{"id":24697,"date":"2022-02-24T10:49:46","date_gmt":"2022-02-24T09:49:46","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/?p=24697"},"modified":"2022-07-15T13:17:33","modified_gmt":"2022-07-15T11:17:33","slug":"nmp-michalbaczynski","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/2022\/02\/24\/nmp-michalbaczynski\/","title":{"rendered":"Nauka | Moja pasja – Prof. dr hab. Micha\u0142 Baczy\u0144ski"},"content":{"rendered":"

[vc_row css=”.vc_custom_1645781618847{background-color: #ededd5 !important;}”][vc_column width=”2\/3″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n
Wy te\u017c czujecie ten dreszczyk, kiedy zbli\u017cacie si\u0119 do wyniku, \u017ceby krzykn\u0105\u0107 – jak Archimedes – „Eureka!”? A co wtedy, kiedy wynik jest nieoczekiwany?<\/div>\n
Wybrana droga wcale nie musi by\u0107 ca\u0142kiem widoczna – wielokrotnie jej obraz jest rozmyty. Ale specjalista znajdzie i na to spos\u00f3b.<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

NAUKA | MOJA PASJA<\/span>
\n<\/strong><\/span><\/small><\/p>\n

\n

Nauka \u2013 wed\u0142ug definicji ze S\u0142ownika J\u0119zyka Polskiego to og\u00f3\u0142 wiedzy ludzkiej u\u0142o\u017conej w system zagadnie\u0144, ale tak\u017ce zesp\u00f3\u0142 pogl\u0105d\u00f3w stanowi\u0105cych usystematyzowan\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107 i wchodz\u0105cych w sk\u0142ad okre\u015blonej dyscypliny badawczej.
\n<\/span>Nauka to tak\u017ce czynno\u015b\u0107: uczenie si\u0119 czego\u015b lub uczenie kogo\u015b.
\n<\/span>Zapraszamy do lektury cyklu Nauka | Moja Pasja, w kt\u00f3rym nasi badacze prezentuj\u0105, nad czym pracuj\u0105 oraz pokazuj\u0105, \u017ce nauka i proces badawczy mog\u0105 wci\u0105gn\u0105\u0107 na dobre.<\/span><\/p>\n

Dylemat: nauka? czy sport? A mo\u017ce znowu przypadek?<\/span><\/h3>\n

\u201e…moje losy zawodowe mog\u0142y potoczy\u0107 si\u0119 ca\u0142kiem inaczej. Od \u00f3smego roku \u017cycia trenowa\u0142em tenis ziemny, a zdobywaj\u0105c przed matur\u0105 wicemistrzostwo Polski w deblu junior\u00f3w, stan\u0105\u0142em przed dylematem: co dalej robi\u0107 w swoim \u017cyciu?…
\nW poprzednich artyku\u0142ach z cyklu \u201eNauka \u2013 Moja Pasja\u201d mo\u017cna m.in. przeczyta\u0107, \u017ce cz\u0119sto przypadek decyduje o naszym losie. U mnie taki \u201eprzypadek\u201d nast\u0105pi\u0142 12 lutego 2003 r. o godz. 18:24…<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][vc_column width=”1\/3″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n

\"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″ el_class=”foto” css=”.vc_custom_1639391476373{background-color: #ededd5 !important;}”]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Prof. dr hab. MICHA\u0141 BACZY\u0143SKI<\/strong><\/span>
\nInstytut Matematyki,
\nInstytut Informatyki<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/p>\n

\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n

\r\n
\r\n \r\n

\"Prof.<\/p>\n

\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Wy\u015bwietl publikacje<\/a><\/p>\n

Dzie\u0144 kultury fizycznej 2022<\/a><\/p>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][vc_column width=”2\/3″]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Na pocz\u0105tku wyj\u0105tkowe liceum<\/span><\/h3>\n

Siadaj\u0105c do pisania tego artyku\u0142u, zacz\u0105\u0142em zastanawia\u0107 si\u0119, czy moje \u017cycie zawodowe mog\u0142o potoczy\u0107 si\u0119 inaczej i dlaczego ostatecznie zosta\u0142em naukowcem<\/strong>, a formalnie \u201epracownikiem badawczo-dydaktycznym\u201d. Szukaj\u0105c odpowiedzi, moje wspomnienia cofaj\u0105 si\u0119 najpierw do szko\u0142y podstawowej. Mia\u0142em tam mocno wymagaj\u0105c\u0105 nauczycielk\u0119 matematyki, u kt\u00f3rej zreszt\u0105 realizowa\u0142em potem praktyk\u0119 dydaktyczn\u0105 w ramach studi\u00f3w. Pami\u0119tam, \u017ce pierwszy drobny sukces osi\u0105gn\u0105\u0142em w VII klasie, gdy uda\u0142o mi si\u0119 rozwi\u0105za\u0107 przy tablicy, z marszu, pewne zadania olimpijskie. Potem zdecydowa\u0142em, \u017ce wybior\u0119 (prawdopodobnie) najlepsze matematyczne liceum na \u015al\u0105sku, czyli tzw. \u201ePika\u201d (aktualnie VIII Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego im. Marii Sk\u0142odowskiej-Curie w Katowicach). I tak w latach 80-tych ubieg\u0142ego wieku, w okresie po stanie wojennym, trafi\u0142em tam do klasy matematyczno-fizycznej<\/strong>. Znowu mia\u0142em szcz\u0119\u015bcie do super nauczycieli, kt\u00f3rzy na pewno mocno nas ukszta\u0142towali (w mojej by\u0142ej klasie licealnej s\u0105 m.in. profesorowie medycyny, s\u0119dziowie, naukowcy, in\u017cynierowie, itd.). W tym miejscu chcia\u0142bym wspomnie\u0107 o Pani dr Krystynie Sk\u00f3rnik, mojej nauczycielce matematyki w ostatnich dw\u00f3ch klasach liceum, kt\u00f3ra by\u0142a jednocze\u015bnie pracownikiem naukowym, a potem d\u0142ugoletni\u0105 Prezes Oddzia\u0142u G\u00f3rno\u015bl\u0105skiego Polskiego Towarzystwa Matematycznego. Pani Doktor wprowadzi\u0142a w liceum, w pewien spos\u00f3b, nauczanie akademickie<\/strong>. Kto by\u0142 zainteresowany tematem, ten m\u00f3g\u0142 rozwija\u0107 swoje pasje, a materia\u0142, kt\u00f3ry wtedy przerabiali\u015bmy cz\u0119\u015bciowo pokrywa\u0142 si\u0119 z materia\u0142em na I roku studi\u00f3w matematycznych. Musz\u0119 te\u017c wspomnie\u0107 o informatyce, gdzie w I klasie liceum programowali\u015bmy na komputerach ZX Spectrum, pisz\u0105c m.in. algorytmy i programy oparte na twierdzeniach Cramera lub Kroneckera-Capellego albo… pisali\u015bmy programy, kt\u00f3re rozdawa\u0142y karty w bryd\u017cu i te rozdania by\u0142y potem drukowane (w szkole by\u0142 zakaz grania w karty, ale nie na wydrukowanych rozdaniach!). Tak, w I klasie liceum takie tematy by\u0142y realizowane prawie 40 lat temu.<\/p>\n

A mo\u017ce sport?<\/span><\/h3>\n

Jednak moje losy zawodowe mog\u0142y potoczy\u0107 si\u0119 ca\u0142kiem inaczej. Od \u00f3smego roku \u017cycia trenowa\u0142em tenis ziemny, a zdobywaj\u0105c przed matur\u0105 wicemistrzostwo Polski w deblu junior\u00f3w, stan\u0105\u0142em przed dylematem: co dalej robi\u0107 w swoim \u017cyciu? Jednak by\u0142 to rok 1989, zmiana ustroju w Polsce, zamykano kluby, brakowa\u0142o pieni\u0119dzy na szkolenia i treningi \u2013 nie sprzyja\u0142o to p\u00f3j\u015bciu w sport zawodowy. W tym miejscu zacytuj\u0119 znanego dziennikarza sportowego Bohdana Tomaszewskiego: \u201eTenis to nie tylko artyzm gry, to te\u017c matematyka. Cud\u00f3w nie ma – trzeba wygrywa\u0107 najwa\u017cniejsze punkty, nale\u017cy broni\u0107 setboli i meczboli.\u201d By\u0107 mo\u017ce to po\u0142\u0105czenie sportu i matematyki (oraz informatyki) wysz\u0142o mi na dobre. Jak ju\u017c powiedzia\u0142em swego czasu w innym wywiadzie: \u201eSport uczy pokory tak wzgl\u0119dem pora\u017cek, jak i wygranych \u2013 tego trzeba nauczy\u0107 si\u0119 podobnie jak dyscypliny, ta wiedza okazuje si\u0119 by\u0107 niezb\u0119dn\u0105 nie tylko na korcie, ale tak\u017ce w pracy naukowej i w \u017cyciu\u201d.<\/p>\n

A jednak matematyka<\/span><\/h3>\n

W takiej sytuacji spo\u0142eczno-gospodarczej i politycznej decyzja o podj\u0119ciu studiowania matematyki w\u0142a\u015bciwie by\u0142a raczej oczywista. I tak \u201ewyl\u0105dowa\u0142em\u201d na Uniwersytecie \u015al\u0105skim w Katowicach<\/strong> na specjalno\u015bci zastosowania matematyki<\/strong>. Kolejnym istotnym wydarzeniem w moim \u017cyciu by\u0142 zakup przez moich rodzic\u00f3w, na II lub III roku studi\u00f3w, pierwszego komputera IBM klasy 386DX. To pozwoli\u0142o mi na napisanie pracy magisterskiej \u0142\u0105cz\u0105cej w sobie elementy matematyki oraz informatyki. Po obronie magisterskiej zaproponowano mi pozostanie na uczelni. W tamtym czasie nie trzeba by\u0142o mie\u0107 gotowego pomys\u0142u na doktorat, jak to ma miejsce teraz. Trafi\u0142em pod opiek\u0119 dra hab. J\u00f3zefa Drewniaka, szefa Zak\u0142adu Informatyki. Zainteresowa\u0142em si\u0119 badaniem sp\u00f3jnik\u00f3w wielowarto\u015bciowych, a w szczeg\u00f3lno\u015bci implikacji o niesko\u0144czonym (ci\u0105g\u0142ym) zbiorze warto\u015bci, kt\u00f3re w obecnych publikacjach nosz\u0105 nazw\u0119 implikacji rozmytych. To w\u0142a\u015bnie profesorowi Drewniakowi zawdzi\u0119czam moj\u0105 przygod\u0119 z logik\u0105 rozmyt\u0105, kt\u00f3ra \u0142\u0105czy w sobie elementy matematyki oraz informatyki. Na sam\u0105 my\u015bl, \u017ce b\u0119d\u0119 zajmowa\u0142 si\u0119 jakim\u015b wycinkiem szeroko rozumianej sztucznej inteligencji, ciarki przebiega\u0142y mi po plecach.<\/p>\n

Czy przypadek decyduje?<\/span><\/h3>\n

W poprzednich artyku\u0142ach z cyklu \u201eNauka – Moja Pasja<\/a>\u201d mo\u017cna m.in. przeczyta\u0107, \u017ce cz\u0119sto przypadek decyduje o naszym losie. U mnie taki \u201eprzypadek\u201d nast\u0105pi\u0142 12 lutego 2003 r. o godz. 18:24 (czyli prawie 20 lat temu). Pewien naukowiec z Indii poprosi\u0142 poprzez e-mail o wys\u0142anie jednej z moich prac naukowych (e-mail ten mam do dzisiaj na mojej skrzynce pocztowej). Potem by\u0142 pierwszy telefon do Indii, pierwsze rozmowy naukowe i te\u017c og\u00f3lne, np. po \u015bmierci papie\u017ca w 2005 r. I tak narodzi\u0142a si\u0119 \u201ewirtualna\u201d znajomo\u015b\u0107 naukowa z doktorem (aktualnie ju\u017c profesorem) Balasubramianam Jayaram. Wielogodzinne, czasami codziennie, rozmowy przez Internet przynios\u0142y mi znacz\u0105cy rozw\u00f3j nie tylko naukowy, ale r\u00f3wnie\u017c osobisty. Z jednej strony mog\u0142em do\u015bwiadczy\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z kim\u015b, kto wykszta\u0142ci\u0142 si\u0119 w ca\u0142kiem innych realiach naukowych i spo\u0142ecznych, z drugiej strony nie tylko zwi\u0119kszy\u0142 si\u0119 m\u00f3j dost\u0119p do literatury, ale r\u00f3wnie\u017c lepiej pozna\u0142em j\u0119zyk angielski oraz kultur\u0119 dalekiego wschodu. Ponadto dzi\u0119ki rozmowom z Dr. Jayarem zacz\u0105\u0142em wi\u0119cej uwagi koncentrowa\u0107 na badaniach zwi\u0105zanych z zastosowaniem system\u00f3w inteligentnych. Po prawie dwuletniej znajomo\u015bci (ca\u0142y czas tylko wirtualnej z wykorzystaniem narz\u0119dzia Google Talk!) podj\u0119li\u015bmy decyzj\u0119 o zacie\u015bnieniu naszej wsp\u00f3\u0142pracy i we wrze\u015bniu 2005 roku podpisali\u015bmy kontrakt z wydawnictwem Springer na napisanie ksi\u0105\u017cki dotycz\u0105cej w\u0142asno\u015bci i zastosowaniom implikacji rozmytych. Pierwszy raz zobaczyli\u015bmy si\u0119 na \u017cywo na dworcu kolejowym w Bratys\u0142awie w grudniu 2007 roku. W tym okresie rzeczy potoczy\u0142y si\u0119 bardzo szybko. Ksi\u0105\u017cka \u201eFuzzy Implications\u201d ukaza\u0142a si\u0119 w 2008 roku, sta\u0142a si\u0119 ona podstaw\u0105 mojej habilitacji z nauk technicznych w dyscyplinie informatyka,<\/strong> a pisz\u0105c j\u0105, napotkali\u015bmy tyle nierozwi\u0105zanych i ciekawych temat\u00f3w, \u017ce starczy\u0142o materia\u0142u na wiele artyku\u0142\u00f3w naukowych. Z Prof. Jayaram \u0142\u0105czy mnie przyja\u017a\u0144 do dnia dzisiejszego.<\/p>\n

\u017bycie badacza<\/span><\/h3>\n

W samej pracy naukowej lubi\u0119 ten dreszczyk emocji, kiedy widz\u0119, \u017ce zbli\u017cam si\u0119 do oczekiwanego wyniku. \u017bycie badacza to te\u017c ci\u0105g\u0142y<\/strong> rozw\u00f3j<\/strong>. Prowadzone badania umo\u017cliwi\u0142y mi wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z naukowcami na ca\u0142ym \u015bwiecie. W ma\u0142o kt\u00f3rym innym zawodzie ma si\u0119 tyle kontakt\u00f3w, co mamy w\u0142a\u015bnie my, naukowcy. Praktycznie codziennie koresponduj\u0119 lub rozmawiam z innymi naukowcami, w tym z Indii, Hiszpanii, Chin, S\u0142owacji, Australii czy Kanady. Np. w\u0142a\u015bnie dzisiaj ko\u0144cz\u0119 przygotowanie referatu na du\u017cy kongres w Iranie i koresponduj\u0119 z naukowcami z tego kraju.<\/p>\n

A dlaczego w\u0142a\u015bnie logika rozmyta<\/strong>? Systemy rozmyte<\/strong> s\u0105 jednymi z mo\u017cliwych rozwi\u0105za\u0144 we wszystkich tych sytuacjach, w kt\u00f3rych musimy poradzi\u0107 sobie z niedok\u0142adnymi lub niepewnymi danymi, a jednocze\u015bnie uznajemy za dopuszczalny wynik nieprecyzyjny<\/strong>. U swego \u017ar\u00f3d\u0142a maj\u0105 koncepcje na\u015bladowania ludzkiego, niedok\u0142adnego, ale zwykle sprawnego i efektywnego procesu wyci\u0105gania wniosk\u00f3w i podejmowania decyzji. Dodatkow\u0105 zalet\u0105 stosowania system\u00f3w szeroko poj\u0119tej inteligencji obliczeniowej, gdy\u017c do takiej grupy zaliczaj\u0105 si\u0119 metody oparte na logice rozmytej, jest szybko\u015b\u0107 dzia\u0142ania. W wielu sytuacjach znamy dok\u0142adne metody matematyczne lub fizyczne rozwi\u0105zuj\u0105ce dany problem, jednak ich obliczenie zajmuje za du\u017co czasu i jest niepraktyczne w zastosowaniach. Moje metody badawcze<\/strong> polegaj\u0105 na po\u0142\u0105czeniu odpowiednich narz\u0119dzi z kilku ga\u0142\u0119zi inteligencji obliczeniowej<\/strong> oraz matematyki<\/strong>. W szczeg\u00f3lno\u015bci korzystam z wynik\u00f3w uzyskanych w teorii r\u00f3wna\u0144 i nier\u00f3wno\u015bci funkcyjnych oraz w algebrze, aby uzyska\u0107 wnioski istotne m.in. dla in\u017cynier\u00f3w i praktyk\u00f3w.<\/p>\n

Tak, nauka jest moj\u0105 pasj\u0105. Jednak nie by\u0142bym w stanie po\u015bwi\u0119ci\u0107 tyle czasu na prac\u0119 naukow\u0105 bez wsparcia mojej Rodziny. Lubi\u0119 te\u017c uczy\u0107 student\u00f3w i widzie\u0107, jak si\u0119 rozwijaj\u0105. Jestem promotorem \u0142\u0105cznie 47 prac magisterskich z informatyki i matematyki oraz 5 prac licencjackich. Jestem promotorem 3 przewod\u00f3w doktorskich, zako\u0144czonych nadaniem stopnia doktora. Opr\u00f3cz tego moim hobby pozostaj\u0105 tenis ziemny, narciarstwo, wycieczki g\u00f3rskie, podr\u00f3\u017ce oraz s\u0142uchanie dobrej muzyki, niezale\u017cnie od gatunku.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dzi\u0119kujemy za przeczytanie tego artyku\u0142u do ko\u0144ca<\/em><\/p>\n

\n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row css=”.vc_custom_1645781618847{background-color: #ededd5 !important;}”][vc_column width=”2\/3″][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″ el_class=”foto” css=”.vc_custom_1639391476373{background-color: #ededd5 !important;}”][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][\/vc_column][\/vc_row] […]<\/p>\n

Read More…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4017,"featured_media":24891,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[492,322,321,592],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24697"}],"collection":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4017"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24697"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24697\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":158961,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24697\/revisions\/158961"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wnst\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}