{"id":200147,"date":"2025-08-27T17:56:00","date_gmt":"2025-08-27T15:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/?page_id=200147"},"modified":"2025-12-11T18:18:28","modified_gmt":"2025-12-11T17:18:28","slug":"tutoring-z-naukowcem-reka-w-reke","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wspolpraca\/szkoly\/science-spark\/tutoring-z-naukowcem-reka-w-reke\/","title":{"rendered":"Tutoring \u201eZ Naukowcem r\u0119ka w r\u0119k\u0119\u201d"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;198631&#8243; img_size=&#8221;200&#215;100&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;18786&#8243; alignment=&#8221;center&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;198630&#8243; img_size=&#8221;200&#215;100&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"container\"><div class=\"separator\" style=\"background-color: #002E5A\"><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"page-title text__title\">Opis<\/h3>\r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p><img class=\"alignleft wp-image-200462 size-medium\" src=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-300x292.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"292\" srcset=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-300x292.png 300w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-1024x996.png 1024w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-768x747.png 768w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-1536x1494.png 1536w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-2048x1992.png 2048w, https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Szkoly\/Spark\/Z-naukowcem-tutoring-kolor-575x559.png 575w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Program Tutoringu \u201eZ Naukowcem r\u0119ka w r\u0119k\u0119\u201d ma na celu podniesienie kompetencji uczestnik\u00f3w projektu w zakresie indywidualnej pracy w relacji Ucze\u0144-Mistrz. Indywidualne podej\u015bcie pozwala na bardziej efektywny rozw\u00f3j krytycznego my\u015blenia naukowego, kreatywnego rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci rozumowania w naukach przyrodniczych i matematycznych.<\/p>\n<p>Zaj\u0119cia prowadzone b\u0119d\u0105 przez wykwalifikowan\u0105 kadr\u0119 tj. pracownik\u00f3w naukowych, naukowo-dydaktycznych i dydaktycznych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/p>\n<p>Tutoring \u201eZ Naukowcem r\u0119ka w r\u0119k\u0119\u201d skierowany jest do wszystkich uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich zainteresowanych pog\u0142\u0119bieniem swojej wiedzy w zakresie nauk \u015bcis\u0142ych i\u00a0przyrodniczych. W projekcie mog\u0105 wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 uczniowie wszystkich klas szk\u00f3\u0142 \u015brednich wszystkich typ\u00f3w.<\/p>\n<p>Ka\u017cdy uczestnik &#8211; Tutis, pod okiem swojego Tutora, b\u0119dzie mia\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107 zrealizowania okre\u015blonego projektu badawczego w ramach dziedzin naukowych reprezentowanych na Wydziale Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych lub Wydziale Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/p>\n<p>Spotkania Ucze\u0144-Mistrz b\u0119d\u0105 si\u0119 odbywa\u0142y w laboratoriach naukowych na Wydziale Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych lub Wydziale Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach w uniwersyteckich kampusach w Chorzowie, Katowicach lub Sosnowcu (<strong>dojazd w\u0142asny<\/strong>).<\/p>\n<p><strong>Tematy Tutoringu zostan\u0105 podane wraz z og\u0142oszeniem zasad rekrutacji do programu (8 wrze\u015bnia 2025).<\/strong><\/p>\n<p>Na realizacj\u0119 projektu, zaplanowano w sumie <strong>30 godzin lekcyjnych <\/strong>dla ka\u017cdego z\u00a0uczestnik\u00f3w, <strong>w tym przewidziano 3 godziny wsp\u00f3lne dla wszystkich uczestnik\u00f3w: 1 godzina na otwarcie &#8211; 11 pa\u017adziernika 2025 (sobota) oraz 2 godziny na zako\u0144czenie z sesj\u0105 posterow\u0105, podsumowuj\u0105c\u0105 wyniki projektu &#8211; 13 grudnia (sobota) o godz. 11:00.<\/strong><\/p>\n<p>Terminy spotka\u0144 zostan\u0105 ustalone\u00a0 indywidualnie przez Tutor\u00f3w i uczestnik\u00f3w (w\u00a0okresie dw\u00f3ch miesi\u0119cy, od 11 pa\u017adziernika 2025 do 13 grudnia 2025).<\/p>\n<p><strong>Udzia\u0142 w Tutoringu JEST BEZP\u0141ATNY.<\/strong><\/p>\n<p>Podsumowaniem pracy b\u0119dzie prezentacja wynik\u00f3w projektu badawczego w formie posteru przedstawionego podczas konferencji zamykaj\u0105cej projekt Science <em>SPARK<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Liczba miejsc ograniczona: Maksymalnie 15 uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich.<\/strong><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"page-title text__title\">Rekrutacja<\/h3>\r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<ol>\n<li>Rekrutacja do projektu prowadzona b\u0119dzie poprzez formularz zg\u0142oszeniowy, kt\u00f3ry b\u0119dzie si\u0119 znajdowa\u0142 na stronie: <a href=\"http:\/\/formularze.us.edu.pl\/spark\">http:\/\/formularze.us.edu.pl\/spark<\/a><\/li>\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owa informacja o rekrutacji umieszczona zostanie na stronie <a href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wspolpraca\/szkoly\/science-spark\/tutoring-z-naukowcem-reka-w-reke\/\">https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wspolpraca\/szkoly\/science-spark\/tutoring-z-naukowcem-reka-w-reke\/<\/a> W formularzu kandydat wybiera interesuj\u0105cy go temat.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Formularz zg\u0142oszeniowy b\u0119dzie aktywny: od 8 wrze\u015bnia 2025 od godziny 20:00 do 21 wrze\u015bnia 2025 do ko\u0144ca dnia.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>Zg\u0142oszenia uczestnika nieposiadaj\u0105cego pe\u0142nej zdolno\u015bci do czynno\u015bci prawnych (w tym niepe\u0142noletniego) dokonuj\u0105 rodzice lub prawni opiekunowie ucznia. Ucze\u0144 posiadaj\u0105cy pe\u0142n\u0105 zdolno\u015b\u0107 do czynno\u015bci prawnych (w tym pe\u0142noletni) mo\u017ce samodzielnie dokona\u0107 zg\u0142oszenia do projektu.<\/li>\n<li>W przypadku du\u017cej liczby zg\u0142osze\u0144 lub nie obsadzenia wszystkich temat\u00f3w Tutoringu, organizator zastrzega sobie mo\u017cliwo\u015b\u0107 przeprowadzenia drugiego etapu rekrutacji.<\/li>\n<li>Nab\u00f3r kandydat\u00f3w do programu tutoringowego b\u0119dzie przeprowadzony w drodze konkursu przeprowadzanego na nast\u0119puj\u0105cych zasadach:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Uczestnicy otrzymaj\u0105 do opracowania zadania problemowe, kt\u00f3re zostan\u0105 opublikowane na stronie projektu. Ka\u017cdy kandydat wybierze i opracuje TYLKO JEDEN TEMAT z listy zaproponowanych zada\u0144 problemowych.<\/li>\n<li>Prace b\u0119d\u0105 oceniane przez Komisj\u0119 sk\u0142adaj\u0105c\u0105 si\u0119 z pracownik\u00f3w naukowych i\u00a0naukowo-dydaktycznych Wydzia\u0142u Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych lub Wydzia\u0142u Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach.<\/li>\n<li>Prace podpisane imieniem, nazwiskiem i numerem PESEL, o obj\u0119to\u015bci nie przekraczaj\u0105cej 1.5 strony formatu A4, pisane czcionk\u0105 Times New Roman 12pkt, zapisane jako plik .pdf, nale\u017cy przesy\u0142a\u0107 na adres mailowy: spark.wnst@us.edu.pl zaznaczaj\u0105c w temacie wiadomo\u015bci: WYBRANY TEMAT TUTORINGU \u201eZ Naukowcem r\u0119ka w r\u0119k\u0119\u201d.<\/li>\n<li>Prace nale\u017cy nadsy\u0142a\u0107 w terminie do \u00a023 wrze\u015bnia 2025 r. (do ko\u0144ca dnia).<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"7\">\n<li>Wyniki rekrutacji og\u0142oszone zostan\u0105 najp\u00f3\u017aniej do 30 wrze\u015bnia 2025 r.<\/li>\n<li>W programie Tutoringowym wezm\u0105 udzia\u0142 osoby z pierwszej pozycji poszczeg\u00f3lnych list rankingowych w\u0142a\u015bciwych dla ka\u017cdego z zaproponowanych temat\u00f3w, w sumie 15 os\u00f3b.<\/li>\n<li>W przypadku, gdy jeden lub wi\u0119cej z zaproponowanych temat\u00f3w nie b\u0119dzie mia\u0142 wybranego uczestnika (przes\u0142ane prace nie uzyskaj\u0105 pozytywnej oceny). W takim przypadku zostanie uruchomiona druga tura rekrutacji, tylko w odniesieniu do nieobsadzonych temat\u00f3w.<\/li>\n<li>Lista nieobsadzonych temat\u00f3w b\u0119dzie og\u0142oszona 30 wrze\u015bnia 2025 r.<\/li>\n<li>Formularz zg\u0142oszeniowy w drugiej turze rekrutacji b\u0119dzie aktywny, WY\u0141\u0104CZNIE DLA OS\u00d3B JU\u017b ZAREJESTROWANYCH, od 1 pa\u017adziernika od godziny 8.00 do 2 pa\u017adziernika 2025 do godziny 24.00. W drugiej turze rejestracji obowi\u0105zuje zasada pierwsze\u0144stwa, tj. \u201eKto pierwszy ten lepszy\u201d.<\/li>\n<li>Ostateczne wyniki rekrutacji og\u0142oszone zostan\u0105 3 pa\u017adziernika 2025 r.<\/li>\n<li>Pierwsze spotkanie organizacyjne odb\u0119dzie si\u0119 11 pa\u017adziernika (sobota) o godz. 10.00 na Wydziale Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych w chorzowskim kampusie uniwersyteckim przy ulicy 75 Pu\u0142ku Piechoty 1A w auli P\/0\/05.<\/li>\n<li>Informacja o zakwalifikowaniu si\u0119 ucznia do udzia\u0142u w projekcie oraz niezb\u0119dne dokumenty przes\u0142ane zostan\u0105 drog\u0105 elektroniczn\u0105 na adres e-mail uczestnika\/rodzica\/opiekuna podany w\u00a0formularzu zg\u0142oszeniowym.<\/li>\n<li>W ca\u0142ym procesie rekrutacji przestrzegana jest zasada r\u00f3wnych szans kobiet i m\u0119\u017cczyzn oraz niedyskryminacji, w tym zasada dost\u0119pno\u015bci dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Rodzice, nauczyciele oraz osoby wyst\u0119puj\u0105cy w roli opiekun\u00f3w s\u0105 zobowi\u0105zani do poinformowania Koordynatora zadania o uczestnictwie w zaj\u0119ciach os\u00f3b ze szczeg\u00f3lnymi potrzebami edukacyjnymi.<\/li>\n<li>Osoba do kontaktu, koordynator zadania: dr hab. Ma\u0142gorzata Karolus, prof. U\u015a <a href=\"mailto:malgorzata.korolus@us.edu.pl\">korolus@us.edu.pl<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"page-title text__title\">Lista temat\u00f3w<\/h3>\r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<ol>\n<li>Od programowania obiektowego do modelowania i symulacji komputerowych<\/li>\n<li>Zielona chemia jako wa\u017cny element ochrony \u015brodowiska<\/li>\n<li>Czy owady my\u015bl\u0105? Neuroetologia owad\u00f3w<\/li>\n<li>Mumifikacja naturalna jako mechanizm d\u0142ugotrwa\u0142ego zachowania tkanek mi\u0119kkich<\/li>\n<li>Smartfon a sztuczna inteligencja &#8211; czy smartfony s\u0105 rzeczywi\u015bcie inteligentne?<\/li>\n<li>Nowe materia\u0142y jako elektrody stosowane w terapiach chor\u00f3b neurodegeneracyjnych<\/li>\n<li>Molekularne sygna\u0142y ostrzegawcze: Biomarkery raka p\u0142askonab\u0142onkowego jamy ustnej<\/li>\n<li>Badanie efektywno\u015bci modeli j\u0119zykowych (LLM) w procesie tworzenia gier komputerowych \u2013 eksperyment na przyk\u0142adzie wybranej gry logicznej<\/li>\n<li>Sejsmiczno\u015b\u0107 Polski &#8211; przyczyny, charakterystyka i monitoring trz\u0119sie\u0144 ziemi w Polsce<\/li>\n<li>Rewitalizacja czyli jak da\u0107 'drugie \u017cycie&#8217; zdegradowanej przestrzeni w mie\u015bcie<\/li>\n<li>Wybrane zastosowania termowizja w medycynie<\/li>\n<li>Jak fizycy z CERN-u analizuj\u0105 dane i dlaczego nie w Excelu?<\/li>\n<li>Matematyk: tw\u00f3rca czy odkrywca?<\/li>\n<li>Nowoczesne technologie biomedyczne w sporcie \u2013 szansa na rozw\u00f3j czy zagro\u017cenie dla tradycyjnych metod treningowych?<\/li>\n<li>Napisz z jakimi zadaniami, g\u0142\u00f3wny bohater WALL\u00b7E powinien si\u0119 zmierzy\u0107 dzi\u015b.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        <h3 class=\"page-title text__title\">Zako\u0144czenie projektu<\/h3>\r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><p>Serdecznie zapraszamy wszystkich uczestnik\u00f3w projektu Science Spark na ostanie obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia po\u0142\u0105czone z uroczystym zako\u0144czeniem projektu i rozdaniem certyfikat\u00f3w uczestnictwa.<\/p>\n<p>Zapraszamy Was, zgodnie z wcze\u015bniejsz\u0105 informacj\u0105, w najbli\u017csz\u0105 <strong>sobot\u0119 13.12.2025 r. do Planetarium \u2013 \u015al\u0105skiego Parku Nauki w Chorzowie<\/strong> (aleja Planetarium 4, Chorz\u00f3w). Nasze spotkanie rozpocznie si\u0119 o <strong>godzinie 11:00<\/strong> i potrwa do <strong>godziny ok. 14:30<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Dojazd i powr\u00f3t uczestnik\u00f3w we w\u0142asnym zakresie<\/strong>. Osoby niepe\u0142noletnie, je\u017celi nie b\u0119d\u0105 odebrane przez opiekun\u00f3w, powinny mie\u0107 za\u015bwiadczenie, \u017ce mog\u0105 wraca\u0107 samemu.<\/p>\n<p><strong>Program spotkania:<\/strong><\/p>\n<p>11:00 \u2013 11:30 wr\u0119czenie Certyfikat\u00f3w Uczestnictwa, Sala Idei, Sala Idei mie\u015bci 100 os\u00f3b, zapraszamy wy\u0142\u0105cznie uczestnik\u00f3w warsztat\u00f3w i programu tutoringowego wraz z\u00a0 opiekunami naukowymi.<br \/>\n11:30 \u2013 12:00 <em>Sesja Posterowa cz.1<\/em>, Hol przy kasach. Prezentacja projekt\u00f3w badawczych realizowanych przez M\u0142odych Badaczy w ramach Programu Tutoringowego: \u201eZ naukowcem r\u0119ka w r\u0119k\u0119\u201d. Zaprezentowanych zostanie 15 plakat\u00f3w.<br \/>\n12:00 \u2013 13:15 zwiedzanie z przewodnikiem w grupach 10 osobowych ekspozycji: Astronomia lub Geofizyka,<br \/>\n13:15 \u2013 13:30 <em>Sesja Posterowa cz.2, <\/em>Planetarium, hol przy kasach<br \/>\n13:30 \u2013 14:30 Seans<em> Gwiazdy dla opornych \u2013 gdy nie by\u0142o GPS<\/em>, Sala Planetarium<\/p>\n<p>Dojazd i doj\u015bcie do Planetarium \u2013 \u015al\u0105ski Park Nauki: <a href=\"https:\/\/www.planetarium.edu.pl\/index\/jak-do-nas-trafic.html\">https:\/\/www.planetarium.edu.pl\/index\/jak-do-nas-trafic.html<\/a><br \/>\n<strong>Uwaga!<\/strong> Ze wzgl\u0119du na trwaj\u0105ce w Parku \u015al\u0105skim prace remontowe, bardzo prosimy przy planowaniu wizyty o uwzgl\u0119dnienie d\u0142u\u017cszego czasu doj\u015bcia do Planetarium.<\/p>\n<p>Rodzic\u00f3w zach\u0119camy do indywidualnego zwiedzania Planetarium i udzia\u0142u w seansie. Nale\u017cy zaplanowa\u0107 wizyt\u0119 na stronie Planetarium: <a href=\"https:\/\/www.planetarium.edu.pl\/rezerwacja\/termin.html\">https:\/\/www.planetarium.edu.pl\/rezerwacja\/termin.html<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"container\"><div class=\"separator\" style=\"background-color: #002E5A\"><\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column]\r\n                <div class=\"text-modules\">\r\n                    <div class=\"container\">\r\n                        \r\n                        <div class=\"text-modules__content\"><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Projekt \u201eScience SPARK &#8211; Szko\u0142a, Pasja, Aktywno\u015b\u0107, Rozw\u00f3j, Kreatywno\u015b\u0107\u201d realizowany jest w ramach programu \u201eOdkrywcy\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Zadanie finansowane ze \u015brodk\u00f3w Ministra Edukacji.<\/p>\n<p>\n<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;198631&#8243; img_size=&#8221;200&#215;100&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;18786&#8243; alignment=&#8221;center&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;198630&#8243; img_size=&#8221;200&#215;100&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][\/vc_row] [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wspolpraca\/szkoly\/science-spark\/tutoring-z-naukowcem-reka-w-reke\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":104,"featured_media":0,"parent":198640,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/page-with-sidebar.php","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200147"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/users\/104"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200147"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203220,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200147\/revisions\/203220"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/198640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}