11 lutego<\/span><\/small><\/strong><\/p>\n MI\u0118DZYNARODOWY DZIE\u0143 KOBIET I\u00a0DZIEWCZ\u0104T W NAUCE<\/span><\/small><\/strong><\/p>\n Przeczytaj te\u017c:<\/p>\n Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet i Dziewcz\u0105t w Nauce 2022<\/a> \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_single_image image=”16858″ img_size=”full” alignment=”center” style=”vc_box_rounded” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/category\/kartka-z-kalendarza\/”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″]\r\n \u201eKartka z kalendarza\u201d<\/a> to cykl artyku\u0142\u00f3w, kt\u00f3re powstawa\u0142y z okazji r\u00f3\u017cnych nietypowych \u015bwi\u0105t. Autorami prezentowanych materia\u0142\u00f3w s\u0105 studenci, doktoranci i pracownicy Wydzia\u0142u Nauk \u015acis\u0142ych i Technicznych U\u015a.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_separator color=”custom” accent_color=”#9b132a”]\r\n 11 lutego obchodzony jest Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet i Dziewcz\u0105t w Nauce.<\/p>\n Dzisiejsze \u015bwi\u0119to obchodzimy od 2016 roku z inicjatywy UNESCO, UN Women oraz ITU (Mi\u0119dzynarodowy Zwi\u0105zek Telekomunikacyjny) przez Zgromadzenie Og\u00f3lne ONZ. Jego g\u0142\u00f3wnym celem jest popularyzacja dost\u0119pno\u015bci nauki, technologii, in\u017cynierii, matematyki oraz kszta\u0142cenia i bada\u0144 dla kobiet i dziewcz\u0105t na wszystkich szczeblach edukacji, a tak\u017ce uznanie ich kluczowej roli w rozwoju nauki.<\/p>\n Czy nauki \u015bcis\u0142e i techniczne s\u0105 przeznaczeniem tylko jednej p\u0142ci, czy jest to mo\u017ce kolejna teza, kt\u00f3r\u0105 warto wys\u0142a\u0107 do lamusa?<\/p>\n Co kobieta mo\u017ce wnie\u015b\u0107 do nauk \u015bcis\u0142ych? Inne spojrzenie, inny rodzaj entuzjazmu… Czy co\u015b jeszcze?<\/p>\n Zapytali\u015bmy o to Pa\u0144 z naszego wydzia\u0142u: dlaczego wybra\u0142y drog\u0119 Nauki?<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”dr hab. BARBARA HACHU\u0141A, prof. U\u015a” tab_id=”1630400433402-d00081fc-b1fb”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795926720{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] dr hab. BARBARA HACHU\u0141A, prof. U\u015a profesor uczelni, Instytut Chemii<\/p>\n wy\u015bwietl publikacje<\/a><\/p>\n Mniejsza dawka leku, ta sama skuteczno\u015b\u0107 – artyku\u0142<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″]\r\n Dlaczego wybra\u0142am drog\u0119 Nauki?<\/span><\/p>\n Pytanie o wyb\u00f3r mojej drogi zawodowej nie ma jednej prostej odpowiedzi. Jest raczej splotem ciekawo\u015bci \u015bwiata, konsekwencji w dzia\u0142aniu, optymizmu oraz spotka\u0144 z niezwyk\u0142ymi lud\u017ami, kt\u00f3rzy pokazali mi, \u017ce nauka to nie tylko zaw\u00f3d, ale spos\u00f3b my\u015blenia i patrzenia na rzeczywisto\u015b\u0107.<\/p>\n Wybra\u0142am nauk\u0119, bo zaufa\u0142am swojej ciekawo\u015bci \u2013 to ona podpowiada\u0142a mi, \u017ce warto patrze\u0107 dalej i szuka\u0107 g\u0142\u0119biej, buduj\u0105c w\u0142asn\u0105 \u015bcie\u017ck\u0119 na przek\u00f3r utartym schematom. Od dziecka du\u017co czyta\u0142am, uczy\u0142am si\u0119 z zaanga\u017cowaniem, zawsze d\u0105\u017c\u0105c do pe\u0142nego zrozumienia zagadnienia. Chcia\u0142am rozumie\u0107, jak dzia\u0142a \u015bwiat \u2014 nie tylko przyjmowa\u0107 fakty, ale zadawa\u0107 pytania i szuka\u0107 odpowiedzi. Z czasem zrozumia\u0142am, \u017ce niepewno\u015b\u0107 i brak gotowych rozwi\u0105za\u0144 s\u0105 naturaln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tej drogi.<\/p>\n Nauka to nie tylko eksperymenty, liczby i wykresy. To pracowito\u015b\u0107, wytrwa\u0142o\u015b\u0107 i gotowo\u015b\u0107 do uczenia si\u0119 na b\u0142\u0119dach. To droga, na kt\u00f3rej ka\u017cda odpowied\u017a prowadzi do kolejnych pyta\u0144, a apetyt na wiedz\u0119 ro\u015bnie wraz z ka\u017cdym odkryciem. Ka\u017cdy dzie\u0144 w laboratorium jest inny. Czasem przynosi odpowiedzi, a czasem jeszcze wi\u0119cej pyta\u0144. Bywaj\u0105 chwile frustracji, gdy pomiary trzeba powtarza\u0107 raz po raz, a wyniki nie chc\u0105 u\u0142o\u017cy\u0107 si\u0119 w sp\u00f3jn\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107. S\u0105 tak\u017ce momenty prawdziwej rado\u015bci \u2014 gdy pojawia si\u0119 oczekiwana zale\u017cno\u015b\u0107, a uzyskany wynik zaczyna mie\u0107 sens i prowadzi do nowych wniosk\u00f3w. To te chwile sprawiaj\u0105, \u017ce wysi\u0142ek i cierpliwo\u015b\u0107 nabieraj\u0105 znaczenia.<\/p>\n Kobiety wnosz\u0105 do nauki intelektualn\u0105 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107, innowacyjne pomys\u0142y, organizacj\u0119 pracy i wra\u017cliwo\u015b\u0107 na detale. Bycie kobiet\u0105 w nauce to cz\u0119sto wyzwanie, zw\u0142aszcza kiedy \u0142\u0105czy si\u0119 r\u00f3\u017cne role spo\u0142eczne (zawodowe, rodzinne), ale tak\u017ce ogromna motywacja i si\u0142a \u2014 mo\u017cliwo\u015b\u0107 realnego wp\u0142ywania na przysz\u0142o\u015b\u0107, rozw\u00f3j medycyny, technologii i lepsze jutro.<\/p>\n Moja \u015bcie\u017cka zawodowa jest zwi\u0105zana z Instytutem Chemii Uniwersytetu \u015al\u0105skiego w Katowicach. Zajmuj\u0119 si\u0119 badaniem mechanizm\u00f3w asocjacji molekularnej w uk\u0142adach charakteryzuj\u0105cych si\u0119 r\u00f3\u017cnym stopniem uporz\u0105dkowania strukturalnego z wykorzystaniem metod spektroskopii molekularnej. Prowadz\u0119 badania w zmiennych warunkach termodynamicznych, w szczeg\u00f3lno\u015bci podwy\u017cszonego ci\u015bnienia i obni\u017conej temperatury, kt\u00f3re istotnie wp\u0142ywaj\u0105 na oddzia\u0142ywania mi\u0119dzycz\u0105steczkowe oraz stabilno\u015b\u0107 fazow\u0105 materia\u0142\u00f3w. Szczeg\u00f3lnie pasjonuj\u0105cy obszar mojej pracy stanowi\u0105 wysokoci\u015bnieniowe badania spektroskopowe. Dostarczaj\u0105 one kluczowych danych, istotnych dla projektowania materia\u0142\u00f3w i substancji o kontrolowanych w\u0142a\u015bciwo\u015bciach fizykochemicznych, maj\u0105cych bezpo\u015brednie zastosowanie w dziedzinach takich jak farmacja, in\u017cynieria materia\u0142owa czy nanotechnologia.<\/p>\n Moje przes\u0142anie dla m\u0142odych kobiet: nie b\u00f3jcie si\u0119 stawia\u0107 trudnych pyta\u0144 i wybiera\u0107 w\u0142asnej drogi zawodowej. Wasza ciekawo\u015b\u0107, pracowito\u015b\u0107 i determinacja, to warto\u015bci, kt\u00f3re pozwol\u0105 przesuwa\u0107 granice ludzkiego poznania.<\/p>\n „Tam si\u0119gaj, gdzie wzrok nie si\u0119ga” \u2013 pisa\u0142 Adam Mickiewicz.<\/p>\n Warto i\u015b\u0107 za pasj\u0105 \u2013 tam, gdzie ko\u0144cz\u0105 si\u0119 utarte schematy, a zaczyna odwaga tworzenia w\u0142asnej, unikalnej drogi zawodowej.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”dr in\u017c. TERESA KASPRZYK-KUCEWICZ, prof. U\u015a” tab_id=”1770723794220-1f805d6c-f751″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795877202{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] dr in\u017c. TERESA KASPRZYK-KUCEWICZ, prof. U\u015a<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n profesor uczelni, Instytut In\u017cynierii Biomedycznej<\/p>\n wy\u015bwietl publikacje<\/a><\/p>\n Ciekawizja – Po olimpiadzie, czyli podczerwie\u0144 dla sportu<\/a> Dlaczego wybra\u0142am drog\u0119 Nauki?<\/span><\/p>\n Moja przygoda z naukami \u015bcis\u0142ymi rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 niejako przypadkiem. W szkole podstawowej i liceum zdecydowanie wi\u0119kszym zainteresowaniem darzy\u0142am przedmioty humanistyczne oraz dziedziny artystyczne. Plastyka by\u0142a moj\u0105 pasj\u0105 od najm\u0142odszych lat, analizy wierszy Kochanowskiego sprawia\u0142y mi znacznie wi\u0119cej satysfakcji ni\u017c rozwi\u0105zywanie zada\u0144 z fizyki czy chemii, a \u015bwiat fotografii i rysunku wci\u0105ga\u0142 mnie o wiele bardziej ni\u017c biologia kom\u00f3rki.<\/p>\n To w\u0142a\u015bnie w kr\u0119gu nauk humanistyczno-artystycznych zrodzi\u0142o si\u0119 marzenie o studiach na Akademii Sztuk Pi\u0119knych. Do jego realizacji zabrak\u0142o jednak odpowiedniego warsztatu i umiej\u0119tno\u015bci \u2014 a by\u0107 mo\u017ce tak\u017ce odwagi, by p\u00f3j\u015b\u0107 t\u0105 drog\u0105 bez planu awaryjnego.<\/p>\n Jak jednak g\u0142osi stare, cho\u0107 wci\u0105\u017c aktualne powiedzenie, nic nie dzieje si\u0119 bez przyczyny. Zupe\u0142nym przypadkiem rozpocz\u0119\u0142am studia na kierunku fizyka medyczna. Traf chcia\u0142, \u017ce w\u0142a\u015bnie w ich trakcie uda\u0142o mi si\u0119 po\u0142\u0105czy\u0107 nauk\u0119 z inn\u0105 moj\u0105 pasj\u0105 \u2014 sportem. Zagadnienia biomechaniki sportu, wydolno\u015bci organizmu oraz optymalizacji procesu treningowego, po\u0142\u0105czone z poszukiwaniem nowych metod badawczych, okaza\u0142y si\u0119 na tyle inspiruj\u0105ce, \u017ce po uzyskaniu tytu\u0142u magistra zdecydowa\u0142am si\u0119 otworzy\u0107 kolejny rozdzia\u0142 kariery naukowej, podejmuj\u0105c studia doktoranckie.<\/p>\n Obecnie pracuj\u0119 na Uniwersytecie \u015al\u0105skim jako naukowiec i dydaktyk. Obie te role ceni\u0119 niezwykle wysoko. Praca badawcza w obszarze nauk o sporcie pozwala mi zaspokaja\u0107 ciekawo\u015b\u0107 dotycz\u0105c\u0105 proces\u00f3w zachodz\u0105cych w organizmie cz\u0142owieka oraz poszukiwa\u0107 rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re mog\u0105 znale\u017a\u0107 praktyczne zastosowanie i realnie s\u0142u\u017cy\u0107 innym. Dydaktyka oraz popularyzacja nauki stanowi\u0105 z kolei istotny filar mojej codziennej aktywno\u015bci \u2014 umo\u017cliwiaj\u0105 dzielenie si\u0119 wiedz\u0105 i, mam nadziej\u0119, zara\u017canie m\u0142odych ludzi pasj\u0105 do nauki.<\/p>\n Bo fizyka \u2014 wbrew obiegowym opiniom \u2014 wcale nie jest taka straszna.<\/p>\n PS. Do malowania, po dwunastoletniej przerwie, wr\u00f3ci\u0142am r\u00f3wnie\u017c dzi\u0119ki nauce. Sta\u0142o si\u0119 to za spraw\u0105 Akademickiej Grupy Akwarelowej, zdominowanej przez kobiety-naukowczynie, kt\u00f3re \u2014 poza dorobkiem badawczym \u2014 skrywaj\u0105 imponuj\u0105c\u0105 kolekcj\u0119 artystycznych talent\u00f3w.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”dr AGNIESZKA KULAWIK, prof. U\u015a” tab_id=”1630400433390-399ec060-c734″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795953986{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] dr AGNIESZKA KULAWIK, prof. U\u015a profesor uczelni, Instytut Matematyki<\/p>\n wy\u015bwietl publikacje<\/a><\/p>\n Dzie\u0144 Statystyki Polskiej<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″]\r\n Dlaczego wybra\u0142am drog\u0119 Nauki?<\/span><\/p>\n Moja droga do nauki zacz\u0119\u0142a si\u0119 w szkole \u015bredniej, kiedy trafi\u0142am na nauczyciela matematyki, kt\u00f3ry potrafi\u0142 sprawi\u0107, \u017ce chcia\u0142o si\u0119 my\u015ble\u0107, pyta\u0107 i szuka\u0107 rozwi\u0105za\u0144. Dobrze t\u0142umaczy\u0142, ale co wa\u017cniejsze \u2014 cz\u0119sto wychodzi\u0142 poza program, pokazuj\u0105c, \u017ce matematyka nie ko\u0144czy si\u0119 na tablicy. To wtedy po raz pierwszy poczu\u0142am, \u017ce nauka mo\u017ce by\u0107 fascynuj\u0105c\u0105 przygod\u0105.<\/p>\n Podczas studi\u00f3w magisterskich na kierunku matematyka stopniowo odkrywa\u0142am, \u017ce szczeg\u00f3lnie bliska staje mi si\u0119 statystyka. Specjalno\u015b\u0107 teoretyczna dawa\u0142a du\u017c\u0105 swobod\u0119 w doborze przedmiot\u00f3w, z kt\u00f3rej \u015bwiadomie skorzysta\u0142am, wybieraj\u0105c wszystkie mo\u017cliwe zaj\u0119cia zwi\u0105zane w\u0142a\u015bnie ze statystyk\u0105 i analiz\u0105 danych. R\u00f3wnolegle rozwija\u0142am zainteresowanie dydaktyk\u0105, ucz\u0119szczaj\u0105c na zaj\u0119cia z bloku nauczycielskiego, poniewa\u017c ju\u017c wtedy wiedzia\u0142am, \u017ce chcia\u0142abym uczy\u0107.<\/p>\n Zafascynowana statystyk\u0105 zdecydowa\u0142am si\u0119 na studia doktoranckie z zakresu statystyki matematycznej, kt\u00f3re zrealizowa\u0142am na Uniwersytecie Zielonog\u00f3rskim \u2014 w o\u015brodku, w kt\u00f3rym od lat pracowali specjali\u015bci w tej dziedzinie. Po doktoracie wr\u00f3ci\u0142am na Uniwersytet \u015al\u0105ski, gdzie mog\u0142am po\u0142\u0105czy\u0107 dwie pasje: dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukow\u0105 i dydaktyczn\u0105.<\/p>\n Dlaczego statystyka? Poniewa\u017c znajduje zastosowanie w wielu dziedzinach \u017cycia \u2014 od nauk \u015bcis\u0142ych po ochron\u0119 zdrowia \u2014 i pozwala nie tylko rozwija\u0107 metody matematyczne, ale tak\u017ce lepiej rozumie\u0107 \u015bwiat. To w\u0142a\u015bnie ta mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u0142\u0105czenia teorii z praktyk\u0105 sprawia, \u017ce droga nauki wci\u0105\u017c pozostaje dla mnie naturalnym wyborem.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”dr JOLANTA MAKOWSKA, prof. U\u015a” tab_id=”1770723785187-5ca245bf-4d7b”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795977911{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] dr JOLANTA MAKOWSKA, prof. U\u015a<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n profesor uczelni, Instytut In\u017cynierii Materia\u0142owej<\/p>\n Opiekun Ko\u0142a Naukowego Mikromechatronik\u00f3w<\/a><\/p>\n wy\u015bwietl publikacje<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″]\r\n Dlaczego wybra\u0142am drog\u0119 Nauki?<\/span><\/p>\n Nauka zaczyna si\u0119 od prostego pytania: \u201edlaczego?\u201d. To ono od lat nap\u0119dza mnie do pracy badawczej i poszukiwania odpowiedzi ukrytych w materia\u0142ach, z kt\u00f3rych powstaj\u0105 nowoczesne technologie. W in\u017cynierii materia\u0142owej zagl\u0105damy pod powierzchni\u0119 rzeczywisto\u015bci \u2013 do \u015bwiata struktur i w\u0142a\u015bciwo\u015bci niewidocznych go\u0142ym okiem, a jednak decyduj\u0105cych o tym, jak dzia\u0142aj\u0105 urz\u0105dzenia, z kt\u00f3rych korzystamy na co dzie\u0144.<\/p>\n Moja praca naukowa polega na odkrywaniu zale\u017cno\u015bci mi\u0119dzy sk\u0142adem materia\u0142u a jego funkcj\u0105. Czasem wystarczy drobna zmiana w strukturze, by ca\u0142kowicie odmieni\u0107 jego zachowanie. To w\u0142a\u015bnie ta nieoczywisto\u015b\u0107 oraz mo\u017cliwo\u015b\u0107 ci\u0105g\u0142ego eksperymentowania sprawiaj\u0105, \u017ce nauka pozostaje dla mnie fascynuj\u0105c\u0105 przygod\u0105.<\/p>\n Szczeg\u00f3ln\u0105 satysfakcj\u0119 daje mi \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce wyniki bada\u0144 nie ko\u0144cz\u0105 si\u0119 na publikacjach, lecz mog\u0105 znale\u017a\u0107 praktyczne zastosowanie \u2013 w nowoczesnej elektronice, inteligentnych systemach czy rozwi\u0105zaniach odpowiadaj\u0105cych na wsp\u00f3\u0142czesne wyzwania technologiczne. Nauka jest dla mnie procesem, kt\u00f3ry realnie wp\u0142ywa na rozw\u00f3j \u015bwiata, w kt\u00f3rym \u017cyjemy.<\/p>\n R\u00f3wnie wa\u017cnym elementem mojej pracy jest dzielenie si\u0119 wiedz\u0105. Kontakt ze studentami oraz dzia\u0142alno\u015b\u0107 popularyzatorska u\u015bwiadamiaj\u0105 mi, jak ogromn\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 ciekawo\u015b\u0107 i odwaga w zadawaniu pyta\u0144. Szczeg\u00f3lnie zale\u017cy mi na tym, aby m\u0142ode kobiety widzia\u0142y, \u017ce nauki \u015bcis\u0142e i techniczne s\u0105 przestrzeni\u0105 otwart\u0105 – miejscem, w kt\u00f3rym mog\u0105 rozwija\u0107 swoje pasje i kompetencje.<\/p>\n W Mi\u0119dzynarodowym Dniu Kobiet i Dziewcz\u0105t w Nauce chcia\u0142abym podkre\u015bli\u0107, \u017ce nauka to nie tylko zaw\u00f3d, lecz tak\u017ce spos\u00f3b my\u015blenia \u2013 uwa\u017cny, kreatywny i odwa\u017cny. Ka\u017cda osoba, kt\u00f3ra ma w sobie ciekawo\u015b\u0107 \u015bwiata i ch\u0119\u0107 jego zrozumienia, mo\u017ce znale\u017a\u0107 w niej swoje miejsce.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”dr in\u017c. PATRYCJA OSAK” tab_id=”1630400573513-45f1ea29-a778″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795997402{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] dr in\u017c. PATRYCJA OSAK<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n adiunkt, Instytut In\u017cynierii Materia\u0142owej<\/p>\n wy\u015bwietl publikacje<\/a><\/p>\n Nagroda Polskiego Stowarzyszenia Korozyjnego<\/a> Dlaczego wybra\u0142am drog\u0119 Nauki?<\/span><\/p>\n \u201eJestem z tych, kt\u00f3rzy wierz\u0105, \u017ce nauka jest czym\u015b bardzo pi\u0119knym.\u201d<\/em><\/p>\n Maria Sk\u0142odowska-Curie<\/p>\n Wybra\u0142am drog\u0119 naukow\u0105, poniewa\u017c podobnie jak Maria Sk\u0142odowska-Curie widz\u0119 w nauce nie tylko zbi\u00f3r fakt\u00f3w i teorii, lecz przede wszystkim pi\u0119kno odkrywania i zrozumienia \u015bwiata. Nauka uczy wytrwa\u0142o\u015bci, cierpliwo\u015bci i odwagi w zadawaniu pyta\u0144, a tak\u017ce pokazuje, \u017ce nawet d\u0142ugotrwa\u0142y wysi\u0142ek ma sens, je\u015bli prowadzi do poszerzania wiedzy i realnej zmiany rzeczywisto\u015bci. Jest dla mnie przestrzeni\u0105 rozwoju, samodzielnego my\u015blenia i przekraczania w\u0142asnych ogranicze\u0144.<\/p>\n W swoje pracy naukowej zajmuj\u0119 si\u0119 opracowywaniem nowoczesnych materia\u0142\u00f3w dla medycyny, w szczeg\u00f3lno\u015bci modyfikowaniem powierzchni implant\u00f3w tak, by stanowi\u0142y inteligentny no\u015bnik lek\u00f3w. Staram si\u0119, by opracowane biomateria\u0142y by\u0142y trwalsze, bezpieczniejsze i wspomaga\u0142y procesy osteointegracji. Realizowane badania pokazuj\u0105, \u017ce nauka mo\u017ce mie\u0107 konkretne, praktyczne zastosowanie i bezpo\u015brednio s\u0142u\u017cy\u0107 cz\u0142owiekowi.<\/p>\n Prywatnie moj\u0105 wielk\u0105 mi\u0142o\u015bci\u0105 jest gotowanie, kt\u00f3re w naturalny spos\u00f3b \u0142\u0105czy si\u0119 z nauk\u0105. W kuchni, podobnie jak w laboratorium, liczy si\u0119 precyzja, obserwacja i odwaga w eksperymentowaniu. Proporcje sk\u0142adnik\u00f3w, temperatura czy czas maj\u0105 ogromne znaczenie, a najmniejsze zmiany mog\u0105 prowadzi\u0107 do zupe\u0142nie nowych efekt\u00f3w. Gotowanie nauczy\u0142o mnie, \u017ce cierpliwo\u015b\u0107 i dok\u0142adno\u015b\u0107 przynosz\u0105 najlepsze rezultaty \u2014 dok\u0142adnie tak samo jak w pracy naukowej.<\/p>\n Nauka jest pi\u0119kna i wymagaj\u0105ca, ale i pe\u0142na satysfakcji, co utwierdza mnie w przekonaniu, \u017ce wyb\u00f3r naukowej drogi jest \u015bwiadom\u0105 decyzj\u0105 i wa\u017cnym krokiem ku przysz\u0142o\u015bci, w kt\u00f3rej wiedza i pasja id\u0105 w parze z odpowiedzialno\u015bci\u0105.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”mgr in\u017c. JULIA ZAJ\u0104C” tab_id=”1630400826613-b6dbbb65-4627″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770796016147{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] mgr in\u017c. JULIA ZAJ\u0104C doktorantka II roku w Mi\u0119dzynarodowej \u015arodowiskowej Szkole Doktorskiej przy Centrum Studi\u00f3w Polarnych w Uniwersytecie \u015al\u0105skim w Katowicach, realizuj\u0105ca doktorat w dziedzinie: In\u017cynieria materia\u0142owa<\/p>\n cz\u0142onkini Og\u00f3lnoakademickiej Komisji ds. kszta\u0142cenia i student\u00f3w<\/p>\n cz\u0142onkini Uczelnianej Rady Samorz\u0105du Doktorant\u00f3w<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″]\r\n Dlaczego wybra\u0142am drog\u0119 Nauki?<\/span><\/p>\n Decyzja o podj\u0119ciu pracy w nauce nie by\u0142a u mnie efektem ch\u0142odnej kalkulacji ani realizacj\u0105 odg\u00f3rnie zaplanowanej \u015bcie\u017cki kariery. By\u0142a raczej konsekwencj\u0105 wysokiej ambicji i ciekawo\u015bci \u015bwiata, a co za tym idzie potrzeby zadawania pyta\u0144 i zrozumienia odpowiedzi na nie. Na pocz\u0105tku tej drogi towarzyszy\u0142a mi do\u015b\u0107 idealistyczna wiara, \u017ce \u015bwiat da si\u0119 skutecznie wyja\u015bni\u0107, a wszystkie jego elementy pasuj\u0105 si\u0119 do siebie jak puzzle. Z czasem przysz\u0142o (i wci\u0105\u017c przychodzi) do\u015bwiadczenie. Zrozumia\u0142am, \u017ce rzeczywisto\u015b\u0107 rzadko jest zero-jedynkowa, a nowe rozwi\u0105zania trudno jest wprowadza\u0107 w \u017cycie. Tym bardziej \u017ce to, co dla jednej osoby jest post\u0119pem, dla innej mo\u017ce by\u0107 odej\u015bciem od znanej i bezpiecznej definicji normy.<\/p>\n \u015awiat sk\u0142ada si\u0119 z drobnych zale\u017cno\u015bci, kt\u00f3re nie zawsze s\u0105 oczywiste i cz\u0119sto wymykaj\u0105 si\u0119 prostym interpretacjom. To nauka da\u0142a mi narz\u0119dzia, dzi\u0119ki kt\u00f3rym poruszanie si\u0119 w tej z\u0142o\u017cono\u015bci staje si\u0119 \u0142atwiejsze, bardziej \u015bwiadome i odpowiedzialne. To nauka pozwala ogranicza\u0107 ryzyko powierzchownego rozumienia rzeczywisto\u015bci: upraszczania jej \u201ena skr\u00f3ty\u201d, zaokr\u0105glania niewygodnych szczeg\u00f3\u0142\u00f3w czy wyci\u0105gania pochopnych wniosk\u00f3w.<\/p>\n Cho\u0107 moje badania nie maj\u0105 charakteru rewolucyjnego w sensie gwa\u0142townych prze\u0142om\u00f3w czy spektakularnych manifest\u00f3w, to w\u0142a\u015bnie w nich realizuje si\u0119 moja potrzeba ci\u0105g\u0142ego doskonalenia tego, co ju\u017c zosta\u0142o wypracowane. Zajmuj\u0119 si\u0119 badaniem nowych stop\u00f3w metali, kt\u00f3re mog\u0105 znale\u017a\u0107 zastosowanie m.in. w medycynie, bo wierz\u0119, \u017ce nawet rozwi\u0105zania uznawane obecnie za wystarczaj\u0105ce mog\u0105 by\u0107 lepsze, dok\u0142adniejsze i bardziej dopasowane do dzisiejszych potrzeb.<\/p>\n Z czasem dostrzeg\u0142am te\u017c, \u017ce ta potrzeba zrozumienia i kszta\u0142towania otoczenia nie ko\u0144czy si\u0119 na samych badaniach. Anga\u017cuj\u0119 si\u0119 w dzia\u0142ania oko\u0142oakademickie i pozanaukowe, bo nie postrzegam uczelni jako miejsca oderwanego od rzeczywisto\u015bci. Spos\u00f3b, w jaki m\u00f3wimy o nauce, jak ze sob\u0105 wsp\u00f3\u0142pracujemy i jak dzielimy si\u0119 wiedz\u0105, ma realne znaczenie. To w codziennych rozmowach i ma\u0142ych inicjatywach nauka mo\u017ce wyj\u015b\u0107 poza uniwersytet i przesta\u0107 by\u0107 czym\u015b, czego trzeba si\u0119 ba\u0107 \u2014 pokazuje z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 \u015bwiata w spos\u00f3b dost\u0119pny dla ka\u017cdego i pozwala zrozumie\u0107, \u017ce ciekawo\u015b\u0107 i dociekliwo\u015b\u0107 nie s\u0105 zarezerwowane wy\u0142\u0105cznie dla naukowc\u00f3w.<\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row css=”.vc_custom_1626772894639{margin-bottom: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”16858″ img_size=”full” alignment=”center” style=”vc_box_rounded” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/category\/kartka-z-kalendarza\/”][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″][vc_separator color=”custom” accent_color=”#9b132a”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”dr hab. BARBARA HACHU\u0141A, prof. U\u015a” tab_id=”1630400433402-d00081fc-b1fb”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795926720{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] fot. archiwum prywatne [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”dr in\u017c. TERESA KASPRZYK-KUCEWICZ, prof. U\u015a” tab_id=”1770723794220-1f805d6c-f751″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”foto” css=”.vc_custom_1770795877202{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}”] fot. Rados\u0142aw Ka\u017amierczak […]<\/p>\n
\nMi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet i Dziewcz\u0105t w Nauce 2023<\/a>
\nMi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet i Dziewcz\u0105t w Nauce 2024<\/a>
\nMi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet i Dziewcz\u0105t w Nauce 2025<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/BarbaraHachula-300x300.png\")
\nfot. archiwum prywatne
\n<\/em><\/small>[\/vc_column_text]\r\n
\n<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/TeresaKasprzykKucewicz-300x300.png\")
\nfot. Rados\u0142aw Ka\u017amierczak dla Uniwersytet \u015al\u0105ski w ramach projektu finansowanego przez NAWA (Narodow\u0105 Agencj\u0119 Wymiany Akademickiej) w ramach Programu Ster<\/em><\/small>[\/vc_column_text]\r\n
\n
\nPodcast EMNK2024 – Dlaczego coraz cz\u0119\u015bciej wybieramy niskie temperatury?<\/a>
\nJak zwi\u0119kszy\u0107 wydolno\u015b\u0107 sportowca<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″]\r\n ![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Nieprzypisane\/Kulawik_600x600.jpg\")
\nfot. Tomasz Kawka | archiwum U\u015a
\n<\/em><\/small>[\/vc_column_text]\r\n
\n<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/Jolanta-Makowska.png\")
\nfot. archiwum prywatne<\/em><\/small>[\/vc_column_text]\r\n
\n![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/Osak-Patrycja-300x300.png\")
\nfot. Ma\u0142gorzata Dymowska | archiwum U\u015a<\/em><\/small>[\/vc_column_text]\r\n
\n
\nScena Premier Naukowych – Implanty, kt\u00f3re lecz\u0105<\/a>
\nMi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet w In\u017cynierii<\/a>
\nPracownicy U\u015a nagrodzeni podczas XV Mi\u0119dzynarodowych Targ\u00f3w Wynalazk\u00f3w i Innowacji INTARG<\/a>
\n\u015awiatowy Dzie\u0144 U\u015amiechu<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″]\r\n ![\"\"](\"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/Bez-kategorii\/JuliaZajac-300x300.png\")
\nfot. archiwum prywatne<\/em><\/small>[\/vc_column_text]\r\n
\n<\/strong><\/small><\/span><\/p>\n
\n