2 czerwca<\/span><\/small><\/strong><\/p>\n DZIE\u0143 CHEMIKA<\/span><\/small><\/strong><\/p>\n Dzie\u0144 Chemika 2021<\/a> \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_single_image image=”16858″ img_size=”full” alignment=”center” style=”vc_box_rounded” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/category\/kartka-z-kalendarza\/”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″]\r\n 2 czerwca 2024 roku obchodzony jest Dzie\u0144 Chemika. Jest to \u015bwi\u0119to ruchome, kt\u00f3re przypada ka\u017cdego roku w pierwsz\u0105 niedziel\u0119 czerwca. Z tej okazji wszystkim chemiczkom i chemikom, a tak\u017ce pasjonatom \u017cyczymy samych pozytywnych reakcji!<\/p>\n Do chemii trzeba poczu\u0107 chemi\u0119<\/strong>. Decyzja wyboru tej \u015bcie\u017cki musi wzbudzi\u0107 ca\u0142y szereg reakcji: zainteresowania, zachwytu, zaskoczenia… Zapytali\u015bmy nasze chemiczki i chemik\u00f3w, dlaczego wybrali akurat t\u0119 dziedzin\u0119 nauki.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \u201eKartka z kalendarza\u201d<\/a> to cykl artyku\u0142\u00f3w, kt\u00f3re powstawa\u0142y z okazji r\u00f3\u017cnych nietypowych \u015bwi\u0105t. Autorami prezentowanych materia\u0142\u00f3w s\u0105 studenci, doktoranci i pracownicy Wydzia\u0142u Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych U\u015a.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator color=”custom” accent_color=”#9b132a”]\r\n Alexander Lowe, doktor nauk chemicznych, pisze o tym, jak rozpali\u0107 pot\u0119\u017cne ognisko mi\u0142o\u015bci do chemii i jak sprawi\u0107, aby \u017car ten nigdy nie wygas\u0142. Jak pracuje si\u0119 w najbardziej umi\u0119dzynarodowionej grupie badawczej na Uniwersytecie. I o tym, jak relacje z drugim cz\u0142owiek mog\u0105 uczyni\u0107 \u017cycie bardziej…<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto”] dr ALEXANDER LOWE<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n Instytut Chemii<\/span><\/p>\n Poka\u017c publikacje<\/a> Dlaczego zosta\u0142em chemikiem?<\/span><\/p>\n Szczerze m\u00f3wi\u0105c, jako dziecko moim marzeniem by\u0142o przemierza\u0107 Europ\u0119 i Ameryk\u0119 P\u00f3\u0142nocn\u0105 za sterami lokomotywy. Kiedy podros\u0142em, stwierdzi\u0142em, \u017ce chc\u0119 szkoli\u0107 si\u0119 na dentyst\u0119. Oba te stanowiska wydaj\u0105 si\u0119 idealne dla dziecka pochodz\u0105cego z rodziny imigranckiej w nowym kraju, kt\u00f3ry zapewnia swobod\u0119 wyboru w kwestii przysz\u0142ego zawodu. Rozpoczynaj\u0105c pierwszy rok studi\u00f3w licencjackich, zdecydowa\u0142em si\u0119 na z biochemi\u0119, co p\u00f3\u017aniej mia\u0142o mi pom\u00f3c w dostaniu si\u0119 do szko\u0142y dentystycznej w Kanadzie. Taki by\u0142 m\u00f3j pierwotny plan, ale niezale\u017cnie od tego, co cz\u0142owiek sobie zaplanuje, zawsze zetkniemy si\u0119 z sytuacjami, kt\u00f3re \u017c\u0105daj\u0105 od nas dokonania wyboru. W tym miejscu nasuwa mi si\u0119 metafora ogniska, kt\u00f3re stanowi tak\u017ce przyk\u0142ad wielu ekscytuj\u0105cych aspekt\u00f3w dziedziny, jak\u0105 jest chemia, a kt\u00f3re najbardziej mnie fascynuj\u0105: \u015bwiat\u0142o, ciep\u0142o, zmiany i \u017cycie.<\/p>\n Aby ognisko p\u0142on\u0119\u0142o, kto\u015b musi go dogl\u0105da\u0107. Dodanie do niego innych sk\u0142adnik\u00f3w da pocz\u0105tek palecie ol\u015bniewaj\u0105cych kolor\u00f3w. Podczas moich letnich wakacji w Kanadzie do ognia dosta\u0142 si\u0119 kawa\u0142ek miedzianej rury i fragment w\u0119\u017ca ogrodowego, kt\u00f3re sprawi\u0142y, \u017ce p\u0142omienie zajarzy\u0142y si\u0119 magiczn\u0105 mieszank\u0105 barw. Mieszanina miedzi spalanej z chlorkiem obecnym w w\u0119\u017cu ogrodowym stworzy\u0142a ten kolorowy spektakl poprzez reakcje utleniania i redukcji, a tak\u017ce reakcj\u0119 spalania zachodz\u0105c\u0105 pomi\u0119dzy du\u017cymi cz\u0105steczkami w\u0119glowodan\u00f3w, kt\u00f3re ulegaj\u0105 spaleniu pod wp\u0142ywem ciep\u0142a i tlenu. W wyniku dzia\u0142ania ciep\u0142a, kt\u00f3rego \u017ar\u00f3d\u0142em jest ogie\u0144, woda z wilgotnego spalaj\u0105cego si\u0119 drewna zmienia si\u0119 w par\u0119. Ciep\u0142o bij\u0105ce od ognia sprawia\u0142o, \u017ce nie marzli\u015bmy w nocy, a nasze ubrania wydawa\u0142y si\u0119 \u201epe\u0142za\u0107\u201d po naszej sk\u00f3rze, gdy materia\u0142 nagrzewa\u0142 si\u0119 i rozszerza\u0142. Je\u015bli zabraknie paliwa nap\u0119dzaj\u0105cego p\u0142omienie, ogie\u0144 sam si\u0119 wypali, zamieniaj\u0105c si\u0119 w popi\u00f3\u0142 (materia\u0142 pozosta\u0142y ze spalania); je\u015bli ograniczony zostanie dost\u0119p cennego tlenu, proces spalania ulega zmianie, pozostawiaj\u0105c w palenisku czarne pozosta\u0142o\u015bci (w\u0119giel lub koks). Musimy wi\u0119c dba\u0107 o nasze ognisko, na pocz\u0105tku polegaj\u0105c na radach innych.<\/p>\n Przerzuci\u0142em si\u0119 na chemi\u0119 pod wp\u0142ywem entuzjastycznych nauczycieli tego przedmiotu z Memorial University of Newfoundland, kt\u00f3rzy wzbudzili moje zainteresowanie chemi\u0105 fizyczn\u0105, biochemi\u0105 i fotochemi\u0105. Ci nauczyciele to dla mnie wa\u017cne postacie, kt\u00f3re pomog\u0142y mi w trakcie studi\u00f3w licencjackich oraz w podj\u0119ciu decyzji co do zmiany moich cel\u00f3w zawodowych i realizacji mojego pragnienia zag\u0142\u0119bienia si\u0119 w chemi\u0119. Od tego czasu nieustannie pracowa\u0142em w obr\u0119bie ekscytuj\u0105cych temat\u00f3w z zakresu chemii fizycznej i biochemii podczas studi\u00f3w magisterskich (University of Guelph) oraz chemii fizycznej i in\u017cynierii chemicznej podczas studi\u00f3w doktoranckich (Universt\u00e9 Clermont Auvergne). Zosta\u0142em chemikiem, aby pracowa\u0107 nad powi\u0105zaniem chemii z pozosta\u0142ymi dyscyplinami chemicznymi, a wszystko to z powodu mojej fascynacji jednym pytaniem. Dlaczego cz\u0105steczki zachowuj\u0105 si\u0119 w okre\u015blony spos\u00f3b i jak prowadzi to do powstania \u017cycia i innych dziwnych struktur wok\u00f3\u0142 nas?<\/strong><\/p>\n Dlaczego warto pracowa\u0107 na Uniwersytecie?<\/span>\u00a0Uwa\u017cam, \u017ce uniwersytet jest miejscem idealnym do rozpalenia ogniska, kt\u00f3re pozwoli studentom znale\u017a\u0107 interesuj\u0105ce ich zagadnienia i tematy. Profesor, badacz, wyk\u0142adowca, wszyscy oni z w\u0142asnej woli stali si\u0119 niejako zawodowymi studentami, kt\u00f3rzy nigdy nie porzucili tej ciekawo\u015bci, goni\u0105c za odpowiedziami, kt\u00f3rych pr\u00f3\u017cno jeszcze szuka\u0107 w podr\u0119cznikach czy artyku\u0142ach naukowych. Nasze do\u015bwiadczenie daje nam m\u0105dro\u015b\u0107, pozwalaj\u0105c\u0105 nam sta\u0107 si\u0119 mentorami dla przysz\u0142ych fascynat\u00f3w, pomaga\u0107 im w unikaniu pewnych b\u0142\u0119d\u00f3w i zapewnia\u0107 im forum do kwestionowania konwencjonalnych praktyk. Innowacji nie tworzy si\u0119 przez powtarzanie, ale przez s\u0142uchanie tych, kt\u00f3rzy maj\u0105 czas, aby porozmawia\u0107 na temat, kt\u00f3ry ich interesuje i wskazywanie im w\u0142a\u015bciwej drogi. Jako nauczyciel uwa\u017cam, \u017ce powinni\u015bmy cz\u0119\u015bciej m\u00f3wi\u0107: \u201eNie znam odpowiedzi na to pytanie\u201d, \u201eMo\u017ce kto\u015b inny b\u0119dzie w stanie pom\u00f3c ci lepiej ode mnie\u201d i \u201eMo\u017ce ty pomo\u017cesz mi znale\u017a\u0107 odpowied\u017a?\u201d. Kto wie, mo\u017ce w przysz\u0142o\u015bci to nasi uczniowie b\u0119d\u0105 mieli okazj\u0119 wyci\u0105gn\u0105\u0107 do kogo\u015b pomocn\u0105 d\u0142o\u0144. By\u0107 mo\u017ce to oni rozpal\u0105 kolejne ognisko.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n Dlaczego wybra\u0142em Uniwersytet \u015al\u0105ski?\u00a0<\/span>Kiedy przyjecha\u0142em na Uniwersytet \u015al\u0105ski w ramach mojej habilitacji, pobie\u017cnie zna\u0142em Miros\u0142awa Chor\u0105\u017cewskiego. Nasza rozmowa by\u0142a kr\u00f3tka i rzeczowa, a projekt mia\u0142 jasno okre\u015blone cele i opracowany ju\u017c zwiastuj\u0105cy sukces plan. Tak zacz\u0119\u0142a si\u0119 nasza wsp\u00f3\u0142praca, podczas kt\u00f3rej Mirek pom\u00f3g\u0142 mi rozwin\u0105\u0107 si\u0119 zar\u00f3wno jako osoba, jak i jako naukowiec. Moja kariera naukowa zawsze pe\u0142na by\u0142a okazji do wsp\u00f3\u0142pracy i zdobywania wiedzy od spo\u0142eczno\u015bci mi\u0119dzynarodowej z Indii, Chin czy Francji, a tak\u017ce od wielu moich kanadyjskich wyk\u0142adowc\u00f3w.<\/p>\n Mirek mia\u0142 styczno\u015b\u0107 z nauczycielami z podobnych kr\u0119g\u00f3w, ale cz\u0119sto z innych kraj\u00f3w, takich jak Czechy czy Rosja. Proces budowania mi\u0119dzynarodowego zespo\u0142u to wyzwanie, ale Mirek \u015bwietnie si\u0119 w nim odnalaz\u0142. Szczeg\u00f3lne korzy\u015bci p\u0142yn\u0105 z faktu, \u017ce cz\u0142onkowie zespo\u0142u posiadaj\u0105 zr\u00f3\u017cnicowane do\u015bwiadczenia naukowe i umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z dzieleniem si\u0119 t\u0105 wiedz\u0105. Na tym tle cz\u0142onkowie zespo\u0142u nap\u0119dzaj\u0105 wzajemnie sw\u00f3j rozw\u00f3j, a tak\u017ce poruszaj\u0105 nowe tematy i poszerzaj\u0105 swoj\u0105 wiedz\u0119 o inne zagadnienia. W ten spos\u00f3b stali\u015bmy si\u0119 najbardziej mi\u0119dzynarodowym zespo\u0142em badawczym na uczelni<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row css=”.vc_custom_1626772894639{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”16858″ img_size=”full” alignment=”center” style=”vc_box_rounded” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/category\/kartka-z-kalendarza\/”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″][vc_separator color=”custom” accent_color=”#9b132a”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto”][\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n
\nDzie\u0144 Chemika 2022
\nDzie\u0144 chemika 2023<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/Alex.png\")
[\/vc_column_text]\r\n
\n
\nGrupa badawcza: zastosowania termodynamiki<\/a>
\nStrona grupy badawczej: Thermodynamics in Action<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][vc_column width=”2\/3″]\r\n ![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/2-4.jpg\")
\nBeskid \u015al\u0105ski | Fot. archiwum prywatne<\/span><\/em><\/p>\n