Prof. dr hab. Zenon Gajdzica | Instytut Pedagogiki | Uniwersytet Śląski w Katowicach

Przebieg kariery naukowej Przebieg kariery naukowej

2001 doktor pedagogiki

2008 doktor habilitowany pedagogiki w zakresie pedagogiki specjalnej

2014 profesor nauk społecznych

Udział w projektach naukowych i naukowo dydaktycznych:

1. Przez praktykę do zawodu – Program Praktyk Pedagogicznych w Wyższej Szkole „Humanitas" – Projekt został zatwierdzony w procedurze konkursowej przez MEN w ramach POKL, III Priorytet Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.3 Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie 3.3.2. Efektywny system kształcenia i doskonalenia nauczycieli (2010-2011). Funkcja – kierownik badań jakościowych.

2. Instytucje i organizacje wspierające rozwój i socjalizację osób niepełnosprawnych intelektualnie na terenie powiatów cieszyńskiego i karwińskiego / Instituce a organizace podporující vývoj a socializaci mentálně postižených osob na území těšínského a karvinského okresu. Uniwersytet Śląski w Katowicach (partner wiodący), Diakonia Śląska. Projekt realizowany w ramach Funduszu Mikroprojektów Euroregionu Śląsk Cieszyński - Těšínské Slezsko Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Republika Czeska – Rzeczpospolita Polska 2007-2013. Funkcja – członek zespołu. Realizacja projektu: 2011.

3. Osoba niepełnosprawna moim sąsiadem. Nieinstytucjonalne wsparcie osób niepełnosprawnych. Uniwersytet Śląski w Katowicach – Uniwersytet Śląski w Opawie. Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego – Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Republika Czeska – Rzeczpospolita Polska 2007 – 2013 i budżetu państwa. Funkcja – kierownik. Realizacja projektu: 2012.

2013

4. Kształcenie i doradztwo dla kadr pomocy i integracji społecznej województwa śląskiego. Źródło finansowania PO KL. Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego, Katowice 2013. Zadanie: wykonanie opinii eksperckiej w formie założeń merytorycznych do programu studiów podyplomowych w obszarze pracy z osobami niepełnosprawnymi.

5. Koordynacja na rzecz aktywnej integracji. Źródło finansowania PO KL. Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego, Katowice 2013. Zadanie: lider zespołu zadaniowego ds. niepełnosprawności, działającego w ramach Zespołu ds. Aktualizacji Wojewódzkiej Strategii Polityki Społecznej współfinansowanego w ramach projektu ze Środków Unii Europejskiej w ramach Projektu I zatrudnienie i integracja społeczna. Działanie 1.2 Wsparcie systemowe instytucji pomocy i integracji społecznej Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.

6. Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego, 2013, Szczyrk, w ramach projektu 1.16 „Koordynacja na rzecz aktywnej integracji”, działania 1.2 „Wsparcie systemowe instytucji pomocy i integracji społecznej”, priorytetu I „Zatrudnienie i integracja społeczna” Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Konferencja nt. "Osoby niesamodzielne - potrzeby i bariery w zakresie opieki w województwie śląskim". Osoby uczestniczące: Zenon Gajdzica. Pełnione funkcje: Ekspert

7. Przez praktykę do wiedzy”. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Priorytet III – Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie: 3.3. Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie: 3.3.2. Efektywny system kształcenia i doskonalenia nauczycieli. Funkcja: lektor.

2016
Wdrażanie Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych – wspólna sprawa. Projekt w ramach Osi Priorytetowej II. Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działania 2.6 Wysoka jakość polityki na rzecz włączenia społecznego i zawodowego osób niepełnosprawnych Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020. Organizacja prowadząca: Polskie Forum Osób Niepełnosprawnych. Funkcja: ekspert.

2019
Tytuł projektu: projekt pt.: „Zawód nauczyciel- opracowanie i wdrożenie programów kształcenia nauczycieli na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji” , współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój, Oś priorytetowa: III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Działanie: 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym, zgodnie z umową POWR 03.01.00-00-KN33/18. Stanowisko: Kierownik projektu

2020
Tytuł projektu: Zestaw innowacyjnych pomocy edukacyjnych dla dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych (POIR.01.01.01-00-0446/19) realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój 2014 - 2020 działanie 1.1/poddziałanie 1.1.1. Prowadzący projekt: Z.P.H. Pilch. Stanowisko: Ekspert prac BR w pedagogice
Tytuł projektu: Badanie praktyki ogólnodostępnych szkół podstawowych w zakresie edukacji włączającej. Projekt zlecony przez Ministerstwa Edukacji Narodowej, realizowany od 1. 05 . 2020 – 31 12. 2020. Stanowisko: Kierownik

Zainteresowania badawcze Zainteresowania badawcze

inkluzja edukacyjna uczniów z niepełnosprawnością

kształcenie specjalne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

społeczne funkcjonowania społecznego osób z niepełnosprawnością

teoretyczne podstawy pedagogiki specjalnej

metodologia nauk społecznych

Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody

Podręcznik w procesie kształcenia uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym. UŚ, Katowice 2002, ss. 128. ISBN: 83-226-1129-3

Uwarunkowania edukacji i rehabilitacji uczniów o specjalnych potrzebach w rozwoju. AP, Kraków 2006, ss. 204 (współautor J. Wyczesany). ISBN 83-7271-393-6

Edukacyjne konteksty bezradności społecznej osób z lekkim upośledzeniem umysłowym. UŚ, Katowice 2007, ss. 380. ISBN: 978-83-226-1642-0

Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych. Impuls – UŚ, Kraków – Katowice 2011, ss. 229. SBN: 978-83-7587-630-7

Kategorie sukcesów w opiniach nauczycieli klas integracyjnych jako przyczynek poszukiwania koncepcji edukacji integracyjnej. Impuls – UŚ, Kraków – Katowice 2013, ss. 275. ISBN: 978-83-7850-443-6

Uczniowie i studenci z obszaru pogranicza wobec sytuacji osób niepełnosprawnych w środowisku lokalnym – nastawienia i opinie. Stowarzyszenie Wsparcia Społecznego “Feniks” z siedzibą w Skoczowie, Cieszyn – Skoczów 2013, ss. 148. ISBN: 978-83-937072-1-8

Special Education of Learners with Mental Retardation in the Czech Republic and Poland Stowarzyszenie Wsparcia Społecznego “Feniks” z siedzibą w Skoczowie, Cieszyn – Skoczów 2013, ss. 156 (współautor P. Franiok). ISBN: 978-83-937072-0-1

(Nie)łatwe drogi wchodzenia w dorosłość przez osoby z niepełnosprawnością. Wydawnictwo Arka, Cieszyn 2017, ss. 228 (współautorzy M. Bełza, D. Prysak). ISBN 978-83-934284-7-2

Uczeń z lekką niepelnosprawnościa intelektualną w szkole ogólnodostępnej. Nauczyciele o (nie)zmienianej sytuacji w kontekście kultury szkoły inkluzyjnej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2020. ISBN 978-83-01-21194-3

Staże naukowe/Wizyty studyjne Staże naukowe/Wizyty studyjne

Wizyta studyjna: Oświata specjalna w Austrii i Włoszech. Austri, Villach 2004.

Program Sokrates Erasmus, Uniwersytet Ostravski, Katedra Pedagogiki Specjalnej, 9-15 maja 2006.

Wizyta studyjna: Kształcenie dzieci ze specjalnymi potrzebami. Model skandynawski. Helsingor, Dania 2006.

Wizyta studyjna: Oświata w Belgii. Bruksela 2008.

Program Sokrates Erasmus, Uniwersytet w Bańskiej Bystrzycy, Wydział Pedagogiczny, 12-16 kwietnia 2010.

Program Sokrates Erasmus, Gratz Wyższa Szkoła Pedagogiczna, październik 2010

Program Sokrates Erasmus, Uniwersytet w Trnawie, Wydział Filozoficzny, 27 listopada – 1 grudnia 2011.

Program Sokrates Erasmus, Gratz Wyższa Szkoła Pedagogiczna, październik 2014

Program Sokrates Erasmus, Praga Uniwersytet Jana Amosa Komeńskiego w Pradze, 30 marca – 3 kwietnia 2015

Członkostwo w radach naukowych i radach redakcyjnych Członkostwo w radach naukowych i radach redakcyjnych

Studia Etnologiczne i Antropologiczne

Nauczyciel i Szkoła

Cieszyński Almanach Pedagogiczny

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis

Studia Paedagogica

Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych PAN – Oddział w Krakowie

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły HUMANITAS. PEDAGOGIKA

Niepełnosprawność i Rehabilitacja

IJREL

Chowanna

Kultura i Edukacja

Przewodniczący Rady Redakcyjnej:

Problemy Edukacji

Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych