u0105c\u0105 zastosowanie promieniowania jonizuj\u0105cego w leczeniu rozmaitych schorze\u0144, g\u0142\u00f3wnie nowotworowych, ale nie tylko. W tych\u00a0pozanowotworowych\u00a0cz\u0119sto jest ostatni\u0105 mo\u017cliwo\u015bci\u0105 pozbycia si\u0119 b\u00f3lu lub innych dolegliwo\u015bci. Aby leczenie przy pomocy promieniowania jonizuj\u0105cego\u00a0mog\u0142o by\u0107 skuteczne, a zarazem bezpieczne nale\u017cy zastosowa\u0107 odpowiednio wysokie dawki (rz\u0119du 1000 razy wy\u017csze ni\u017c naturalne t\u0142o w Polsce), precyzyjnie okre\u015blone, wycelowane i dostarczone. Nad ka\u017cdym z tych aspekt\u00f3w czuwa fizyk jako stra\u017cnik wyposa\u017cony w odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 z zakresu m.in. oddzia\u0142ywania promieniowania, dozymetrii i statystyki; umiej\u0105cy\u00a0oszacowa\u0107 wp\u0142yw jednych czynnik\u00f3w na inne, aby ca\u0142y proces zastosowania tej pot\u0119\u017cnej mocy promieniowania przez cz\u0142owieka by\u0142\u00a0bezpieczny, a zarazem\u00a0skuteczny. W prezentacji zostan\u0105 pokazane rozmaite aspekty pracy fizyka w radioterapii, od modelowania urz\u0105dzenia dostarczaj\u0105cego promieniowanie, poprzez weryfikacj\u0119 poprawno\u015bci jego dzia\u0142ania, tworzenie planu leczenia, weryfikacj\u0119 przestrzennego rozk\u0142adu dawki, na zapewnianiu bezpiecze\u0144stwa u\u017cytkowania promieniowania jonizuj\u0105cego ko\u0144cz\u0105c. Postaramy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c pokaza\u0107, jakie umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje powinien posiada\u0107 fizyk medyczny \u2013 mo\u017ce kto\u015b ze S\u0142uchaczy odnajdzie je w sobie lub zechce je rozwija\u0107?<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3985<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Zastosowanie uczenia maszynowego w pomiarach pochodz\u0105cych z czujnik\u00f3w dymu” css=”.vc_custom_1681818371716{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35
\n<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>We wsp\u00f3\u0142czesnej erze technologii istnieje pewien zas\u00f3b, kt\u00f3rego ludzko\u015b\u0107 posiada ogromne pok\u0142ady. Zasobem tym s\u0105 niezliczone ilo\u015bci danych. W drugiej po\u0142owie XX wieku w wyniku bada\u0144 nad sztuczn\u0105 inteligencj\u0105, kt\u00f3rych celem by\u0142o opracowanie algorytm\u00f3w b\u0119d\u0105cych w stanie samodzielnie si\u0119 uczy\u0107 i pozyskiwa\u0107 wiedz\u0119 z danych oraz tworzy\u0107 na ich podstawie prognozy, powsta\u0142a dziedzina nauki zwana\u00a0\u201euczeniem maszynowym”. Do tej pory okre\u015blaniem regu\u0142 i tworzeniem modeli przy pomocy analizy du\u017cych ilo\u015bci danych zajmowali si\u0119 specjalnie do tego zatrudnieni ludzie, co zajmowa\u0142o bardzo du\u017co czasu. Dzisiaj z pomoc\u0105 przychodzi uczenie maszynowe, dzi\u0119ki kt\u00f3remu w efektywniejszy spos\u00f3b rozwi\u0105zywane s\u0105 szeroko poj\u0119te problemy. Rozw\u00f3j uczenia maszynowego staje si\u0119 coraz istotniejsz\u0105 dziedzin\u0105 dla nauk informatycznych, ale tak\u017ce dla u\u017cytku codziennego w innych dziedzinach \u017cycia. Dziedzinie tej zawdzi\u0119czamy wiele rozwi\u0105za\u0144, mi\u0119dzy innymi: filtry antyspamowe zaimplementowane w pocztach e-mail, efektywne wyszukiwanie tre\u015bci w przegl\u0105darkach internetowych, rozpoznawanie obiekt\u00f3w na zdj\u0119ciach lub w czasie\u00a0rzeczywistym \u2014 co\u00a0docelowo mo\u017ce doprowadzi\u0107 np. do powstania w pe\u0142ni bezpiecznych i wydajnych pojazd\u00f3w samojezdnych (autonomicznych). Uczenie maszynowe dzieli si\u0119 na trzy odmiany: uczenie nadzorowane, uczenie nienadzorowane oraz uczenie przez wzmocnienie. Ka\u017cdy z wymienionych rodzaj\u00f3w uczenia s\u0142u\u017cy do rozwi\u0105zywania innych problem\u00f3w. Na wyk\u0142adzie zostan\u0105 przedstawione podstawowe informacje dotycz\u0105ce uczenia maszynowego oraz jego zastosowanie do pomiar\u00f3w pochodz\u0105cych z domowej stacji pogodowej.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Katarzyna Schmidt, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3987<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Jak zobaczy\u0107 najmniejsze sk\u0142adniki materii?” css=”.vc_custom_1681818408588{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Wszystko, co nas otacza, a tak\u017ce my sami jeste\u015bmy zbudowani z elementarnych sk\u0142adnik\u00f3w \u2013 cz\u0105stek elementarnych. W trakcie wyk\u0142adu zostanie przedstawiony obecny stan bada\u0144 nad najmniejszymi sk\u0142adnikami materii i ich oddzia\u0142ywaniami. Opowiem, na przyk\u0142adzie Europejskiego O\u015brodka Bada\u0144 J\u0105drowych (CERN), jak \u201ezobaczy\u0107\u201d cz\u0105stki elementarne i dlaczego, aby to zrobi\u0107, potrzebne s\u0105 olbrzymie akceleratory i detektory. Na zako\u0144czenie zostan\u0105 przedstawione eksperymenty neutrinowe, w kt\u00f3rych bior\u0105 udzia\u0142 fizycy z Instytutu Fizyki Uniwersytetu \u015al\u0105skiego.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>prof. dr hab. Jan Kisiel<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3988<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 W \u015bwiecie fal” css=”.vc_custom_1681816345321{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>\u017byjemy w \u015bwiecie fal. Nasze zmys\u0142y niczym detektory potrafi\u0105 odbiera\u0107 fale mechaniczne i elektromagnetyczne, dzi\u0119ki czemu podziwiamy otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat. Mo\u017cemy widzie\u0107, s\u0142ysze\u0107, m\u00f3wi\u0107. Fale wykorzystujemy r\u00f3wnie\u017c w r\u00f3\u017cnego rodzaju urz\u0105dzeniach, z kt\u00f3rych korzystamy na co dzie\u0144. U\u0142atwiaj\u0105 nam one wykonywanie czynno\u015bci dnia codziennego i pozwalaj\u0105 komunikowa\u0107\u00a0si\u0119. Ka\u017cdy z nas korzysta z fal radiowych, mikrofal czy Wi-Fi. Podczas warsztat\u00f3w wykonamy eksperymenty ilustruj\u0105ce w\u0142asno\u015bci r\u00f3\u017cnego rodzaju fal oraz zademonstrujemy ich zastosowanie. Aby pozna\u0107 r\u00f3\u017cnic\u0119 pomi\u0119dzy\u00a0falami wyznaczymy d\u0142ugo\u015bci fal: \u015bwietlnych, mikrofal i fali elektronowej oraz pr\u0119dko\u015b\u0107 d\u017awi\u0119ku w r\u00f3\u017cnych o\u015brodkach. Zapraszamy do wsp\u00f3lnego eksperymentowania.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Aneta Szczygielska-\u0141aciak<\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3989<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Fraktalne oblicza fizyki” css=”.vc_custom_1681816483433{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Fraktal jako obiekt samopodobny, kt\u00f3rego fragmenty przypominaj\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107, wci\u0105\u017c fascynuje wielu naukowc\u00f3w, w tym fizyk\u00f3w. Wychwycenie natury fraktalnej, u\u0142atwia zbadanie i zrozumienie danego zjawiska. W fizyce teoria chaosu i geometria fraktalna zosta\u0142y wykorzystane do badania z\u0142o\u017conych system\u00f3w, takich jak turbulencje w p\u0142ynach, ruch chaotyczny w mechanice nieba, czy zachowanie system\u00f3w laserowych. W przyrodzie i medycynie naukowcy nagminnie napotykaj\u0105 fraktaln\u0105 natur\u0119 badanych proces\u00f3w. Na warsztatach dowiecie si\u0119 jak zaprogramowa\u0107 w\u0142asny fraktal oraz prosty uk\u0142ad chaotyczny. Ponadto poznacie, jakie znaczenie w nauce zosta\u0142o przypisane niezwyk\u0142ym strukturom fraktalnym.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Paulina Trybek<\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3990<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Tajemniczy mikro\u015bwiat ro\u015blin” css=”.vc_custom_1681816585409{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Zapewne wi\u0119kszo\u015b\u0107 z was wie, jak wygl\u0105daj\u0105 py\u0142ki ro\u015blin, lecz czy wiecie jak pi\u0119kne i niezwyk\u0142e struktury tworz\u0105 w skali mikro? Podczas warsztat\u00f3w poznacie budow\u0119 i dzia\u0142anie skaningowego mikroskopu elektronowego. Zdobyte umiej\u0119tno\u015bci wykorzystacie w praktyce, przeprowadzaj\u0105c przyrodnicze obserwacje mikro\u015bwiata z rozdzielczo\u015bci\u0105 nieosi\u0105galn\u0105 dla mikroskop\u00f3w optycznych. Serdecznie zapraszamy!<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Monika Oboz<\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3991<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Go\u015bcie z kosmosu – obserwacja cz\u0105stek promieniowania kosmicznego” css=”.vc_custom_1681816913119{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Promieniowanie kosmiczne, w wyniku oddzia\u0142ywania w atmosferze ziemskiej, dochodzi do powierzchni ziemi g\u0142\u00f3wnie w postaci mion\u00f3w. S\u0105 to cz\u0105stki pod wieloma wzgl\u0119dami podobne do elektron\u00f3w, ale oko\u0142o 200 razy od nich ci\u0119\u017csze. Podczas warsztat\u00f3w b\u0119dzie mo\u017cna zarejestrowa\u0107 miony kosmiczne w detektorze scyntylacyjnym oraz okre\u015bli\u0107, ile takich mion\u00f3w przechodzi przez nas w ci\u0105gu dnia i jak\u0105 dawk\u0119 energii pozostawiaj\u0105 one w naszych organizmach. Wyniki pomiar\u00f3w b\u0119d\u0105 por\u00f3wnywane z symulacjami. Dodatkowo uczestnicy b\u0119d\u0105 mogli zmierzy\u0107 pr\u0119dko\u015b\u0107 \u015bwiat\u0142a w scyntylatorze.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. El\u017cbieta Stephan, prof. U\u015a<\/p>\n

Sala:<\/span><\/strong> H\/-1\/10<\/span><\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>6<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3992<\/span><\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”13.06.2023 FIZYKA” tab_id=”1678886961280-cac51b71-e040″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

FIZYKA<\/span><\/strong>
\n13.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Jak zobaczy\u0107 wirusy” css=”.vc_custom_1681818608799{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W wieku XVII, dzi\u0119ki wynalezieniu mikroskopu, cz\u0142owiek rozpocz\u0105\u0142 w\u0119dr\u00f3wk\u0119 po mikro\u015bwiecie. Wywar\u0142o to ogromny wp\u0142yw na rozw\u00f3j biologii i medycyny i sprawi\u0142o, \u017ce dzi\u015b znamy nie tylko budow\u0119 kom\u00f3rek ro\u015blinnych i zwierz\u0119cych, ale r\u00f3wnie\u017c mamy wgl\u0105d w \u015bwiat bakterii i wirus\u00f3w. Badacze maj\u0105 dzi\u015b do dyspozycji wiele rodzaj\u00f3w mikroskop\u00f3w optycznych, w tym tzw. mikroskopy fluorescencyjne i konfokalne. Dyfrakcja \u015bwiat\u0142a ogranicza jednak rozdzielczo\u015b\u0107 mikroskop\u00f3w optycznych \u2013 mo\u017cemy z ich pomoc\u0105 zaobserwowa\u0107 obiekty nie mniejsze ni\u017c po\u0142owa d\u0142ugo\u015bci fali u\u017cytej do obserwacji (ok. 200 nanometr\u00f3w). Aby zatem zbada\u0107 wirusy, z kt\u00f3rych wiele ma \u015brednic\u0119 poni\u017cej 100 nanometr\u00f3w, musimy u\u017cy\u0107 wyspecjalizowanych mikroskop\u00f3w elektronowych. Szczeg\u00f3lnym przejawem post\u0119pu w budowie mikroskop\u00f3w s\u0105 obrazy wirusa SARS-CoV-2 powoduj\u0105cego epidemi\u0119 koronawirusa.\u00a0Dzi\u0119ki u\u017cyciu wysokorozdzielczych elektronowych\u00a0mikroskop\u00f3w elektronowych niezwykle szybko poznano szczeg\u00f3\u0142y budowy tego wirusa, co przyczyni\u0142o si\u0119 do opracowania szczepionek.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Roman Wrzalik, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3993<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Moja przygoda z rynkiem pracy jako fizyk: od absolwenta do specjalisty” css=”.vc_custom_1681818731854{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W prezentacji opowiem uczniom o moich do\u015bwiadczeniach zawodowych z perspektywy absolwenta Instytutu Fizyki. Ponadto, przybli\u017c\u0119 zakres dzia\u0142alno\u015bci przedsi\u0119biorstwa, z kt\u00f3rym zwi\u0105zana jestem ju\u017c od praktyk zawodowych. Dodatkowo udziel\u0119\u00a0uczniom praktycznych rad i wskaz\u00f3wek dotycz\u0105cych rozwijania kariery zawodowej po uko\u0144czeniu studi\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3994<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Zastosowanie metod fizyki j\u0105drowej w badaniach promieniotw\u00f3rczo\u015bci \u015brodowiska, w diagnostyce medycznej i w przemy\u015ble” css=”.vc_custom_1681818875759{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Na wyk\u0142adzie om\u00f3wi\u0119 podstawowe informacje na temat technik spektrometrii j\u0105drowej alfa, beta, gamma stosowanych w pomiarach promieniotw\u00f3rczo\u015bci naturalnej i sztucznej w otaczaj\u0105cym nas \u015brodowisku, medycynie i przemy\u015ble. Przedstawione zostan\u0105 wyniki pomiar\u00f3w izotop\u00f3w promieniotw\u00f3rczych w wodzie mineralnej, w glebach i w powietrzu z teren\u00f3w\u00a0Polski, a tak\u017ce\u00a0przyk\u0142ady pomiar\u00f3w izotop\u00f3w promieniotw\u00f3rczych w zak\u0142adach radioterapii w szpitalach i w badaniach przemys\u0142owych.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Beata Koz\u0142owska<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3995<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Zastosowanie metod fizyki j\u0105drowej w badaniach promieniotw\u00f3rczo\u015bci \u015brodowiska, w diagnostyce medycznej i w przemy\u015ble” css=”.vc_custom_1681819066588{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Na warsztatach uczestnicy zapoznaj\u0105 si\u0119 z pomiarem pierwiastk\u00f3w promieniotw\u00f3rczych w pr\u00f3bkach wybranych element\u00f3w \u015brodowiska (np. grzyby, mech, gleba) oraz materia\u0142ach przemys\u0142owych (np. zegarek ze \u015bwiec\u0105c\u0105 tarcz\u0105, pr\u00f3bka nawoz\u00f3w sztucznych). Do pomiar\u00f3w zastosowany zostanie laboratoryjny spektrometr promieniowania gamma HPGe znajduj\u0105cy si\u0119 w Instytucie Fizyki w Laboratorium Badania Niskich Aktywno\u015bci.
\nProwadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Beata Koz\u0142owska<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>6<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3996<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Amorfizacja substancji leczniczej – droga do poprawy efektywno\u015bci dzia\u0142ania leku” css=”.vc_custom_1681819106974{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Blisko 40% substancji leczniczych dost\u0119pnych obecnie na rynku farmaceutycznym charakteryzuje si\u0119 ograniczon\u0105 s\u0142ab\u0105 rozpuszczalno\u015bci\u0105 w wodzie biodost\u0119pno\u015bci\u0105. Szacuje si\u0119, \u017ce z tego samego powodu prawie 75% nowych, dobrze rokuj\u0105cych kandydat\u00f3w na substancje lecz\u0105ce zostanie odrzuconych podczas procesu badawczo-rozwojowego. Aby poprawi\u0107 te statystyki i produkowa\u0107 efektywniej dzia\u0142aj\u0105ce farmaceutyki, tzn. takie o wy\u017cszej biodost\u0119pno\u015bci, nale\u017cy polepszy\u0107 ich rozpuszczalno\u015b\u0107 w wodzie. Jedn\u0105 z metod prowadz\u0105c\u0105 do poprawy rozpuszczalno\u015bci niemal nierozpuszczalnych w\u00a0wodzie\u00a0krystalicznych substancji leczniczych jest ich amorfizacja. W trakcie warsztat\u00f3w uczestnikom przybli\u017cony zostanie wy\u017cej opisany problem. M\u0142odzi eksperymentatorzy samodzielnie przekonwertuj\u0105\u00a0krystaliczne substancje czynne do ich amorficznej formy oraz przybli\u017cone zostan\u0105 im wady i zalety takich materia\u0142\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr in\u017c. Justyna Knapik-Kowalczuk, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>9<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3997<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Paradoks Parrondo” css=”.vc_custom_1681819136856{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Paradoks Parrondo to paradoks teorii gier, odkryty przez hiszpa\u0144skiego fizyka Juana Parrondo w 1996 roku. Opisuje sytuacj\u0119, w kt\u00f3rej kombinacja strategii przegrywaj\u0105cych w grze staje si\u0119 strategi\u0105 wygrywaj\u0105c\u0105. W trakcie warsztat\u00f3w zbadamy paradoks Parrondo za pomoc\u0105 symulacji komputerowej prostej gry.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Jakub Spiechowicz, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3998<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Spektroskopia fotoelektron\u00f3w w badaniach fizykochemii cia\u0142 sta\u0142ych” css=”.vc_custom_1681819166490{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Warsztaty maj\u0105 na celu zapoznanie uczestnik\u00f3w z technik\u0105 pomiarow\u0105 pozwalaj\u0105c\u0105 pozna\u0107 struktur\u0119 cia\u0142 sta\u0142ych. Z jakich pierwiastk\u00f3w zbudowany jest znaleziony w lesie kamie\u0144? Ile procent z\u0142ota jest w zabytkowej bi\u017cuterii? Jakie wi\u0105zania wyst\u0119puj\u0105 w lekach? Na te i wiele innych pyta\u0144 mo\u017cna znale\u017a\u0107 odpowied\u017a, wykonuj\u0105c pomiary na spektrometrze fotoelektron\u00f3w XPS. W trakcie warsztat\u00f3w uczestnicy b\u0119d\u0105 mieli okazje pozna\u0107 mo\u017cliwo\u015bci pomiarowe spektrometru fotoelektron\u00f3w, wykona\u0107 eksperyment oraz samodzielnie przeprowadzi\u0107 analiz\u0119 danych pomiarowych.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Katarzyna Balin, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>8<\/span><\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/3999<\/span><\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”14.06.2023 MECHATRONIKA” tab_id=”1678886861290-7e76e709-c66b”]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

MECHATRONIKA<\/strong><\/span>
\n14.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Mechatronika w medycynie – zmiana lokalizacji – Sosnowiec” css=”.vc_custom_1685077561002{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Mechatronika w przemy\u015ble, mechatronika w transporcie, mechatronika w budownictwie \u2013 tak, ale mechatronika w medycynie? R\u00f3wnie\u017c TAK!
\nMechatronika w dzisiejszej medycynie to manipulatory pomagaj\u0105ce w operacjach, roboty fizykoterapeucie, roboty piel\u0119gniarki. A jutro \u2013 by\u0107 mo\u017ce nanoroboty, by\u0107 mo\u017ce protezy m\u00f3zgu.
\nZapraszam na wyk\u0142ad o tym, co jest ju\u017c dost\u0119pne w tzw. mechatronice medycznej, o tym, co istnieje na granicy marze\u0144 i rzeczywisto\u015bci, a tak\u017ce o ideach zakrawaj\u0105cych na fantastyk\u0119, kt\u00f3re by\u0107 mo\u017ce s\u0105 na wyci\u0105gni\u0119cie r\u0119ki.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nSosnowiec, ul. \u017bytnia 12<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4000<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Inteligentne budynki – zmiana lokalizacji – Sosnowiec” css=”.vc_custom_1685077790787{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W ostatnich latach na rynku pojawia si\u0119 coraz wi\u0119cej \u201einteligentnych\u201d produkt\u00f3w \u2013 od zegark\u00f3w, przez buty, po doniczki. W wi\u0119kszo\u015bci s\u0105 to jednak po prostu nowoczesne gad\u017cety, kt\u00f3re u\u0142atwiaj\u0105 codzienne funkcjonowanie.
\nTymczasem pod poj\u0119ciem inteligentnego domu kryje si\u0119 znacznie wi\u0119cej. W takim miejscu wszystkie systemy s\u0105 zintegrowane. Oznacza to, \u017ce klimatyzacja, ogrzewanie, rekuperacja, o\u015bwietlenie czy rolety komunikuj\u0105 si\u0119 mi\u0119dzy sob\u0105, a ich dzia\u0142anie bazuje na wzajemnej optymalizacji. Jest to g\u0142\u00f3wna cecha odr\u00f3\u017cniaj\u0105ca tego typu budynki od tradycyjnych dom\u00f3w, w kt\u00f3rych wszelkie systemy i instalacje s\u0105 sterowane oddzielnie, gdy\u017c nie ma mi\u0119dzy nimi po\u0142\u0105czenia. O innych cechach inteligentnych budynk\u00f3w, a tak\u017ce przyk\u0142adowych zastosowaniach porozmawiamy na wyk\u0142adzie\u2026<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Lucjan Kozielski, prof. U\u015a<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nSosnowiec, ul. \u017bytnia 12<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4001<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Roboty wczoraj, dzi\u015b, jutro” css=”.vc_custom_1685077189641{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Nieodzownym elementem dzisiejszego \u015bwiata jest robotyka, automatyka, informatyka i sztuczna inteligencja. Roboty otaczaj\u0105 nas na ka\u017cdym kroku. Producenci robot\u00f3w i oprogramowania nieustannie wprowadzaj\u0105 innowacje w ich konstrukcjach, zwi\u0119kszaj\u0105 zakres ich mo\u017cliwo\u015bci, a rozwi\u0105zania z zakresu robotyki s\u0105 wdra\u017cane w coraz nowszych dziedzinach przemys\u0142u i \u017cycia codziennego.
\nW trakcie wyk\u0142adu s\u0142uchacze zapoznaj\u0105 si\u0119 z histori\u0105 powstania robot\u00f3w. Dowiedz\u0105 si\u0119, jak klasyfikujemy roboty, a tak\u017ce odkryj\u0105 momentami zaskakuj\u0105ce miejsca ich zastosowa\u0144. Wsp\u00f3lnie odpowiemy sobie na pytanie o powody, dla kt\u00f3rych konstruujemy roboty. Wyk\u0142ad zako\u0144cz\u0105 rozwa\u017cania dotycz\u0105ce realnych technologii jutra.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Jolanta Makowska<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4002<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 LEGO\u00ae MINDSTORMS – budowa robot\u00f3w – zmiana lokalizacji – Sosnowiec” css=”.vc_custom_1685078521106{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>11:00-13:15<\/span><\/p>\n

Opis:
\n<\/span><\/strong>Na zaj\u0119ciach uczestnicy skorzystaj\u0105 z interaktywnych zestaw\u00f3w LEGO Mindstorms, kt\u00f3re sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 z inteligentnej kostki do programowania, sensor\u00f3w oraz mn\u00f3stwa element\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0119 pos\u0142u\u017cy\u0107 jako elementy konstrukcji robota. M\u0142odzi konstruktorzy zbuduj\u0105 funkcjonalnego robota, kt\u00f3ry wykonuje okre\u015blone zadania. Dzi\u0119ki uczestnictwu w warsztatach uczniowie zdob\u0119d\u0105 cenn\u0105 wiedz\u0119 oraz konkretne zdolno\u015bci techniczne i manualne, a dodatkowo – rozwin\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 logicznego my\u015blenia oraz rozwi\u0105zywania problem\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nSosnowiec, ul. \u017bytnia 12<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n8<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4004<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 Mechatronika w medycynie – zmiana lokalizacji – Sosnowiec” css=”.vc_custom_1686225068616{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>11:00-13:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Dzi\u0119ki interdyscyplinarno\u015bci Mechatronika jest jedn\u0105 z najdynamiczniej rozwijaj\u0105cych si\u0119 nauk technicznych. Fuzja nowoczesnych i zaawansowanych technologii pozwala obecnie na opracowywanie i wytwarzanie rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re jeszcze do niedawna bardziej kojarzy\u0142y si\u0119 z literack\u0105 wizj\u0105 przysz\u0142o\u015bci. Systemy mechatroniczne rozwijane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c pod k\u0105tem zastosowa\u0144 medycznych i bioin\u017cynieryjnych.
\nJednak\u017ce, czy aby tworzy\u0107 innowacyjne rozwi\u0105zania w zakresie Mechatroniki, potrzebny jest dost\u0119p do specjalistycznych laboratori\u00f3w i ich infrastruktury? Czy mo\u017cna budowa\u0107 w domu uk\u0142ady
\nz wykorzystaniem tzw. wysokich technologii?
\nTematyk\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z tymi nie\u0142atwymi pytaniami zajmiemy si\u0119 w trakcie warsztat\u00f3w \u201eMechatronika w medycynie\u201d, gdzie zaprezentowane i om\u00f3wione zostan\u0105 unikalne i wytworzone w Uniwersytecie \u015al\u0105skim systemy do zastosowa\u0144 medycznych. W przyspieszonym tempie zaprojektujemy sterowan\u0105 smartfonem kamizelk\u0119 oscylacyjn\u0105, kt\u00f3ra pomaga oczy\u015bci\u0107 drogi oddechowe.
\nPrzeanalizujemy i uruchomimy ultranowoczesne systemy rehabilitacyjne sterowane sensorami ubieralnymi\u00a0i wykorzystuj\u0105ce wirtualn\u0105 rzeczywisto\u015b\u0107. Mo\u017cna b\u0119dzie zapozna\u0107 si\u0119 z naszymi kontrolerami inercyjnymi.
\nWiedza przyswojona w trakcie warsztat\u00f3w pozwoli na lepsze zrozumienie zasady dzia\u0142ania zar\u00f3wno nowoczesnych uk\u0142ad\u00f3w mechatronicznych do zastosowa\u0144 medycznych, jak r\u00f3wnie\u017c tych przeznaczonych do innych cel\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Pawe\u0142 Janik<\/p>\n

Lokalizacja:<\/span>
\n<\/strong>Sosnowiec, ul. \u017bytnia 12<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n8<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4005<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 Inteligentne budynki – zmiana lokalizacji – Sosnowiec” css=”.vc_custom_1685077630451{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>11:00-13:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W czasie warsztat\u00f3w dowiecie si\u0119, jak sprawi\u0107, by sterowanie inteligentnym domem by\u0142o \u0142atwe, komfortowe i zawsze w zasi\u0119gu r\u0119ki. Postaramy si\u0119 wsp\u00f3lnie stworzy\u0107 autorsk\u0105 aplikacj\u0119 na telefon, kt\u00f3ra pozwoli na zarz\u0105dzanie ca\u0142ym domem. Przekonaj si\u0119 jak komfortowe jest takie rozwi\u0105zanie dla Ciebie.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Lucjan Kozielski, prof. U\u015a<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nSosnowiec, ul. \u017bytnia 12<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n8<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4007<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Programowanie Arduino” css=”.vc_custom_1685077219115{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:
\n<\/span><\/strong>Na warsztatach m\u0142odzi konstruktorzy wykonaj\u0105 ciekawe projekty oparciu o j\u0119zyku C. Sercem projektu b\u0119dzie mikrokontroler Arduino Uno, ale wykorzystane zostan\u0105 r\u00f3wnie\u017c diody, czujniki oraz inny, drobny sprz\u0119t elektroniczny. Warsztaty to wst\u0119p do \u015bwiata elektroniki cyfrowej i rewelacyjny start do programowania\u2026<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Jolanta Makowska
\nDawid Kurczek<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n10<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4003<\/span><\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”15.06.2023 IN\u017bYNIERIA MATERIA\u0141OWA” tab_id=”1678886861217-936dbda7-2387″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

IN\u017bYNIERIA MATERIA\u0141OWA<\/span><\/strong>
\n15.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 In\u017cynieria Materia\u0142owa – a co to? A komu to potrzebne?” css=”.vc_custom_1681822364141{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>\u017byjemy w \u015bwiecie materia\u0142\u00f3w. To z materia\u0142\u00f3w zbudowane jest wszystko, co widzimy i czego dotykamy. Codziennie otaczamy si\u0119 nimi, a ich istnienie wydaje nam si\u0119 oczywiste i w wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w nawet nie zwracamy na nie uwagi. Jednak\u017ce, to jakimi materia\u0142ami dysponujemy kszta\u0142tuje nasz\u0105 rzeczywisto\u015b\u0107 do tego stopnia, \u017ce nawet ery w dziejach ludzko\u015bci nazywamy od dost\u0119pnych w nich materia\u0142\u00f3w. Czy jeste\u015bmy w stanie wyobrazi\u0107 sobie dzi\u015b \u017cycie bez metalu, tworzyw sztucznych, materia\u0142\u00f3w p\u00f3\u0142przewodnikowych czy ciek\u0142okrystalicznych? Dziedzin\u0105 nauki, kt\u00f3rej zadaniem jest badanie wp\u0142ywu struktury materia\u0142\u00f3w na ich w\u0142a\u015bciwo\u015bci oraz na tej podstawie projektowanie nowych materia\u0142\u00f3w jest In\u017cynieria Materia\u0142owa.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Maciej Zubko, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4008<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Kontrola jako\u015bci materia\u0142\u00f3w i wyrob\u00f3w” css=”.vc_custom_1681822634176{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Przechadzaj\u0105c si\u0119 po zak\u0142adzie pracy, szczeg\u00f3lnie tej cz\u0119\u015bci produkcyjnej, co jaki\u015b czas mo\u017cna us\u0142ysze\u0107: \u201e\u2026zn\u00f3w Kontrola jako\u015bci jest niezadowolona i to nie wiadomo o co\u2026\u201d. Rodzi si\u0119 pytanie: \u201eNo\u00a0w\u0142a\u015bnie, o co\u201d? Ot\u00f3\u017c o jako\u015b\u0107! Dzia\u0142 kontroli jako\u015bci pe\u0142ni funkcj\u0119 \u201estra\u017cnika\u201d jako\u015bci materia\u0142\u00f3w i\u00a0wyrob\u00f3w, kt\u00f3re\u00a0nas otaczaj\u0105. Wyk\u0142ad b\u0119dzie ciekaw\u0105 przygod\u0105 z in\u017cynieri\u0105 materia\u0142ow\u0105 okraszon\u0105 r\u00f3\u017cnymi, zaskakuj\u0105cymi niekiedy przyk\u0142adami wad materia\u0142\u00f3w ujawnionych przy u\u017cyciu nieniszcz\u0105cych i niszcz\u0105cych metod kontroli jako\u015bci.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Grzegorz Dercz, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4009<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Promieniowanie elektromagnetyczne w in\u017cynierii materia\u0142owej” css=”.vc_custom_1681822664147{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W ramach wyk\u0142adu proponujemy wirtualn\u0105 \u201ewycieczk\u0119\u201d do r\u00f3\u017cnego typu laboratori\u00f3w badawczych, w kt\u00f3rych wykorzystywane jest promieniowania rentgenowskie. Pocz\u0105wszy od pracowni samego Wilhelma Roentgena a\u017c po najnowocze\u015bniejsze laboratoria badawcze. Dla lepszego poznania zagadnienia b\u0119dzie wyja\u015bnione na czym polega istota powstawania promieniowania rentgenowskiego i do czego mo\u017ce si\u0119 ono przyda\u0107 w \u017cyciu i\u00a0nauce \u2014 w\u00a0fizyce, chemii i medycynie oraz\u2026 w\u00a0sztuce \u2014 jednym\u00a0s\u0142owem: w in\u017cynierii materia\u0142owej.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Ma\u0142gorzata Karolus, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4010<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Warsztaty mikromechaniczno-tribologiczne” css=”.vc_custom_1681822937237{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Warsztaty maj\u0105 na celu przybli\u017cenie tematyki bada\u0144 mikromechanicznych (indentacji instrumentalnej, zarysowania powierzchni) i bada\u0144 tribologicznych prowadzonych w Pracowni Bada\u0144 Warstwy Wierzchniej znajduj\u0105cej si\u0119 w Instytucie In\u017cynierii Materia\u0142owej U\u015a w Chorzowie. Badania indentacji instrumentalnej (IIT) to metoda pomiaru twardo\u015bci i modu\u0142u spr\u0119\u017cysto\u015bci materia\u0142\u00f3w poprzez wyciskanie znanego kszta\u0142tu diamentu w powierzchni\u0119 badan\u0105 z kontrolowanym obci\u0105\u017ceniem. Scratch test jest z kolei metod\u0105 polegaj\u0105c\u0105 na wykonaniu rysy na powierzchni pr\u00f3bki diamentowym wg\u0142\u0119bnikiem Rockwella. Podczas warsztat\u00f3w b\u0119dzie mo\u017cna przeprowadzi\u0107 r\u00f3wnie\u017c testy zu\u017cycia, pomiary profilografometryczne powierzchni przed i po te\u015bcie, czy obserwacje mikroskopowe \u015blad\u00f3w zu\u017cycia oraz zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z warstw\u0105 wierzchni\u0105 badanych materia\u0142\u00f3w, a tak\u017ce jej w\u0142a\u015bciwo\u015bciami mikromechanicznymi i sklerometrycznymi.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Adrian Barylski
\ndr in\u017c. Krzysztof Anio\u0142ek<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4011<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Rzeczy pod lup\u0105, czyli fascynuj\u0105cy \u015bwiat mikroskopii elektronowej” css=”.vc_custom_1681823268909{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Je\u017celi interesuje Ci\u0119 jak wygl\u0105daj\u0105 otaczaj\u0105ce nas przedmioty\/obiekty pod mikroskopem elektronowym to dobrze trafi\u0142e\u015b. Podczas warsztat\u00f3w b\u0119dziemy obserwowa\u0107 r\u00f3\u017cne obiekty z \u017cycia codziennego, u\u017cywaj\u0105c do tego mikroskopu elektronowego. Sprawdzimy r\u00f3wnie\u017c, z czego s\u0105 zbudowane, czyli jaki jest ich sk\u0142ad chemiczny. Masz co\u015b ciekawego do obejrzenia? Przynie\u015b to ze sob\u0105. We\u017amiemy to pod elektronow\u0105 lup\u0119.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Krystian Prusik<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4012<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Zielona in\u017cynieria materia\u0142owa” css=”.vc_custom_1681822974369{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Tematyka warsztat\u00f3w zielonej in\u017cynierii materia\u0142owej zwi\u0105zana b\u0119dzie zastosowanie zielonych technologii w produkcji i modyfikacji powierzchni materia\u0142\u00f3w in\u017cynierskich oraz biomateria\u0142\u00f3w. Dodatkowo podczas warsztat\u00f3w uczestnicy zapoznali zostan\u0105 z technologia wytwarzania zielonego wodoru oraz produkcj\u0105 energii z odnawialnych \u017ar\u00f3de\u0142 energii. Podczas zaj\u0119\u0107 wykorzystanie zostanie praktyczne wykorzystanie wodoru jako najbardziej proekologicznego no\u015bnika energii przedstawione s\u0105 na przyk\u0142adzie modelu samochodu, w kt\u00f3rym tradycyjne paliwa (benzyna, olej nap\u0119dowy, ropa naftowa) zosta\u0142y zast\u0105pione wodorem.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Bo\u017cena \u0141osiewicz, prof. U\u015a
\ndr in\u017c. Patrycja Osak<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4013<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Wytrzyma\u0142o\u015b\u0107 element\u00f3w wytwarzanych metod\u0105 druku 3D” css=”.vc_custom_1681823103817{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Zapraszamy na warsztaty, kt\u00f3re pozwol\u0105 Ci pozna\u0107 tajniki jednej z najpopularniejszych technologii druku 3D – FDM! Podczas zaj\u0119\u0107 nauczymy Ci\u0119, jak dzia\u0142a technologia druku 3D, jakie materia\u0142y mo\u017cna wykorzysta\u0107 do druku, jak projektowa\u0107 w 3D oraz jak obs\u0142ugiwa\u0107 drukark\u0119 3D. Poznasz nie tylko teoretyczne aspekty druku 3D, ale tak\u017ce b\u0119dziesz mia\u0142\/a okazj\u0119 przeprowadzi\u0107 praktyczne eksperymenty, kt\u00f3re pozwol\u0105 Ci zrozumie\u0107, jak r\u00f3\u017cne parametry druku wp\u0142ywaj\u0105 na jako\u015b\u0107 i trwa\u0142o\u015b\u0107 wydrukowanego elementu. Najwa\u017cniejszym elementem warsztat\u00f3w b\u0119dzie przeprowadzenie test\u00f3w wytrzyma\u0142o\u015bciowych na specjalnej maszynie, kt\u00f3ra pozwoli na dok\u0142adne zbadanie wytrzyma\u0142o\u015bci drukowanego elementu. To w\u0142a\u015bnie dzi\u0119ki temu poznasz, jakie ustawienia druku 3D s\u0105 najlepsze dla konkretnych projekt\u00f3w i jak mo\u017cna je zoptymalizowa\u0107, aby uzyska\u0107 jak najwy\u017csz\u0105 jako\u015b\u0107 i trwa\u0142o\u015b\u0107 wytwarzanych element\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Joanna Maszybrocka, prof. U\u015a
\ndr in\u017c. Micha\u0142 Dworak<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4014<\/span><\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”16.06.2023 CHEMIA” tab_id=”1678887021846-159f9772-6d7c”]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

CHEMIA<\/span><\/strong>
\n16.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Na co naukowcy marnuj\u0105 pieni\u0105dze? – zmiana lokalizacji – Katowice” css=”.vc_custom_1685077516476{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Zwyk\u0142a muszka owocowa, codzienny bywalec naszych dom\u00f3w, jest jednym z\u00a0najdok\u0142adniej przebadanych stworze\u0144. Naukowcy na ca\u0142ym \u015bwiecie zdaja si\u0119 op\u0119tani wsp\u00f3lna pasj\u0105 hodowania i obserwowania owoc\u00f3wek. Badania takie, niestety s\u0142ono kosztuj\u0105. Czy miliony przeznaczone na kolejny projekt liczenia pieg\u00f3w na muszym nosie wyrzucamy zwyczajnie w b\u0142oto? Czy mo\u017ce w tym szale\u0144stwie jest jaka\u015b metoda? Wyk\u0142ad przybli\u017cy osi\u0105gni\u0119cia w zakresie biologii, genetyki i medycyny, do kt\u00f3rych przyczyni\u0142y si\u0119 te niepozorne owady. Poznacie kilkunastu noblist\u00f3w, kt\u00f3rych up\u00f3r i po\u015bwi\u0119cenie w \u0142apaniu much przywiod\u0142y do naukowej s\u0142awy. Zrozumiecie, \u017ce z genetycznego punktu widzenia mamy wiele wsp\u00f3lnego z owadami kr\u0105\u017c\u0105cymi nad pater\u0105 z owocami. Wiedza tak wysokich lot\u00f3w, \u017ce mucha nie siada!<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>prof. dr hab. Robert Musio\u0142<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nKatowice, ul. Bankowa 14, Aula Rady Wydzia\u0142u<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4015<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Chemiczne substancje \u015bwiec\u0105ce w naszym otoczeniu – zmiana lokalizacji – Katowice” css=”.vc_custom_1685077526322{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Chemiczne substancje \u015bwiec\u0105ce s\u0105 obecne w naszym otoczeniu od wiek\u00f3w. Ich wykorzystanie w takich dziedzinach jak sztuka, reklama czy r\u00f3\u017cnego rodzaju show sta\u0142o si\u0119 bardzo popularne, dzi\u0119ki czemu mo\u017cna uzyska\u0107 wyj\u0105tkowe i pi\u0119kne efekty. Czy chemiczne zwi\u0105zki \u015bwiec\u0105ce znajduj\u0105 si\u0119 w telewizorach, flamastrach czy na znakach drogowych? Czy chemiczne zwi\u0105zki \u015bwiec\u0105ce pomagaj\u0105 wykry\u0107 \u015blady krwi na miejscu zbrodni? Substancje \u015bwiec\u0105ce s\u0105 powszechnie stosowane w wielu r\u00f3\u017cnych dziedzinach, takich jak medycyna, technologia czy nauki przyrodnicze, ale spotka\u0107 je r\u00f3wnie\u017c mo\u017cna w bakteriach, glonach czy grzybach.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Aneta S\u0142odek, prof. U\u015a<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nKatowice, ul. Bankowa 14, Aula Rady Wydzia\u0142u<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4016<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Magia, kt\u00f3ra dzia\u0142a, czyli o co chodzi w nauce? zmiana lokalizacji – Katowice” css=”.vc_custom_1685077538321{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>O co chodzi z ta ca\u0142\u0105 nauk\u0105? Wiemy wszyscy, \u017ce nauka i naukowcy si\u0119 czasem przydaj\u0105. Dzi\u0119ki nim mamy komputery, samoloty, smartfony i wiemy, co jest po drugiej stronie ksi\u0119\u017cyca. Wiadomo o nich te\u017c, \u017ce s\u0105 nieco szaleni, oderwani od zwyk\u0142ego \u017cycia i kiepsko op\u0142acani.\u00a0Ale\u00a0co oni tak naprawd\u0119 robi\u0105? Jak robi si\u0119 nauk\u0119 i co z tego mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107 zwyk\u0142emu cz\u0142owiekowi? W trakcie wyk\u0142adu zostan\u0105 om\u00f3wione zasady metody naukowej i jej wykorzystanie w badaniach. Znajdziemy odpowied\u017a jak zosta\u0107 naukowcem i co wtedy mo\u017cna robi\u0107 a czego absolutnie nie nale\u017cy. Przekonamy si\u0119, \u017ce naukowcy; tak jak wszyscy; pope\u0142niaj\u0105 b\u0142\u0119dy i\u00a0zobaczymy, w jaki\u00a0spos\u00f3b potrafi\u0105 te b\u0142\u0119dy \u201eogarn\u0105\u0107\u201d.\u00a0Zrozumiemy, dlaczego\u00a0nauka dzia\u0142a i czym wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 spo\u015br\u00f3d innych przedmiot\u00f3w ludzkiej dzia\u0142alno\u015bci. Przede wszystkim za\u015b, nauczymy si\u0119 wykorzystywa\u0107 metod\u0119 naukow\u0105 w codziennym \u017cyciu.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>prof. dr hab. Robert Musio\u0142<\/p>\n

Lokalizacja:<\/strong><\/span>
\nKatowice, ul. Bankowa 14, Aula Rady Wydzia\u0142u<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4017<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681830744366{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Justyna Polak<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4018<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681830716890{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Barbara Szpikowska-Sroka<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4019<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681830770946{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Mariola Bartoszek<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4020<\/span><\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681830685007{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Barbara Podeszwa<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: <\/span><\/strong>https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4021<\/span><\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column]

<\/div><\/div>\r\n
\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

26-30.06.2023 r. EDYCJA INDYWIDUALNA<\/strong><\/span><\/h3>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_tta_tabs color=”sandy-brown” alignment=”center” active_section=”1″ no_fill_content_area=”true” el_class=”shadow”][vc_tta_section title=”26.06.2023 FIZYKA” tab_id=”1678887759549-6a8c528b-e9be”]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

FIZYKA<\/span><\/strong>
\n26.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Stra\u017cnik promieniowania, czyli o roli fizyka w radioterapii” css=”.vc_custom_1681843238593{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Radioterapia jest dziedzin\u0105 medycyny obejmuj\u0105c\u0105 zastosowanie promieniowania jonizuj\u0105cego w leczeniu rozmaitych schorze\u0144, g\u0142\u00f3wnie nowotworowych, ale nie tylko. W tych\u00a0pozanowotworowych\u00a0cz\u0119sto jest ostatni\u0105 mo\u017cliwo\u015bci\u0105 pozbycia si\u0119 b\u00f3lu lub innych dolegliwo\u015bci. Aby leczenie przy pomocy promieniowania jonizuj\u0105cego\u00a0mog\u0142o by\u0107 skuteczne, a zarazem bezpieczne nale\u017cy zastosowa\u0107 odpowiednio wysokie dawki (rz\u0119du 1000 razy wy\u017csze ni\u017c naturalne t\u0142o w Polsce), precyzyjnie okre\u015blone, wycelowane i dostarczone. Nad ka\u017cdym z tych aspekt\u00f3w czuwa fizyk jako stra\u017cnik wyposa\u017cony w odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 z zakresu m.in. oddzia\u0142ywania promieniowania, dozymetrii i statystyki; umiej\u0105cy\u00a0oszacowa\u0107 wp\u0142yw jednych czynnik\u00f3w na inne, aby ca\u0142y proces zastosowania tej pot\u0119\u017cnej mocy promieniowania przez cz\u0142owieka by\u0142\u00a0bezpieczny, a zarazem\u00a0skuteczny. W prezentacji zostan\u0105 pokazane rozmaite aspekty pracy fizyka w radioterapii, od modelowania urz\u0105dzenia dostarczaj\u0105cego promieniowanie, poprzez weryfikacj\u0119 poprawno\u015bci jego dzia\u0142ania, tworzenie planu leczenia, weryfikacj\u0119 przestrzennego rozk\u0142adu dawki, na zapewnianiu bezpiecze\u0144stwa u\u017cytkowania promieniowania jonizuj\u0105cego ko\u0144cz\u0105c. Postaramy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c pokaza\u0107, jakie umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje powinien posiada\u0107 fizyk medyczny \u2013 mo\u017ce kto\u015b ze S\u0142uchaczy odnajdzie je w sobie lub zechce je rozwija\u0107?<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4022<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Zastosowanie uczenia maszynowego w pomiarach pochodz\u0105cych z czujnik\u00f3w dymu” css=”.vc_custom_1681843259533{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>We wsp\u00f3\u0142czesnej erze technologii istnieje pewien zas\u00f3b, kt\u00f3rego ludzko\u015b\u0107 posiada ogromne pok\u0142ady. Zasobem tym s\u0105 niezliczone ilo\u015bci danych. W drugiej po\u0142owie XX wieku w wyniku bada\u0144 nad sztuczn\u0105 inteligencj\u0105, kt\u00f3rych celem by\u0142o opracowanie algorytm\u00f3w b\u0119d\u0105cych w stanie samodzielnie si\u0119 uczy\u0107 i pozyskiwa\u0107 wiedz\u0119 z danych oraz tworzy\u0107 na ich podstawie prognozy, powsta\u0142a dziedzina nauki zwana\u00a0\u201euczeniem maszynowym”. Do tej pory okre\u015blaniem regu\u0142 i tworzeniem modeli przy pomocy analizy du\u017cych ilo\u015bci danych zajmowali si\u0119 specjalnie do tego zatrudnieni ludzie, co zajmowa\u0142o bardzo du\u017co czasu. Dzisiaj z pomoc\u0105 przychodzi uczenie maszynowe, dzi\u0119ki kt\u00f3remu w efektywniejszy spos\u00f3b rozwi\u0105zywane s\u0105 szeroko poj\u0119te problemy. Rozw\u00f3j uczenia maszynowego staje si\u0119 coraz istotniejsz\u0105 dziedzin\u0105 dla nauk informatycznych, ale tak\u017ce dla u\u017cytku codziennego w innych dziedzinach \u017cycia. Dziedzinie tej zawdzi\u0119czamy wiele rozwi\u0105za\u0144, mi\u0119dzy innymi: filtry antyspamowe zaimplementowane w pocztach e-mail, efektywne wyszukiwanie tre\u015bci w przegl\u0105darkach internetowych, rozpoznawanie obiekt\u00f3w na zdj\u0119ciach lub w czasie\u00a0rzeczywistym \u2014 co\u00a0docelowo mo\u017ce doprowadzi\u0107 np. do powstania w pe\u0142ni bezpiecznych i wydajnych pojazd\u00f3w samojezdnych (autonomicznych). Uczenie maszynowe dzieli si\u0119 na trzy odmiany: uczenie nadzorowane, uczenie nienadzorowane oraz uczenie przez wzmocnienie. Ka\u017cdy z wymienionych rodzaj\u00f3w uczenia s\u0142u\u017cy do rozwi\u0105zywania innych problem\u00f3w. Na wyk\u0142adzie zostan\u0105 przedstawione podstawowe informacje dotycz\u0105ce uczenia maszynowego oraz jego zastosowanie do pomiar\u00f3w pochodz\u0105cych z domowej stacji pogodowej.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Katarzyna Schmidt, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4023<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Symulacje i modelowanie komputerowe w fizyce i in\u017cynierii materia\u0142owej” css=”.vc_custom_1681843275165{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Celem zaj\u0119\u0107 jest wprowadzenie uczestnik\u00f3w warsztat\u00f3w do symulacji i modelowania komputerowego. W trakcie wyk\u0142adu przedstawiony zostanie rys historyczny rozwoju komputer\u00f3w i symulacji komputerowych oraz zastosowania symulacji w\u00a0r\u00f3\u017cnych\u00a0dziedzinach \u017cycia i nauki. Na koniec om\u00f3wimy pokr\u00f3tce r\u00f3\u017cne metody symulacji komputerowych w fizyce.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Marcin Kurpas, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4024<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Symulacje i modelowanie komputerowe w fizyce i in\u017cynierii materia\u0142owej” css=”.vc_custom_1681843308313{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas zaj\u0119\u0107 praktycznych uczestnicy wykonaj\u0105 pierwsze kroki w \u015bwiecie oblicze\u0144 DFT\u00a0(Teoria Funkcjona\u0142\u00f3w G\u0119sto\u015bci) w zastosowaniu do problem\u00f3w fizyki cia\u0142a sta\u0142ego. Naucz\u0105 si\u0119 budowa\u0107 proste uk\u0142ady krystaliczne oraz podstawowej obs\u0142ugi pakietu oprogramowania Quantum Espresso. Przeprowadzaj\u0105c obliczenia numeryczne uczestnicy wyznacz\u0105 wybrane w\u0142asno\u015bci elektroniczne materia\u0142\u00f3w i naucz\u0105 si\u0119 je interpretowa\u0107, dzi\u0119ki czemu b\u0119d\u0105 w stanie, np., odr\u00f3\u017cni\u0107 metal od p\u00f3\u0142przewodnika. Przekonaj\u0105 si\u0119 tak\u017ce jak wa\u017cna w interpretacji wynik\u00f3w jest odpowiednia wiedza oraz dlaczego grafen jest tak ciekawym materia\u0142em.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Marcin Kurpas, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n10<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4025<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 W \u015bwiecie fal” css=”.vc_custom_1681843322532{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>\u017byjemy w \u015bwiecie fal. Nasze zmys\u0142y niczym detektory potrafi\u0105 odbiera\u0107 fale mechaniczne i elektromagnetyczne, dzi\u0119ki czemu podziwiamy otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat. Mo\u017cemy widzie\u0107, s\u0142ysze\u0107, m\u00f3wi\u0107. Fale wykorzystujemy r\u00f3wnie\u017c w r\u00f3\u017cnego rodzaju urz\u0105dzeniach, z kt\u00f3rych korzystamy na co dzie\u0144. U\u0142atwiaj\u0105 nam one wykonywanie czynno\u015bci dnia codziennego i pozwalaj\u0105 komunikowa\u0107\u00a0si\u0119. Ka\u017cdy z nas korzysta z fal radiowych, mikrofal czy Wi-Fi. Podczas warsztat\u00f3w wykonamy eksperymenty ilustruj\u0105ce w\u0142asno\u015bci r\u00f3\u017cnego rodzaju fal oraz zademonstrujemy ich zastosowanie. Aby pozna\u0107 r\u00f3\u017cnic\u0119 pomi\u0119dzy\u00a0falami wyznaczymy d\u0142ugo\u015bci fal: \u015bwietlnych, mikrofal i fali elektronowej oraz pr\u0119dko\u015b\u0107 d\u017awi\u0119ku w r\u00f3\u017cnych o\u015brodkach. Zapraszamy do wsp\u00f3lnego eksperymentowania.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Aneta Szczygielska-\u0141aciak<\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4026<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Fraktalne oblicza fizyki” css=”.vc_custom_1681843344275{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Fraktal jako obiekt samopodobny, kt\u00f3rego fragmenty przypominaj\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107, wci\u0105\u017c fascynuje wielu naukowc\u00f3w, w tym fizyk\u00f3w. Wychwycenie natury fraktalnej, u\u0142atwia zbadanie i zrozumienie danego zjawiska. W fizyce teoria chaosu i geometria fraktalna zosta\u0142y wykorzystane do badania z\u0142o\u017conych system\u00f3w, takich jak turbulencje w p\u0142ynach, ruch chaotyczny w mechanice nieba, czy zachowanie system\u00f3w laserowych. W przyrodzie i medycynie naukowcy nagminnie napotykaj\u0105 fraktaln\u0105 natur\u0119 badanych proces\u00f3w. Na warsztatach dowiecie si\u0119 jak zaprogramowa\u0107 w\u0142asny fraktal oraz prosty uk\u0142ad chaotyczny. Ponadto poznacie, jakie znaczenie w nauce zosta\u0142o przypisane niezwyk\u0142ym strukturom fraktalnym.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Paulina Trybek<\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4027<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Wp\u0142yw struktury kryszta\u0142\u00f3w na jego w\u0142asno\u015bci na przyk\u0142adzie diamentu, grafitu i bia\u0142ek – jak otrzyma\u0107 nowe leki” css=”.vc_custom_1681843358345{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Krystalografia jest interdyscyplinarn\u0105 dziedzin\u0105 nauki b\u0119d\u0105c\u0105 na pograniczu fizyki, matematyki, chemii, biologii oraz medycyny. Dzi\u0119ki badaniom dyfrakcji rentgenowskiej poznano nie tylko struktur\u0119 substancji, z kt\u00f3rymi spotykamy si\u0119 na co dzie\u0144 (s\u00f3l kuchenna, grafit, cukier, itp.), ale r\u00f3wnie\u017c zrozumiano budow\u0119 z\u0142o\u017conych struktur, jakimi s\u0105 bia\u0142ka. Nie mo\u017cna tak\u017ce pomin\u0105\u0107 niezwykle wa\u017cnej roli krystalografii w medycynie \u2013 aby zrozumie\u0107 dzia\u0142anie danej substancji na poziomie molekularnym,\u00a0istotna jest dok\u0142adna znajomo\u015b\u0107 struktury oraz analiza oddzia\u0142ywa\u0144 z innymi zwi\u0105zkami chemicznymi. Podczas warsztat\u00f3w uczestnicy b\u0119d\u0105 mie\u0107 mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 ze strukturami krystalicznymi r\u00f3\u017cnych zwi\u0105zk\u00f3w chemicznych, a tak\u017ce ze specyfik\u0105 bada\u0144 metod\u0105 dyfrakcji rentgenowskiej.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Maria Ksi\u0105\u017cek<\/p>\n

Liczba miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4028<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”27.06.2023 FIZYKA” tab_id=”1678887759605-55bf7ecb-b187″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

FIZYKA<\/span><\/strong>
\n27.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Jak zobaczy\u0107 wirusy” css=”.vc_custom_1681843857672{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W wieku XVII, dzi\u0119ki wynalezieniu mikroskopu, cz\u0142owiek rozpocz\u0105\u0142 w\u0119dr\u00f3wk\u0119 po mikro\u015bwiecie. Wywar\u0142o to ogromny wp\u0142yw na rozw\u00f3j biologii i medycyny i sprawi\u0142o, \u017ce dzi\u015b znamy nie tylko budow\u0119 kom\u00f3rek ro\u015blinnych i zwierz\u0119cych, ale r\u00f3wnie\u017c mamy wgl\u0105d w \u015bwiat bakterii i wirus\u00f3w. Badacze maj\u0105 dzi\u015b do dyspozycji wiele rodzaj\u00f3w mikroskop\u00f3w optycznych, w tym tzw. mikroskopy fluorescencyjne i konfokalne. Dyfrakcja \u015bwiat\u0142a ogranicza jednak rozdzielczo\u015b\u0107 mikroskop\u00f3w optycznych \u2013 mo\u017cemy z ich pomoc\u0105 zaobserwowa\u0107 obiekty nie mniejsze ni\u017c po\u0142owa d\u0142ugo\u015bci fali u\u017cytej do obserwacji (ok. 200 nanometr\u00f3w). Aby zatem zbada\u0107 wirusy, z kt\u00f3rych wiele ma \u015brednic\u0119 poni\u017cej 100 nanometr\u00f3w, musimy u\u017cy\u0107 wyspecjalizowanych mikroskop\u00f3w elektronowych. Szczeg\u00f3lnym przejawem post\u0119pu w budowie mikroskop\u00f3w s\u0105 obrazy wirusa SARS-CoV-2 powoduj\u0105cego epidemi\u0119 koronawirusa.\u00a0Dzi\u0119ki u\u017cyciu wysokorozdzielczych elektronowych\u00a0mikroskop\u00f3w elektronowych niezwykle szybko poznano szczeg\u00f3\u0142y budowy tego wirusa, co przyczyni\u0142o si\u0119 do opracowania szczepionek.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Roman Wrzalik, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4037<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Moja przygoda z rynkiem pracy jako fizyk: od absolwenta do specjalisty” css=”.vc_custom_1681843876103{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W prezentacji opowiem uczniom o moich do\u015bwiadczeniach zawodowych z perspektywy absolwenta Instytutu Fizyki. Ponadto, przybli\u017c\u0119 zakres dzia\u0142alno\u015bci przedsi\u0119biorstwa, z kt\u00f3rym zwi\u0105zana jestem ju\u017c od praktyk zawodowych. Dodatkowo udziel\u0119\u00a0uczniom praktycznych rad i wskaz\u00f3wek dotycz\u0105cych rozwijania kariery zawodowej po uko\u0144czeniu studi\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4038<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Zastosowanie metod fizyki j\u0105drowej w badaniach promieniotw\u00f3rczo\u015bci \u015brodowiska, w diagnostyce medycznej i w przemy\u015ble” css=”.vc_custom_1681843893480{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Na wyk\u0142adzie om\u00f3wi\u0119 podstawowe informacje na temat technik spektrometrii j\u0105drowej alfa, beta, gamma stosowanych w pomiarach promieniotw\u00f3rczo\u015bci naturalnej i sztucznej w otaczaj\u0105cym nas \u015brodowisku, medycynie i przemy\u015ble. Przedstawione zostan\u0105 wyniki pomiar\u00f3w izotop\u00f3w promieniotw\u00f3rczych w wodzie mineralnej, w glebach i w powietrzu z teren\u00f3w\u00a0Polski, a tak\u017ce\u00a0przyk\u0142ady pomiar\u00f3w izotop\u00f3w promieniotw\u00f3rczych w zak\u0142adach radioterapii w szpitalach i w badaniach przemys\u0142owych.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Beata Koz\u0142owska<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4039<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Zastosowanie metod fizyki j\u0105drowej w badaniach promieniotw\u00f3rczo\u015bci \u015brodowiska, w diagnostyce medycznej i w przemy\u015ble” css=”.vc_custom_1681843908653{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Na warsztatach uczestnicy zapoznaj\u0105 si\u0119 z pomiarem pierwiastk\u00f3w promieniotw\u00f3rczych w pr\u00f3bkach wybranych element\u00f3w \u015brodowiska (np. grzyby, mech, gleba) oraz materia\u0142ach przemys\u0142owych (np. zegarek ze \u015bwiec\u0105c\u0105 tarcz\u0105, pr\u00f3bka nawoz\u00f3w sztucznych). Do pomiar\u00f3w zastosowany zostanie laboratoryjny spektrometr promieniowania gamma\u00a0HPGe\u00a0znajduj\u0105cy si\u0119 w Instytucie Fizyki w Laboratorium Badania Niskich Aktywno\u015bci.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Beata Koz\u0142owska<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>6<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4040<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Amorfizacja substancji leczniczej – droga do poprawy efektywno\u015bci dzia\u0142ania leku” css=”.vc_custom_1681843923608{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Blisko 40% substancji leczniczych dost\u0119pnych obecnie na rynku farmaceutycznym charakteryzuje si\u0119 ograniczon\u0105 s\u0142ab\u0105 rozpuszczalno\u015bci\u0105 w wodzie biodost\u0119pno\u015bci\u0105. Szacuje si\u0119, \u017ce z tego samego powodu prawie 75% nowych, dobrze rokuj\u0105cych kandydat\u00f3w na substancje lecz\u0105ce zostanie odrzuconych podczas procesu badawczo-rozwojowego. Aby poprawi\u0107 te statystyki i produkowa\u0107 efektywniej dzia\u0142aj\u0105ce farmaceutyki, tzn. takie o wy\u017cszej biodost\u0119pno\u015bci, nale\u017cy polepszy\u0107 ich rozpuszczalno\u015b\u0107 w wodzie. Jedn\u0105 z metod prowadz\u0105c\u0105 do poprawy rozpuszczalno\u015bci niemal nierozpuszczalnych w\u00a0wodzie\u00a0krystalicznych substancji leczniczych jest ich amorfizacja. W trakcie warsztat\u00f3w uczestnikom przybli\u017cony zostanie wy\u017cej opisany problem. M\u0142odzi eksperymentatorzy samodzielnie przekonwertuj\u0105\u00a0krystaliczne substancje czynne do ich amorficznej formy oraz przybli\u017cone zostan\u0105 im wady i zalety takich materia\u0142\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr in\u017c. Justyna Knapik-Kowalczuk, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>9<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4041<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Paradoks Parrondo” css=”.vc_custom_1681843937520{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Paradoks Parrondo to paradoks teorii gier, odkryty przez hiszpa\u0144skiego fizyka Juana Parrondo w 1996 roku. Opisuje sytuacj\u0119, w kt\u00f3rej kombinacja strategii przegrywaj\u0105cych w grze staje si\u0119 strategi\u0105 wygrywaj\u0105c\u0105. W trakcie warsztat\u00f3w zbadamy paradoks Parrondo za pomoc\u0105 symulacji komputerowej prostej gry.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Jakub Spiechowicz, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>10<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4042<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Spektroskopia fotoelektron\u00f3w w badaniach fizykochemii cia\u0142 sta\u0142ych” css=”.vc_custom_1681843956501{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Warsztaty maj\u0105 na celu zapoznanie uczestnik\u00f3w z technik\u0105 pomiarow\u0105 pozwalaj\u0105c\u0105 pozna\u0107 struktur\u0119 cia\u0142 sta\u0142ych. Z jakich pierwiastk\u00f3w zbudowany jest znaleziony w lesie kamie\u0144? Ile procent z\u0142ota jest w zabytkowej bi\u017cuterii? Jakie wi\u0105zania wyst\u0119puj\u0105 w lekach? Na te i wiele innych pyta\u0144 mo\u017cna znale\u017a\u0107 odpowied\u017a, wykonuj\u0105c pomiary na spektrometrze fotoelektron\u00f3w XPS. W trakcie warsztat\u00f3w uczestnicy b\u0119d\u0105 mieli okazje pozna\u0107 mo\u017cliwo\u015bci pomiarowe spektrometru fotoelektron\u00f3w, wykona\u0107 eksperyment oraz samodzielnie przeprowadzi\u0107 analiz\u0119 danych pomiarowych.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Katarzyna Balin, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:
\n<\/span><\/strong>8<\/span><\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4043<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”28.06.2023 MECHATRONIKA” tab_id=”1678887759662-cc0fc60b-822c”]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

MECHATRONIKA<\/span><\/strong>
\n28.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Mechatronika w medycynie” css=”.vc_custom_1681844045147{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Mechatronika w przemy\u015ble, mechatronika w transporcie, mechatronika w budownictwie \u2013 tak, ale mechatronika w medycynie? R\u00f3wnie\u017c TAK!
\nMechatronika w dzisiejszej medycynie to manipulatory pomagaj\u0105ce w operacjach, roboty fizykoterapeucie, roboty piel\u0119gniarki. A jutro \u2013 by\u0107 mo\u017ce nanoroboty, by\u0107 mo\u017ce protezy m\u00f3zgu.
\nZapraszam na wyk\u0142ad o tym, co jest ju\u017c dost\u0119pne w tzw. mechatronice medycznej, o tym, co istnieje na granicy marze\u0144 i rzeczywisto\u015bci, a tak\u017ce o ideach zakrawaj\u0105cych na fantastyk\u0119, kt\u00f3re by\u0107 mo\u017ce s\u0105 na wyci\u0105gni\u0119cie r\u0119ki.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4051<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Inteligentne budynki” css=”.vc_custom_1681844063277{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W ostatnich latach na rynku pojawia si\u0119 coraz wi\u0119cej \u201einteligentnych\u201d produkt\u00f3w \u2013 od zegark\u00f3w, przez buty, po doniczki. W wi\u0119kszo\u015bci s\u0105 to jednak po prostu nowoczesne gad\u017cety, kt\u00f3re u\u0142atwiaj\u0105 codzienne funkcjonowanie.
\nTymczasem pod poj\u0119ciem inteligentnego domu kryje si\u0119 znacznie wi\u0119cej. W takim miejscu wszystkie systemy s\u0105 zintegrowane. Oznacza to, \u017ce klimatyzacja, ogrzewanie, rekuperacja, o\u015bwietlenie czy rolety komunikuj\u0105 si\u0119 mi\u0119dzy sob\u0105, a ich dzia\u0142anie bazuje na wzajemnej optymalizacji. Jest to g\u0142\u00f3wna cecha odr\u00f3\u017cniaj\u0105ca tego typu budynki od tradycyjnych dom\u00f3w, w kt\u00f3rych wszelkie systemy i instalacje s\u0105 sterowane oddzielnie, gdy\u017c nie ma mi\u0119dzy nimi po\u0142\u0105czenia. O innych cechach inteligentnych budynk\u00f3w, a tak\u017ce przyk\u0142adowych zastosowaniach porozmawiamy na wyk\u0142adzie\u2026<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Lucjan Kozielski, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4052<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Roboty wczoraj, dzi\u015b, jutro” css=”.vc_custom_1681844078696{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Nieodzownym elementem dzisiejszego \u015bwiata jest robotyka, automatyka, informatyka i sztuczna inteligencja. Roboty otaczaj\u0105 nas na ka\u017cdym kroku. Producenci robot\u00f3w i oprogramowania nieustannie wprowadzaj\u0105 innowacje w ich konstrukcjach, zwi\u0119kszaj\u0105 zakres ich mo\u017cliwo\u015bci, a rozwi\u0105zania z zakresu robotyki s\u0105 wdra\u017cane w coraz nowszych dziedzinach przemys\u0142u i \u017cycia codziennego.
\nW trakcie wyk\u0142adu s\u0142uchacze zapoznaj\u0105 si\u0119 z histori\u0105 powstania robot\u00f3w. Dowiedz\u0105 si\u0119, jak klasyfikujemy roboty, a tak\u017ce odkryj\u0105 momentami zaskakuj\u0105ce miejsca ich zastosowa\u0144. Wsp\u00f3lnie odpowiemy sobie na pytanie o powody, dla kt\u00f3rych konstruujemy roboty. Wyk\u0142ad zako\u0144cz\u0105 rozwa\u017cania dotycz\u0105ce realnych technologii jutra.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Jolanta Makowska<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4053<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Programowanie Arduino” css=”.vc_custom_1685012405176{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:
\n<\/span><\/strong>Na warsztatach m\u0142odzi konstruktorzy wykonaj\u0105 ciekawe projekty oparciu o j\u0119zyku C. Sercem projektu b\u0119dzie mikrokontroler Arduino Uno, ale wykorzystane zostan\u0105 r\u00f3wnie\u017c diody, czujniki oraz inny, drobny sprz\u0119t elektroniczny. Warsztaty to wst\u0119p do \u015bwiata elektroniki cyfrowej i rewelacyjny start do programowania\u2026<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Jolanta Makowska
\nDawid Kurczek<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n10<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4054<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 LEGO\u00ae MINDSTORMS – budowa robot\u00f3w” css=”.vc_custom_1681844118720{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:
\n<\/span><\/strong>Na zaj\u0119ciach uczestnicy skorzystaj\u0105 z interaktywnych zestaw\u00f3w LEGO Mindstorms, kt\u00f3re sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 z inteligentnej kostki do programowania, sensor\u00f3w oraz mn\u00f3stwa element\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0119 pos\u0142u\u017cy\u0107 jako elementy konstrukcji robota. M\u0142odzi konstruktorzy zbuduj\u0105 funkcjonalnego robota, kt\u00f3ry wykonuje okre\u015blone zadania. Dzi\u0119ki uczestnictwu w warsztatach uczniowie zdob\u0119d\u0105 cenn\u0105 wiedz\u0119 oraz konkretne zdolno\u015bci techniczne i manualne, a dodatkowo – rozwin\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 logicznego my\u015blenia oraz rozwi\u0105zywania problem\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Ma\u0142gorzata Adamczyk-Habrajska, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n8<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4055<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Mechatronika w medycynie” css=”.vc_custom_1681844148108{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Dzi\u0119ki interdyscyplinarno\u015bci Mechatronika jest jedn\u0105 z najdynamiczniej rozwijaj\u0105cych si\u0119 nauk technicznych. Fuzja nowoczesnych i zaawansowanych technologii pozwala obecnie na opracowywanie i wytwarzanie rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re jeszcze do niedawna bardziej kojarzy\u0142y si\u0119 z literack\u0105 wizj\u0105 przysz\u0142o\u015bci. Systemy mechatroniczne rozwijane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c pod k\u0105tem zastosowa\u0144 medycznych i bioin\u017cynieryjnych.
\nJednak\u017ce, czy aby tworzy\u0107 innowacyjne rozwi\u0105zania w zakresie Mechatroniki, potrzebny jest dost\u0119p do specjalistycznych laboratori\u00f3w i ich infrastruktury? Czy mo\u017cna budowa\u0107 w domu uk\u0142ady
\nz wykorzystaniem tzw. wysokich technologii?
\nTematyk\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z tymi nie\u0142atwymi pytaniami zajmiemy si\u0119 w trakcie warsztat\u00f3w \u201eMechatronika w medycynie\u201d, gdzie zaprezentowane i om\u00f3wione zostan\u0105 unikalne i wytworzone w Uniwersytecie \u015al\u0105skim systemy do zastosowa\u0144 medycznych. W przyspieszonym tempie zaprojektujemy sterowan\u0105 smartfonem kamizelk\u0119 oscylacyjn\u0105, kt\u00f3ra pomaga oczy\u015bci\u0107 drogi oddechowe.
\nPrzeanalizujemy i uruchomimy ultranowoczesne systemy rehabilitacyjne sterowane sensorami ubieralnymi\u00a0i wykorzystuj\u0105ce wirtualn\u0105 rzeczywisto\u015b\u0107. Mo\u017cna b\u0119dzie zapozna\u0107 si\u0119 z naszymi kontrolerami inercyjnymi.
\nWiedza przyswojona w trakcie warsztat\u00f3w pozwoli na lepsze zrozumienie zasady dzia\u0142ania zar\u00f3wno nowoczesnych uk\u0142ad\u00f3w mechatronicznych do zastosowa\u0144 medycznych, jak r\u00f3wnie\u017c tych przeznaczonych do innych cel\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Pawe\u0142 Janik<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n8<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4056<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Inteligentne budynki” css=”.vc_custom_1681844163095{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W czasie warsztat\u00f3w dowiecie si\u0119, jak sprawi\u0107, by sterowanie inteligentnym domem by\u0142o \u0142atwe, komfortowe i zawsze w zasi\u0119gu r\u0119ki. Postaramy si\u0119 wsp\u00f3lnie stworzy\u0107 autorsk\u0105 aplikacj\u0119 na telefon, kt\u00f3ra pozwoli na zarz\u0105dzanie ca\u0142ym domem. Przekonaj si\u0119 jak komfortowe jest takie rozwi\u0105zanie dla Ciebie.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Lucjan Kozielski, prof. U\u015a<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n8<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4057<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”29.06.2023 IN\u017bYNIERIA MATERIA\u0141OWA” tab_id=”1678887759724-bdf73ad1-6e26″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

IN\u017bYNIERIA MATERIA\u0141OWA<\/span><\/strong>
\n29.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Rola In\u017cynierii Materia\u0142owej w codziennym \u017cyciu \u2013 czyli dlaczego warto studiowa\u0107 taki kierunek” css=”.vc_custom_1681844258849{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Wyk\u0142ad ma na celu przybli\u017cenie uczestnikom czym zajmuje si\u0119 kierunek in\u017cynieria materia\u0142owa w odniesieniu do wielu aspekt\u00f3w \u017cycia codziennego zach\u0119caj\u0105c tym samym do studiowania. Kierunek in\u017cynieria materia\u0142owa zawiera w sobie praktyczne wykorzystanie wiedzy z takich nauk jak: fizyka, chemia, biologia, informatyka i wiele innych. Podczas studi\u00f3w zg\u0142\u0119biane s\u0105 wiadomo\u015bci na temat struktury, w\u0142a\u015bciwo\u015bci, wytwarzania, a tak\u017ce zastosowania materia\u0142\u00f3w co w przyst\u0119pny spos\u00f3b zostanie zaprezentowane.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr in\u017c. Robert Paszkowski<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4072<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Kontrola jako\u015bci materia\u0142\u00f3w i wyrob\u00f3w” css=”.vc_custom_1681844276243{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Przechadzaj\u0105c si\u0119 po zak\u0142adzie pracy, szczeg\u00f3lnie tej cz\u0119\u015bci produkcyjnej, co jaki\u015b czas mo\u017cna us\u0142ysze\u0107: \u201e\u2026zn\u00f3w Kontrola jako\u015bci jest niezadowolona i to nie wiadomo o co\u2026\u201d. Rodzi si\u0119 pytanie: \u201eNo\u00a0w\u0142a\u015bnie, o co\u201d? Ot\u00f3\u017c o jako\u015b\u0107! Dzia\u0142 kontroli jako\u015bci pe\u0142ni funkcj\u0119 \u201estra\u017cnika\u201d jako\u015bci materia\u0142\u00f3w i\u00a0wyrob\u00f3w, kt\u00f3re\u00a0nas otaczaj\u0105. Wyk\u0142ad b\u0119dzie ciekaw\u0105 przygod\u0105 z in\u017cynieri\u0105 materia\u0142ow\u0105 okraszon\u0105 r\u00f3\u017cnymi, zaskakuj\u0105cymi niekiedy przyk\u0142adami wad materia\u0142\u00f3w ujawnionych przy u\u017cyciu nieniszcz\u0105cych i niszcz\u0105cych metod kontroli jako\u015bci.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Grzegorz Dercz, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4073<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Promieniowanie elektromagnetyczne w in\u017cynierii materia\u0142owej” css=”.vc_custom_1681844310412{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>W ramach wyk\u0142adu proponujemy wirtualn\u0105 \u201ewycieczk\u0119\u201d do r\u00f3\u017cnego typu laboratori\u00f3w badawczych, w kt\u00f3rych wykorzystywane jest promieniowania rentgenowskie. Pocz\u0105wszy od pracowni samego Wilhelma Roentgena a\u017c po najnowocze\u015bniejsze laboratoria badawcze. Dla lepszego poznania zagadnienia b\u0119dzie wyja\u015bnione na czym polega istota powstawania promieniowania rentgenowskiego i do czego mo\u017ce si\u0119 ono przyda\u0107 w \u017cyciu i\u00a0nauce \u2014 w\u00a0fizyce, chemii i medycynie oraz\u2026 w\u00a0sztuce \u2014 jednym\u00a0s\u0142owem: w in\u017cynierii materia\u0142owej.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Ma\u0142gorzata Karolus, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4074<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Warsztaty mikromechaniczno-tribologiczne” css=”.vc_custom_1681844325112{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Warsztaty maj\u0105 na celu przybli\u017cenie tematyki bada\u0144 mikromechanicznych (indentacji instrumentalnej, zarysowania powierzchni) i bada\u0144 tribologicznych prowadzonych w Pracowni Bada\u0144 Warstwy Wierzchniej znajduj\u0105cej si\u0119 w Instytucie In\u017cynierii Materia\u0142owej U\u015a w Chorzowie. Badania indentacji instrumentalnej (IIT) to metoda pomiaru twardo\u015bci i modu\u0142u spr\u0119\u017cysto\u015bci materia\u0142\u00f3w poprzez wyciskanie znanego kszta\u0142tu diamentu w powierzchni\u0119 badan\u0105 z kontrolowanym obci\u0105\u017ceniem. Scratch test jest z kolei metod\u0105 polegaj\u0105c\u0105 na wykonaniu rysy na powierzchni pr\u00f3bki diamentowym wg\u0142\u0119bnikiem Rockwella. Podczas warsztat\u00f3w b\u0119dzie mo\u017cna przeprowadzi\u0107 r\u00f3wnie\u017c testy zu\u017cycia, pomiary profilografometryczne powierzchni przed i po te\u015bcie, czy obserwacje mikroskopowe \u015blad\u00f3w zu\u017cycia oraz zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z warstw\u0105 wierzchni\u0105 badanych materia\u0142\u00f3w, a tak\u017ce jej w\u0142a\u015bciwo\u015bciami mikromechanicznymi i sklerometrycznymi.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Adrian Barylski
\ndr in\u017c. Krzysztof Anio\u0142ek<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4075<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Rzeczy pod lup\u0105, czyli fascynuj\u0105cy \u015bwiat mikroskopii elektronowej” css=”.vc_custom_1681844339597{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Opis: Je\u017celi interesuje Ci\u0119 jak wygl\u0105daj\u0105 otaczaj\u0105ce nas przedmioty\/obiekty pod mikroskopem elektronowym to dobrze trafi\u0142e\u015b. Podczas warsztat\u00f3w b\u0119dziemy obserwowa\u0107 r\u00f3\u017cne obiekty z \u017cycia codziennego, u\u017cywaj\u0105c do tego mikroskopu elektronowego. Sprawdzimy r\u00f3wnie\u017c, z czego s\u0105 zbudowane, czyli jaki jest ich sk\u0142ad chemiczny. Masz co\u015b ciekawego do obejrzenia? Przynie\u015b to ze sob\u0105. We\u017amiemy to pod elektronow\u0105 lup\u0119.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Krystian Prusik<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4076<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Zielona in\u017cynieria materia\u0142owa” css=”.vc_custom_1681844361686{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Tematyka warsztat\u00f3w zielonej in\u017cynierii materia\u0142owej zwi\u0105zana b\u0119dzie zastosowanie zielonych technologii w produkcji i modyfikacji powierzchni materia\u0142\u00f3w in\u017cynierskich oraz biomateria\u0142\u00f3w. Dodatkowo podczas warsztat\u00f3w uczestnicy zapoznali zostan\u0105 z technologia wytwarzania zielonego wodoru oraz produkcj\u0105 energii z odnawialnych \u017ar\u00f3de\u0142 energii. Podczas zaj\u0119\u0107 wykorzystanie zostanie praktyczne wykorzystanie wodoru jako najbardziej proekologicznego no\u015bnika energii przedstawione s\u0105 na przyk\u0142adzie modelu samochodu, w kt\u00f3rym tradycyjne paliwa (benzyna, olej nap\u0119dowy, ropa naftowa) zosta\u0142y zast\u0105pione wodorem.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Bo\u017cena \u0141osiewicz, prof. U\u015a
\ndr in\u017c. Patrycja Osak<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4077<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Wytrzyma\u0142o\u015b\u0107 element\u00f3w wytwarzanych metod\u0105 druku 3D” css=”.vc_custom_1681844376413{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Zapraszamy na warsztaty, kt\u00f3re pozwol\u0105 Ci pozna\u0107 tajniki jednej z najpopularniejszych technologii druku 3D – FDM! Podczas zaj\u0119\u0107 nauczymy Ci\u0119, jak dzia\u0142a technologia druku 3D, jakie materia\u0142y mo\u017cna wykorzysta\u0107 do druku, jak projektowa\u0107 w 3D oraz jak obs\u0142ugiwa\u0107 drukark\u0119 3D. Poznasz nie tylko teoretyczne aspekty druku 3D, ale tak\u017ce b\u0119dziesz mia\u0142\/a okazj\u0119 przeprowadzi\u0107 praktyczne eksperymenty, kt\u00f3re pozwol\u0105 Ci zrozumie\u0107, jak r\u00f3\u017cne parametry druku wp\u0142ywaj\u0105 na jako\u015b\u0107 i trwa\u0142o\u015b\u0107 wydrukowanego elementu. Najwa\u017cniejszym elementem warsztat\u00f3w b\u0119dzie przeprowadzenie test\u00f3w wytrzyma\u0142o\u015bciowych na specjalnej maszynie, kt\u00f3ra pozwoli na dok\u0142adne zbadanie wytrzyma\u0142o\u015bci drukowanego elementu. To w\u0142a\u015bnie dzi\u0119ki temu poznasz, jakie ustawienia druku 3D s\u0105 najlepsze dla konkretnych projekt\u00f3w i jak mo\u017cna je zoptymalizowa\u0107, aby uzyska\u0107 jak najwy\u017csz\u0105 jako\u015b\u0107 i trwa\u0142o\u015b\u0107 wytwarzanych element\u00f3w.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Joanna Maszybrocka, prof. U\u015a
\ndr in\u017c. Micha\u0142 Dworak<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4078<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”30.06.2023 CHEMIA” tab_id=”1678887759842-49b78fcc-9b96″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

CHEMIA<\/span><\/strong>
\n30.06.2023<\/span><\/h4>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_toggle title=”9:00 Na co naukowcy marnuj\u0105 pieni\u0105dze?” css=”.vc_custom_1681844500468{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:00-9:45<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Zwyk\u0142a muszka owocowa, codzienny bywalec naszych dom\u00f3w, jest jednym z\u00a0najdok\u0142adniej przebadanych stworze\u0144. Naukowcy na ca\u0142ym \u015bwiecie zdaja si\u0119 op\u0119tani wsp\u00f3lna pasj\u0105 hodowania i obserwowania owoc\u00f3wek. Badania takie, niestety s\u0142ono kosztuj\u0105. Czy miliony przeznaczone na kolejny projekt liczenia pieg\u00f3w na muszym nosie wyrzucamy zwyczajnie w b\u0142oto? Czy mo\u017ce w tym szale\u0144stwie jest jaka\u015b metoda? Wyk\u0142ad przybli\u017cy osi\u0105gni\u0119cia w zakresie biologii, genetyki i medycyny, do kt\u00f3rych przyczyni\u0142y si\u0119 te niepozorne owady. Poznacie kilkunastu noblist\u00f3w, kt\u00f3rych up\u00f3r i po\u015bwi\u0119cenie w \u0142apaniu much przywiod\u0142y do naukowej s\u0142awy. Zrozumiecie, \u017ce z genetycznego punktu widzenia mamy wiele wsp\u00f3lnego z owadami kr\u0105\u017c\u0105cymi nad pater\u0105 z owocami. Wiedza tak wysokich lot\u00f3w, \u017ce mucha nie siada!<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>prof. dr hab. Robert Musio\u0142<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4087<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:50 Chemiczne substancje \u015bwiec\u0105ce w naszym otoczeniu” css=”.vc_custom_1681844515062{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>9:50-10:35<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Chemiczne substancje \u015bwiec\u0105ce s\u0105 obecne w naszym otoczeniu od wiek\u00f3w. Ich wykorzystanie w takich dziedzinach jak sztuka, reklama czy r\u00f3\u017cnego rodzaju show sta\u0142o si\u0119 bardzo popularne, dzi\u0119ki czemu mo\u017cna uzyska\u0107 wyj\u0105tkowe i pi\u0119kne efekty. Czy chemiczne zwi\u0105zki \u015bwiec\u0105ce znajduj\u0105 si\u0119 w telewizorach, flamastrach czy na znakach drogowych? Czy chemiczne zwi\u0105zki \u015bwiec\u0105ce pomagaj\u0105 wykry\u0107 \u015blady krwi na miejscu zbrodni? Substancje \u015bwiec\u0105ce s\u0105 powszechnie stosowane w wielu r\u00f3\u017cnych dziedzinach, takich jak medycyna, technologia czy nauki przyrodnicze, ale spotka\u0107 je r\u00f3wnie\u017c mo\u017cna w bakteriach, glonach czy grzybach.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr hab. Aneta S\u0142odek, prof. U\u015a<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4088<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:45 Magia, kt\u00f3ra dzia\u0142a, czyli o co chodzi w nauce?” css=”.vc_custom_1681844528075{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”]Wyk\u0142ad<\/p>\n

Godz. <\/strong>10:45-11:30<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>O co chodzi z ta ca\u0142\u0105 nauk\u0105? Wiemy wszyscy, \u017ce nauka i naukowcy si\u0119 czasem przydaj\u0105. Dzi\u0119ki nim mamy komputery, samoloty, smartfony i wiemy, co jest po drugiej stronie ksi\u0119\u017cyca. Wiadomo o nich te\u017c, \u017ce s\u0105 nieco szaleni, oderwani od zwyk\u0142ego \u017cycia i kiepsko op\u0142acani.\u00a0Ale\u00a0co oni tak naprawd\u0119 robi\u0105? Jak robi si\u0119 nauk\u0119 i co z tego mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107 zwyk\u0142emu cz\u0142owiekowi? W trakcie wyk\u0142adu zostan\u0105 om\u00f3wione zasady metody naukowej i jej wykorzystanie w badaniach. Znajdziemy odpowied\u017a jak zosta\u0107 naukowcem i co wtedy mo\u017cna robi\u0107 a czego absolutnie nie nale\u017cy. Przekonamy si\u0119, \u017ce naukowcy; tak jak wszyscy; pope\u0142niaj\u0105 b\u0142\u0119dy i\u00a0zobaczymy, w jaki\u00a0spos\u00f3b potrafi\u0105 te b\u0142\u0119dy \u201eogarn\u0105\u0107\u201d.\u00a0Zrozumiemy, dlaczego\u00a0nauka dzia\u0142a i czym wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 spo\u015br\u00f3d innych przedmiot\u00f3w ludzkiej dzia\u0142alno\u015bci. Przede wszystkim za\u015b, nauczymy si\u0119 wykorzystywa\u0107 metod\u0119 naukow\u0105 w codziennym \u017cyciu.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>prof. dr hab. Robert Musio\u0142<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4089<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681844574578{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Justyna Polak<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4091<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681844592909{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Barbara Szpikowska-Sroka<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4092<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681844608977{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Mariola Bartoszek<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4093<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Kolorowa chemia” css=”.vc_custom_1681844622601{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;padding-right: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”]Warsztat<\/p>\n

Godz.\u00a0<\/strong>12:00-14:15<\/span><\/p>\n

Opis:<\/span>
\n<\/strong>Podczas warsztat\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli przekona\u0107 si\u0119, \u017ce chemia to nie tylko trudne wzory, reakcje, uk\u0142ad okresowy i obliczenia. Chemia towarzyszy nam w \u017cyciu codziennym, jest kolorowa i potrafi zadziwia\u0107. Uczestnicy poznaj\u0105, co to jest chemiczny kameleon, znikaj\u0105cy b\u0142\u0119kit, czy chemiczne \u015bwiat\u0142a drogowe. Przeprowadz\u0105 r\u00f3\u017cnobarwne reakcje chemiczne, znajd\u0105 odpowiedzi na wiele trudnych pyta\u0144. B\u0119dzie to czas \u015bwietnej zabawy.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy:<\/span>
\n<\/strong>dr Barbara Podeszwa<\/p>\n

Limit miejsc:<\/strong><\/span>
\n6<\/p>\n

Link do logowania: https:\/\/formularze.us.edu.pl\/form\/index\/4094<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]

<\/div><\/div>\r\n
\r\n
\r\n \r\n

\"\"<\/p>\n

Projekt dofinansowano w ramach programu \u201eSpo\u0142eczna odpowiedzialno\u015b\u0107 nauki\u201d Ministerstwa Edukacji i Nauki.<\/span><\/center><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_column][\/vc_column]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”1\/4″][vc_wp_custommenu nav_menu=”733″ title=”MENU”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″][vc_single_image image=”166183″ img_size=”large” alignment=”center” onclick=”img_link_large”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_toggle title=”Wyk\u0142ad” css=”.vc_custom_1678966642150{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;background-color: #cecece !important;}”] Oznaczony kolorem szarym [\/vc_toggle][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_toggle title=”Warsztat” css=”.vc_custom_1678966649525{margin-right: 20px !important;margin-left: 20px !important;background-color: #eeee22 !important;}”] Oznaczony kolorem \u017c\u00f3\u0142tym [\/vc_toggle][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column][vc_tta_tabs color=”sandy-brown” alignment=”center” active_section=”1″ no_fill_content_area=”true” el_class=”shadow”][vc_tta_section title=”12.06.2023 FIZYKA” tab_id=”1678887031324-9008a633-3aeb”][vc_toggle title=”9:00 Stra\u017cnik promieniowania, czyli o roli […]<\/p>\n

Read More…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":0,"parent":157570,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157611"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/users\/92"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=157611"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169042,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157611\/revisions\/169042"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157570"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}