Dr hab. Alicja Żywczok, prof. UŚ | Instytut Pedagogiki

Przebieg kariery naukowej Przebieg kariery naukowej

1993 – uzyskanie stopnia magistra z zakresu pedagogiki (specjalność: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza) na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

1997 – ukończenie dwuletnich Podyplomowych Studiów Logopedycznych na Uniwersytecie Śląskim i uzyskanie kwalifikacji do wykonywania zawodu logopedy (terapeuty mowy).

1999 – otrzymanie stopnia doktora nauk humanistycznych w zakresie filozofii na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

2012 – otrzymanie stopnia doktora habilitowanego nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

3. Zatrudnienie, miejsca pracy:

1993: nauczycielka Szkoły Podstawowej (Specjalnej) w Radzionkowie.

1994 – 1999: wykładowca Kolegium Nauczycielskiego w Bytomiu.

1996 – 1997: pedagog i logopeda w Domu Dziecka nr 1 w Bytomiu.

1999 – nadal: pracownik naukowo-dydaktyczny w Instytucie Pedagogiki Wydziału Pedagogiki i Psychologii (od 2019 r. – Wydziału Nauk Społecznych) Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

od 2020 roku Lider Zespołu badawczego z zakresu aksjologii pedagogicznej i rozwoju teorii naukowych.

Zainteresowania badawcze Zainteresowania badawcze

Badanie inklinacji pozytywnej człowieka; istoty i znaczenia afirmacji życia oraz rozwijania w dzieciach i młodzieży afirmatywnych postaw życiowych (vs przeciwdziałania negacji życia, pejoryzmowi, nihilizmowi). Podejmowanie problematyki felicytologicznej.

Badanie wartości kognitywnych oraz sposobów kształtowania w młodym pokoleniu odpowiedniego stosunku do prawdy; form profilaktyki manipulacji, kłamstwa i zakłamania.

Badania metateoretyczne dotyczące współczesnych kierunków rozwoju etyki pedagogicznej (zwłaszcza deontologii) oraz teorii wychowania moralnego.

Badanie postaw wobec tradycji, a także znaczenia tradycji dla rozwoju społecznego, kulturowego i moralnego.

Badania naukoznawcze dotyczące rozwoju nauki i uczonych współcześnie oraz w przeszłości.

Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody

7 nagród J.M. Rektora UŚ: 5 za działalność naukowo-badawczą (jedna – drugiego stopnia i cztery – trzeciego stopnia) oraz 2 jubileuszowe (20 i 25 lat pracy zawodowej).

Srebrna odznaka za zasługi dla Uniwersytetu Śląskiego.

Medal TPF za wkład w rozwój nauki polskiej, zwłaszcza pedagogiki filozoficznej.

Wychować człowieka prawdomównego. Koncepcje, badania naukowe, wdrożenia (Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2016);

Ku afirmacji życia. Pedagogiczne podstawy pomyślnej egzystencji (Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2011);

Aksjologia odkrycia naukowego – studium rozwoju i wychowania osobowości naukowych (Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009);

Wychowanie do radości życia (Warszawa, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2004);

Filozoficzne korzenie pedagogiki radości (Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2000).

Miłość – akt preferencji duchowości człowieka. Studium bliskości uczuciowej (red., Warszawa, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2013);

Znajomość, koleżeństwo, przyjaźń. Dynamizm ewoluowania więzi emocjonalnej (red., Warszawa, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2014);

Kierunki rozwoju etyki pedagogicznej i teorii wychowania moralnego (red. części monograficznej „Chowanny”, 2016, t. 1);

Naukowcy. Osobowość, rola, profesjonalizm (współred., Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019).

Uczeni z odległej i nieodległej przeszłości. Rekonstrukcje, interpretacje, refleksje (współred., Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019).

Zazdrość i działalność naukowa. Studium z zakresu naukoznawstwa pedagogicznego. Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2020, s. 284.

Staże naukowe/Wizyty studyjne Staże naukowe/Wizyty studyjne

Staże zagraniczne: Austria – Uniwersytet Wiedeński; Nitra – Uniwersytet Konstantyna Filozofa.

Członkostwo w radach naukowych i radach redakcyjnych Członkostwo w radach naukowych i radach redakcyjnych

Od 2006 – aktywna członkini-założycielka Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej (siedziba: Łódź).

Od 2014 – członkini Rady Naukowej Wydawnictwa Naukowego TPF „Chowanna”.

Od 2015 – członkini Zespołu Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania przy KNP Polskiej Akademii Nauk.

Od 2015 – Przewodnicząca Kierunkowego Zespołu Zapewnienia Jakości Kształcenia na kierunku pedagogika specjalna Uniwersytetu Śląskiego.

Od 2017 – członkini Rady Naukowej Elektronicznej Encyklopedii Pedagogiki Filozoficznej.

Od 2019 – członkini Rady Naukowej czasopisma parametrycznego „Paideia” (Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie).

Członkini komitetów naukowych konferencji, organizatorka konferencji naukowych, aktywny uczestnik, moderator sesji plenarnych oraz sekcji problemowych na około 50 konferencjach naukowych krajowych, międzynarodowych i zagranicznych.