{"id":956,"date":"2019-11-13T14:54:36","date_gmt":"2019-11-13T13:54:36","guid":{"rendered":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wsne\/?page_id=956"},"modified":"2022-10-07T15:55:22","modified_gmt":"2022-10-07T13:55:22","slug":"edukacja-artystyczna-w-zakresie-sztuki-muzycznej","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/us.edu.pl\/wydzial\/wsne\/oferta-dydaktyczna\/edukacja-artystyczna-w-zakresie-sztuki-muzycznej\/","title":{"rendered":"Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]\r\n

\r\n
\r\n \r\n
<\/p>\n

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej I stopnia<\/h2>\n

STUDIA STACJONARNE I stopnia<\/strong><\/p>\n

Studia adresowane s\u0105 do os\u00f3b, kt\u00f3re posiadaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci praktyczne i wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 na poziomie szko\u0142y muzycznej co najmniej I stopnia, tak\u017ce tych, kt\u00f3re nie posiadaj\u0105 dyplomu jej uko\u0144czenia. Program kszta\u0142cenia zawiera modu\u0142y z zakresu muzycznych przedmiot\u00f3w teoretycznych i pedagogiki muzycznej oraz modu\u0142y kszta\u0142cenia umiej\u0119tno\u015bci praktycznych (m.in.: gra na fortepianie, gra na wybranym instrumencie, podstawy kompozycji i aran\u017cacji, \u015bpiew, dyrygowanie, rytmika, ch\u00f3r, orkiestry). Uzupe\u0142nienie programu studi\u00f3w stanowi\u0105 przedmioty poszerzaj\u0105ce og\u00f3ln\u0105 wiedz\u0119 humanistyczn\u0105 oraz j\u0119zyki obce. Integraln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 programu kszta\u0142cenia jest blok pedagogiczny obejmuj\u0105cy realizacj\u0119 modu\u0142\u00f3w wskazanych w standardzie kszta\u0142cenia przygotowuj\u0105cego do wykonywania zawodu nauczyciela. Pe\u0142ne kwalifikacje nauczycielskie student mo\u017ce uzyska\u0107 po uko\u0144czeniu studi\u00f3w II stopnia na tym samym kierunku.<\/p>\n

Program kszta\u0142cenia przewiduje ponadto mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyboru specjalno\u015bci, w\u00a0ramach kt\u00f3rej student mo\u017ce realizowa\u0107 \u015bcie\u017ck\u0119 edukacyjn\u0105 odpowiadaj\u0105c\u0105 jego specjalistycznym zainteresowaniom.<\/p>\n

Specjalno\u015bci kierunku:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • rytmika w edukacji dziecka<\/strong><\/li>\n
  • zespo\u0142y instrumentalno-wokalne w muzyce popularnej<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

    Perspektywy zawodowe:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • animacja muzyczna prowadzona w r\u00f3\u017cnego rodzaju plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych i kulturalnych;<\/li>\n
    • organizacja i obs\u0142uga techniczna festiwali i innych imprez muzycznych,<\/li>\n
    • prowadzenie zespo\u0142\u00f3w muzycznych;<\/li>\n
    • prowadzenie r\u00f3\u017cnego rodzaju dzia\u0142alno\u015bci artystycznej, w tym tak\u017ce rozrywkowej;<\/li>\n
    • praca w plac\u00f3wkach realizuj\u0105cych zaj\u0119cia w zakresie rytmiki.<\/li>\n<\/ul>\n

      \n<\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>[vc_raw_html]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[\/vc_raw_html]\r\n

      \r\n
      \r\n \r\n
      <\/p>\n

      Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej II stopnia<\/h2>\n

      STUDIA STACJONARNE II stopnia<\/strong><\/p>\n

      Studia adresowane s\u0105 do absolwent\u00f3w studi\u00f3w licencjackich w zakresie tego samego kierunku i kierunk\u00f3w pokrewnych, a tak\u017ce absolwent\u00f3w innych kierunk\u00f3w studi\u00f3w, kt\u00f3rzy posiadaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci praktyczne i wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 na poziomie szko\u0142y muzycznej I stopnia. W programie kszta\u0142cenia znajduj\u0105 si\u0119 przedmioty dotycz\u0105ce zagadnie\u0144 z zakresu muzycznych przedmiot\u00f3w teoretycznych, przedmioty zwi\u0105zane z kszta\u0142ceniem umiej\u0119tno\u015bci praktycznych (m.in. gra na wybranym instrumencie, \u015bpiew, dyrygowanie, harmonia, zespo\u0142y muzyczne, podstawy kompozycji i aran\u017cacji, instrumentacja, ch\u00f3r, orkiestry<\/strong>). Integraln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 programu kszta\u0142cenia jest blok pedagogiczny obejmuj\u0105cy realizacj\u0119 modu\u0142\u00f3w wskazanych w standardzie kszta\u0142cenia przygotowuj\u0105cego do wykonywania zawodu nauczyciela. Uzupe\u0142nieniem programu studi\u00f3w s\u0105 zaj\u0119cia poszerzaj\u0105ce og\u00f3ln\u0105 wiedz\u0119 humanistyczn\u0105 oraz j\u0119zyki obce. Od pierwszego semestru studi\u00f3w student realizuje wybran\u0105 specjalno\u015b\u0107, w ramach kt\u00f3rej poszerza swoje kwalifikacje o \u015bcie\u017ck\u0119 edukacyjn\u0105 odpowiadaj\u0105c\u0105 jego specjalistycznym zainteresowaniom.<\/p>\n

      Specjalno\u015bci kierunku:<\/strong><\/p>\n