Z ogromną radością informujemy o międzynarodowym sukcesie uczestniczek projektu „Uczelnie Przyszłości”.
Podczas uroczystej ceremonii finałowej konkursu dHUB AWARDS, która odbyła się 27 marca 2026 roku w Urzędzie Miasta w Salerno (Włochy), projekty naszych Studentek zostały docenione za innowacyjność w obszarze włączania społecznego i przedsiębiorczości.
Szczególne wyróżnienie otrzymała Julia Dudek, która zdobyła nagrodę w kategorii Kreatywność. Pozostałe dwie inicjatywy reprezentujące naszą uczelnię znalazły się w ścisłym finale konkursu.
Nagrodzone i wyróżnione projekty:
- „Uścisk” – Julia Dudek (Nagroda w kategorii Kreatywność): Projekt jest artystyczno-terapeutyczną odpowiedzią na wyzwania osób dorosłych z ADHD. Autorka stworzyła wystawę łączącą fotografię z nagraniem „Strumień myśli”, pozwalającą odbiorcom zrozumieć wewnętrzny świat osoby neuroatypowej – chaos myśli, trudności z koncentracją i napięcie. Elementem projektu były również warsztaty arteterapii dla par, mające na celu budowanie wzajemnego zrozumienia i wsparcia.
- „Platforma doświadczeń w branży turystyki dla osób neuroatypowych” – Dominika Wencel (Finalistka): Inicjatywa skupia się na projektowaniu inkluzywnych środowisk podróżniczych dla osób neuroróżnorodnych. Projekt proponuje model usług turystycznych (np. micro-retreats czy workations), które redukują przeciążenie sensoryczne i poznawcze, czyniąc podróże zawodowe bardziej dostępnymi dla osób z niewidocznymi niepełnosprawnościami.
- „Godne wsparcie dla dojrzałych umysłów” – Klaudia Nowak i Malwina Paliwoda (Finalistki). Studentki przygotowują serię specjalistycznych zeszytów ćwiczeń poznawczych z elementami reminiscencji, kierowaną do seniorów i seniorek, w tym osób z chorobą Parkinsona. Innowacyjność projektu polega na modułowej budowie narzędzia, które łączy trening pamięci z terapią wspomnieniową, wspierając samodzielność osób starszych i odciążając ich opiekunów.
O programie „Uczelnie Przyszłości”
Sukces w Salerno to efekt pracy w ramach programu „Uczelnie Przyszłości”, realizowanego przez Kolegium Dydaktyki Ogólnouniwersyteckiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Program ten wspiera studentów i studentki w realizacji innowacyjnych pomysłów o dużym znaczeniu społecznym lub technologicznym. Uczestnicy są wyłaniani w wieloetapowej rekrutacji otrzymują wsparcie finansowe w formie stypendiów oraz merytoryczną pomoc w implementacji swoich projektów.
