Wyk\u0142ad inauguracyjny \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”O wyk\u0142adzie” tab_id=”1708945032985-e1770b87-8f49″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”173479″ img_size=”large” alignment=”center” style=”vc_box_rounded”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]Trzy, dwa, jeden iii\u2026 start! Humanizm sportu zapisany jest w liczbach. Dynamicznie i statycznie, ruch i bezruch w jednostkach czasu startu i zatrzymania.<\/span><\/p>\n Odliczanie oszo\u0142omionego uderzeniem pi\u0119\u015bciarza i nokaut. Prawo cyfr to zapis: BMI skoczka, masy zawodnika, wymiar\u00f3w kajaku lub roweru. Walka o kolejn\u0105 bramk\u0119, jeszcze jeden metr, skuteczne trafienie stanowi\u0105 o tre\u015bci cyfrowej tablicy na stadionie. Sukces, pora\u017cka, remis, b\u0105d\u017a walkower pretenduje do zmiany miejsca w tabeli. Proces szkolenia sportowego to wielowymiarowy zbi\u00f3r liczb. Jednostka treningowa, mikro i makrocykl, wraz z ich monitorowaniem oraz diagnostyk\u0105 opisane s\u0105 cyfrowo. Analizy sportowe liczb\u0105 stoj\u0105, wzgl\u0119dem wszelkich poddanych obr\u00f3bce warto\u015bci i parametr\u00f3w. Nawet ten co liczy na fart, zwany szcz\u0119\u015bciem, obstawiaj\u0105c zak\u0142ad liczb si\u0119 ba\u0107 nie mo\u017ce. Ile zyska\u0107 i straci\u0107 mo\u017cna na cyfrowym zapisie wie ka\u017cdy analityk, ten kto w sporcie dzia\u0142a i w sport inwestuje.<\/span><\/p>\n Szczeg\u00f3lne miejsce ma liczba \u03c0 stanowi\u0105c jeden z filar\u00f3w sportu. Bez niej nie ma wi\u0119kszo\u015bci gier zespo\u0142owych. Jak inaczej zdefiniowa\u0107 wz\u00f3r na pi\u0142k\u0119, kul\u0119 i kr\u0105\u017cek, czy te\u017c nakre\u015bli\u0107 ko\u0142a na polu gry? Obr\u0119cze i z\u0119batki, przekr\u00f3j dr\u0105\u017cka, kierownicy lub kr\u0119gla te\u017c si\u0119 poprzez \u03c0 wylicza.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Grzegorz Mikrut” tab_id=”1709034931490-fe7bf07f-a67e”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”173355″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” style=”vc_box_rounded”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]Doktor nauk prawnych; by\u0142y urz\u0119dnik i funkcjonariusz urz\u0119d\u00f3w naczelnych i centralnych; adiunkt AWF Katowice; s\u0119dzia, trener oraz zawodnik kolarstwa KS AZS AWF Katowice.<\/span><\/p>\n Aktywno\u015b\u0107 naukowa koncentruje si\u0119 na zagadnieniach interdyscyplinarnych z pogranicza nauk o kulturze fizycznej, nauk spo\u0142ecznych, w tym prawnych oraz technicznych; w szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych organizacji i teorii sportu oraz prawa sportowego.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Robert Roczniok” tab_id=”1708946340086-e88649f8-710c”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”173358″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]Profesor uczelni w Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach, zatrudniony na Wydziale Wychowania Fizycznego od 2004 roku w Katedrze Analiz Systemowych w Sporcie, a obecnie Katedrze Teorii i Praktyki Sportu, w Zak\u0142adzie Metodologii i Statystyki na stanowiskach (pocz\u0105wszy od stanowiska: wyk\u0142adowcy 2004r., asystenta 2005-2011r., adiunkta 2011-2019, profesora uczelni 2020\u2013nadal).<\/span><\/p>\n 2016-09.2019 \u2013 funkcja Prodziekana Wydzia\u0142u Wychowania Fizycznego Akademii\u00a0 Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach<\/span><\/p>\n 10.2019-9.2020 \u2013 funkcja Dziekana Wydzia\u0142u Zarz\u0105dzania Sportem i Turystyk\u0105 Akademii\u00a0 Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach<\/span><\/p>\n Dodatkowe kwalifikacje i uprawnienia<\/strong>: \u017beglarz jachtowy, Ratownik WOPR, Instruktor Sportu o specjalno\u015bci hokej na lodzie, Instruktor Rekreacji Ruchowej o specjalno\u015bci wrotkarstwo, Licencja trenera hokeja na lodzie 193\/C\/PZHL 2018r.<\/span><\/p>\n Sta\u017ce naukowe<\/strong><\/span><\/p>\n Zainteresowania badawcze<\/strong>: zagadnienia optymalizacyjne w naborze i selekcji na wszystkich etapach ontogenezy zawodniczej, indywidualizacja i optymalizacja treningu, identyfikacja czynnik\u00f3w determinuj\u0105cych mistrzostwo sportowe.<\/span><\/p>\n Hobby:<\/strong> \u017ceglarstwo, gra w hokeja na lodzie, unihokej, jazda na nartach, wspinaczka ska\u0142kowa, p\u0142ywanie rolki, gra na gitarze.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs]\r\n Miejsce: Katowice, ul. Uniwersytecka 4, B1.1 aula im. A. Pawlikowskiego \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column]\r\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_btn title=”pobierz harmonogram i zapisz si\u0119” style=”outline-custom” outline_custom_color=”#ed3896″ outline_custom_hover_background=”#ed3896″ outline_custom_hover_text=”#ffffff” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fus.edu.pl%2Fwydzial%2Fwnst%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F18%2F2024%2F02%2Fharmonogram.xlsx|target:_blank”] 14 marca 2024 r. (czwartek)<\/strong><\/span><\/p>\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”container”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1675434364091{border-bottom-width: 1px !important;background-color: #f7f7f7 !important;border-bottom-color: #002e5a !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 2px !important;}”]<\/p>\n [\/vc_column_text][vc_tta_accordion active_section=”20″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Wyk\u0142ad inauguracyjny | Wydzia\u0142 Humanistyczny” tab_id=”1675431603542-f028bf77-d9cc”][vc_toggle title=”9:15-10:45 Niesko\u0144czono\u015b\u0107 a modelowanie wielowymiarowe w sporcie” css=”.vc_custom_1709069096987{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”] Prowadz\u0105cy: Miejsce: Katowice, ul. Uniwersytecka 4, B1.1 aula im. A. Pawlikowskiego Prowadz\u0105cy: Zapraszamy do uczestnictwa w rywalizacji dw\u00f3ch dru\u017cyn matematycznych w rozwi\u0105zywaniu zada\u0144. W czasie meczu matematycznego dru\u017cyny rozwi\u0105zuj\u0105 taki sam zestaw zada\u0144, po czym spotykaj\u0105 si\u0119 w ramach bezpo\u015bredniej rywalizacji w obecno\u015bci kibic\u00f3w. Kolejno wyznaczani reprezentanci dru\u017cyn zadaj\u0105 sobie zadania z ustalonego wcze\u015bniej zestawu, a przedstawiane rozwi\u0105zania oceniane s\u0105 przez jury. Przekonaj si\u0119, \u017ce matematyka nie musi by\u0107 nudna, ale mo\u017ce pobudza\u0107 emocje jak najlepsza rywalizacja sportowa.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Uniwersytecka 4, B1.1 aula im. A. Pawlikowskiego Wyk\u0142ad wyja\u015bni problem niewymierno\u015bci liczby \u03c0. Uczestnik zostanie zapoznany z poj\u0119ciem dowodu nie wprost. Do udowodnienia niewymierno\u015bci liczby \u03c0 zostanie wykorzystane twierdzenie Lamberta. Przedstawione zostanie poj\u0119cie u\u0142amka \u0142a\u0144cuchowego oraz szeregu MacLaurina dla funkcji cosinus oraz sinus.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a ponadpodstawowa<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 213 Celem wyk\u0142adu jest om\u00f3wienie najwa\u017cniejszych w\u0142asno\u015bci u\u0142amk\u00f3w \u0142a\u0144cuchowych i przedstawienie wybranych zastosowa\u0144.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a ponadpodstawowa<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 420 Podr\u00f3\u017c w g\u0142\u0105b historii matematyki, gdzie odkrywa\u0107 b\u0119dziemy sekrety jednego z najbardziej znanych twierdze\u0144 \u2013 Twierdzenia Pitagorasa. Czy kiedykolwiek zastanawia\u0142e\u015b si\u0119 sk\u0105d wzi\u0119\u0142o si\u0119 to znane nam wszystkim twierdzenie? Jakie tajemnice skrywa i jakie niesamowite zastosowania ma w rzeczywistym \u015bwiecie?<\/p>\n Poznasz nie tylko posta\u0107 Pitagorasa, ale tak\u017ce jego tajemnicze \u017cycie i filozofi\u0119, kt\u00f3ra kszta\u0142towa\u0142a my\u015blenie jego stowarzyszenia.<\/p>\n Zanurzysz si\u0119 w histori\u0119 najs\u0142ynniejszego twierdzenia i odkryjesz, jakie fascynuj\u0105ce dowody i zastosowania ma ono w r\u00f3\u017cnych dziedzinach, od trygonometrii po codzienne \u017cycie, jak przesuwanie mebli!<\/p>\n Ten wyk\u0142ad otworzy przed Tob\u0105 drzwi do fascynuj\u0105cego \u015bwiata liczb i tajemnic, kt\u00f3re kryj\u0105 si\u0119 za jednym z najwa\u017cniejszych twierdze\u0144 w historii geometrii.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> dla wszystkich<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 213 Matematyka kojarzy nam si\u0119 z wzorami, r\u00f3wnaniami i figurami geometrycznymi, jednak ma\u0142o kto potrafi poda\u0107 przyk\u0142ad faktycznego jej zastosowania w przyrodzie. Wyk\u0142ad ma na celu przekona\u0107 s\u0142uchaczy, \u017ce matematyk\u0119 mo\u017cna odnale\u017a\u0107 nawet na le\u015bnych \u015bcie\u017ckach i \u017ce warto j\u0105 studiowa\u0107, gdy\u017c stanowi ona niezaprzeczalnie bezpo\u015brednie zaplecze jednej z najbardziej dynamicznych wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie, nowych dziedzin nauki \u2013 nauki o danych. B\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c o tym, co do tego maj\u0105 huragany i jelenie.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a ponadpodstawowa<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 420 Czy podczas zaj\u0119\u0107 z matematyki uczniowie i studenci piek\u0105 pierniki i poznaj\u0105 jak rozpoznawa\u0107 rasy ps\u00f3w? Prawdopodobnie nie. Ale ka\u017cdy z nich nie raz spotyka si\u0119 jedn\u0105 z najbardziej enigmatycznych i tajemniczych liczb jak\u0105 jest bohaterka tego wyk\u0142adu – liczba pi. Postaramy si\u0119 odpowiedzie\u0107 na pytanie po co ona nam jest, skoro sprawia tyle problem\u00f3w, jak zapami\u0119ta\u0107 jak najwi\u0119cej cyfr z jej dziesi\u0119tnego rozwini\u0119cia, a tak\u017ce o tym co to znaczy, \u017ce jest przest\u0119pna i niealgebraiczna (w ko\u0144cu jest enigmatyczna). W skr\u00f3cie: b\u0119dzie piorunuj\u0105co pi\u0119knie o pi.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> dla wszystkich<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 213 W trakcie wyk\u0142adu przyjrzymy si\u0119 pewnym w\u0142asno\u015bciom bry\u0142, kt\u00f3re nie podlegaj\u0105 zmianom przy zgniataniu, rozci\u0105ganiu i og\u00f3lnie deformowaniu kszta\u0142tu bry\u0142y. Zobaczymy, \u017ce istniej\u0105 pewne fundamentalne w\u0142asno\u015bci bry\u0142 daj\u0105ce si\u0119 opisa\u0107 liczbowo i pozostaj\u0105 zachowane mimo zmiany kszta\u0142tu samej bry\u0142y.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a ponadpodstawowa<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 420 W czasie odczytu przedstawimy posta\u0107 wybitnego w\u0119gierskiego matematyka Paula Erd\u0151sa oraz jego wybrane dokonania. Paul Erd\u0151s (ur. 26 marca 1913 w Budapeszcie, zm. 20 wrze\u015bnia 1996 w Warszawie) uzyska\u0142 w \u015bwiecie matematycznym status kultowy z kilku powod\u00f3w. Jednym z nich by\u0142 niespotykany tryb \u017cycia – Erd\u0151s podr\u00f3\u017cowa\u0142 po \u015bwiecie od jednego matematyka do kolejnego; nigdzie nie mia\u0142 domu ani sta\u0142ego miejsca zatrudnienia – jak mawia\u0142 Erd\u0151s „another roof another proof”. Powiedzenia autorstwa Erdosa na sta\u0142e wesz\u0142y do j\u0119zyka matematyk\u00f3w (wg definicji Erd\u0151sa matematyk to urz\u0105dzenie do zamiany kawy w twierdzenia). Najwa\u017cniejszym jednak powodem by\u0142a niezliczona liczba postawionych problem\u00f3w, udowodnionych twierdze\u0144 i wsp\u00f3\u0142autor\u00f3w opublikowanych prac.<\/p>\n Opowiemy r\u00f3wnie\u017c o kilku wybranych twierdzeniach i problemach. B\u0119d\u0105 to mi\u0119dzy innymi:\u00a0 nier\u00f3wno\u015b\u0107 Erd\u0151sa-Mordella, twierdzenie\u00a0 Erd\u0151sa-Szekeresa czy pewne fakty zwi\u0105zane z teori\u0105 Ramseya.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a ponadpodstawowa<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 213 Prowadz\u0105cy: Wyk\u0142ad z kr\u00f3tk\u0105 prezentacj\u0105 danych dost\u0119pnych w BANKU DANYCH LOKALNYCH (BDL) – najwi\u0119kszej w Polsce bazy danych o gospodarce, spo\u0142ecze\u0144stwie i \u015brodowisku.<\/p>\n Je\u017celi jeste\u015b zainteresowany zasadami pozyskiwania funduszy przez jednostki Samorz\u0105dowe i nie tylko, je\u017celi interesuj\u0105 Ci\u0119 zasady ich wydatkowania oraz jak s\u0105 prezentowane w poszczeg\u00f3lnych opracowaniach statystycznych, to ten wyk\u0142ad jest skierowany do Ciebie. Chcesz wiedzie\u0107 co to jest PKB i jaki jest udzia\u0142 wojew\u00f3dztw w jego tworzeniu \u2013 zapraszamy.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 420 W wyk\u0142adzie zostan\u0105 podane podstawowe fakty zwi\u0105zane z obligacjami oraz portfelami obligacji. Zostan\u0105 om\u00f3wione strategie inwestowania w portfele obligacji maj\u0105ce na celu dostosowanie struktury dochod\u00f3w inwestora do jego spodziewanych wydatk\u00f3w. Szczeg\u00f3lna uwaga zostanie zwr\u00f3cona na strategi\u0119 uodpornienia portfela na ryzyko zmiany ceny i ryzyko reinwestowania.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a ponadpodstawowa<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 213 \u017byjemy w czasach, w kt\u00f3rych Internet jest naszym drugim \u017cyciem – dzielimy si\u0119 swoimi przemy\u015bleniami, chwalimy osi\u0105gni\u0119ciami, robimy zakupy, a tak\u017ce zarz\u0105dzamy finansami. Mo\u017cemy nawet nie zdawa\u0107 sobie sprawy, jak \u0142atwo pa\u015b\u0107 ofiar\u0105 oszustwa. Dlatego tak wa\u017cne jest zwracanie szczeg\u00f3lnej uwagi oraz zachowanie zdrowego rozs\u0105dku podczas internetowych zakup\u00f3w, ch\u0119ci inwestycji, w przypadku otrzymania wiadomo\u015bci z linkiem lub pro\u015bby o po\u017cyczk\u0119 przez znajomego w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych. Serdecznie zapraszam na szkolenie \u201eCyberzagro\u017cenia – przyk\u0142ady z \u017cycia wzi\u0119te” po\u015bwi\u0119cone oszustwom elektronicznym. B\u0119dzie to przegl\u0105d najcz\u0119stszych aktualnie oszustw z przyk\u0142adami z \u017cycia wzi\u0119tymi oraz poradami, jak skutecznie si\u0119 przed nimi broni\u0107.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 420 Od szko\u0142y podstawowej uczymy si\u0119 o zbiorach liczbowych. Wiemy, jak wygl\u0105da zbi\u00f3r liczb naturalnych, ca\u0142kowitych, wymiernych i rzeczywistych. Ujemna delta oznacza dla nas brak miejsc zerowych funkcji kwadratowej, ale czy na pewno? Podczas wyk\u0142adu dowiecie si\u0119, \u017ce istnieje zbi\u00f3r, w kt\u00f3rym pierwiastek kwadratowy z liczby ujemnej istnieje oraz \u017ce s\u0105 takie liczby, kt\u00f3re maj\u0105 niesko\u0144czon\u0105 liczb\u0119 cyfr przed przecinkiem. Zostan\u0105 om\u00f3wione zagadnienia dotycz\u0105ce rozszerze\u0144 r\u00f3\u017cnych \u201edziwnych” cia\u0142 liczbowych.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> od 7 klasy szko\u0142y podstawowej<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 213 Zazwyczaj pog\u0142\u0119biaj\u0105c swoj\u0105 wiedz\u0119 matematyczn\u0105 skupiamy si\u0119 na definicjach, twierdzeniach i ich zastosowaniach, nie wiedz\u0105c praktycznie nic o autorach danych twierdze\u0144. Moim zdaniem \u017cyciorysy tych niezwyk\u0142ych os\u00f3b s\u0105 ciekawe i inspiruj\u0105ce. W swoim wyk\u0142adzie przedstawi\u0119 historie \u017cycia wybranych os\u00f3b, ich wk\u0142ad w rozw\u00f3j matematyki i nauk pokrewnych oraz trudno\u015bci z jakimi musia\u0142y si\u0119 mierzy\u0107.<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> dla wszystkich<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 420 Prowadz\u0105cy: W oryginalnej Kawiarni Szkockiej w przedwojennym Lwowie spotykali si\u0119 by rozmawia\u0107 o matematyce najwybitniejsi polscy matematycy. Studenci matematyki postaraj\u0105 si\u0119 przywr\u00f3ci\u0107 klimat tamtego miejsca i ekscytacji matematyk\u0105 opowiadaj\u0105c o niekt\u00f3rych problemach matematycznych i ich tw\u00f3rcach: Banachu, Steinhausie, Ulamie i wielu innych. W Kawiarni Szkockiej b\u0119dzie mo\u017cna tak\u017ce pokrzepi\u0107 si\u0119 p\u0142ac\u0105c \u03c0-ni\u0119dzmi.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 208 Prowadz\u0105cy: Podaj numer dnia w roku \u2013 oblicz jaki to dzie\u0144 tygodnia, wyznacz dok\u0142adn\u0105 dat\u0119. Zaprogramuj sw\u00f3j kalendarz z w\u0142asn\u0105 grafik\u0105, muzyk\u0105 i sposobem wy\u015bwietlania informacji. Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w klas VII-VIII SP i szk\u00f3\u0142 \u015brednich.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 216 Prowadz\u0105cy: Podaj numer dnia w roku \u2013 oblicz jaki to dzie\u0144 tygodnia, wyznacz dok\u0142adn\u0105 dat\u0119. Zaprogramuj sw\u00f3j kalendarz z w\u0142asn\u0105 grafik\u0105, muzyk\u0105 i sposobem wy\u015bwietlania informacji. Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w klas VII-VIII SP i szk\u00f3\u0142 \u015brednich.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 216 Prowadz\u0105cy: Potrz\u0105\u015bnij, przechyl w lewo, w prawo spr\u00f3buj zapali\u0107 wszystkie diody na p\u0142ytce micro-bit. Czy to b\u0119dzie takie proste? Napisz program i baw si\u0119 dobrze \u2013 shake it. Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w klas IV-VI SP<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 216 Prowadz\u0105cy: Potrz\u0105\u015bnij, przechyl w lewo, w prawo spr\u00f3buj zapali\u0107 wszystkie diody na p\u0142ytce micro-bit. Czy to b\u0119dzie takie proste? Napisz program i baw si\u0119 dobrze \u2013 shake it. Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w klas IV-VI SP<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 216 Do\u015bwiadczenia z pr\u0105dem. Klasa IV- VIII szko\u0142y podstawowej.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 535 Do\u015bwiadczenia z pr\u0105dem. Klasa IV- VIII szko\u0142y podstawowej.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 535 W finansach spotykamy bardzo wiele r\u00f3\u017cnych LICZB. Co mo\u017cna z nich wywnioskowa\u0107? Jak mo\u017cna je przedstawi\u0107 graficznie? Do czego mo\u017ce nam si\u0119 tutaj przyda\u0107 statystyka? Na te i inne pytania spr\u00f3bujemy znale\u017a\u0107 odpowiedzi w czasie warsztat\u00f3w.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 429 Od kilku lat sztuczna inteligencja jest wszechobecna. Otaczaj\u0105 nas programy rozpoznaj\u0105ce g\u0142os i twarze, ostatnio mo\u017cna nawet z nimi porozmawia\u0107. Du\u017ca cz\u0119\u015b\u0107 z tych program\u00f3w to sztuczne sieci neuronowe, kt\u00f3re swoj\u0105 budow\u0105 oraz zasad\u0105 dzia\u0142ania na\u015bladuj\u0105 uk\u0142ad nerwowy. Podczas zaj\u0119\u0107 poka\u017cemy, jak krok po kroku zbudowa\u0107 sie\u0107 neuronow\u0105. Oka\u017ce si\u0119, \u017ce jest oto \u0142atwe i przypomina budowanie z klock\u00f3w LEGO. Warsztaty dla uczni\u00f3w liceum.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 201 Od kilku lat sztuczna inteligencja jest wszechobecna. Otaczaj\u0105 nas programy rozpoznaj\u0105ce g\u0142os i twarze, ostatnio mo\u017cna nawet z nimi porozmawia\u0107. Du\u017ca cz\u0119\u015b\u0107 z tych program\u00f3w to sztuczne sieci neuronowe, kt\u00f3re swoj\u0105 budow\u0105 oraz zasad\u0105 dzia\u0142ania na\u015bladuj\u0105 uk\u0142ad nerwowy. Podczas zaj\u0119\u0107 poka\u017cemy, jak krok po kroku zbudowa\u0107 sie\u0107 neuronow\u0105. Oka\u017ce si\u0119, \u017ce jest oto \u0142atwe i przypomina budowanie z klock\u00f3w LEGO. Warsztaty dla uczni\u00f3w liceum.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 201 Czy da si\u0119 przes\u0142a\u0107 wiadomo\u015b\u0107, kt\u00f3r\u0105 b\u0119d\u0105 mogli odczyta\u0107 tylko nadawca i adresat? Jak uniemo\u017cliwi\u0107 innym poznanie jej tre\u015bci? Te pytania zadawali sobie ludzie zapewne od staro\u017cytno\u015bci, bo ju\u017c wtedy szyfrowano listy.<\/p>\n W czasie tych warsztat\u00f3w uczestnicy dowiedz\u0105 si\u0119 czym jest szyfrowanie oraz gdzie mo\u017cna spotyka\u0107 si\u0119 z nim na co dzie\u0144. Poznaj\u0105 tak\u017ce znane algorytmy szyfruj\u0105ce i sami spr\u00f3buj\u0105 ich u\u017cy\u0107, tak aby wa\u017cne wiadomo\u015bci by\u0142y chronione przed niepo\u017c\u0105danymi osobami.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 429 Prowadz\u0105cy: Zapraszamy wszystkich lubi\u0105cych zagadki i \u0142amig\u0142\u00f3wki. Studenci matematyki przygotowali pok\u00f3j zagadek, w kt\u00f3rym b\u0119dzie trzeba si\u0119 wykaza\u0107 inteligencj\u0105, umiej\u0119tno\u015bci\u0105 logicznego my\u015blenia, a tak\u017ce sprawno\u015bci\u0105 manualn\u0105.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 209 Prowadz\u0105cy: Zapraszamy wszystkich uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i \u015brednich 14 marca o godzinie 8:30 na turniej szachowy \u03c0onek na Wydziale Nauk \u015acis\u0142ych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego. Zaczniemy sprawdzeniem obecno\u015bci uczestnik\u00f3w, pierwsz\u0105 rund\u0119 zaczniemy oko\u0142o godziny 9:00. B\u0119dziemy grali systemem szwajcarskim. Zostanie rozegranych 7 rund z czasem 10 minut na osob\u0119.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 553, 554 Konkurs przygotowany dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz ponadpodstawowych, kt\u00f3rego zasady zosta\u0142y oparte na polskim teleturnieju \u201eJeden z dziesi\u0119ciu”.<\/p>\n Grupa zg\u0142aszaj\u0105ca si\u0119 do wzi\u0119cia udzia\u0142u w konkursie mo\u017ce maksymalnie liczy\u0107 dziesi\u0119cioro zawodnik\u00f3w. Je\u015bli z Waszej klasy chce zg\u0142osi\u0107 si\u0119 wi\u0119cej os\u00f3b, bez problemu mo\u017cecie podzieli\u0107 si\u0119 na dwie grupy!<\/p>\n Ka\u017cdy gracz przed wej\u015bciem do sali losuje numer stanowiska, kt\u00f3re b\u0119dzie zajmowa\u0107. Wszyscy uczestnicy rozpoczynaj\u0105 gr\u0119 z dwoma \u201eszansami” (reprezentowanymi przez serduszka z liczb\u0105 \u03c0). Konkurs b\u0119dzie si\u0119 sk\u0142ada\u0107 z dw\u00f3ch rund. W pierwszej ka\u017cdy uczestnik otrzyma jedno pytanie. Druga runda b\u0119dzie polega\u0107 na \u201eeliminacji” \u2013 uczestnik, kt\u00f3ry odpowie poprawnie na pytanie wskazuje nast\u0119pn\u0105 osob\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie udziela\u0107 odpowiedzi. Pytania b\u0119d\u0105 dotyczy\u0107 ciekawostek matematycznych, matematyki w zakresie szko\u0142y podstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych) i w zakresie szko\u0142y ponadpodstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych).<\/p>\n Szans\u0119 traci si\u0119, nie odpowiadaj\u0105c na pytanie lub podaj\u0105c odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105. Zawsze pod uwag\u0119 bierze si\u0119 pierwsz\u0105 wypowiedzian\u0105 w ca\u0142o\u015bci odpowied\u017a.<\/p>\n To super spos\u00f3b na sp\u0119dzenie czasu celebruj\u0105c \u015awi\u0119to Liczby \u03c0, kt\u00f3re \u0142\u0105czy matematyk\u0119 i dobr\u0105 zabaw\u0119.<\/p>\n Konkurs zostanie powt\u00f3rzony 10 razy, od 9:00 do 12:30. Pi\u0119\u0107 powt\u00f3rze\u0144 p\u00f3\u0142godzinnych w dw\u00f3ch salach. 4-5 klasy w godzinach 9:00-9.30 zapisy<\/a> Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 224, 226 Konkurs przygotowany dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz ponadpodstawowych, kt\u00f3rego zasady zosta\u0142y oparte na polskim teleturnieju \u201eJeden z dziesi\u0119ciu”.<\/p>\n Grupa zg\u0142aszaj\u0105ca si\u0119 do wzi\u0119cia udzia\u0142u w konkursie mo\u017ce maksymalnie liczy\u0107 dziesi\u0119cioro zawodnik\u00f3w. Je\u015bli z Waszej klasy chce zg\u0142osi\u0107 si\u0119 wi\u0119cej os\u00f3b, bez problemu mo\u017cecie podzieli\u0107 si\u0119 na dwie grupy!<\/p>\n Ka\u017cdy gracz przed wej\u015bciem do sali losuje numer stanowiska, kt\u00f3re b\u0119dzie zajmowa\u0107. Wszyscy uczestnicy rozpoczynaj\u0105 gr\u0119 z dwoma \u201eszansami” (reprezentowanymi przez serduszka z liczb\u0105 \u03c0). Konkurs b\u0119dzie si\u0119 sk\u0142ada\u0107 z dw\u00f3ch rund. W pierwszej ka\u017cdy uczestnik otrzyma jedno pytanie. Druga runda b\u0119dzie polega\u0107 na \u201eeliminacji” \u2013 uczestnik, kt\u00f3ry odpowie poprawnie na pytanie wskazuje nast\u0119pn\u0105 osob\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie udziela\u0107 odpowiedzi. Pytania b\u0119d\u0105 dotyczy\u0107 ciekawostek matematycznych, matematyki w zakresie szko\u0142y podstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych) i w zakresie szko\u0142y ponadpodstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych).<\/p>\n Szans\u0119 traci si\u0119, nie odpowiadaj\u0105c na pytanie lub podaj\u0105c odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105. Zawsze pod uwag\u0119 bierze si\u0119 pierwsz\u0105 wypowiedzian\u0105 w ca\u0142o\u015bci odpowied\u017a.<\/p>\n To super spos\u00f3b na sp\u0119dzenie czasu celebruj\u0105c \u015awi\u0119to Liczby \u03c0, kt\u00f3re \u0142\u0105czy matematyk\u0119 i dobr\u0105 zabaw\u0119.<\/p>\n Konkurs zostanie powt\u00f3rzony 10 razy, od 9:00 do 12:30. Pi\u0119\u0107 powt\u00f3rze\u0144 p\u00f3\u0142godzinnych w dw\u00f3ch salach. 4-5 klasy w godzinach 9:00-9.30 zapisy<\/a> Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 224, 226 Konkurs przygotowany dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz ponadpodstawowych, kt\u00f3rego zasady zosta\u0142y oparte na polskim teleturnieju \u201eJeden z dziesi\u0119ciu”.<\/p>\n Grupa zg\u0142aszaj\u0105ca si\u0119 do wzi\u0119cia udzia\u0142u w konkursie mo\u017ce maksymalnie liczy\u0107 dziesi\u0119cioro zawodnik\u00f3w. Je\u015bli z Waszej klasy chce zg\u0142osi\u0107 si\u0119 wi\u0119cej os\u00f3b, bez problemu mo\u017cecie podzieli\u0107 si\u0119 na dwie grupy!<\/p>\n Ka\u017cdy gracz przed wej\u015bciem do sali losuje numer stanowiska, kt\u00f3re b\u0119dzie zajmowa\u0107. Wszyscy uczestnicy rozpoczynaj\u0105 gr\u0119 z dwoma \u201eszansami” (reprezentowanymi przez serduszka z liczb\u0105 \u03c0). Konkurs b\u0119dzie si\u0119 sk\u0142ada\u0107 z dw\u00f3ch rund. W pierwszej ka\u017cdy uczestnik otrzyma jedno pytanie. Druga runda b\u0119dzie polega\u0107 na \u201eeliminacji” \u2013 uczestnik, kt\u00f3ry odpowie poprawnie na pytanie wskazuje nast\u0119pn\u0105 osob\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie udziela\u0107 odpowiedzi. Pytania b\u0119d\u0105 dotyczy\u0107 ciekawostek matematycznych, matematyki w zakresie szko\u0142y podstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych) i w zakresie szko\u0142y ponadpodstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych).<\/p>\n Szans\u0119 traci si\u0119, nie odpowiadaj\u0105c na pytanie lub podaj\u0105c odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105. Zawsze pod uwag\u0119 bierze si\u0119 pierwsz\u0105 wypowiedzian\u0105 w ca\u0142o\u015bci odpowied\u017a.<\/p>\n To super spos\u00f3b na sp\u0119dzenie czasu celebruj\u0105c \u015awi\u0119to Liczby \u03c0, kt\u00f3re \u0142\u0105czy matematyk\u0119 i dobr\u0105 zabaw\u0119.<\/p>\n Konkurs zostanie powt\u00f3rzony 10 razy, od 9:00 do 12:30. Pi\u0119\u0107 powt\u00f3rze\u0144 p\u00f3\u0142godzinnych w dw\u00f3ch salach. 4-5 klasy w godzinach 9:00-9.30 zapisy<\/a> Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 224, 226 Konkurs przygotowany dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz ponadpodstawowych, kt\u00f3rego zasady zosta\u0142y oparte na polskim teleturnieju \u201eJeden z dziesi\u0119ciu”.<\/p>\n Grupa zg\u0142aszaj\u0105ca si\u0119 do wzi\u0119cia udzia\u0142u w konkursie mo\u017ce maksymalnie liczy\u0107 dziesi\u0119cioro zawodnik\u00f3w. Je\u015bli z Waszej klasy chce zg\u0142osi\u0107 si\u0119 wi\u0119cej os\u00f3b, bez problemu mo\u017cecie podzieli\u0107 si\u0119 na dwie grupy!<\/p>\n Ka\u017cdy gracz przed wej\u015bciem do sali losuje numer stanowiska, kt\u00f3re b\u0119dzie zajmowa\u0107. Wszyscy uczestnicy rozpoczynaj\u0105 gr\u0119 z dwoma \u201eszansami” (reprezentowanymi przez serduszka z liczb\u0105 \u03c0). Konkurs b\u0119dzie si\u0119 sk\u0142ada\u0107 z dw\u00f3ch rund. W pierwszej ka\u017cdy uczestnik otrzyma jedno pytanie. Druga runda b\u0119dzie polega\u0107 na \u201eeliminacji” \u2013 uczestnik, kt\u00f3ry odpowie poprawnie na pytanie wskazuje nast\u0119pn\u0105 osob\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie udziela\u0107 odpowiedzi. Pytania b\u0119d\u0105 dotyczy\u0107 ciekawostek matematycznych, matematyki w zakresie szko\u0142y podstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych) i w zakresie szko\u0142y ponadpodstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych).<\/p>\n Szans\u0119 traci si\u0119, nie odpowiadaj\u0105c na pytanie lub podaj\u0105c odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105. Zawsze pod uwag\u0119 bierze si\u0119 pierwsz\u0105 wypowiedzian\u0105 w ca\u0142o\u015bci odpowied\u017a.<\/p>\n To super spos\u00f3b na sp\u0119dzenie czasu celebruj\u0105c \u015awi\u0119to Liczby \u03c0, kt\u00f3re \u0142\u0105czy matematyk\u0119 i dobr\u0105 zabaw\u0119.<\/p>\n Konkurs zostanie powt\u00f3rzony 10 razy, od 9:00 do 12:30. Pi\u0119\u0107 powt\u00f3rze\u0144 p\u00f3\u0142godzinnych w dw\u00f3ch salach. 4-5 klasy w godzinach 9:00-9.30 zapisy<\/a> Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 224, 226 Konkurs przygotowany dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz ponadpodstawowych, kt\u00f3rego zasady zosta\u0142y oparte na polskim teleturnieju \u201eJeden z dziesi\u0119ciu”.<\/p>\n Grupa zg\u0142aszaj\u0105ca si\u0119 do wzi\u0119cia udzia\u0142u w konkursie mo\u017ce maksymalnie liczy\u0107 dziesi\u0119cioro zawodnik\u00f3w. Je\u015bli z Waszej klasy chce zg\u0142osi\u0107 si\u0119 wi\u0119cej os\u00f3b, bez problemu mo\u017cecie podzieli\u0107 si\u0119 na dwie grupy!<\/p>\n Ka\u017cdy gracz przed wej\u015bciem do sali losuje numer stanowiska, kt\u00f3re b\u0119dzie zajmowa\u0107. Wszyscy uczestnicy rozpoczynaj\u0105 gr\u0119 z dwoma \u201eszansami” (reprezentowanymi przez serduszka z liczb\u0105 \u03c0). Konkurs b\u0119dzie si\u0119 sk\u0142ada\u0107 z dw\u00f3ch rund. W pierwszej ka\u017cdy uczestnik otrzyma jedno pytanie. Druga runda b\u0119dzie polega\u0107 na \u201eeliminacji” \u2013 uczestnik, kt\u00f3ry odpowie poprawnie na pytanie wskazuje nast\u0119pn\u0105 osob\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie udziela\u0107 odpowiedzi. Pytania b\u0119d\u0105 dotyczy\u0107 ciekawostek matematycznych, matematyki w zakresie szko\u0142y podstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych) i w zakresie szko\u0142y ponadpodstawowej (dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych).<\/p>\n Szans\u0119 traci si\u0119, nie odpowiadaj\u0105c na pytanie lub podaj\u0105c odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105. Zawsze pod uwag\u0119 bierze si\u0119 pierwsz\u0105 wypowiedzian\u0105 w ca\u0142o\u015bci odpowied\u017a.<\/p>\n To super spos\u00f3b na sp\u0119dzenie czasu celebruj\u0105c \u015awi\u0119to Liczby \u03c0, kt\u00f3re \u0142\u0105czy matematyk\u0119 i dobr\u0105 zabaw\u0119.<\/p>\n Konkurs zostanie powt\u00f3rzony 10 razy, od 9:00 do 12:30. Pi\u0119\u0107 powt\u00f3rze\u0144 p\u00f3\u0142godzinnych w dw\u00f3ch salach. 4-5 klasy w godzinach 9:00-9.30 zapisy<\/a> Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 224, 226 \u0141\u0105cz\u0105c formu\u0142\u0119 kultowego programu telewizyjnego „Milionerzy”, \u015awi\u0119to Pi oraz \u015bwietn\u0105, dru\u017cynow\u0105 zabaw\u0119 dla go\u015bci ze szk\u00f3\u0142 \u015brednich otrzymamy formu\u0142\u0119 konkursu \u03c0lionerzy. 3-osobowe dru\u017cyny, reprezentuj\u0105ce swoje szko\u0142y, b\u0119d\u0105 pi\u0119\u0142y si\u0119 po drabinie pyta\u0144 celem zdobycia jak najwi\u0119kszej liczby „\u03c0ni\u0119dzy”, kt\u00f3rych ilo\u015b\u0107 pozwoli wy\u0142oni\u0107 zwyci\u0119zc\u00f3w.<\/p>\n Podczas rozgrywki dru\u017cyny b\u0119d\u0105 mia\u0142y do dyspozycji 5 k\u00f3\u0142 ratunkowych:<\/p>\n Do gry chcieliby\u015bmy zaprosi\u0107 nie tylko uczestnik\u00f3w, ale r\u00f3wnie\u017c pozosta\u0142ych uczni\u00f3w oraz ich nauczycieli. Opr\u00f3cz dopingowania swoich reprezentant\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli pom\u00f3c im w ramach ko\u0142a pytania do publiczno\u015bci, a nauczyciele w ramach telefonu do nauczyciela.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 231, 233 \u0141\u0105cz\u0105c formu\u0142\u0119 kultowego programu telewizyjnego „Milionerzy”, \u015awi\u0119to Pi oraz \u015bwietn\u0105, dru\u017cynow\u0105 zabaw\u0119 dla go\u015bci ze szk\u00f3\u0142 \u015brednich otrzymamy formu\u0142\u0119 konkursu \u03c0lionerzy. 3-osobowe dru\u017cyny, reprezentuj\u0105ce swoje szko\u0142y, b\u0119d\u0105 pi\u0119\u0142y si\u0119 po drabinie pyta\u0144 celem zdobycia jak najwi\u0119kszej liczby „\u03c0ni\u0119dzy”, kt\u00f3rych ilo\u015b\u0107 pozwoli wy\u0142oni\u0107 zwyci\u0119zc\u00f3w.<\/p>\n Podczas rozgrywki dru\u017cyny b\u0119d\u0105 mia\u0142y do dyspozycji 5 k\u00f3\u0142 ratunkowych:<\/p>\n Do gry chcieliby\u015bmy zaprosi\u0107 nie tylko uczestnik\u00f3w, ale r\u00f3wnie\u017c pozosta\u0142ych uczni\u00f3w zaproszonych szk\u00f3\u0142 oraz ich nauczycieli. Opr\u00f3cz dopingowania swoich reprezentant\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli pom\u00f3c im w ramach ko\u0142a pytania do publiczno\u015bci, a nauczyciele w ramach telefonu do nauczyciela.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 231, 233 \u0141\u0105cz\u0105c formu\u0142\u0119 kultowego programu telewizyjnego „Milionerzy”, \u015awi\u0119to Pi oraz \u015bwietn\u0105, dru\u017cynow\u0105 zabaw\u0119 dla go\u015bci ze szk\u00f3\u0142 \u015brednich otrzymamy formu\u0142\u0119 konkursu \u03c0lionerzy. 3-osobowe dru\u017cyny, reprezentuj\u0105ce swoje szko\u0142y, b\u0119d\u0105 pi\u0119\u0142y si\u0119 po drabinie pyta\u0144 celem zdobycia jak najwi\u0119kszej liczby „\u03c0ni\u0119dzy”, kt\u00f3rych ilo\u015b\u0107 pozwoli wy\u0142oni\u0107 zwyci\u0119zc\u00f3w.<\/p>\n Do gry chcieliby\u015bmy zaprosi\u0107 nie tylko uczestnik\u00f3w, ale r\u00f3wnie\u017c pozosta\u0142ych uczni\u00f3w zaproszonych szk\u00f3\u0142 oraz ich nauczycieli. Opr\u00f3cz dopingowania swoich reprezentant\u00f3w uczniowie b\u0119d\u0105 mogli pom\u00f3c im w ramach ko\u0142a pytania do publiczno\u015bci, a nauczyciele w ramach telefonu do nauczyciela.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 231, 233 Konkurs dru\u017cynowy, rozstrzygni\u0119cie i wr\u0119czenie nagr\u00f3d.<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 227[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9.30-10:15 Fizyczna podr\u00f3\u017c z mikro do makro\u015bwiata” css=”.vc_custom_1709069679202{background-color: #81d742 !important;}”]Prowadz\u0105cy: Program warsztat\u00f3w:<\/p>\n Grupa docelowa:<\/em> szko\u0142a podstawowa, pocz\u0105tek liceum<\/p>\n Miejsce: Katowice, ul. Bankowa 14, sala 214 Program warsztat\u00f3w:<\/p>\n
\n<\/span><\/strong>Niesko\u0144czono\u015b\u0107 a modelowanie wielowymiarowe w sporcie<\/span><\/strong><\/p>\n\n
\n
\nw Krakowie w roku akademickim 2008\/2009.<\/span><\/li>\n
\nCzas: czwartek, 14 marca 2024 r., godz. 9:15<\/small><\/p>\nHarmonogram XVIII \u015awi\u0119ta Liczby Pi<\/strong><\/span><\/h3>\n
Katowice<\/span><\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/SwietoPi\/2024_XVIII\/emn_tydzien_liczb.png\")
<\/p>\n
\ndr Grzegorz Mikrut, dr hab. in\u017c. Robert Roczniok, prof. AWF<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 250 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00-15:00 Mecz matematyczny | konkurs dru\u017cynowy” css=”.vc_custom_1709069175941{background-color: #dd9933 !important;}”]<\/p>\n
\ndr Marcin Zygmunt<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 250 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Matematyka” tab_id=”1674943418882-f0817a2b-313f”][vc_toggle title=”9:30 Jak to si\u0119 dzieje, \u017ce sko\u0144czone rozwini\u0119cie dziesi\u0119tne pi nie istnieje? O (nie)wymierno\u015bci pi wed\u0142ug Lamberta” css=”.vc_custom_1708549074233{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKacper Dworak<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:30 O liczbach, kt\u00f3re opisuj\u0105 wszystko” css=”.vc_custom_1708549099784{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Marta Nowakowska<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:15 Wyznawcy liczb” css=”.vc_custom_1708549118081{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nPatryk Hempel<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:15 Le\u015bna matematyka” css=”.vc_custom_1708549141946{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Andrzej Tomski<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 Pies pi\u0119knie piszczy piek\u0105c pistacjowe pierniki” css=”.vc_custom_1709245122086{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr \u0141ukasz Dawidowski<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 Czym si\u0119 r\u00f3\u017cni p\u0105czek od donuta. Albo co ma arka Noego do matematyki” css=”.vc_custom_1708549183866{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr hab. Przemys\u0142aw Koprowski, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:45 Niech n b\u0119dzie liczb\u0105” css=”.vc_custom_1708549200826{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr hab. Tomasz Szostok, prof. U\u015a<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:45 Finanse? A sk\u0105d si\u0119 to bierze?” css=”.vc_custom_1709069321201{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]<\/p>\n
\nKatarzyna Kimel, Ma\u0142gorzata Szczygie\u0142, Urz\u0105d Statystyczny<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:30 Pokrycie przysz\u0142ych zobowi\u0105za\u0144 finansowych poprzez inwestycje w portfele obligacji” css=”.vc_custom_1708549227444{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Maria G\u00f3rnioczek<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:30 Cyberzagro\u017cenia \u2013 przyk\u0142ady z \u017cycia wzi\u0119te” css=”.vc_custom_1710230853024{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nOlga K\u0119pi\u0144ska, Micha\u0142 W\u00f3jcik, ING Bank \u015al\u0105ski, Zesp\u00f3\u0142 Ekspercki Monitorowania Oszustw<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”13:15 Pierwiastek kwadratowy z liczby ujemnej lub niesko\u0144czona liczba cyfr przed przecinkiem. O r\u00f3\u017cnych \u201edziwnych\u201d zbiorach liczbowych” css=”.vc_custom_1708549258229{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nmgr Magdalena Mamcarz<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”13:30 Historie znanych matematyczek” css=”.vc_custom_1708549283269{background-color: rgba(0,0,0,0.25) !important;*background-color: rgb(0,0,0) !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nSara Kopczy\u0144ska<\/strong><\/p>\n
\n
\nNie obowi\u0105zuj\u0105 zapisy<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:00-13:30 Kawiarnia szkocka” css=”.vc_custom_1707906927592{background-color: #eeee22 !important;}”]<\/p>\n
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nBez zapis\u00f3w, brak limit\u00f3w<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”8:30-9:15 365 dni z micro:bit” css=”.vc_custom_1709069420475{background-color: #eeee22 !important;}”]<\/p>\n
\ndr Jolanta Sobera<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 12 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:30-10:15 365 dni z micro:bit” css=”.vc_custom_1709069826348{background-color: #eeee22 !important;}”]<\/p>\n
\ndr Jolanta Sobera<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 12 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:30-11:15 3-2-1 shake-it micro:bit” css=”.vc_custom_1709069852916{background-color: #eeee22 !important;}”]<\/p>\n
\ndr Jolanta Sobera<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 12 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:30-12:15 3-2-1 shake-it micro:bit” css=”.vc_custom_1709069910791{background-color: #eeee22 !important;}”]<\/p>\n
\ndr Jolanta Sobera<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 12 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10.30-11:15 Pstryczek elektryczek” css=”.vc_custom_1709233960778{background-color: #eeee22 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nmgr Anna Pinkawa, mgr Anna Kazura, Pa\u0142ac M\u0142odzie\u017cy<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 25 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11.30-12.15 Pstryczek elektryczek” css=”.vc_custom_1709233972981{background-color: #eeee22 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nmgr Anna Pinkawa, mgr Anna Kazura, Pa\u0142ac M\u0142odzie\u017cy<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 25 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 Statystyka w finansach dla prawie ka\u017cdego” css=”.vc_custom_1709069993127{background-color: #eeee22 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Agnieszka Kulawik<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 15 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:00 100 bilion\u00f3w po\u0142\u0105cze\u0144” css=”.vc_custom_1709069971896{background-color: #eeee22 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Maciej \u015al\u0119czka<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 25 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 100 bilion\u00f3w po\u0142\u0105cze\u0144” css=”.vc_custom_1709070021856{background-color: #eeee22 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Maciej \u015al\u0119czka<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 25 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 PWVCOLTXKHF (SZYFROWANKI)” css=”.vc_custom_1709069940126{background-color: #eeee22 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\ndr Katarzyna Mi\u015b<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 20 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:00-13:30 Zagadki logiczne” css=”.vc_custom_1708442284601{background-color: #dd9933 !important;}”]<\/p>\n
\nKNM, SKNMiI<\/strong><\/p>\n
\n
\nBez zapis\u00f3w, brak limit\u00f3w<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:00-13:30 \u03c0onek | turniej szachowy” css=”.vc_custom_1709069393586{background-color: #dd9933 !important;}”]<\/p>\n
\nArkadiusz Gnus, KNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 40 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:00 Pierwszy z 10″ css=”.vc_custom_1709033400590{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nB\u0119dzie 5 grup wiekowych:<\/p>\n
\n5-6 klasy w godzinach 9:45-10:15 zapisy<\/a>
\n7-8 klasy w godzinach 10:30-11:00 zapisy<\/a>
\n1-2 klasy szko\u0142y \u015bredniej 11:15-11:45 zapisy<\/a>
\n3-4 klasy szko\u0142y \u015bredniej 12:00-12:30 zapisy<\/a><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 10 os\u00f3b<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:45 Pierwszy z 10″ css=”.vc_custom_1709033644938{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nB\u0119dzie 5 grup wiekowych:<\/p>\n
\n5-6 klasy w godzinach 9:45-10:15 zapisy<\/a>
\n7-8 klasy w godzinach 10:30-11:00 zapisy<\/a>
\n1-2 klasy szko\u0142y \u015bredniej 11:15-11:45 zapisy<\/a>
\n3-4 klasy szko\u0142y \u015bredniej 12:00-12:30 zapisy<\/a><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 10 os\u00f3b<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:30 Pierwszy z 10″ css=”.vc_custom_1709033660871{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nB\u0119dzie 5 grup wiekowych:<\/p>\n
\n5-6 klasy w godzinach 9:45-10:15 zapisy<\/a>
\n7-8 klasy w godzinach 10:30-11:00 zapisy<\/a>
\n1-2 klasy szko\u0142y \u015bredniej 11:15-11:45 zapisy<\/a>
\n3-4 klasy szko\u0142y \u015bredniej 12:00-12:30 zapisy<\/a><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 10 os\u00f3b<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:15 Pierwszy z 10″ css=”.vc_custom_1709033677384{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nB\u0119dzie 5 grup wiekowych:<\/p>\n
\n5-6 klasy w godzinach 9:45-10:15 zapisy<\/a>
\n7-8 klasy w godzinach 10:30-11:00 zapisy<\/a>
\n1-2 klasy szko\u0142y \u015bredniej 11:15-11:45 zapisy<\/a>
\n3-4 klasy szko\u0142y \u015bredniej 12:00-12:30 zapisy<\/a><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 10 os\u00f3b<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”12:00 Pierwszy z 10″ css=”.vc_custom_1709033695693{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nB\u0119dzie 5 grup wiekowych:<\/p>\n
\n5-6 klasy w godzinach 9:45-10:15 zapisy<\/a>
\n7-8 klasy w godzinach 10:30-11:00 zapisy<\/a>
\n1-2 klasy szko\u0142y \u015bredniej 11:15-11:45 zapisy<\/a>
\n3-4 klasy szko\u0142y \u015bredniej 12:00-12:30 zapisy<\/a><\/p>\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 10 os\u00f3b<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:00 Pilionerzy” css=”.vc_custom_1709039384981{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, 3 osoby w dru\u017cynie
\nZapisz si\u0119<\/a><\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”9:45 Pilionerzy” css=”.vc_custom_1709039423993{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, 3 osoby w dru\u017cynie
\nZapisz si\u0119<\/a><\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:30 Pilionerzy” css=”.vc_custom_1709039459995{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, 3 osoby w dru\u017cynie
\nZapisz si\u0119<\/a><\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”11:15 Pilionerzy \u2013 rozstrzygni\u0119cie konkursu” css=”.vc_custom_1707904118711{background-color: #dd9933 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nKNM<\/strong><\/p>\n
\n
\nmgr Joanna Reszka, dr Kamila Kosk-Joniec, I LO im. M. Kopernika w Katowicach<\/strong><\/p>\n\n
\n
\nObowi\u0105zuj\u0105 zapisy, limit 24 os\u00f3b<\/strong>
\nZapisz si\u0119<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=”10:15-11:00 Fizyczna podr\u00f3\u017c z mikro do makro\u015bwiata” css=”.vc_custom_1709069699032{background-color: #81d742 !important;}”]Prowadz\u0105cy:
\nmgr Joanna Reszka, dr Kamila Kosk-Joniec, I LO im. M. Kopernika w Katowicach<\/strong><\/p>\n\n