OMU i OOD najczęściej zadawane pytania
OMU (Otwarte Moduły Uniwersyteckie) i OOD (Ogólnoakademicka Oferta Dydaktyczna) to moduły ogólnouniwersyteckie dostępne dla wszystkich studentek i studentów Uniwersytetu Śląskiego, które studenci mogą wybierać według własnych zainteresowań i ścieżki studiów. Idea OMU i OOD jest podobna, jednak OMU realizowane jest na studiach I stopnia, a OOD na II stopnia. Ponadto OOD obejmuje trzy grupy modułów: ogólnoakademickie (MOG), społeczne (MOS) i humanistyczne (MOH), podczas gdy OMU tworzy jednolitą grupę przedmiotów.
Każdy/-a nauczyciel/-ka akademicki/-a (lub zespół nauczycieli/-ek) może złożyć jedną propozycję modułu do realizacji w ramach OMU oraz jedną propozycję modułu do realizacji w ramach OOD.
Tak, realizacja modułu może mieć charakter zespołowy. W zgłoszeniu modułu należy wskazać ile godzin będą realizowały poszczególne osoby, zgłoszenia dokonuje koordynator/ka modułu.
Nie, zajęcia mogą być prowadzone także w innych językach nowożytnych. Zajęcia prowadzone w języku obcym wlicza się do pensum podwójnie tylko wtedy, gdy język ten nie jest językiem ojczystym prowadzącego.
Co do zasady zajęcia OMU oraz OOD realizowane są w formule zdalnej synchronicznej. W uzasadnionych merytorycznie przypadkach, uzgodnionych z Zespołem ds. OMU możliwa jest realizacja zajęć stacjonarnych.
Tak, tematyka modułów może być powielana w kolejnych latach akademickich.
W naborze do OMU i w naborze do OOD można składać te same projekty, mając oczywiście świadomość konieczności dostosowania poziomu treści do odmiennych adresatów/adresatek.
Zajęcia na studiach stacjonarnych obejmują 30 godz. zajęć dydaktycznych i 3 ECTS, na studiach niestacjonarnych 14 godz. zajęć dydaktycznych i 3 ECTS.
Grupa zajęciowa powstaje, gdy na zajęcia zarejestruje się minimum: 30 osób (wykłady), 25 – (konwersatoria, ćwiczenia, warsztaty), 15 (laboratorium). Maksymalną liczbę studentów w danej grupie zajęciowej ustala Zespół ds. OMU.
To studenci/tki decydują, które moduły z dostępnej oferty zostaną uruchomione, dokonując wyboru podczas rejestracji. Grupa zajęciowa uruchomi się po osiągnięciu minimalnej liczby zapisanych studentów określonej dla danego typu zajęć:
▪ 30-osób, w przypadku wykładów,
▪ 25-osób, w przypadku ćwiczeń,
▪ 20-osób, w przypadku konwersatoriów,
▪ 15-osób w przypadkach niektórych laboratoriów
Zgodnie z obowiązującymi aktami prawnymi (zobacz zakładkę Akty prawne) nauczyciel akademicki / nauczycielka akademicka może poprowadzić rocznie, na studiach stacjonarnych, 30h zajęć w ramach modułów OMU oraz 30h zajęć w ramach modułów OOD.
Jeżeli istnieje potrzeba modyfikacji wcześniej zgłoszonego sylabusa – jest to możliwe, prosimy o kontakt z Zespołem ds. Otwartych Modułów Uniwersyteckich, przy czym zmiany związane z modyfikacją warunków zaliczenia modułu mogą być wprowadzane jedynie przed rozpoczęciem rejestracji na zajęcia.
Liczebność grupy zajęciowej może ulegać zmianom z kilku powodów: część osób studiujących nie zarejestrowała się na zajęcia w przewidzianym terminie rejestracji, natomiast inni, ze względu na konieczność realizacji większej liczby modułów OMU lub OOD w danym semestrze, nie mogą uczestniczyć w wybranych zajęciach i w takim przypadku zobowiązani są do zmiany grupy zajęciowej (wypisania się z obecnej lub dopisania do innej grupy). Zmiany w liczebności grup mogą następować przez około 2–3 tygodni od rozpoczęcia zajęć. W przypadku pytań studentów dotyczących możliwości zmiany modułu, prosimy o przekazanie im informacji o konieczności pilnego kontaktu mmejlowego na adresy: omu@us.edu.pl lub ood@us.edu.pl.
Osoby studiujące zobowiązane są do uczestniczenia w zajęciach dydaktycznych zgodnie z obowiązującym programem studiów. Szczegółowe zasady usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach praktycznych, takich jak konwersatoria, warsztaty czy laboratoria określono w § 33 Regulaminu studiów.
Warto w opisie modułu wziąć pod uwagę fakt, że wykłady są nieobowiązkowe ale musi osiągnąć efekty uczenia.
Dla modułów OMU i OOD nie przewidziano egzaminu – jedyną formą zaliczenia jest zaliczenie na ocenę, natomiast sposoby weryfikacji efektów uczenia się mogą być różnorodne, np. test, esej, kolokwium, prezentacja, rozmowa weryfikująca, zaliczenie projektowe czy zadanie problemowe.
Standardowo procedura przedłużenia terminu zaliczenia wygląda następująco: student, który z uzasadnionych przyczyn nie może przystąpić do zaliczenia w wyznaczonym terminie, składa stosowny wniosek w swoim Dziekanacie. Po rozpatrzeniu wniosku i uzyskaniu zgody, student/ka zobowiązany jest poinformować prowadzącego zajęcia o przyznanym przedłużeniu terminu. W ten sposób prowadzący/a zajęcia ma pełną świadomość zmiany terminu zaliczenia i może odpowiednio zorganizować jego przeprowadzenie.