Dr Hewilia Hetmańczyk | Instytut Pedagogiki | Uniwersytet Śląski w Katowicach

Przebieg kariery naukowej Przebieg kariery naukowej

2007 r. – uzyskanie tytułu magistra pedagogiki. Uniwersytet Śląski w Katowicach, Wydział Pedagogiki i Psychologii, specjalność – zintegrowana edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym.

2011 r. – uzyskanie stopnia doktora nauk humanistycznych. Uniwersytet Śląski w Katowicach, Wydział Pedagogiki i Psychologii.

2015 r. – ukończone studia podyplomowe z zakresu Wczesne wspomaganie rozwoju, rewalidacja i terapia pedagogiczna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

2018 r. – ukończone studia podyplomowe z zakresu Organizacja i zarządzanie oświatą.

2018 r. – promotor pomocniczy w przewodzie doktorskim zakończonym uzyskaniem stopnia doktora.

działalność statutowa – dotacja dla „młodych naukowców”, projekty indywidualne: „Zaburzenia zachowania czynnikiem determinującym specjalne potrzeby edukacyjne uczniów” (2011); „Bezpieczeństwo dziecka w sieci – nowe wyzwania edukacyjne” (2015); „Postępy w nauce a kompetencje społeczne uczniów w młodszym wieku szkolnym” (2016).

Inna działalność w zakresie realizacji projektów:

prowadzenie warsztatów psychospołecznych oraz działalności badawczej w ramach Projektu POKL.07.02.01-24-255/09 pt. „Uwierz w siebie” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego; sędzia kompetentny w ramach Projektu POKL.03.04.03-00-101/13 pt. „Kompetentny doradca zawodowy – podnoszenie kwalifikacji zawodowych doradców zawodowych i nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego; prowadzenie warsztatów oraz opracowanie materiałów do publikacji w ramach Projektu 6/3.3.2/POKL/2009 pt. „Praktyka czyni mistrza” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego; konsultacja i opieka merytoryczna „Programu dla szkół” (zatwierdzonego przez Prezesa ARiMR) obowiązującego od dnia 11 września 2017 r., mającego na celu promowanie wśród uczniów (kl. I-V szkoły podstawowej) zdrowej diety poprzez udostępnianie dzieciom owoców, warzyw i produktów mlecznych oraz działania edukacyjne realizowane w szkołach; udział w projekcie „Program operacyjny Wiedza – Edukacja – Rozwój” (SL2014: Power.03.05.00-00-Z301/18).

2020-2021 – członek zespołu w projekcie realizowanym przez partnera tureckiego we współpracy z podmiotami z Polski, Włoch i Łotwy pt. „Innovation and Transformation in Education” w ramach Strategic Partnership Project in the Field of School Education under Erasmus+ Programme KA2: Cooperation for Innovation and Exchange of Good Practices.

2020 – członek zespołu tworzonego w ramach projektu „Edukacja w sytuacji zagrożenia pandemią COVID 19 na terenie wybranych gmin województwa śląskiego. Perspektywa nauczycieli, rodziców i uczniów”, Instytut Pedagogiki WNS.

Zainteresowania badawcze Zainteresowania badawcze

Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z:

rozwojem społeczno-emocjonalnym dzieci w wieku przedszkolnym

gotowością szkolną

twórczością

zaburzeniami rozwojowymi

nowatorskimi rozwiązaniami metodycznymi w pracy z dziećmi

współpracą środowiska przedszkolnego z rodziną i środowiskiem lokalnym.

Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody

liczne publikacje w czasopismach naukowych, współautorstwo oraz redakcja monografii naukowych;

udział w wielu międzynarodowych oraz ogólnopolskich konferencjach naukowych wraz z prezentacją wyników prowadzonych badań;

2012 r. – nagroda indywidualna JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego za najlepszą rozprawę doktorską pt. „Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym”;

2015 r. – nagroda indywidualna JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego za działalność organizacyjną;

2016 r. – nagroda indywidualna JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego za działalność naukowo-badawczą;

2018 r. – Srebrna Odznaka za zasługi dla Uniwersytetu Śląskiego.