Uniwersytet Śląski w Katowicach

Wykorzystamy gry do niwelowania deterioracji funkcji poznawczych i poprawy stanu afektywnego po przebyciu choroby COVID-19.

COVID-19, gry logiczne, rehabilitacja, biofeedback, mgła covidowa

Głównym celem naukowym projektu jest określenie, które z elementów konstrukcyjnych gier analogowych posiadają walor terapeutyczny dla funkcji poznawczych, afektywnych i społecznych, upośledzanych w warunkach izolacji (np. wynikającej ze stanu pandemii). Działania wpisują się w zakres Priorytetowego Obszaru Badawczego: Harmonijny rozwój człowieka – troska o ochronę zdrowia i jakość życia.

Gry planszowe w okresie pandemii służyły jako jedna z form ludycznych zapewniających możliwość „cyfrowego detoksu” dla osób pracujących przed ekranem monitora. Wraz ze wzrostem znaczenia pracy zdalnej, rynek gier analogowych w samym tylko 2020 roku zanotował wzrost przychodu na poziomie 20% i to pomimo problemów logistycznych z dostawami z Chin, gdzie produkowanych jest wiele komponentów.

Jednocześnie w zakresie pedagogiki i psychologii refleksja na temat projektowania gier jako narzędzi specyficznie nakierowanych na profilaktykę funkcjonowania psychicznego pod kątem sytuacji izolacji jest polem w zasadzie nieistniejącym. W naszym projekcie chcemy rozpocząć rzetelną naukową refleksję nad wykorzystaniem poszczególnych mechanizmów stosowanych w grach planszowych jako elementów wpływających na trzy podstawowe parametry upośledzane w trakcie sytuacji pandemicznej, ale też w sytuacjach izolacji w ogóle. Mowa o funkcjach poznawczych, stanach afektywnych oraz komunikacji interpersonalnej.

Dzięki wynikom badań środowisko projektantów gier planszowych uzyska dodatkowe cenne informacje na temat mechanizmów projektowych przynoszących najlepsze efekty w zakresie poprawy poszczególnych parametrów psychologicznych. Na tej podstawie będą mogli wyposażać swoje produkty w taki sposób, by najlepiej służyły one człowiekowi.